輔導員工作總結激情點燃夢想 責任凝練價值

輔導員工作總結激情點燃夢想 責任凝練價值

輔導員工作總結激情點燃夢想 責任凝練價值

激情點燃夢想責任凝練價值

個人介紹

一、提升思想道德修養，提高政治理論水平

“帶著想法去工作”是我一直以來的習慣，在選擇了輔導員這項事業以后，我就

決定結合自己的工作經歷和經驗，結合我做人做事的態度，引導我的學生順利的度過

大學四年的學習生活，為他們的一生留下值得紀念的回憶。

多年來，我不斷學習的理論知識，領悟的路線方針政策，履行輔導員的工作職

責，加強專業理論知識學習，時刻以一名優秀輔導員的標準嚴格要求自己，提高了對

做一名思想政治輔導員的理解和認識，達到思想政治教育工作本身的要求。我先后通

過職業指導師和心理咨詢師的考試，積極參加輔導員交流會，通過學習，真切感受到

了作為一名輔導員所承載的使命；通過學習，真正認識到了輔導員工作不僅是一份光

榮的職業，更是一項崇高的事業；通過學習，進一步提高了認識、統一了思想、開拓

了思路、堅定了信心、明確了責任。

二、創新日常管理模式，建立學生管理體系

輔導員“上接天下接地，十處打鑼九處在”，需要處理的事情多而復雜，我在工

作中不斷摸索與創新，梳理學生日常管理工作的內容與流程，進一步找準工作定位，

明確工作方向，抓住工作重點，有的放矢地開展工作，使學生日常管理工作井然有

序。

1、建立各類學生的電子檔案

深入細致的思想工作是保持學生穩定的前提，而每個學生都有自己的不同情況，

要做到全面了解每一個學生的情況并不是一件容易的事情。為此我建立了《學生檔

案》、《學生檔案》、《學生心理檔案》、《特困生檔案》、《降級生檔案》、《欠

學分檔案》、《學生就業檔案》等一系列學生檔案，將思想教育系統化，有利于我分

析問題發現問題，及早針對問題做好相應的工作。

2、規范成績管理工作，建立成績分析系統充分利用假期時間，根據期末考試成

績，做了成績分析，結合分析結果，開學后與掛科人數多的科目任課老師交流找出學

生學習中癥結所在，并與掛科科目多的學生本人談話中客觀剖析，提示學習中的重點

難點，總結歸納自己的學習方法，供學生借鑒，極大提高班級的及格率和優秀率，降

低了降級率。

3、貫徹思想政治工作進公寓

思想政治工作進公寓是適應高校的必然要求，是高校思想政治工作創新的一種積

極探索。202*年為了使輔導員能夠詳細了解學生情況有針對性地開展思想工作，學工

處提出輔導員進公寓新的工作模式。這有利于輔導員及時掌握學生動態，做到快速反

應、正確引導，及時處理突發事件。同時宿舍衛生有了顯著提高。

4、建立行之有效的突發事件應對方案

從我國高校的實際看,目前校園突發事件發生的不可避免性、時間的突發性和結果

的災難性暴露出高校管理缺失和學生應急能力缺乏,這就進一步彰顯了危機管理的重要

性和學生應對突發事件的應急能力培養的緊迫性。我采取在所帶班級成立突發事件應

急小組，建立健全上報制度，定期召開安全教育大會，把一切安全隱患壓到最低。

202*年11月26日，07級某學生騎自行車下坡時不慎摔倒，撞在電線桿上，頭破血

流，處于半昏迷狀態，情況非常緊急，06級測控專業學生陳燕山正好路過，立即上前

抱起傷者，攔截一輛出租車，將傷者送到醫院。事發后，班級第一時間聯系上我，我

馬上趕到醫院墊付上醫療費，并陪同學生一同守候，由于搶救及時，傷者脫離了危

險。

我認為，做好突發事件的應對，首先,要加強危機教育,提高學生預防能力。其次,

要制定應急預案,提高學生處理能力。最后,要引導自動調適,調整學生恢復能力。幾年為了能順利地快捷的開展工作，建立了班級的公共郵箱、QQ群、飛信群等辦公通

來，我所帶的學生無一起重大惡性事件發生。

5、深入學生，關注特殊群體

輔導員工作需要經常和學生在一起，但不一定就能和學生建立良好的溝通，所以

關注學生的生活是非常必要的，這就需要輔導員具備愛心、責任心、細心和耐心。走我改變了傳統的班會形式，把班會分為戶內和戶外兩部分。戶內是班級日常工作

進學生、關心學生是做好學生工作的重要條件。我通過下課堂、走宿舍積極了解學生會議，工作內容傳達和班級相關事項的商議，但每次會議一定要有主題；戶外是素質

日常生活和學習情況，定期和同學們談心，掌握學生思想動態。對降級生采用發短拓展活動游戲，讓學生從游戲中體會和領悟人生哲理。通過班會的創新，班級的凝聚

信、打電話等方式督促學生按時上課，并要求每天到辦公室向我匯報一天學習情況及力加強了，而且同學們的反應都很好，班會不再單調，很新穎。以后班級開展班會的

第二天學習計劃。幾年來，我所經手的降級生無一人因為欠學分而再次降級。 形式也都有所創新，形式獨特。

對少數心理存在問題學生，與心理咨詢中心老師聯系，幫助學生做好心理疏導工(3)班級主題團日活動和其他集體活動鼓勵各班開展特色主題團日活動，尤其是班

作，對于心理問題較嚴重學生，及時和家長溝通，督促家長帶其就醫，并時刻了解病級間的集體性質的活動，以調動同學參與班級活動的積極性，增強同學的團隊意識和

