人教版道德與法治《團團圓圓過中秋》第二課時教學設計

人教版道德與法治《團團圓圓過中秋》第二課時教學設計

學習目標

1.初步了解重陽節的來歷與習俗,知道重陽節的習俗。

2.知道尊老敬老是中華民族的美德,要從小做起。

3.通過收集資料,知道秋天里各地都有自己的節日,引導學生尊重各民

族的習俗。

重點

1.初步了解重陽節的來歷與習俗,知道重陽節的習俗。

2.知道尊老敬老是中華民族的美德,要從小做起。

難點

收集資料,知道全國各地都有自己的節日,引導學生尊重各民族的

習俗。

教學過程

導入新課

1.師:秋天是多姿多彩的季節,也是收獲的季節,秋天里的節日也最多。

這不,剛過完國慶節、中秋節,又有一個中國傳統節日要來了。你知道

是什么節日嗎?

2.教師出示PPT:對,重陽節。

揭示課題:

這節課我們就繼續學習第四課“團團圓圓過中秋”。課題雖然還

是中秋節,但今天我們要去了解的是秋天里的其它節日。學生回答(你

怎么知道的?)鼓勵課前查閱資料的孩子們。

熟悉的歌曲喚起孩們對中秋節的記憶講授新課

師:先來看看重陽節吧。為什么叫重陽節呢?課本上就有答案,讀一

讀吧。讀完這段話,你對重陽節有哪些了解?

3.師出示圖片,進一步讓學生感受重陽節的習俗:剛才你們說到的這些

就是重陽節的習俗。

師：還有一個習俗小朋友不熟悉,現在一般都不做了,就是“插茱

萸”“簪菊花”

4.出示關于重陽節的詩句。2.學生回答

引導孩子們初步

學習收集信息