讀書分享會作文(通用25篇)

讀書分享會作文

讀書分享會作文（通用25篇）

作文，就是將生活中的見聞、感受描繪出來，將對生活的想像與

思考表達出來，讓讀者產生共鳴，從而讓讀者感受生活、思考生活。

以下是小編為大家收集的讀書分享會作文，僅供參考，希望能夠幫助

到大家。

讀書分享會作文 篇1

讀書破萬卷，下筆如有神。每當我走進這飄滿書香的校園，就會

想起我們班的讀書分享會。

今天我們班的分享形式有所改變，以前是閱讀小組整組同學上來

分享，而現在是小組中幾個同學代表上來分享。

這次的讀書分享是五、六、七組來演講，第五組他們分享了一本

書名《哈利波特與死亡圣器》，第六組分享的書有兩本，書名分別是

《狼國女王》和《忍經》，這里王泊霖進步很大。然后是第七小組分

享，他們也分享了兩本書，書名是《克雷洛夫寓言》和《屋頂上的小

次就輪到我們組分享了，我們要把經驗積累起來，一次比一次做得好！

讀書分享會作文 篇2

11月11日，星期一，今天是由我們組和第一組來分享。

今天我們組跟以往分享有所不同，不是六個人一起上，而是由三

名女生上去分享。這次主持人也不一樣了，我說的不一樣可不是人不

一樣了，而是他們的主持風格不一樣了。

當然一和二對比肯定是一先，所以第一組先上去分享。他們組分

享了《與秋蟲為伴》。是由孫怡涵、鄧德羽和崔軒赫三個人來分享的。

他們的PPT上面有他們三個人在秋天與大自然親密接觸的照片，我覺

得這一點值得我們組來學習。他們還有一個優點就是問答環節。他們

不是一個問題點一個人來回答，而是點很多個人來回答。更為特別的

是，他們不是點課堂上常常舉手的那些人，反而點平時不怎么舉手的

人來回答，這一點非常有新意。

如果說第一組側重在讀，那我們組分享的特點就是把一些好詞好

句跟大家分享。我們組分享的書是《小公主》。很多人都沒聽過這本

書的名字，更別說看過了。但是當我們組的女孩子說到這本書的作者

還寫了《秘密花園》的時候，全班同學頓時恍然大悟。

這一次讓我印象最深刻的是當陳浩說到：第一組就用動作模仿出

了蘇梓源等人的整齊步伐。我在想難道因為這是他最后一次主持，所

以要特別一點兒么?

“首先”，主持人說：“有請第三小組上臺分享！”接著第三小

組溫柔地上了臺，今天他們分享的是：《別再叫我拖拉斯基》和《青

銅葵花》。其中，吳思璇和彭芊妤兩人中只有吳思璇做了PPT，所以

我對她的分享比較深刻。《別再叫我拖拉斯基》這本書顯然寫出了那

一位中年人的悔恨，那位中年人后悔青春時沒有做好自己，可因為還

有一些時間而發奮圖強、努力學習。這說明了時間是最寶貴的，你摸

不到它，跑不過它，如果你不珍惜它，那它肯定很“生氣”，就一步

一步地離開。我們要學會“歲月不待人”的意義是什么。

分享完了，我一頭霧水，乘著千億鋁鐵上了臺，緊張地問：“第

三組分享的好不好？”“好！”看到同學們如此配合，我松了口氣

（在此向同學們深深致謝）。

隨著“歡樂的第四小組”聲音一起，第四小組馬上集中精神，好

小組每人分享一本書，彭芊妤、巫朗暹和滕嘉朗分享了同一本書——

《莎士比亞故事全集》，但他們每人挑選了一個自己喜歡的故事來分

享。我認為彭芊妤分享得很好，她在分享這本書時加上了自己對此故

事的感情，而且他們小組只有她有動作，并且說得也很流利。

第四組分享的書是《植物百科全書》，他們每人分享一種植物，

有水毒芹、駱駝刺……讓我們見識了許多平常見不到的植物。

當我們幾位主持人再上臺說到：“請全體同學起立”時，同學們

都很吃驚，不明白這是要做什么，之后我們繼續說：“請用掌聲感謝

孔老師的諄諄教誨。”

