七年級地理知識點歸納人教版

七年級地理知識點歸納?教版

課堂臨時報佛腳，不如課前預習好。課堂臨時報佛腳，不如課前預習好。其實任何學科都是?樣的，學習任何?門學科，勤奮是最好的學習?

法，沒有之?。下?是?編給?家整理的?些七年級地理的知識點，希望對?家有所幫助。

七年級地理知識點歸納

1、我國位于東半球，北球;在亞歐?陸的東部，太平洋的西岸。

2、我國陸地?積960萬平?千?，共20個鄰國。(14個陸上鄰國，6個隔海相望的國家)

3、我國的?政區劃分省、縣、鄉三級。我國省級?政區劃中包括23省，5?治區，4個直轄市，2個特別?政區。(共34個)

4、我國??特點：??數量多、??增長快。

5、我國??分布特點：不均，以?河和騰沖?線為界，東多西少。

6、我國民族分布特點：?雜居，?聚居;少數民族主要分布在西北、西南和東北地區。

7、填出下列民俗所屬的主要民族：那達慕?會蒙古族，潑?節傣族(孔雀舞、?筒飯、?腳樓)，長?舞朝鮮族，鍋莊舞藏族

8、我國地勢特點西?東低，呈階梯狀分布;

9、我國地形特點復雜多樣，?區?積??;

10、第??級階梯界線：昆侖?——祁連?——橫斷?，第?三級階梯界線：?興安嶺——太??——巫?——雪峰?

11、我國?候特點：復雜多樣，季風?候顯著

12、我國冬季?溫分布特點：冬季南北溫差?我國夏季?溫分布特點：除青藏?原，夏季南北普遍?溫

13、我國降?地區分布規律從東南沿海向西北內陸遞減

14、我國溫度帶劃分熱帶、亞熱帶、暖溫帶、中溫帶、寒溫帶及?個?原?候區。

15、我國?濕地區分濕潤地區、半濕潤地區、半?旱地區、?旱地區

16、我國季風區和?季風區的界線?興安嶺——陰?——賀蘭?，季風?候最典型的特點是?熱同期，?分有利于農業?產，但災害也較嚴

重，如夏季風異常帶來?旱災害，冬季風異常帶來寒潮和凍?。

17、我國南北?河流?較，南?河流流量?，汛期長，原因在于降?多，?季長。

18、?然資源主要有可再?和?可再?兩類，如：?(?地、?物)資源屬于可再?資源，礦產資源屬于?可再?資源。

19、我國?然資源基本國情：總量豐富，?均不?

20、我國?地資源基本國策：?分珍惜和合理利?每???地，切實保護耕地。

21、我國?資源分布特點：不均勻，地區分布：東多西少，南豐北缺時間分布：夏秋多，冬春少

22、解決我國?資源短缺的重要途徑：節約??，保護?資源

23、解決我國?資源分布不均的途徑：修?利?程;解決時間分布不均，修?庫，試舉?例：三峽解決空間分布不均，跨流域調?，試舉?例：

南?北調

24、在我國經濟發展中，交通運輸業是“先?官”，農業是“基礎”?業是“主導”

25、我國交通運輸業以鐵路運輸為主，?連的主要鐵路線是哈?線。

26、我國農業種植業主要分布在東部季風區，?以秦嶺——淮河?線為界，分為北?旱?區和南???區

27、我國四?牧區主要有內蒙古牧區、新疆牧區、青海牧區、西藏牧區。

28、我國林區主要分布在東部季風區(東部季風區、西部?季風區)三?林區：東北林區(??興安嶺長??地)，西南林區(橫斷?區)，東南林區

(??林)

初?上學期地理必背知識點?教版

?、地圖

1.地圖三要素是：?例尺，?向，圖例。1：1000000的意思是：圖上?厘?代表實地?百萬厘?。

2.相同圖幅，分母越??例尺越?，內容越簡略，表?范圍越?。分母越??例尺越?，內容越詳細，表?范圍越?。

3.海拔和相對?度

4.坡陡的地?，等?線密集;坡緩的地?，等?線稀疏。封閉的等?線中?，①周圍低，中間?，表??頂;②周圍?，中間低，表?盆地;③兩?

