巨人的花園習(xí)題精選

一、課文解讀：前2個(gè)括號(hào)填漢字，后面的括號(hào)填加點(diǎn)字的讀音。

《巨人的花園》是（）國作家（）寫的一

篇童話故事。主要寫一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍（）很生

氣，于是在花園四周筑起圍墻

（）,將孩子們拒于墻外。從此，園里花不開，

鳥不語，一片荒涼，春、夏、秋都不肯光臨，只有冬天永遠(yuǎn)留在這里。

后來，在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒悟（）

了，隨即（）拆除（）圍墻，花園又成了孩

子們的樂園，巨人因?yàn)樯钤谄恋幕▓@和孩子們中間，所以感到無比

的幸福。這篇童話讓我們可以體會(huì)到，能和大家一起分享的快樂才是真

正的快樂。

二、寫作手法

本文顯著的寫作特點(diǎn)是用對(duì)比的方法展開故事情節(jié)、揭??

示道理。文中有許多處進(jìn)行了對(duì)比，如、巨人砌墻（）

與拆墻（）后花園情景（）的對(duì)比,

巨人砌墻與拆墻后態(tài)度（）的對(duì)比、感覺的對(duì)比,

正是在這些對(duì)比中，故事的情節(jié)變得跌宕（）起

伏，揭示的道理也顯現(xiàn)了。

對(duì)比：是刀具有明顯差異、矛盾和對(duì)立的雙方安排在一起，進(jìn)行對(duì)

照比較的表現(xiàn)手法。比如大與小，高與矮，美與丑，善與惡等。注

意：只有事物間有聯(lián)系或?qū)儆谕活悇e屬性時(shí)才能對(duì)比

。

例子：

1、巨人外生，孩子們玩耍時(shí)，花園什么樣?

春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。花

園里常年洋溢著孩子們歡樂的笑聲。

2、巨人回來，禁止孩子們玩耍，花園又是什么樣?

北風(fēng)呼嘯，隆冬來臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。花園里仍

然是冬天，天天狂風(fēng)大作，雪花飛舞。

3、孩子們偷偷鉆進(jìn)花園玩耍，花園有什么變化？

陽光明媚，草翠花開，春意盎然。

4、巨人訓(xùn)斥孩子們離開，花園又怎么樣？

鮮花凋謝，樹葉飄落，花園又被冰雪覆蓋了。

三、課文生字詞

yi溢（洋溢）（溢滿）（才華橫溢）（充溢）ytn

允（允許）（應(yīng)允）（允諾）（允當(dāng)）qimg墻（圍

墻）（墻壁）（墻紙）（城墻）pd牌（名牌）（門

牌）（紙牌）（牌照）

ti添（增添）（添加）（添補(bǔ)）（添置）xS訓(xùn)（教

n

訓(xùn)）（訓(xùn)練）（訓(xùn)斥）（訓(xùn)責(zé)）fu覆（覆蓋）（覆

區(qū)別于（馴馬、馴服）

（流溢由來）

（高墻大院）

（打牌、牌子）

（添水、添人）

滅）（覆沒）（天翻地覆）ning凝（凝視）（凝

固）（凝結(jié)）（凝神）

L4辣（辣椒、麻辣燙）（心狠手辣）（火辣辣、熱辣辣）k立酷（冷酷）

（殘酷）（酷愛）（酷熱）（嚴(yán)寒酷暑）

y。愉（愉快）（愉悅）（歡愉）

chG拆（拆除）（拆房）（拆借）（拆遷）

對(duì)應(yīng)練習(xí)

yengyiySx uw?iqiSgxu

nchiyukudf

（）（

（）（）

l6ngkuch

gOshipdhuol

（）（

（）（

四、判斷。對(duì)的打“/,錯(cuò)的打“X”

。

1、《巨人的花園》的作者是美國作家新美南吉。

2、鳥兒是童話故事《巨人的花園》里的主要人物

3、《巨人的花園》是一篇童話故事。（）4、《巨

ugianingshi

)()

()()aichuzengtian

ala

)())

人的花園》是安徒生的作品，告訴我們要!

、看拼音寫詞語。

5、世界著名的童話大師安徒生是丹麥人。（）五、讀句子，寫出加點(diǎn)詞語的反義詞。

1、童話深受同學(xué)們的喜愛，它那動(dòng)人的故事和優(yōu)美的語言，總能把我們帶人美好的情境,使我們受到真、

善、美的熏陶。（

2、巨人孤獨(dú)地度過了漫吞.的嚴(yán)冬。（）

3、一天早晨，巨人被喧鬧聲吵醒了。（）

4、巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比的幸福。（）

六、按課文內(nèi)容填空。

1、本單元課文體裁是。《巨人的花園》運(yùn)用對(duì)比的手法展開情節(jié)，告訴我們

的道理

。

2、巨人明白了春天不到他的花園里來的原因有兩點(diǎn)：一

七、課內(nèi)閱讀。

（一）《巨人的花園》節(jié)選

不久，北風(fēng)呼嘯（xixico）,隆冬來臨（llmg）,刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。巨人

con

（）地度過了漫長的嚴(yán)冬。春天終于來了，村子里又開出美麗的鮮花，不時(shí)傳來小

鳥的歡叫。但不知為什么，巨人的花園里仍然是冬天，天天狂風(fēng)大作，（）。巨人

裹著毯子，還瑟瑟發(fā)抖。他想：“今年的春天為什么這么冷，這么荒涼呀，，”

