中學民族團結教案

民族團結教育教案

教學目標

認 知：

1．知道中國革命的勝利和祖國的興旺發達離不開各民族的團

結。

2．懂得在社會主義中國各民族之間應當互相尊重、平等相待、

和睦相處。

情 感：

愿意和其他民族的人們友好交往，對破壞民族團結的言論和

行為感到氣憤。

行 為：

1．能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利于民族團結

的話，不做有損民族團結的事。

2．在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風俗習慣。

教學重點、難點：使學生懂得在社會主義中國各民族之間應當互

相尊重、平等相待、和睦相處。

教學過程

一、聽民族音樂，穿民族服裝，觀察各民族照片，導入新課

1．播放民族歌曲聯唱：

《延邊人民熱愛毛主席》（朝鮮族）

《解放區的天是明朗的天》（漢族）

《草原上升起不落的太陽》（蒙古族）

《新疆好》（維吾爾族）

請學生猜猜：這些都是哪個民族的歌曲？

2．誰能說說在我國社會主義大家庭中，除漢族外，還有哪些

民族？（出示政區版圖） 邊交流邊指出這些少數民族的區域，并

出示部分民族娃娃。

3．出示各民族照片：這是一張怎樣的合影？（各民族在一起

的合影）

4．對，我們今天就來學習：民族團結一家親。（出示課題）

5．師：不同的民族雖然在服飾、語言、生活習慣等方面有所

不同，但都是中華民族的一員，是一家人。千百年來，各族人民團結

友愛，共同建設著祖國，共同創造了祖國的燦爛文化，才使我們的祖

國母親變得如此強壯，如此美麗。

二、學習課文．領悟道理

1．師：民族的團結和睦是祖國興旺發達的重要條件，中國的歷

史就是各民族團結互助、共同進步的歷史。

聽配樂錄音故事：文成公主進藏。

生看書討論（第3節）：

（1）唐朝皇帝為什么把文成公主嫁到西藏？

（2）為了促進藏族與中原的交流和發展，文成公主做了些什

么？藏族青年怎么做的？

（3）西藏人民為什么要供奉松贊干布和文成公主的塑像？

師：漢藏是一家。民族之間只有團結友愛、互幫互助，才能

促進祖國的興旺發達和進步。

板書：祖國的興旺發達

2．師：在中國的革命戰爭年代，民族團結起了非常重要的作用。

（1）小組討論：為什么劉伯承將軍要和小葉丹結拜為兄弟？

（2）如果不這樣做，可能會有什么后果？

師：紅軍的誠意和尊重，贏得了彝族人民的信任，也使革命

得以順利進行下去。

板書：革命的勝利

3．在戰爭年代，民族團結是革命取得勝利的重要條件。那么，

在社會主義現代化建設時期，我們還需要民族團結嗎？

小結：在社會主義建設時期，各族人民只有加強團結，互

相幫助，共同促進，才能保證社會主義建設的順利進行。

三、觀看錄像，加深認識

1．師：長期以來，在建設祖國、保衛祖國的過程中，涌現出了

許多動人的民族團結一家親的事跡。

下面我們就來看看電影《孔繁森》片段。

（風餐露宿了解民情，實地考察；賣血撫養孤兒；關心藏族

老人；因公犧牲。）

師：剛才我們看了電影《孔繁森》的片段，大家的眼中噙滿

了淚水，同學們深深地被孔繁森為了祖國建設、民族團結而忘我工作、

無私奉獻的精神所感動。孔繁森犧牲了，當地人民又是怎樣評價他的

呢？（播放“靈堂拜祭”片段）

出示挽聯：

一塵不染，兩袖清風，視名利安危淡似獅泉河水；

二離桑樣，獨戀雪域，置民族團結重如岡底斯山。

2．你們還知道哪些有關民族團結、互相尊重的故事？說說這樣

做有什么好處？

小結：孔繁森、打井團長等英雄模范，舍小家為大家，幾十

年如一日，為了祖國建設，促進邊疆發展，幫助邊疆人民，貢獻出了

畢生精力。

板書：社會主義建設的順利進行

3．生活在祖國大家庭中的各族人民，不僅在建設和保衛邊疆中

并肩作戰，而且在生活上也同樣親如手足。

下面我們就來看看；天山腳下有個回、漢、維三族聚居的村

莊，那里的村民是如何互相尊重、和睦相處的。

請同學們默讀課文最后一節，討論交流。

小結：漢族也好，少數民族也好，都是中華兒女，都是一家

人。只有互相尊重、平等相待、和睦相處，才能共建美麗的家園，才

有利于祖國社會主義建設的順利進行。

板書：互相尊重 平等相待和睦相處

齊讀村民們的話：沙石結合在一起是座山，大家團結在一起

能使荒灘變花園，民族團結就是好。

四、聯系實際，辨析導行

1．師：各族人民不僅在生活上要互相照顧，建設中互相支援，

還應互相尊重風俗習慣，這是搞好民族團結的基礎。少數民族也像漢

族一樣，有許多風俗習慣，你們了解哪些？是怎樣對待的？

2．小品辨析：《蒙古包做客》

討論：蘇意這樣做可以嗎？這樣做會有什么影響？

小結：蘇惠這樣做是不對的，我們應當尊重他人的民族習慣。

只有尊重他人的民族習慣才有利于搞好民族團結。

3．觀看錄像：《發展中的西藏》

討論：從錄像中，你看到了什么？你是怎么想的？

五、歸納總結，提出要求

1．學了“民族團結一家親”這課書，你懂得了什么？

生交流，師補充 板書：有利于

2．課后活動：搜集少數民族為祖國做貢獻的事例