我很期待下一次讀書分享會的到來。讀書使人進步，而讀一本好

書就等于跟一位品德高尚的人談話！

讀書分享會作文 篇5

今天，兩周一次的讀書分享活動如期而至了。

下名山僧占多。”認真學習，不要做不學習的仲永，不要做才盡的江

郎。

讀書分享會作文 篇6

12月31日，20xx年的最后一天，新舊交替之際，四十八中七(20)

班的語文課上，一場主題為《西游記》的讀書分享活動正熱火朝天的

開展著。

語文張老師一周前就對此次活動進行了謀劃和布置，要求同學們

在兩種形式中自由選擇，展示《西游記》的閱讀效果，一種是同學們

對《西游記》故事內容進行改編，以精彩的相聲小品表演；另一種是

分析《西游記》中的故事人物，以演講的形式呈現。活動旨在提高同

學們閱讀名著的興趣，檢測同學們的閱讀成果。在活動的開展過程中，

兩種形式相互穿插，活動氣氛十分活躍，取得了很好的預期效果。

令人印象最深的是徐永昊、趙域宏、鄭一一同學帶來的三打白骨

精情景劇。在演員不夠的情況下，每人分飾兩角，三位同學依然把每

個人物的形象琢磨得徹徹底底，演繹得活靈活現，惟妙惟肖。徐同學

飾演的白骨精一角，不論是男扮女裝的扮相，還是一顰一笑舉手投足，

都令人捧腹。再加上金箍棒，九齒釘耙等道具的輔助，一幅唐僧西天

取經4人團與妖怪斗智斗勇的精彩畫面就呈現在了同學們眼前。

接下來是幾位同學精彩的演講，他們從各個方面分別剖析了唐僧、

指身旁的竇小鈞說：“竇小鈞你上。”竇小鈞興奮得不得了，一蹦三

尺高，像離弦的箭一樣，“嗖”的沖向講臺，仿佛有人要搶他的搖號

權一樣，竇小鈞搖出了第一個號，杜政熹故意停頓了一下，所有同學

都屏住了呼吸，杜政熹拖著聲音說：“黃鑫睿，掌聲有請。”毫無準

備的黃鑫睿，慢吞吞地走上臺，寫下書名，耷拉著腦袋，怎么也講不

出故事，被無情的請下了臺。緊接著賴彧桐第二個上臺，卻無精打采

的說自己沒準備，徐老師聽了臉色突變，剛才還笑盈盈地臉，一下子

晴轉陰，只見徐老師火冒三丈，雙眼怒視著賴彧桐，仿佛要把他給吃

了，賴彧桐立刻忐忑不安起來，徐老師一氣之下把賴彧桐喊出教室罰

站一個下午……

眨眼間到我們小組了，我們幾個同學從容不迫地開始我們的表演

之旅，表演開始了，我演的是《林漢達》千金一笑中周幽王的叔叔鄭

伯友，雖然我演的人物語言短少，但也是表演中不可缺少的'角色。

須自信，我把自信都交給了我的面部表情上了，可我必須堅持下去，

否則功虧一簣。可到了有獎問答，我不行了，我變得僵硬起來，那時

的我仿佛是一塊石頭，我的思想變混亂，感情變得就像一塊木頭，除

了面部表情好一點，其他地方根本就不行。在孔老師說回位時，我才

從心里的小黑屋里走出來，那句話似乎是一把鑰匙，但外面卻是兵荒

馬亂，所以，我下臺后很自卑，但是我要振作起來。沒錯，過了這個

時代，下一個正等著你。果然，后面孔老師說出了我們的不足，風雨

之后有彩虹，我們知道自己的不足，使下次的我們更出色，走出這個

峽谷，世界正等著你。

這次讀書分享會，讓我知道不流暢、聲音小，和選書是我們的不

足，我還明白一個道理：做事情要有舍有棄，不然以后會吃大虧。

讀書分享會作文 篇9

首先是第三小組，他們沒有準備PPT，孔老師說他們退步了，因

為不準備PPT的話是三年級，而我們是四年級了，所以一定要自己做

