科技創新主題班會

科技創新主題班會

篇一：三年級科技創新教育班會

榆中縣呂家峴小學

三年級“科技在身邊”主題班會

一、 班長張梅講話宣布活動開始:

三年級 “科技在身邊”主題班會現在開始。

二、活動過程：

主持人上場，齊說：請看大屏幕：

課件出示：第一篇章：像科學家那樣

張梅：迎著燦爛的朝陽，邁開輕快的步伐， 跨世紀的一

代新人，將插上科學的翅膀飛翔。科學為人類撒下了充滿希

望的種子，科學為人類創造了前所未有的輝煌。科技正以嶄

新的步伐向我們走來，讓我們在歌聲中尋找科技的足跡，在

創新中收獲喜悅吧！ 請聽大合唱：《天地之間的歌》

在輝煌的科技成果背后，有一批偉大的科學家，他們身上

都有一個美麗而感人的故事。

下面有請咱們班級的周曉童為大家講一講科學家的故事。

在講故事的同時，我們班里的小小書法家胡汝豪還將為本

次主題班會現場展示書法作品一幅，請大家稍后觀賞。

《愛迪生孵雞蛋》

講完這些故事，咱們的小書法家金興國已經現場寫好了作

品，大家請看：舉著作品走一圈。

（穿過時間的隧道，我們相約在燦爛的明朝。拜訪愛迪生，

叩開牛頓的大門，我們心里裝滿了“珍寶”，小伙伴們變成了

科學家，把世界裝扮得分外美好！）請看大屏幕： 課件出示：

第二篇章：科技在騰飛

前人們的代代努力，迎來了科學的春天。一項項新的發明

創造正在孕育而生。它凝聚著最先進的科學技術。體現著現

代文明的光輝。

1.知識搶答：

下面進行知識搶答賽：我國的古代人民擁有四大發明，哪

位隊員知道這四大發明是什么？搶答。頒發小禮品。如今，

科技革命深入發展，從普通的工農業到生物遺傳高科技領

域。請我們班的小科學迷向大家介紹介紹介紹吧。請聽科技

快板《你說我說他說》

大家用最簡單的話，說說自己了解的科學知識。

科學給我們插上了想象的翅膀。

科學為我們開辟了理想的天地。

科技是第一生產力。

科技創造未來！

科技打開了國門。

科技譜寫燦爛的星空。

2.展示學生作品：

主持人：在我們班里，也有許多同學在科技制作中有著不

怕困難、永不放棄的精神，

下面請張婷等同學拿出自己的小制作，對自己的作品作一

介紹。

3.詩朗誦《我們愛科學》

看來同學們的本領還真不小，不但會想象，還會自己動手

制作，這就是實踐。這些同學做小制作時花了許多時間和心

血，但只要堅持，不怕失敗，多動腦、多動手，一定也能象

科學家那樣嘗到成功的喜悅，希望其他同學能向他們學習，

希望大家都能成為愛科學的好孩子！請聽同學們詩朗誦：《我

們愛科學》

4.奇思妙想百搭比賽

下面給大家一次發揮想象、動手實踐的機會，我們來進行

一項比賽好不好？題目是“奇思妙想百搭比賽”，每個組的桌

上有一個盒子，里面裝了一些散裝部件，我們把全班分成了

紅隊和藍隊，各請代表上臺，看哪個隊發揮想象，能將這些

部件拼成一件有趣的作品。(各隊交流作品)

大家看，同學們通過共同努力通過想象和實踐創造出的作

品多有趣啊，大家只要在平時多注意觀察、思考、動手實踐，

以后還能創造出更有趣的作品來。

比賽雖然結束了，但我們的想象和實踐才剛剛開始，我們

要象科學家那樣不但敢想更要敢做，希望在將來為科學多創

作、多發明，成為一個有用的人！讓我們一起來唱一首兒歌

《我有兩件寶》：全班齊唱：

我有兩件寶，雙手和大腦。

雙手會勞動，大腦會思考。

動手不動腦，啥也學不好。

動腦不動手，本領學不牢。

動手又動腦，才能有創造。

創造靠勞動，全用手和腦。

合：“想象+實踐＝創造”

