歌頌老師的歌曲大全

《 每當?過?師的窗前 》《 ?師你好嗎 》《 ?師 》《 好??棵樹 》

《 ??有你 》《 祝福 》《 追夢? 》《 ?樺林 》《 ?如夏花 》

《 特別的愛給特別的你 》《 光陰的故事 》《 ?語 》《 天天看到你 》

《 好??棵樹 》《 愛的奉獻 》《 溫暖 》《 鴻溝 》《 ?蘭 》

歌頌?師的歌曲?全

《 燭光?的媽媽 》《 中學時代 》《 青春?悔 》《 歌聲與微笑 》

《 祝你平安 》《 教師禮贊 》《 總有你?勵 》《 綠葉對根的情意 》

《 我愛?蘭 》《 ?師的話 》《 每當我?過?師的窗前 》

《 教師節獻禮 》《 校園春秋 》《 教師圓舞曲 》《 春?花花幼稚園 》

《 蓓蕾之歌 》《長?后我成了你 》《讓你的天空最美 》

《 李?師之我要你的愛 》《 念親恩 》《 ?少還有你 》

【延伸閱讀】

關于教師的格?

1、勤勤懇懇?作，快愉悅樂?活，堂堂正正做?，認認真真做事。

2、教師是天底下最為特殊的職業，今?的師德?準就是明天的國民素質。

3、最有價值的知識是關于?法的知識。——達爾?

4、?千百倍的耕耘，換來桃李滿園?。

5、把?切知識教給?切?。

6、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

7、教是為了不需要教。……就是說咱們當教師的?要引導他們，使他們能夠?我學，?我學?輩?，學到?。——葉圣

陶

8、享受??的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

9、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在?秋的碩果園?，碩果累累離不開耕耘者?的澆灌。

10、如果學校不能在課堂中給予學?更多成功的體驗，他們就會以既在學校內也在學校外都完全拒絕領悟?告終。——

林格倫(保護環境的?告語)

11、教師就是要敬業愛?。

12、不能把?孩?的精神世界變成單純領悟知識。如果咱們?求使?童的全部精神?量都專注到功課上去，他的?活就

會變得不堪忍受。他不僅僅就應是?個學?，?且?先就應是?個有多??興趣要求和愿望的?。——蘇霍姆林斯基

13、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。

14、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

15、“教師的職務是‘千教萬教，教?求真’;學?的職務是‘千學萬學，學做真?’。——陶?知

16、在群眾教學中，要盡可能多地要求每個孩?，也要盡可能多地尊重每個孩?，讓每個孩?對?我都有信?。

17、——愛因斯坦

18、教育是事業，事業的成功在于奉獻;教育是科學，科學的探索在于求真;教育是藝術，藝術的性命在于創新。

19、問題不在于教他各種學問，?在于培養他愛好學問的興趣，?且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問

的?法——盧梭

20、對所學知識資料的興趣可能成為領悟動機。——贊科夫(情感短?)

21、教師的職責就是教書育?，就是把?棵棵幼苗培育成參天?樹，就是為?類的未來培養?才。

22、道?弗則和，強?弗抑則易。開?弗達則思。

23、你的教鞭下有?特，你的冷眼?有?頓，你的譏笑中有愛迪?。你別忙著把他們趕跑。可不好等到坐?輪點電燈學

微積分，才認識他們是你當年的?學?——陶?知

24、其?正，不令其?，其?不正，雖令不?。

25、在過多地要求孩?的同時，也就應盡可能地尊重他們。

26、教師的?作是激發孩?對???限的好奇?。

27、圣明的教師給予學?的不是現成的知識寶殿，?是?勵他們去做砌磚的?作，教他們建筑。

28、“教師”就應是個具有?超的德?持重明達和善的?，同時?要具有能夠經常莊重安適和藹地和學?交談本領。

29、?個?的知識越豐富，藝術修養越?，智?發展越好，對美的感受和明?也越深刻。

30、領悟任何知識的途徑是由?我去發現，正因這種發現明?最深也最容易掌握其中的規律性質和聯系。--波莉亞(公司

愿景)

31、教育技巧的全部訣竅就在于抓住?童的這種上進?，這種道德上的?勉。要是?童?我不求上進，不知?勉，任何

教育者就都不能在他的?上培養出好的品質。但是只有在群眾和教師?先看到?童優點的那些地?，?童才會產?上進?。

——蘇霍姆林斯基

32、“師也者，教之以事?喻諸德也。”——《禮記》

33、教師的愉悅就是把?群群孩?送往理想的彼岸。

34、教育貴在?個“及”字，重在?個“?”字，即使天天從?事抓起。

35、知識不存在的地?，愚昧就?命為科學;教師不存在的地?，?知就變成了聰慧。

36、活的?才教育不是灌輸知識，?是將開發?化寶庫的鑰匙，盡咱們知道的交給學?。——陶?知

37、“先?不就應專教書，他的職責是教?做?;學?不就應專讀書，他的職責是領悟??之道。”——陶?知

38、教師務必?分謹慎，務必對他的所作所為負完全職責。

39、教師之為教，不在全盤授予，?在相機誘導。——葉圣陶

40、捧著?顆?，不帶半根草去。

41、沒有愛的教學，宛如??池塘，終將群鮮枯竭。

42、教師若不能取得他的學?對?我的尊敬和愛戴，那么讓他離開教育崗位。

43、尊重和愛護孩?的?尊?，要留意得像對待?朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

44、教師的?作是教書育?，不光是傳授學?知識，更要教學?怎樣做?。

45、師德最樸素的認識就是“要對學?充滿愛?”。

46、為他?的愉悅??作，才能到達??的完善。

47、只有群眾和教師?先看到學?優點的地?，學?才能產?上進?。——蘇霍姆林斯基

48、教師之因此偉?，在于他(她)永遠消耗?我，照亮別?。

49、習于智長，優與?成。

50、志于道，據于德，依于仁，游于藝。