七年級音樂教學計劃5篇

七年級音樂教學計劃5篇

七年級音樂教學計劃5篇范文

時間流逝得如此之快,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,一

起對今后的學習做個七年級音樂教學計劃吧。下面給大家分享七年級

音樂教學計劃，希望能夠幫助大家!

七年級音樂教學計劃篇1

一、指導思想：

根據學校的工作計劃，結合本學期的工作時間，貫徹黨的教育

方針，努力完成好本學期的工作任務。

二、工作任務：

1、初一(254班、255班)音樂教材課堂教學，每周一節。

2、學校有關音樂方面的文娛工作。

三、教學目標：

1、突出音樂學科的特點，指導熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛

中國共產黨的教育和集體主義精神的培養，滲透到音樂教育之中。使

學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設

者。

2、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康

的發展。

3、增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎知識和基本技

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能，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。

4、了解我國各民族優秀的民族民間音樂，激發學生熱愛祖國音

樂藝術的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優秀音樂作品，擴大

視野，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。

四、學生情況分析：

1、學生正處于變聲期，唱歌較困難。

2、學生素質差，膽子小，缺乏表演自我的能力。

3、學生對音樂的學習，觀念不正確。

五、教材分析：

初一年級選用人教版七年級上冊教材，分六單元，安排18課

時。

六、教學措施：

1、初二年級的音樂教材課堂教學主要是以優化課堂的“教”與

“學”過程，以培養學生的興趣為主，從而提高學生的學習積極性。

2、互相滲透，融洽教材中各部分內容，改變枯燥又單一的課型。

3、注重導入部分的設計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。

4、課外第二課堂，本學期計劃以訓練歌唱技巧為主，培養學生

的表演能力。

七年級音樂教學計劃篇2

指導思想：

根據學校的工作計劃，結合本學期的工作時間，制定出本學期

工作計劃。貫徹黨的教育方針，努力圓滿完成好本學期的教學工作任

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務。

提高教學質量的措施：

音樂課最大的特點就是寓教于樂，在教學中可以更好的發揮學

生的想象力、創造力以及手腳、腦、口的配合，為了更好的發揮音樂

課的這些優勢，在學習中可以針對不同的學生采用不同的教學爭取，

營造不同的教學氛圍在音樂教學中，還要注意培養學生的創新意識，

為學生提供充分自由的活動空間和時間，使學生在音樂教學活動中消

除心理恐懼，鼓勵、幫助學生進行大膽的嘗試，展開自由的想象和表

現力。注重培養學生的自我表達和表現能力，通過聆聽表現出來的各

種動作表情是學生音樂創造活動中最簡單，最基本的表現形式。在教

學中，通過音樂教學的多樣化豐富的想象能力，挖掘學生創造潛能，

促進學生思維創造能力的發揮。

在本學期的音樂教學中，還應該注以下幾點的實施：愉悅性：

在教學過程中，無論是歌曲的學唱，樂理知識的學習，都要使學生學

的到快樂。使他們能興致勃勃，主動積極地投入到感受音樂，理解音

樂，表現音樂以及創造音樂的活動中去。

藝術性：在教學過程中，要通過藝術形象來喚起學生對美的共

鳴與追求，從而進行審美教育和思想品德的教育。

教學安排與進度：

第1周：欣賞《蓓蕾之歌》、《飛來的花瓣》第1課

第2周：學唱歌曲《中學時代》第2課

第3周：學唱歌曲《校園的早晨》第3課

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第4周：學唱歌曲《歌唱祖國》第4課

第5周：欣賞《紅旗頌》第5課

第6周：欣賞《神圣的戰爭》《伏爾塔瓦河》《在燦爛的陽光下》

第6課

第7周：學唱歌曲《西風的話》第7課

第8周：欣賞小提琴協奏曲《四季一秋》第8課

第9周：欣賞《豐收鑼鼓》第9課

