部編版五年級語文上冊期末綜合素質評價試卷附答案 (1)

部編版五年級語文上冊期末綜合素質評價

時間：90分鐘 滿分：100分

題號 第1部分 第2部分 第3部分 第4部分 總分

得分

第1部分 識字與寫字 (19分)

1. 閱讀下面的文字，完成(1)～(5)題。(13分)

森林里有一只罕見的九色鹿，它的兩只角的形狀就像珊瑚一樣，身上有

九種顏色。一天，它遇到了一個落水的人，連忙跳入水中將人托了起來。那

．

人名叫調達，他說要報答九色鹿，給它做奴仆。九色鹿拒絕了，只是dīng zh

ǔ他不要泄露自己的住處，調達連忙應允。但后來調達為了得到豐厚的報酬，

帶著國王來抓九色鹿。九色鹿看到這一情景，便直言不諱地揭穿了調達ēn ji

āng chóu bào的行為。國王聽后，感到十分慚愧，于是懲罰了調達，并傳令

誰也不準傷害九色鹿。

(1)讀拼音寫詞語，注意書寫規范、端正、整潔。(3分)

(2)下列每組加點字的讀音都有一個是錯誤的，用“____”畫出來并改正。(4

分)

A. 落水(luò) 投奔(bēn) 釀造(niàng) _______

．．．

B. 勉強(qiǎng) 削弱(xuē) 泄露(lù) _______

．．．

C. 剔除(tī) 舀水(yǎo) 傳令(zhuàn) _______

．．．

D. 懲罰(chěng) 謄寫(téng) 嗜好(shì) _______

．．．

(3)文段中“托”字的第五筆是( )。(2分)

A. B. 一 C. D.

(4)下列俗語與文段中的畫線詞語意思相同的一項是( )。(2分)

A. 盼星星盼月亮 B. 天機不可泄露

C. 前怕狼后怕虎 D. 打開天窗說亮話

(5)除了《九色鹿》，我國還有許多讓人耳熟能詳的民間故事。下列關于民間

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故事的說法，不正確的一項是( )(2分)

A. 《牛郎織女》講的是牛郎從小父母雙亡，孤苦無依，王母娘娘知道后很

同情他，所以派織女下凡幫助他的故事。

B. 《梁山伯與祝英臺》中的兩個主要人物最后都變成了蝴蝶。

C. 《孟姜女哭長城》講述了孟姜女千里尋夫，哭倒長城的故事。

D. 《白蛇傳》中的白蛇化作美麗的女子白素貞，在杭州西湖與許仙相遇。

2. 選出每組詞語中書寫有誤的一項，把序號填寫在括號里。(2分)

(1)( )A. 吩咐 B. 煩瑣 C. 潮濕 D. 生靈涂碳

(2)( )A. 狹窄 B. 酷署 C. 隱蔽 D. 索然無味

3. 下列成語中的“計”與“不計其數”中的“計”意思相同的一項是( )。

(2分)

A. 緩兵之計 B. 數以萬計 C. 千方百計 D. 斤斤計較

．．．．

4. 下列句中加點詞語的意思與其他不同的一項是( )(2分)

A. 每年五月，無數游客來到玉淵潭公園欣賞姿態萬千的櫻花。

．．

B. 她捧書閱讀的姿態透露出一種嫻靜的氣質。

．．

C. 他以普通勞動者的姿態出現在廣大群眾面前。

．．

D. 這幅古畫中的侍女或品茗，或獨坐，或與人閑聊，姿態生動。

．．

第2部分 積累與運用 (20分)

5. [石景山區]趙惠文王時，秦昭王寫信給趙王，愿以十五座城池換取和氏璧。

藺相如奉命帶和氏璧來到秦國，據理力爭，機智周旋，終于完璧歸趙。幾年后，

秦王與趙王相會于澠池，他隨侍趙惠文王，巧妙回擊了強大的秦國，不辱國體，

使趙王沒有受到屈辱，因其功，任為上卿。結合上述資料，用一個四字詞語形

容藺相如其人，恰當的是( )。(3分)

A. 臭名遠揚 B. 得意忘形 C. 足智多謀 D. 處心積慮

6. 小明是一名五年級學生，他總覺得自己年齡小，有很多時間可以支配，所以

總是浪費時間。如果讓你選擇一句名言勸他珍惜時間，你會選擇的是( )(3

分)

A. 人非生而知之者，孰能無惑？

B. 非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

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C. 莫等閑，白了少年頭，空悲切。

D. 居安思危，戒奢以儉。

7. [新情境]根據所學知識填空。(14分)

(1)【詩詞有情】“暖風熏得游人醉，________________”是林升對統治者茍

且偷安的悲憤和對國家命運的擔憂；“我勸天公重抖擻，________________”