情進展情況，努力構建學校、家庭、學生三方共同關注體系。

我所帶348名同學中，貧困生175人，其中孤兒1人，單親23人，特殊困難學生

39人。首先我積極培養貧困學生的自信。告訴他們貧困不是自己的累贅，不是低人一

等的條件，相反要讓他們擺脫這種陰影，把這轉化為一種積極向上的動力；其次，我

認真調查每名貧困生的家庭情況，盡力幫助他們解決困難，對于交不上學費和生活艱

辛的學生，我利用個人關系和工作之便努力為他們開拓勤工助學崗位，使他們能夠安

心學習。幾年來我為貧困生開拓崗位500余人次，經濟收入累計達十萬余元。

三、積極推進學風、班風建設，構建良好育人環境 活動。

如果說思想教育是基礎教育，那么學風、班風教育就是鞏固教育，是大學四年生2、學風建設學校學習風氣和人文氛圍的外在表現(1)發揮員先鋒模范作用，創造

活最重要的教育，良好的學風和班風是輔導員做好思政工作的前提和保證。 學風建設新亮點

1、班風建設班級集體凝聚力和戰斗力的外在表現(1)班級成員的聯系和信息的溝在學院委的領導下，在學生建工作中不斷探索，走出了一條發展員的新路。作為

通

訊手段，確保了我個人辦公和學生間聯系的順暢，極大地提供了工作效率和工作質

量。

(2)班級主題班會的創新和

集體主人翁精神。每年的先進班集體和優秀的評選就是一個很好的活動載體，此外，

還有學院特色的其他班級活動，如班級風采大賽，魅力寢室等活動為大家搭建了一個

良好的平臺。

(4)班級宿舍文化的和諧建設和營造

宿舍不僅是學生們居住的地方，同時也是學生們很好的交流和溝通的場所。班級

建設的健康發展離不開宿舍文化的和諧營造，所以，加強宿舍的管理尤為重要。以

“寢室美化大賽”為契機，開展“溫馨之家”宿舍文明評比活動和“魅力寢室大賽”

學生支部書記，我嚴格把好入口關，成熟一個發展一個，提高了學生員在同學中的威

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信，打造出一批政治強、業務精、作風硬、群眾基礎好的高素質學生員隊伍，成為學“青年要善于創造，不斷創造、不斷開拓，是人類社會前進的規律”。我非常注

生中的優秀楷模。

我組織學生員同欠學分多的學生進行學習經驗交流會。開展“一幫一”、“多幫

一”活動，對于個別學習特別困難、有厭學情緒的學生，組建重點幫扶小組，讓學習

優秀的員幫助這些同學，使其恢復信心，改進學習方法，逐步提高學習成績。目前，

本年級總體學風良好，學生們學習積極性較高。

(2)開展學生第二課堂生動教學，營造校園文化氛圍

第二課堂是學生在第一課堂教學后的輔導員進行思想政治教育的另一有效載體，

是學生進行素質拓展的資源依托，是課內教學的重要補充和拓展，是培養學生創新精

神、提高學生實踐能力的重要環節。我結合學院自身特色。除了邀請學院的領導、教

授給學生開展理想信念教育、課外科技講座外，自己也精心準備了幾場第二課堂教

學，包括“學生培訓”、“職業生涯規劃規劃”、“考研和就業講座”等，既對學生

進行人生觀、價值觀等進行思想教育，也營造了一種良好的校園學術氛圍。

(3)重視學生“四六級”考試，強化英語學習水平和技能大學生英語“四六級”每

年兩次都如期進行，為了能讓學生考前對其高度重視，同時也讓他們加強學習保證高

的通過率，我召開年級會對學生進行了四級輔導和動員，并邀請高年級優秀學生舉辦

經驗交流會，使所帶學生能從中收獲并得以借鑒。

(4)舉辦豐富多彩的校園文化活動，充分展示校園文化氛圍

豐富多彩的校園文化活動是推動學校學風建設的重要載體，自工作以來，我策

劃、組織了很多豐富多彩的校園文化活動，深受廣大教師和學生的好評，也進一步推

進了學風建設的健康向上發展。如：班級風采大賽、元旦聯歡會、“慶建校90周年”

文藝匯演、班級英語短劇大賽、科技知識競賽、“做文明學生，樹文明新風，創和諧

校園”簽名活動、縱橫杯、辯論賽、各類講座、各種體育比賽等。

四、營造良好學術氛圍，培養學生創新能力

重對學生科技創新能力的培養。為了提高學生的科技創新能力，我通過開展學術與趣

味性兼容的學科競賽和科技創新活動激發學生創造力。開創了分層培養創新人才機

制，對學生進行梯形教育模式。同時結合學院專業特點，組織開展的“單片機設計大

賽”、“慧魚機器人大賽”、“電子制作高手賽”、“智能車大賽”、“小型循跡車

大賽”等比賽已經成為我校知名科技創新競賽。

幾年來，我所帶的學生中獲得全國挑戰杯課外科技作品競賽二等獎一項、三等獎

一項；全國挑戰杯創業計劃大賽銀獎一項、銅獎兩項；全國飛思卡爾智能車競賽三等

獎一項；全國瑞薩智能車大賽三等獎兩項；第二屆“天華杯”全國電子專業人才設計

與技能大賽三等獎一項；全國全國青年科技創新競賽產品類優秀獎一項；河北省挑戰

雖平凡，但我相信我會在平凡的崗位上做出不平凡的事跡，我將以更加飽滿的熱情，

更加真摯的感情來對待我的工作、對待我的學生

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