說到我們身邊的科技，那就不得不提到我們高新區第一實

驗小學了。請看大屏幕： 課件展示：第三篇章：現代科技

在身邊

是的，我們學校歷來十分重視科技教育，每年通過科技藝

體節，激發學生學科學、愛科學、用科學的意識，培養大家

動手、動腦及開拓創新的能力。我校同學參加全國機器人大

賽還獲得了優異的成績呢！

原來科學就在我們身邊啊！

從天到地，從地到天，萬事萬物，多么神奇！

假如(本文來自： 東 星 資 源 網:科技

創新主題班會)你想把世界看清，就請睜大你的眼睛。

這世界千姿百態，五彩繽紛。

這世界一日千里，面貌一新。

是啊，在我們的生活中也常常會有一些司空見慣的科學現

象，你們能發現先其中的奧秘嗎？下面我們來做幾個小實

驗，注意仔細觀察喲！

1.讓火柴"跳舞"；2.筷子提米；雞蛋浮出水面；

在我們的班里也有一些愛好科學的同學，今天我們也把他

們作為特邀嘉賓請到了主席臺,看他們來了。參加學校科技節

紙飛機比賽同學上場：廖振宇、朱鵬宇、唐煒庭、騰浦軒、

殷茂才同學進行紙飛機比賽。

號角聲聲，隊旗飄揚，隊鼓咚咚，歌聲嘹亮。在燦爛的陽

光里，在明朗的藍天下，跨世紀的少先隊員，行走在金色的

道上。相信通過這次活動，熱愛科學、勇于探索的美好種子

一定會播撒在我們的心中。讓我們攜起手來，努力學習科學

知識，掌握科學方法，提高科學素養，使自己成為愛科學、

用科學的小科學家，小發明家和小能手！下面請中隊輔導員

老師講話。

同學們，今天的《科技在身邊》主題隊會開展得十分成功，

同學們不僅積極參加活動，鍛煉了組織能力，老師還欣喜地

發現同學們提高了科技意識，是啊，是科學為我們撥開重重

的迷霧，是科學為我們開啟智能之窗。因為，科學帶給了我

們全新的創造思維，因為，科學教給我們最先進的思想、方

法。崇尚科學，讓我們更冷靜，客觀地面對這日新月異的世

界，讓我們插上科學的翅膀振翅翱翔，迎接美好的明天！

三、宣布中隊活動結束：

三年級 一（6）中隊主題班會到此結束，謝謝大家！ .