是龔自珍對國家涌現杰出人物的期待。

(2)【詩詞有景】“________________，________________”是泉水流淌在山

石上，與明月交相輝映的恬靜夜景；“______________，________________”

是漫天寒霜，月亮西沉，楓葉搖曳，漁火點點的靜謐夜景；

“________________，________________”是白鷺飛翔，桃花盛開，鱖魚

肥美的水鄉春景。

(3)【詩詞有理】“________________？________________”告訴我們學無止

境，要不斷學習新的知識；“向來枉費________，________________”告

訴我們要博覽群書，注重積累。

(4)【古文有法】關于讀書，古人留給我們很多經典名句，值得我們好好借鑒。

比如，朱熹認為：讀書有三到，謂心到、眼到、______。三到之中，

____________。

第3部分 閱讀與感悟 (31分)

(一) [東城區] 傳說中的“海和尚” (14分)

①在中國的古書中，有不少提到了“海和尚”的傳說。這種海中的神秘生物

到底長什么樣，一直沒有統一的說法。有人說它像禿頭的猴子，有人直接把它等

同于人頭魚身的人魚。清代的《海錯圖》里則說：“海和尚，鱉身人首，而足稍

長?！闭f實話，很難給這種怪物找到一個現實中的原型。如果只看《海錯圖》的

描述，這個“鱉身”就意味著“海和尚”雖是龜形，但殼被皮膚包裹?，F存的海

龜中，只有一種符合以上描述——棱皮龜。

②棱皮龜是地球上現存最大的龜，能長到2. 54米，遠遠大于其他海龜。它

的后背沒有角質的甲片，而是包了一層革質的皮膚，與其他海龜截然不同，不知

道的人也許真的會以為是個大鱉。

③棱皮龜也是世界上移動速度最快的爬行動物之一。按身體比例來講，它的

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前肢是海龜中最長的。它的前肢劃起水來，可以達到每小時35千米的速度。這

也正好與“海和尚”的“足稍長”記載相符。

④棱皮龜的習性十分特殊。它有從眼中的鹽腺排出含鹽液體，還會發出沉重

的呼吸和低吼的現象。這可能就是有些傳說里描述“海和尚”被抓住后會流淚、

口念經文的原因。作為一種接近于恒溫的爬行動物，棱皮龜能一直游到冰島、挪

威等寒冷海域，還能做跨大洋的遠行。跑這么遠，是為了追逐它的獵物——水母。

棱皮龜是狂熱的水母愛好者，每天能吃掉大概500千克的水母。

⑤棱皮龜吃了千百年的水母,后來卻出事了。有一群叫人類的動物,發明了一

種叫塑料袋的東西,并將它們隨地亂扔。漂在海中的塑料袋被棱皮龜當作水母,一

口吃下……滿肚子塑料袋的結果,自然是死亡。

⑥還有一件事也是要命的。蛋中小龜的性別是由氣溫決定的。溫度高時，就

發育成雌性；溫度低時，就發育成雄性。隨著全球氣候異常，原本合理的雌雄比

例被打破，這非常不利于繁衍后代。這都成為當下棱皮龜生存所面臨的巨大的危

機。

⑦馬來西亞曾是棱皮龜最多的地方之一。但從1960年以來，它們的數量已

經減少了99%。至于中國，近年只是零星報道過幾次漁民發現棱皮龜的事。不管

棱皮龜是不是“海和尚”的真身，如果我們人類不愛護海洋環境，它注定會和“海

和尚”一樣，慢慢地成為傳說中的生物了。 (選自張辰亮《海錯

圖筆記》，有刪改)

8. 閱讀第②～⑥段。文章是從______________________、__________________、

__________________、棱皮龜生存所面臨的巨大的危機等方面介紹棱皮龜的。

(6分)

9. 文章運用了多種說明方法，請你選擇一種，用“____”畫下來，并說說這樣

表達有什么好處。(4分)

__________________________________________________________________

________________________________________________

10. 棱皮龜的數量急劇減少，已經成為海洋瀕危動物。我們要想保護它,應該做

些什么呢？請你結合文章內容,提出兩條建議。(4分)

_________________________________________________________________

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_______________________________________________

(二) 父親陪我跑步 (17分)

