以分享快樂為題的作文5篇

以分享快樂為題的作文

以分享快樂為題的作文5篇

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，

作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義

的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編

為大家整理的以分享快樂為題的作文，歡迎閱讀與收藏。

以分享快樂為題的作文1

生活在這黯淡的世界里，我們擁有了太多，也渴望了太多。不妨

放下來，放下一切，然后你將會有一種想象不到的感覺。

放下，我們不敢放下，因為放下了，就意味著失去。貪婪的人類，

何時才能夠明白放下其實并不痛苦。

在學習上，我們昂然競爭，拼個你死我活；在生活中，你穿什么，

我也穿什么，攀比個高峰；在家里，你吃什么，我也要同等大小，爭

個平等；在社會中，他干什么，得到了什么，我也要得到，嫉妒眼光。

其實，世間最值得的東西不是付出，也不是奉獻，而是簡簡單單

地放下。

放下也是一種快樂。

以分享快樂為題的作文2

給予是快樂，收獲是快樂，學習是快樂，玩耍也是快樂。但是，

我卻不同，認為分享是最快樂的。

分享可以是同學沒帶書時，大家借給他看；可以是同學遇到困難

時，大家幫助他；可以是同學不會題時，大家仔細講給他。甚至借鉛

筆、借橡皮、借尺子都是分享。

上的東西。

分享又會獲得很多東西：把五個蘋果分享后，得到的是一個蘋果

和四份快樂。

以前，汶川大地震時，看到一則新聞：‘我要建一所震不垮的學

校“，如此豪言壯語，激發了我的好奇心。點開一看，一個鋼鐵公司

的的董事長，在原來捐款的數量上，又增加了7000萬元。他說自己也

是唐山大地震的受難者，從小父母雙雙逝去。他用自己的錢，與別人

分享，與那些學校被震垮的孩子分享，得到了更多的快樂，得到了那

些孩子的感激。

以前學過的《愛之鏈》，男主人公幫助老婦人風雪夜修車，卻不

圖回報。這份愛心傳遞下去，最終他的妻子也得到老婦人幫助了。與

別人分享自己的愛心，自己意外地獲得了更大的回報。

分享，它是一種態度，它是一種精神，它更是一種美德。分享是

我們獲得歡迎的前提，是與人交往的關鍵，分享可以獲得他人的尊重；

可以獲得他人的理解。有了寬容，就有了一切。

海和河分享輕風，海獲得了遼闊；天空與彩虹分享陽光，天空獲

得了美麗；鳥兒與大樹分享了安逸，鳥兒獲得了快樂。

別、小烏鴉跟媽媽的離別……這些場景，總會引起我們的傷感。可是，

快樂的人會從樂觀的方面去想：百花凋零，還有來年綻放的絢爛;白云

散開，又會結識新的伙伴;母子離別，總會再次相聚……這些都會讓他

們感到快樂，并將快樂的種子繼續傳播。

就拿我來說吧!每次和同學之間發生有趣的事，我都會寫下來，寄

到《金周刊》，讓大家也獲得快樂;每次有了開心的事，我第一個想到

的，就是告訴我的父母、老師或者同學，和他們分享成功的喜悅……這

些都會是我快樂的分享地。

贈人玫瑰，手有余香。現在的你，是否還在苦惱不快樂呢?那就去

尋找并分享快樂吧!出去散散步，和每一個路過的、開店的、認識的、

不認識的人，友好得打聲招呼吧。我相信，等你回來的時候，心中一

定裝滿了快樂!

以分享快樂為題的作文5

童年大家都經歷過，他是我們最快樂的時段。

傳說水滸梁山里有一股“快樂的泉水”人們只要喝上一口，就可

以快樂的過一輩子。許多人都想得到它，可是始終沒有人找到過它。

村子里有一個財主，他只關心自己，不關心別人，所以一個朋友也沒

有，日子過的很不快樂。他想得到快樂，決定去找“快樂的泉水”。

走了好幾天，在茂密的森林里，他遇到了一位白發蒼蒼的老人。

財主問老人“快樂的泉水”在哪里。老人說愿意告訴他，但是有一個

條件，找到泉水后，必須分給村子里的每一個人喝，使別人也得到快

樂。為了得到泉水，那個財主只好答應老人的條件。財主按照老人指

這個故事告訴我們：“有快樂，要拿出來與別人一起分享，這樣

大家才能更快樂更幸福。”

真正快樂的人是跟別人一起分享快樂的人，是跟別人一起享受幸

福的人，而那些不快樂的人，正是不想跟別人一起分享快樂，分享幸