PPT。第三組讓我覺得最“特別”的是雷奇霖，因為他吐字含糊不清，

所以我們完全沒聽懂他在講什么，只隱約聽到書名是《星球大戰》，

我想他可能要在這方面好好加強一下才行。

有豐富的知識和智慧。

讀書分享會作文 篇10

今天又是個好日子，好書目，好心情，事事順利！讀上一本好書，

聽上一次演講，寫上一篇文章，就有了一堂好書分享會。我們的主持

人以全新的形式給與我們知識，同學們開發新的路線給讀書分享會增

光添彩。

這一次主持人的表現比上次更加自然，更加默契，這讓我想到孔

老師曾說過：“每天進步一小步，每月進步一大步！”他們正為我們

詮釋這個道理，做好榜樣成就更好的自己。

這次分享的五、六、七小組分享的書目包括：《哈利波特》、

《忍經》、《狼國女國》、《小英雄雨來》、《屋頂上的小孩》和

《克雷洛夫寓言》。這次分享最大的特色就是演講的輪次，他們安排

不同的組合，有一個人講一本書，也有兩個人分享一本書，而且場次

之間銜接得很舒暢。

第八小組分享的書是《彩虹歌》，主持人是張凌志，他很快地踏

上講臺，把手伸出來指著屏幕大聲地介紹內容。他們組幾乎每個人都

看著稿子，只有李拓陽和岳云帆沒有看。他們聲音都很大，而且有動

作，但卻沒有表情和音調，他們的書還不見了。不過我相信他們下次

會更好。

第九組是我最喜歡的一組，他們每個人分享一本書，分別有陳煜

航分享的《父母不是我的傭人》，袁浩軒分享的《上下5000年》，張

雯月分享的《思維導圖背古詩》，熊璟瑤分享的《口袋里的爸爸之機

器媽媽》，高安琪分享的《山海經》，其中我最喜歡熊璟瑤和高安琪

的。

熊璟瑤分享的書是《口袋里的爸爸之機器媽媽》。聽到這個書名

時，我十分好奇，既然媽媽是個機器，那他們一家應該都是機器人吧！

這時熊璟瑤幫我解了惑，她伸出纖細的手指著大屏幕說道：“爸爸為

生動的聲音，也有轟轟烈烈的聲音，當四個主持人朗讀完，我們被這

些聲音給深深地吸引了。

突然，第三閱讀小組自信滿滿地走向講臺，雷奇霖嘻嘻哈哈地對

著大家說他們小組成員的書目，這時吳思旋馬上接上去，又介紹了自

己的書《別再叫我拖拉斯基》，這本書主要講拖拉斯基選擇了“舒適

區”，一生像哪吒一樣渾渾噩噩地，而其他人選擇了學習區，一生像

秋天的豐收季節一樣，收獲許多。而拖拉斯基做了個夢。蘇醒的拖拉

斯基做出了正確的選擇，最后拖拉斯基，長大可能會有遠大的志向。

第四組也上臺分享了，他們一同自豪地說：“我們要分享的書是

驗。

時間過得差不多了，徐老師讓我們拿上書到室外和同學分享推薦

書，我走到盧子汀前，向他推薦，但我說的不太好，我失敗了，一次

又一次，我看到同學們都在開心的聊著，自己也不會太會推薦，就拿

起書，獨自看了起來，希望能讀的更加透徹，更好的分享的同學。

老師把我們叫進教室，又開始了新一輪的讀書分享。

讀書分享會結束了，我有了些感悟。唯一感到遺憾的是，我沒有

膽量舉手分享，希望下一次讀書分享會中真正的有我的身影！

讀書分享會作文 篇14

20xx年9月23日，四年級的讀書分享會正式拉開帷幕了。

讀書分享會開始了，4位主持人各個意氣風發地走上了講臺，他們

四個每人熟練地背了一首勸學詩，他們各個背得感情豐富，聲音洪亮，

每背完一個，臺下都會有雷鳴般的掌聲。