我的父親是位體育老師，在一次為學生做跨欄的示范動作時摔傷了膝蓋骨而

截肢。父親深受打擊，但他說：“哪怕變成殘疾人，你爹這輩子的事業也還是運

動?！雹儆谑牵赣H選擇裝上假肢，選擇蹣跚學步，再到一路小跑……經過煉獄

．．．．

般的痛苦鍛煉之后，父親憑自己的努力終于挺過來了，終于又回到了自己熱愛的

．．．．

操場上。

【批注①】從畫線句中的兩個“選擇”可以感受到父親______________

_______________________，從兩個“終于”可以感受到“我”對父親的

________________之情。

我15歲那年得了一場大病，痊愈后身體非常虛弱，功課也落下了。我自卑

而茫然，對什么都失去了信心，脾氣變得非常暴躁。看到我這副樣子，父親竟然

替我報名參加由縣里舉辦的一場5千米長跑比賽。我死活也不愿去參加，父親拉

下臉，氣得大聲喊道：“即便跑趴下也得去參加比賽！②你還像是我的兒子嗎？

還像是個男子漢嗎？”父親的這番話像針一樣扎在我的心上，令我痛苦萬分。

【批注②】畫線部分連用兩個反問句，強烈地表達了______________

_________________________________________________________。

比賽那天，我帶著萬分的委屈和抵觸心理走進了賽場，四周已擠滿了觀眾。

一聲槍響，運動員們像離弦之箭一樣朝前沖去。而我連500米還未跑完，就已感

到胸悶、氣喘,幾次差點兒被凌亂的腳步絆倒。別的運動員已將我遠遠地甩在了

后面,我仿佛看到觀眾的臉上露出譏笑的神色,對我指指點點,一串委屈的淚水從

我眼眶中流出……

正當我想退出比賽的時候，我聽見背后有艱難而又努力的腳步聲朝我逼近，

同時還聽到濁重的喘氣聲。我覺得奇怪，難道還有誰會落在我的后面？我回頭一

看，頓時愣住了，原來是父親。父親臉色蒼白，一縷白發濕漉漉地貼在額頭，假

肢發出嘎吱嘎吱的響聲，但父親仍然咬緊牙跑著，望著前方的眼神是那么堅

毅……

父親緊趕幾步追上我，一句話也沒對我說，只是與我并肩齊跑。③那一刻，

我已經忘記了所有的痛苦，腦袋中只有一個念頭在閃現：跑，快跑，絕不能停下

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來。終于到達了終點，我聽到了一片掌聲和歡呼聲。我和父親相互扶著走出人群，

心里是那么驕傲和熱乎。然而，父親的假肢已經被鮮血染紅了……

【批注③】從畫線句的________描寫中，我體會到________________

_________________________________________________________。

11. 請用小標題的方式概括文中描寫的場景。(4分)

替“我”報名→ →

12. 文中“我”的心理發生了哪些變化？下列排序正確的一項是( )。(2分)

①自卑 ②痛苦 ③委屈 ④驕傲

A. ①②③④ B. ①③②④ C. ②①③④ D. ①②④③

13. 下列對父親的特點概括不正確的一項是( )(2分)

A. 勇敢面對生活。 B. 熱愛生活，有追求。

C. 慈祥而溫柔。 D. 關愛孩子，給孩子信心。

14. 文中的場景和細節描寫十分感人，讀讀文中畫線的語句，完成框內的批注。

(9分)

第4部分 表達與交流 (30分)

15. 從下面兩個任務中任選一個進行寫作。(30分)

【任務一】

北京,這座歷史古城,擁有眾多的名勝古跡和美不勝收的湖光山色。請選

擇一處美景，以“________即景”為題,寫一篇作文,不少于350字,注意寫

出景物的變化,習作前請先把題目補充完整。

【任務二】

這個學期馬上就要結束了，在我們身邊，一定發生過很多令你感慨萬分

的事吧。請你自擬題目，寫一件令你印象深刻的事，不少于400字。

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期末綜合素質評價(二)

1. (1)叮囑 恩將仇報

(2)A. bēn bèn B. lù lòu C. zhuàn chuán D. chěng chéng

(3)B (4)D (5)A

2. (1)D (2)B

3. B

4. C

5. C

6. C

7. (1)直把杭州作汴州 不拘一格降人材

(2)明月松間照 清泉石上流

月落烏啼霜滿天 江楓漁火對愁眠

西塞山前白鷺飛 桃花流水鱖魚肥

(3)問渠那得清如許 為有源頭活水來

推移力 此日中流自在行

(4)口到 心到最急

8. 棱皮龜的外形 棱皮龜的移動速度 棱皮龜的習性

9. 示例：棱皮龜是狂熱的水母愛好者，每天能吃掉大概500千克的水母。

這句話使用了列數字的說明方法，科學準確地說明了棱皮龜每天吃水母的數

量。

10. 示例：①少使用一次性塑料袋，不要亂丟塑料袋；②愛護海洋環境，定期清

理海洋垃圾。

11. 激勵“我”參賽 陪“我”跑步

12. A

13. C

14. ①非常堅強、勇敢 敬佩

②父親對“我”的鞭策

③心理 父親對“我”無聲的鼓勵，幫“我”找回了信心和勇氣

15. 略。

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