頂之間的地?是鞍部;④等?線重疊的地?是陡崖;⑤等?線中間?，兩側低的地?是?脊;⑥中間低，兩側?的地?是??

?、海陸分布和海陸變遷

1.地球上71%是海洋，29%陸地，七分海洋三分陸地。?論怎樣平分地球，任何?半球都是海洋?積?于陸地?積。

2.亞歐兩洲以烏拉爾?脈，烏拉爾河，??加索?脈，??其海峽為界。亞?兩洲以蘇伊?運河為界。南北美洲以巴拿馬運河為界。亞、北美

洲以?令海峽為界。

3.海陸變遷原因是地殼的變動和海平?的升降，次要原因是?類的活動。

4.七?洲?積??順序排列為：

亞洲—?洲—北美洲—南美洲—南極洲—歐洲—?洋洲;跨經度最多的洲是南極洲;跨緯度最多的洲亞洲;平均海拔的洲南極洲，平均海拔最低的

洲歐洲。

5.板塊構造學說認為：地球被分為六?板塊，板塊內部較穩定，板塊交界地帶?較活躍，世界的??和地震集中分布在板塊交界的地帶。

世界兩???、地震帶：a)環太平洋??地震帶,b)地中海—喜馬拉雅??地震帶。我國位于兩?地震帶之間，是?個多地震的國家。

6.板塊的運動?式：

a、碰撞擠壓：位于?洲與亞歐板塊交界處地中海將消失，是由于板塊的擠壓碰撞;喜馬拉雅?的形成是由于亞歐板塊與印度洋板塊的擠壓碰撞;

科迪勒拉?系(美洲)：美洲版塊與太平洋板塊、南極洲板塊交界處。(擠壓碰撞)

b、張裂：紅海將擴?，是由于印度洋板塊與?洲板塊的張裂作?。

初?地理復習?法

(1)要明確學習的內容。是地形、?候等?然地理內容,還是??、城市等??地理內容?還是?個區域或是?個國家?然地理和??地理的綜合

情況?

學會使?地圖地圖是地理信息的載體,它能將我們不能親眼見到的??地理環境變得??了然。地圖?是學習地理的?具,通過分析地圖,可以認

識地理特征、原理、成因,找到利?改造的途徑,要學會讀、?各種地圖,?先要記住最基本的地圖。對于世界地理??,?先要記住七?洲和四?洋的

分布。

(2)要知道所學習的那個區域在什么地??這就要充分利?地球儀和地圖,知道所學上述地理事物的空間位置和空間聯系。

學會使?課本教科書既是掌握知識、技能的?具,?是培養?學能?的依據。?錄提?著全書的要領和前后的聯系,要經常翻閱,以便對全書內容

?中有數。精讀課?、常看深思,抓住要點,記下問題,要特別重視插圖和表格,領會圖表所說明的問題。

(3)要了解所學地理事物產?的原因。?如,為什么?個地區同另?個地區有差別,為什么有些地區?很相似??

重視地理觀察觀察就是邊思考邊細看。看?看當地的地理環境的?貌,以及?們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節?、圖?獲得地理信息,

鍛煉我們的才智。

(4)要了解所學地理事物帶來的影響。是有利,還是不利。

要認識學地理的重要性,才能?覺地對待學習。我們要投?社會主義建設,不具備中國地理知識是不?的。試想?個地?的?然地理、??地理?

點不懂,何以動?去搞建設?要知天下?事,不知世界地理,同樣不?。

要學好地理,最重要的是讀圖和學習繪圖,?圖來幫助??理解和記憶,做到“?中有圖”。

其次,要?聯系的觀點學習,例如,?候和農業有密切的關系,礦產和?業有密切的關系,??的分布和?然環境有關系。各種?然條件彼此?有關

系,如:?候和??,??和植被等等,不能孤?地學習,不能死記硬背。,要在理解的基礎上記憶。

此外。學習地理,既要了解課本中的內容,學會閱讀、使?、繪制地理圖表等技能,還要留?觀察?然和社會,看?看當地的地理環境的?貌,以及?

們在當地是怎樣活動的。觀察時,要動腦筋想?想,多問?個為什么。