接著，他們放出了我們從1-4年級間全部照片，這些照片從第一

次讀書分享會的時候就默默地伴隨我們成長，這些照片也見證了我們

每次讀書分享會的快樂時光。

隨著四位主持人的演講結束，4年級第一次的讀書會分享開始了。

首先就第三組分享，他們組沒有采用PPT。他們分享的形式是一個人

分享一本書，至于他們分享的是什么書，我忘記了。

接下來就我們第四組分享，我們分享的書是《植物百科》，這本

書的主編是魏紅霞。

我講的植物是駱駝刺，這種植物的莖上長著刺狀的小綠葉，被譽

為“沙漠勇士”，該植物的葉為長圓形，花為粉紅色。通過了這次讀

書分享會，我又學習到了一些知識，又認識了一些新植物。

快樂的時光總是短暫的，這次有趣的讀書分享會又結束了，從第

一次讀書分享會到現在，已經有三年時間了，在這三年里，大家挑選

好書，收獲到了有趣的故事，還收獲到了演講的技巧，還有同學們的

贊美。

讀書分享會作文 篇15

20xx年11月11日，是雙11，對家長們來說是個重大的日子—

—購物節，對于我們四（3）班同學來說也是個頗為重大的日子，因為

今天我們四（3）班好書分享會又拉開帷幕了。

今天是由第一閱讀小組的鄧德羽、孫怡涵和崔軒赫以及我們第二

閱讀小組的三個女生：蘇梓源、涂尚為和劉妙菲來給我們分享《與秋

蟲為伴》和《小公主》。

第一閱讀小組分享的是《與秋蟲為伴》。這本書是當代十大兒童

文學散文之一，作者是薛濤。這次第一小組以跟以往不同的形式來分

享，首先沒有告訴大家分享的書名，而是先介紹書籍里面一些有意思

的內容來吸引大家，最后才公布了最終懸念，而且這次分享他們有一

個很大的進步——有獎問答環節。

他們這次不像以前那樣提簡單的問題，而是提例如“聽完我們的

分享，你對主人公XXX有什么想說的？”或“如果你寫這種作文，你

首先想到什么來作為自己的素材？”這一類需要一些思考的問題。平

常比較積極回答問題的我，因為沒什么時間思考，我甚至都和以前大

相徑庭，一次手都沒舉呢。總之，他們此次分享和以前相比，真的進

步了非常多呢。

我們組三個女生分享的是《小公主》。她們的分享還是有點跟隨

以前的老套路，沒什么新意，希望下次我們男生分享的時候可以搞出

一些“創新”來。

兩周一次的分享活動，讓我們知道身邊的同學在讀什么書；兩周

一次的分享活動，讓我們更加熱愛讀書；兩周一次的分享活動，讓我

們與書為友；兩周一次的分享活動，讓我們知道書還可以這樣讀。希

望下次好書分享會，可以展現新的自我、新的分享！

不得也豎起耳朵仔細聆聽。這一次我們還選了新的小主持人。你看，

他們已經興奮地在外面準備了！

這次的小主持人表現都很不錯，聲音洪亮，準備充分，臺風也很

大方，一點都不比以前的主持人遜色。他們的臺詞也換了，給人煥然

一新的感覺。

今天演講的兩個小組也不甘落后，不僅臺風自然，內容選得也很

有吸引力。第3組分享的書是《別再叫我拖拉斯基》。這本書通過一

些故事來告訴我們，要珍惜時間。《青銅葵花》講了一個名叫葵花的

女孩，被青銅一家收養，再回到大城市的故事。

我印象最深的是吳思璇分享的《別再叫我拖拉斯基》。她的優點

是用了一個有意思的問題作為開場白，“大家知道‘異想天開’是什

么意思嗎？“

我答道：“想一些不可能的事情是異想天開！”

