幼兒園中華傳統(tǒng)節(jié)日教案

幼兒園中華傳統(tǒng)節(jié)日教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1. 能夠辨認(rèn)中華傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)。

2. 了解中華傳統(tǒng)節(jié)日的起源和習(xí)俗。

3. 培養(yǎng)幼兒的民族意識(shí)和愛(ài)國(guó)情感。

4. 發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力、思維能力和觀察能力。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 春節(jié)：春節(jié)習(xí)俗、春聯(lián)制作、掛燈籠。

2. 清明節(jié)：祭祖活動(dòng)、傳統(tǒng)習(xí)俗。

3. 端午節(jié)：端午節(jié)來(lái)歷、龍舟節(jié)目、包粽子。

4. 中秋節(jié)：中秋節(jié)來(lái)歷、賞月、吃月餅。

5. 重陽(yáng)節(jié)：重陽(yáng)節(jié)來(lái)歷、登高賞菊。

三、教學(xué)過(guò)程

1. 春節(jié)

a. 導(dǎo)入：

老師播放春節(jié)的視頻，讓幼兒了解中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

b. 發(fā)展：

（1）老師向幼兒介紹春節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，讓幼兒了解春節(jié)是什么，為

（2）制作春聯(lián)：讓幼兒選取自己喜歡的春聯(lián)，用毛筆、彩紙等將春聯(lián)

制作出來(lái)。

（3）掛燈籠：讓幼兒選擇自己喜歡的燈籠，用彩筆或者貼紙裝飾，再

掛在教室里或者校園里。

2. 清明節(jié)

a. 導(dǎo)入：

老師詢(xún)問(wèn)幼兒是否知道清明節(jié)并介紹這個(gè)節(jié)日

b. 發(fā)展：

（1）給幼兒講解清明節(jié)的起源和意義，引導(dǎo)幼兒懂得尊重傳統(tǒng)、緬懷

先人。

（2）進(jìn)行祭祖活動(dòng)：請(qǐng)家長(zhǎng)給每位幼兒帶上祭祖用品，老師陪同幼兒

前往祭祖園拜祭先人。

（3）體驗(yàn)傳統(tǒng)習(xí)俗：給幼兒介紹清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，如踏青、掃墓、

放風(fēng)箏等。讓幼兒體驗(yàn)并了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化。

3. 端午節(jié)

a. 導(dǎo)入：

（3）包粽子：教授幼兒端午節(jié)重要食品——粽子的制作方法，讓幼兒

體驗(yàn)包粽子的樂(lè)趣。

4. 中秋節(jié)

a. 導(dǎo)入：

老師播放有關(guān)中秋節(jié)的視頻，告訴幼兒這是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日。

b. 發(fā)展：

（1）讓幼兒了解中秋節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，引導(dǎo)幼兒懂得感恩和團(tuán)結(jié)重要。

（2）賞月：讓幼兒了解中秋節(jié)的重要活動(dòng)——賞月，讓幼兒畫(huà)出自己

的月亮并展示。

（3）吃月餅：教授幼兒中秋節(jié)的重要食品——月餅，讓幼兒品嘗并了

解月餅的種類(lèi)和起源。

5. 重陽(yáng)節(jié)

a. 導(dǎo)入：

老師交流重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)和意義

b. 發(fā)展：

（1）讓幼兒了解重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗和民間傳說(shuō)，引導(dǎo)幼兒了解重陽(yáng)節(jié)并懂

得尊重傳統(tǒng)文化。

（2）登高賞菊：引導(dǎo)幼兒爬山和賞菊，這是中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗之一。

（3）繪制菊花：教授幼兒畫(huà)畫(huà)技巧，讓幼兒繪制喜歡的菊花。

通過(guò)教學(xué)的過(guò)程以及幼兒的作品，可以判斷幼兒是否理解了知識(shí)，并

且提供必要的反饋幫助幼兒進(jìn)一步學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

五、拓展活動(dòng)

1. 點(diǎn)亮中華節(jié)日的小康之路：讓幼兒了解中國(guó)的現(xiàn)代生活，理解現(xiàn)代

生活背后的努力和付出。