少先隊輔導員優秀工作總結(通用5篇)

少先隊輔導員工作總結

少先隊輔導員優秀工作總結（通用5篇）

忙碌而又充實的工作已經告一段落了，回顧這段時間的工作，理

論知識和業務水平都得到了很大提高，需要認真地為此寫一份工作總

結。工作總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理

的少先隊輔導員優秀工作總結（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，

希望對大家有所幫助。

少先隊輔導員工作總結1

今年是我剛剛進入教師隊伍的第一年，第一次擔任少先隊輔導員

的工作，而每當我看見四（4）班這一班聰明活潑的“紅領巾”，面對

著他們一雙雙烏溜溜的眼睛，我心里的喜怒哀樂都拋之腦后，心中充

滿責任感。

教師的責任，是使學生德智體美勞全面發展，如沒有責任感，在

“紅領巾”面前就會失去光彩，使老師的名字遜色。所以我認為教師

的道德行為必須要規范。

我現任教的四（4）班的學生，雖然我接手他們不到一學期，但我

對他們的個性、習慣十分了解，在教學過程，我不斷地遇到新的問題，

但我在教育學生過程中始終著重于說理，也比較多地與家長溝通。

成功的喜悅。

作為一個少先隊輔導員，有一點是很重要的，就是以身作則。要

求學生做到的，自己必須做到。在這班學生的心中，我就是他們的表

率，我充分利用校本課對學生進行“日常行為規范”和集體主義教育，

重視發揮中隊干部作用，以班榮我榮，班恥我恥為主題，號召從我做

起，從小事做起，做文明學生為動力，以抓班風班紀為重點促正氣，

養成良好的學習習慣和培養良好的思想品德，四（4）班全體學生都很

積極主動做好人好事，教室建起圖書角，每個同學都獻出一本，讓同

學互相看。前段時間“心靈之聲”藝術團到我校表演，本班學生都非

常踴躍為他們捐款奉獻自己的愛心。

為了培養學生各方面的能力，我鼓勵學生積極參加班級和學校組

織的各項活動，也經常利用校本課開展形式不同的主題班會，會上多

讓學生發言，鍛煉他們的能力。充分利用黑板報，讓學生自己設計，

編版，內容豐富，圖文并茂，提高學生的編輯能力。

要做好少先隊輔導員工作，還要結合社會、家庭齊抓共管，沒有

社會、家庭的是不可能做得好的，沒有學校領導的幫助、配合更是不

可能做好。因此教育質量的提高，必須受到家庭、社會學校的重視，

還有教師高度的責任感和為之辛勤的付出.

少先隊輔導員工作總結2

面向充滿生機與活力的二十一世紀，走向素質教育，是時代賦予

我們的歷史職責，更是新時期少先隊工作面臨的新挑戰。

作為一名少先隊輔導員，我深感肩上責任之重大。我清醒地認識

到：貫徹十六大精神，推進素質教育，是對傳統教育思想和陳舊教育

生"活動和形式多樣的社區活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少

先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，開創了小學少先隊工作的

新局面，取得了較好的成績。

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1.加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔

導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的

學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學

習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

2.加強少先隊陣地建設，抓好“規范化隊室”的創建工作。繼續

辦好學校紅領巾廣播站，開設了“快樂隊生活”、“語文知識百花

園”、“健康快車”和“環保與我”等五個欄目。廣播站為培養隊員

們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創設濃厚

的教育氛圍。重點抓好學生會、大隊委員會、中隊委員、綠色衛士巡

邏隊的培訓工作，充分發揮大隊委、學生會、值勤隊、綠色護衛隊、

員，“親近、了解”隊員，盡量變“包辦代替”為“引導放手”努力

發揮每一個隊員的創造精神，比如，在一次“我讓校園更美麗”的主

題隊會活動中，我完全信任孩子一定會用他們的智慧，用他們的雙手

讓自己的校園更美麗，沒有對他們過多的干涉，只進行了必要的指導，

他們把這次主題會搞得豐富多彩：親自動手制作出了實用美觀的垃圾

箱，還以“垃圾箱的自述”為題進行簡短的宣傳；用手中的畫筆畫出

碼放，爭取不倒下去，這個活動本身既新鮮又具有挑戰性。既培養了

隊員的耐心，也激發了他們的強烈成功欲望。另外自建隊角更給了他

們展示自己的舞臺，如“新聞角”專門為隊員們收集當日重要新聞，

記錄在角內小黑板上。每位隊員輪流擔任記錄，并向全中隊隊員進行

講解。這樣既培養了少先隊員從小關心國家大事，也鍛煉了他們的口

才。

五、以"雛鷹行動"為載體，培養創新精神，全面提高少年兒童整

體素質。

１、開展“扶貧助學”活動。學校大隊部號召隊員們發揚勤儉節

約、奉獻愛心、助人為樂的精神，把自己的零用錢捐到學校的扶貧基

金，今年全校師生共捐款xx元，大隊部利用扶貧基金為xx名特困生每

月發放xx元助學金，減輕他們的負擔。通過該項活動培養隊員勤儉節

約的良好習慣，又使隊員養成關心他人、關心社會的好品質，增強集

體的`凝聚力。

２.大隊部在隊員中廣泛開展以“新世紀，我能行”為主題的實踐

體驗活動。在校內利用校園網資源，發動隊員自己上網查資料，積極

參加學校的手抄報比賽、環保征文比賽、司儀選拔大賽、閱讀課外書

比賽、利用廢物參加創作發明大賽，參加網頁設計大賽、設計電子刊

物。另外，各級按照年齡特點來選擇主題，走出學校，踏進社會，如

《家務章》，三年級實施《禮儀章》、《愛國章》等，通過定章、爭

章、考章、頒章等環節開展雛鷹爭章活動，隊員們在活動中不斷挑戰

自我、戰勝自我，從而提高了自身的綜合素質。

六、取得的一點成績。

作為一個從事陽光下最美麗事業的輔導員，我將襟懷一顆赤子童

心，孜孜不倦的努力去托舉群星，去點燃火炬，為紅領巾事業獻上我

的忠誠。一學期來，在全體老師和隊員的共同努力下，我校取得了可

喜的成績，學校被評為市綠色學校，大隊部被評為少先隊先進集體，

十位老師被評為優秀輔導員，許多名同學被評為市優秀少先隊員，大

列活動，在孩子們心中牢牢地扎下了集體主義的種子，他們和集體同

舟共濟，一起駛向成功的彼岸。

二、加強社會實踐活動，關注學生的個性發展，深化少先隊素質

教育。

1、良好的行為道德，在體驗中形成。水滴石穿，良好的思想道德

的形成不能一蹴而就，需要在生活中點滴積累，逐步養成；發生在孩

子身邊的人和事，往往對他們的影響更為直接、具體。讓孩子們用自

己的眼睛去發現生活中的真、善、美，在點滴小事中培養良好的品德，

激發美好的情感，是體驗教育的功能所在。在開學初的日子里，著力

于加強學生的日常行為規范的訓練。使學生盡快融入新學期的校園生

活中來。

2、實踐的能力，在體驗中強化。素質教育的核心是培養全面發展

的一代新人。“練就一雙勤巧的手”，“實踐出真知”，這是少先隊

教育一貫倡導的思想。少先隊有目的、有計劃的培養隊員們的勞動習

慣，注意拓展勞動體驗的內容，以生產勞動、家務勞動、公益勞動、

自我勞動等幾方面入手，在校園里還堅持每天“三掃兩檢”制度，組

織隊員開展各種勞動體驗活動，使隊員在自我服務、自我教育、自我

展示中體驗苦與樂，失敗與成功，在一個個實踐小崗位上收獲著進步

的碩果。

下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次

的教育。

2、堅持“文明班集體評比”和“先進班集體評比”制度，成立紅

領巾值勤崗，檢查督促隊員的一言一行，檢查校園的潔、齊、美，使

校園“文明之花”常開。

3、堅持“學生自主創辦黑板”制度。由學生自己組稿，版面設計，

書寫，既起到了宣傳教育作用，更培養了學生的能力。

4、堅持召開主題班會。鍛煉學生能力，對學生定期進行思想道德

教育。

5、堅持做好每周和每天的安全教育工作、提高的學生的安全意識

和正確處理安全問題的能力。

作為一個從事陽光下最美麗事業的輔導員，我將襟懷一顆赤子童

心，孜孜不倦的努力去托舉群星，去點燃火炬，為紅領巾事業獻上我

輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的新

理論，研究和探索少先隊工作的新方法，不斷提高自身素質水平，邊

學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形

成少先隊工作特色既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性，可行

性，實踐性，為少先隊工作開拓出一片廣闊天地。

三．鼓勵少先隊隊員個性化發展

孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會有花朵綻放。

愛好讀書寫作的隊員，我鼓勵他們多寫作，利用空閑對個別進行修改

指導。喜歡制作的鼓勵他們大膽想象。不同的幼苗，如果澆灌得當，

導的組織和帶領下，我和學校幾個輔導員代表有幸到長沙師大附小觀

摩了“雛鷹活動”的全過程。回校后，按照學校少先隊的要求和部署，

我們六大隊進行了“雛鷹活動”的組織和展示，現總結如下：

一、精心布置

在年級組長的大力推動下，在各中隊輔導員的通力協作下，我們

對本次雛鷹行動作了精心的布置。由大隊輔導員——我，負責整個大

隊的雛鷹活動的策劃和開展。我利用兩天的讀報時間和放學后的時間，

依次到各班進行雛鷹活動的宣傳和指導。因為這屆六年級是第一次系

成績老大難的學生。在這次活動中表現突出，如李廣懷等。而六年三

班和六年五班的板報形式和內容更是得到了總隊輔導員張老師的好評。

這無疑為孩子們的辛勤準備注入了一股新的動力。

四、彰顯個性。

雖然我們的班級確定了主題，但是我們也要求每一個孩子都能在

活動中彰顯自己的個性。尤其是在考章一環節中，除了必修章的考評，