,,,,

“噢！是這么回事呀！”巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那

個(gè)孩子：“喚來寒冬的，是我那顆（）、（）的心啊！要不是你提醒，春天將

永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你！”

小男孩在巨人寬大的臉頰.（jiG比親了一下。巨人第一次感到了溫暖和（）。

axi

于是，他立刻（）圍墻，把花園給了孩子們。

1、給加點(diǎn)的字劃去不正確的讀音。

2、按課文內(nèi)容填空。

3、這個(gè)童話故事告訴我們這樣一個(gè)道理。（對(duì)的打，錯(cuò)的打“X”。）

A.巨人對(duì)自己的行為感到深深的悔恨。（）

B.快樂應(yīng)該和大家一起分享。（）

C.春天是一一個(gè)鮮花盛開的季節(jié)。（）

（二）《巨人的花園》節(jié)選

“噢！是這么回事呀！”巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那

個(gè)孩子：“喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走

了。謝謝你！”1、寫出它們的反義詞。（在短文中找）

盛夏2、讀句意，寫詞語。

熱情

(1)放任自己，不加約束。()

(2)待人冷淡苛刻。()

3、片段中描寫巨人醒悟后行為的句子是,巨人在醒悟前對(duì)待孩子的態(tài)度是無情地驅(qū)趕、冷酷地訓(xùn)斥，兩

者之間形成了鮮明的

，

4、片段中“”和“”兩個(gè)詞語表現(xiàn)出巨人深深的自責(zé)與悔恨。

5、“巨人終于明白”，他明白了什么？()

A.春天不到花園里的原因是因?yàn)樽约禾涡砸灰灰淮未乌s走孩子們，沒有孩子的地方就沒有春天。

B.因?yàn)榇禾爝€沒有到來。

6、巨人為什么要感謝孩子呢？()

A.孩子使他明白：快樂應(yīng)與大家一起分享，沒有孩子的地方就沒有春天。

B.孩子給他帶來了快樂，孩子們和他一起玩耍。

《巨人的花園》習(xí)題精選

一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1 .花園里常年ysgyi()著孩子

們歡樂的笑聲。

2 .趕走孩子們后，巨人在花園周圍砌起了

w?iqicng()。

3 .孩子們的歡聲笑語使花園sgtim()了春意。

z

4 .孩子們聽到了可怕的chiz(),紛

?

紛逃竄。

5 .喚來寒冬的，是我那顆任性l加gkq)

的心啊！

二、給加點(diǎn)字選擇正確讀音，畫。

1 .巨人拆除了花園里“禁(jmjin)止入內(nèi)”的牌

子。

2 .誰允(rtnytn)許你們到這兒來玩的！

3 .巨人的恐嚇(xiah)把孩子嚇壞了。

a

句子模塊

三、按要求寫句子。

1 .巨人被喧鬧聲吵醒了。(改成“把”字句)

2 .巨人孤獨(dú)地度過了漫長的嚴(yán)冬。(縮句)

3 .我喜歡冬天。(擴(kuò)句)

4 .巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無

比的幸福。(用關(guān)聯(lián)詞語改寫，意思

不變）

5 .沒有孩子的地方就沒有春天。（改成反問

句）

四、課外閱讀。

給，永遠(yuǎn)比拿愉快

有一年，高爾基在意大利的一個(gè)島上休養(yǎng)。

他10歲的兒子跟著媽媽來島上看望爸爸。兒子在

爸爸住的院子里栽了好些花，不久，就和媽媽一■

起回家去了

。

第二年春天，兒子栽下的花開了。高爾基看

著窗外怒放的鮮花，心里很高興，就給兒子寫了一

封信。

高爾基在信中說，兒子，你走了，可是你栽

的花留了下來。我望著它們，心里想，我的好兒子

在島上留下了一樣美好的東西——鮮花。如果你不

管在什么時(shí)候，什么地方，留給人們的都是美好的

東西，像鮮花啦,好的思想啦，還有對(duì)你的美好回

憶啦，你的

生活該是多么愉快啊！那時(shí)候，你會(huì)感到所有的人

都需要你。要知道，給，永遠(yuǎn)比拿愉快。

1 .用“一”畫出“我”所想的內(nèi)容。

2 .用兩個(gè)字的詞語形容給與拿的意思。

給就是（）拿就是（）

3 .為什么給永遠(yuǎn)比拿愉快？

五、小練筆通過學(xué)習(xí)《巨人的花園》這篇童話，讓

我們知道了分享也是一種快樂，那么在平時(shí)的生活

中你都和誰分享過快樂呢？在分享的過程中給你

帶來了什么樣的感受呢？仿照課文，采用前后對(duì)比

的寫法，趕快拿出你的筆來寫一寫吧！

參考答案

一、1.洋溢2.圍墻3.增添4.叱責(zé)5.冷

酷

二、

3.h

a

三、1.喧鬧聲把巨人吵醒了。2.巨人度過

了嚴(yán)冬。3.我喜歡雪花紛飛的冬天。

4 .因?yàn)榫奕松钤谄恋幕▓@和孩子們中

間，所以感到無比的幸福。5.沒有孩子的

9/10

地方怎么會(huì)有春天呢？

四、1.從“我的好兒子在島上留下了一樣美

好的東西一一鮮花”到文章結(jié)束。2.給：

付出、幫助拿：取得、索取3.因?yàn)槟弥幌硎茏约?/span>

的快樂，而給，別人既得到了快樂，你也感受到

了分享的快樂，快樂別人的快樂，其實(shí)是很幸福

的事情。