篇二：科技創造夢想班會方案

“科技創造夢想”主題班會方案

寶應縣城中小學 六（7）胡正兵

活動目標：

1、了解中國古代、現代的科技成果，中外科學家的偉大

貢獻，教育學生從小愛科學，學科學，用科學。

2、通過活動強化隊員科學意識，更好地培養隊員從小樹

立愛科學、學科學、用科學的思想，同時展示我校航模特色，

激發隊員們的興趣，培養他們主動參與活動的主體意識和動

手創造能力。

3、通過看報紙、看電視、上網查資料等方法，獲取相關

資料，然后通過自編自導自演，用演唱、詩朗誦、動手制作

等方式，培養少先隊員的科技意識和對現代科技的興趣。

活動準備：

1、了解或收集中國古代、現代的科技成果以及科學家的

故事，閱讀外國科學家的故事。

2、準備歌曲、詩歌、科技手抄報和小制作等。

活動時間：2014年5月

活動地點：教室

活動過程：

第一篇章：像科學家那樣

甲：當遠古時代的原始人，開始用火做飯、取暖、照明；

乙：當1800年前的蔡倫紙出現在市井和宮廷；

甲：當史蒂芬遜造出了第一臺機車，愛迪生發明第一盞電

燈；

乙：當潛水艇第一次潛入海底，火箭第一次騰入太空。

甲：在這漫長的歷程中，是無數的科學家和普通人用他們

的智慧和雙手發明創造，推動了人類的發展、科學的進步。

乙：讓我們乘上歷史的快車，穿越時空隧道，去古代的中

國尋找科學的足跡，智慧的靈光。 甲：請隊員們來介紹介

紹自己所了解的中國古代科學家??（各隊員介紹）

乙：請介紹你收集的資料。（看課件介紹祖沖之）

甲：我們中華兒女勤勞、勇敢，用自己的聰明才智去發明

去創造，為子孫后代造福。現代中國的繁榮更離不開科學技

術的進步，那，你了解我國現代科學家嗎？（課件介紹李四

光、獲諾貝爾獎的華人華裔科學家）

甲：一個個響亮的名字振奮著我們的精神，讓我想起一個

人的名字：錢學森，中國原子彈之父（課件），請聽詩朗誦

《在太空，你譜寫著驚天動地的詩篇---------給錢學森》

乙：同學們，科學是不分國界的，好的科學發明不僅能造

福一個國家，而且能造福全世界。比如英國的瓦特、牛頓（課

件展示國外科學家瓦特、牛頓）你們還了解哪些外國科學

家？（指名2-3名隊員說一說）

甲：隊員們，讓我們插上科學的金翅膀

乙：讓我們揚起理想的風帆

合：像科學家那樣，勤動腦，勤思考，從小熱愛科學。

甲：請聽朗誦《像科學家那樣》

第二篇章：科技在騰飛

甲：前人們的代代努力，迎來了科學的春天

乙：一項項新的發明創造正在孕育而生

甲：它凝聚著最先進的科學技術

乙：體現著現代文明的光輝。

甲：是啊，神舟8號已經在去年成功與天宮一號對接了，

神舟九號也于今年6月16日發射，讓我們一起來回顧一下“神

舟之路”。（視頻）

甲：看完神舟九號起飛，你們有什么想說的嗎？

甲：從天到地，從地到天，萬事萬物，多么神奇。

乙：請欣賞合唱《天地之間的歌》

第三篇章：科技就在我們身邊

甲：天地之間存在著很多神奇，大自然也一樣，到處充滿

了神奇。

乙：有趣的問題實在太多，不懂的事情無法統計。下面我

們就一起來聊聊大自然中存在的科學現象吧！（隨意點名）

甲：雨后天晴，會看到彩虹，這是怎么回事呢？（一隊員

解釋）

乙：那，含羞草問什么會呈含羞狀呢？（一隊員解釋）

甲：我們用的鉛筆放在有水的杯中，為什么會“彎折”呢？

（一隊員解釋）

乙：剛才三位隊員說得太好了！下面就請大家用簡單的話

介紹介紹自己懂得的科學知識吧。

甲：大家懂得真多！

乙：是啊，要知道，科學就在我們身邊。在我們的生活當

中也常常有一些司空見慣的科學，下面請欣賞給我們帶來的

科學小實驗，請同學們仔細觀察，你們能發現其中的奧秘

嗎？

1、讓火柴"跳舞"；2、筷子提米；雞蛋浮出水

面；（學生先介紹是什么？）

第四篇章：科學在我心中創造在我手中

甲：多么有趣的實驗啊，科技是我們的夢想

乙：夢想是未來的帆船

甲：帆船是遠航的使者

乙：在這明媚的藍天下，我們是一群自由的精靈，我們是

世界的未來。

甲：人有兩個寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。

動手又動腦，才能有創造。

乙：我們是未來的開拓者，從小學科學、愛科學、用科學；

甲：我們是新世紀的主人，善觀察、勤思考、勇創新！

乙：請班主任老師講話。

班主任講話：這次中隊活動大家表現都不錯！希望每位隊

員都能繼續做有心人，在我們新林小學這個科技大家庭中，

努力學習科學知識、掌握科學方法、提高科學素養，使自己

成為愛科學、用科學的小能手、小發明家和小科學家！

篇三：科技改變生活主題班會

科技改變生活主題班會

A：親愛的老師

B：親愛的同學們

合：大家早上好！

A：隨著科技的發展，人類的不斷創新，我們的生活正發

生著翻天覆地的變化呢。

B：科學就在我們身邊，假如你想把世界看清，就請睜大

你的眼睛。 這一期的“科技改變我們的生活”主題班會現在開

始。

A：在我們的生活中也常常會有一些司空見慣的科學現象，

你們能發現先其中的奧秘嗎？下面請大家欣賞魔術。

B：播放PPT 1

A：大家是不是覺得很神奇啊，知道這個魔術是怎么變出

來的嗎？請兩個同學來猜一猜，答錯也有獎品的哦！

（請同學說）

B：劉謙的魔術之所以能夠“千變萬化”，是因為背后有高

科技的支持。他的牌之所以能跳能變，是他的助理遙控了開

關裝置幫助完成的。魔術中的每一張撲克牌都配有微電子接

收裝置、磁性裝置、電子顯示屏，他的助理通過遙控電子技

術和微電子顯示技術幫助其完成的。

A：其實，不光是魔術表演，現代科技已滲透到我們生活

的方方面面，并改變、影響著我們的生活。請同學們說說現

代科技給我們的生活帶來哪些新變化？ （請兩、三個同學

來說）

B：（點PPT 2、3、4、5讀上面的文字）

A：（PPT6 讀燈的故事）

B：（讀PPT7的文字）

A：PPT8

B：PPT9

A：PPT10

B：PPT11

A：是什么讓我們的科技發展如此迅速？

B：我想一定是前人們的代代努力，迎來了科學的春天。

A：下面進行知識搶答賽時間

? 誰發明了電燈？（愛迪生） 發明電話的科學家是誰？

（貝爾） 發電的方法？ （ 火力發電、風力、水力） 電池

的發明人是誰（伏特） 麻醉術是誰發明（華佗） 中國誰發

明了導彈（錢學森） 那種污染被稱為“世界頭號殺手“（水污

染） 被稱為風車發電王國是（丹麥） 飛機上為什么要裝黑

匣子？ （它是用來記載失事時飛機上的各種情況的，幫助

人們了解事故的原因的） 橡皮是誰發明的? 答案： 愛迪生。

飛機是誰發明? 答案：萊特兄弟。 世界上第一個兩次獲得若

貝爾獎的是誰？答案：居里夫人。 中國最早的名醫是誰? 答

案：扁鵲 冰淇淋是哪個國家發明的? 答案：中國。 什么動

物是人最早馴養的？ 答案：雞。

A：同學們的知識真豐富，長大后一定是未來的科學家

B：你知道我們的科技現在發展到什么程度了嗎？

請看視頻，播PPT

(按照PPT內容讀)

A：相信通過這次活動，熱愛科學、勇于探索的美好種子

一定會播撒在我們的心中。

B：讓我們攜起手來，努力學習科學知識，掌握科學方法，

提高科學素養，使自己成為愛科學、用科學的小科學家、小

發明家和小能手！

合：今天的班會到此結束，謝謝大家！