分享了。

第一個上場的是第三小組，他們分享的書目是《別再叫我拖拉斯

基》和《青銅葵花》。《別再叫我拖拉斯基》是吳思璇分享的，她分

享的時候可以脫稿了，并且聲音洪亮了許多。雖然還有點結巴，但已

經很好了，她還跟我們分享了一些很好的名言，讓我們懂得了許多道

理。

《青銅葵花》是彭芊妤分享的，這本書講述了主人公葵花的痛苦，

其實苦難是不可避免的，它包括自然的襲擊、人類野蠻本性的發作、

個人心靈的狂風暴雨……我之前讀過羅曼·羅蘭的一段話：我們應當敢

于正視痛苦、尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！

這兩位是“姐妹”，而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魄。

她們是力、是生、是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛

歡樂、亦不愛痛苦。凡能體味她們的，亦懂得人生的價值和離開人生

時的甜蜜。彭芊妤講的時候大方得體，臺風也很好。

第四組分享的書是《超級戰艦》，這組是男生分享，卻分享得讓

我們刮目相看。這些男生站在臺上站得直直的，根本沒怎么動。

兩組分享完，孔老師點評了他們的優點，還讓我們說說要改進的

地方。有人說第四組應該脫稿和增加好詞好句，還有同學說彭芊妤要

有PPT。其實我知道為什么彭芊妤沒有PPT，因為讀書分享會前一天

本來安排好的同學突然說不分享了，所以彭芊妤這個組長擔起了責任，

臨時決定分享這本書的。

我認為這次讀書分享會還有可以進步的空間，我們要爭取一次比

一次做得好，學習更多的知識。

讀書分享會作文 篇18

都會走過，一邊是黑暗的，不用學習的路，但卻是無法重選的。一邊

是要學習，未來可以過上幸福生活的路。主人公卻選了黑暗的一邊，

他的生活過得并不好，就在他馬上要死的時候他突然醒過來了，原來

是夢！

雖然是虛驚一場，但也驚醒了主人公那顆原本懶惰的心，從此便

開始好好學習了。這個故事告訴我們，努力了不一定成功，但成功的

人一定是努力的人，如果想要以后過上幸福的生活，就要努力！努力！

再努力！《青銅葵花》則是講了一個叫葵花的小女孩的故事。

第4組分享的是《超級戰艦》，這本書主要是教我們在野外要怎

么存活下去之類的技巧。

閱讀可以讓人的生活充滿樂趣，我希望我們可以通過讀書分享來

取長補短，讓我們自己更完美，也讓生活更美好！

讀書分享會作文 篇19

四年級到來了！讀書分享會隨著同學們那爽朗的笑聲開始了！

主持人從門外走了過來，他們衣著整潔，面帶微笑地走上講臺。

這次主持和以往主持不一樣，這次主持人不僅講了臺詞，還分別背了

四首詩，題目都是勸學，他們背得很好，有感情，也不忘笑容。

這次是第三、四小組演講。

先說說羅文濤，他主持得繪聲繪色，他根據臺詞做出動作，臉上

的表情也有所變化，他有了很大的進步。

周子起，范鹿鳴和林峰很會表演，當周子起在講水毒芹的毒素有

多強烈時，范鹿鳴和林峰則旁邊表演“被水毒芹毒到時”的場景，他

們一會兒彎下腰，一會兒吐出舌頭，一會兒假裝跌倒，他們演得十分

滑稽，逗得我們哈哈大笑。

周子起是最后一個演講的，所以他講完后就到問答環節，他并沒

有干巴巴地說，而是滿帶微笑，伸出左手，自豪地給自己伴起了奏

“噠噠噠，現在開始問答環節。”他表演得很好，令我十分欣賞，我

以后也要帶有表演性的演講。快樂的時光總是那么短暫，讀書分享會

結束了。主持人走上講臺，突然說了聲：“起立。”我心里正納悶，

為什么要站起來？原來是跟孔老師說：“謝謝您，孔老師！”

這次讀書分享會，讓我領悟到臺上一分鐘，臺下十年功。

讀書分享會作文 篇20

伴隨著主持人悅耳的聲音，我們班四年級第一次小組讀書分享會

終于拉開了帷幕。對于這次讀書分享會，我可是抱有不小的期待呢。

然而，真正的分享小組卻令我不禁有些失望。第三小組根本沒有

做PPT，甚至有同學連書都不帶過來，唉，第三閱讀小組，你們下次

“表演明星”。

第一次小組讀書分享會我感覺還不錯，期待下次五、六、七組的

分享可以比此次更有意義。

讀書分享會作文 篇21

今天是個大晴天，我的心情也和這天氣一樣，格外的好，那是因

為今天下午我們班要開展“讀書分享會”。

時間漸漸流逝，“讀書分享會”正式開始了。

每人在一張紙條上寫上自己的名字，然后揉成一團放到抽簽盒子

里，由主持人來抽簽決定誰來分享。

第一位被抽到的幸運兒是黃鑫睿，我們熱烈地鼓掌為他加油。此

時他已經走上講臺，只見他看著我們這些“觀眾”，好半天才吞吞吐

吐地說了一句“大家好……。我今天要分享的……書是……《林漢

達》”。這句話一出口，掌聲不由得再次響起來，仿佛在迎接一位成

今天的表現，都在我腦海中留下深刻的記憶，也明白了相信自己，才

能做得更好！

讀書分享會作文 篇22

莎士比亞說過：“書籍是全世界最好的營養品。”杜甫也寫下了

千古名句：“讀書破萬卷，下筆如有神。”高爾基也有自己的看法：

“書是人類進步的階梯。”今天，徐老師用一種新穎的方法讓我們重

新認識了書這個美麗的世界——今天舉行了一場讀書交流會。

這次讀書交流會的情況大致是這樣的：主持人——杜政熹、姚辰

栩。規則：順序由抽簽決定。

規矩定好，各司其職。主持人將第一個紙團打開。主持人用洪亮

的聲音說：“第一個，羅宇軒。”臺下響起了經久不息的掌聲，聲音

響徹云霄。這是對羅宇軒同學表示隆重的歡迎，也是對這次讀書交流

會表示熱烈的歡迎。

繪色，還比劃著動作呢。我們都聚精會神地看著她分享書里的故事。

還有許多人分享了書籍，在交流中發現了一個個斑斕的世界。這

次讀書交流會多么有趣，希望以后能越辦越好。

“讀一本好書，就如在和一個高尚的人談話”。我們要好好讀書、

讀好書。從書中汲取營養，知書達理、通曉歷史、懂天文、知地

理……“讀萬卷書，行萬里路”，我們要做喜歡讀書的小學生，積極加

入到讀書交流會這種活動中。

讀書分享會作文 篇23

今天，我們四年級的第一次讀書分享會拉開帷幕了。

新學期，似乎一切都是新的，或許因為是第一次，大家都顯得非

常精神，興致勃勃。我們選的小主持人也有所不同。開始一切好像沒

有什么變化，到他們走進教室的時候，突然響起了音樂，我才明白，

這次不管怎樣也會有所不同，結果我的猜想是正確的，他們沒有像以

前那樣直接說臺詞，而是先背了四首古人寫的關于讀書和學習的詩，

然后再背臺詞，原來就在這里不一樣啊！

兩個分享的小組也不差，像約好了似的，他們的臺風明顯比以前

好了，內容也不讓人失望。他們分享了五本書，有：《威尼斯商人》，

《哈姆雷特》，《STARWARS》……個個都內容精彩。另一組也不甘

雖然這一次讀書分享會我心里非常地害怕，因為我沒有背稿，然

而，我卻大膽地跟第八小組的其他成員走上了講臺，當我看到李拓陽

在臺上大方地背出了稿，一字不漏地背了出來，我頓時傻了眼。

因為昨天排練的時候，他也只能斷斷續續地背，有一些地方也是

卡，現在卻能倒背如流。可我不行，只能看著PPT讀。起初我讀的聲

音不夠大，后來我想讓我放開了讀，讓自己變得大膽一些，我也就盡

量放開聲來讀，最終還是完成了讀我那一小段話的任務。其他人也完

成得不錯，也都“倒讀如流”地讀了出來。

第九組分享的書比較多，有：《父母不是我的傭人》，《中華上

下五千年》，《山海經》等，其中高安琪受到了孔老師的表揚，她聲

音比以前大了，進步很大。

這一次讀書分享會我覺得我們組沒弄好，因為沒有背稿，希望下

你看他們邁著輕盈的步伐，帶著美麗的笑容走來了。相信她們的內容

也很精彩，大家掌聲歡迎。”臺下一片掌聲不斷，讓我們信心十足，

便開始了我們的分享。

我們分享的書是《小公主》。講述的是一個叫薩拉的小女孩。她

從小失去了母親，與父親相依為命。在他七歲時爸爸把她送進了明欽