第10周：歌曲《黃河船夫曲》第10課

第11周：欣賞歌曲《包楞調》《沂蒙山小調》《孟姜女》第11

課

第12周：欣賞《月牙五更》《烏蘇里船歌》《走絳州》第12課

第13周：學唱京劇《猛聽金鼓響》第13課

第14周：歌曲《櫻花》第14課

第15周：欣賞《甘美蘭》、《蠟燭舞》、《短頸烏德.曼德》第15

課

第16周：欣賞、學唱歌曲《阿里郎》第16課

第17周：欣賞《查爾達什舞曲》、《夢幻曲》第17課

第18周：欣賞《大進行曲》、《小步舞曲》、《鼓手的戰爭》第

18課

第19周：音樂欣賞《青少年管弦樂隊指南》第19課

第20周：期末考試

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美育是培養學生全面發展的教育方針的重要組成部分，音樂教

育是實施美育的重要手段之一。它對于建設社會主義精神文明，培養

有理想、有道德、有文化、有紀律的公民有著重要的作用。

一、教學目的要求：

1.以審美體驗為核心，提高學生的審美能力，發展學生的創造

性思維，形成良好的人文素養，為學生培養終身喜愛音樂、學習音樂、

享受音樂奠定基礎。

2.突出音樂學科的特點，把熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主

義、熱愛中國共產黨的教育理念和集體主義精神的培養，滲透到音樂

教育之中。

3.啟迪智慧、陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康

發展。

4.在小學教學的基礎上，增強學生對音樂的興趣、愛好，掌握

音樂的基礎知識和基本技能，使學生具有視唱簡單樂譜的能力。

5.了解我國各民族優秀的民族民間音樂，激發學生熱愛祖國音

樂藝術的感情和民族自豪感、自信心。了解外國的優秀作品，擴大音

樂視野，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。

二、教材內容分析：

《教科書》在編寫體例上，采用的是“單元”的形式。各單元

都有目的明確的主題，各主題之間具有有機的聯系，每個單元由于容

量的不同，課時由教師掌握，內容可由教師自由組合，這樣，每個單

元的課型就豐富多彩了。同時，由于各單元內容貼近學生生活，為他

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們熟悉和理解，因此容易獲得較好的教學效果。

《教科書》共有六個單元包，每個單元包里不同程度的安排了

唱歌、音樂欣賞、配樂詩朗誦、音樂活動等內容。所選的歌曲、樂曲

大多貼近學生生活，避免陳舊感，使學生易于學習、樂于學習。為了

配合《標準》中新擴展的音樂創造，音樂與相關文化的內容，在曲目

的選擇上，有意識的加強了有利于發揮學生創造性思維和有利于學生

綜合知識與能力培養的內容。

三、教學重點和難點：

1.突出了培養學生愛好音樂的情趣，重視學生對音樂實踐活動

的主動參與，發展音樂感受與鑒賞能力，表現能力與創造能力，提高

音樂文化素養，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。

2.除對原有教學內容(唱歌、欣賞、器樂、視唱)進行整合外，新

擴展了音樂創造和音樂與相關文化的內容，重視通過音樂教學活動，

發展學生創造性思維能力及提高學生的人文素養。使音樂教學從單純

傳授音樂知識和技能的框框中解脫出來，真正成為人文學科的一個重

要領域和實施美育的重要途徑之一。

四、學生基本情況分析：

大部分學生來自農村，音樂基礎太薄弱，識譜能力差，根據此

現狀，作出相應的教學改革。

五、教學措施：

1.音樂教學應寓思想教育于音樂藝術之中，要把音樂知識教學，

音樂能力培養，思想品德的教育互相結合起來。

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2.唱歌教學過程要以情感人、潛移默化，所選歌曲的音域要符

合學生年齡特征。

3.欣賞教學采用多種形式，引導學生想象、聯想。

4.基本樂理知識和視唱練耳教學，應注意與唱歌、器樂、欣賞

教學相配合，既要避免單純的知識教學，又應適當注意循序漸進和內

容的完整。

5.音樂創造和音樂與相關文化的內容，重視通過音樂教學活動，

發展學生創造性思維能力及提高學生的人文素養。

六、教學設想：

1.根據條件，組織初一學生選學豎笛，鼓勵學生堅持學習，學

習正確的演奏姿勢和方法。

2.自制音符卡片、打擊樂器，增加每周一唱欄目。

七、教具學具準備：

教科書、電子琴、錄音機、磁帶等。

七年級音樂教學計劃篇4

一、指導思想

音樂是一門情感的藝術，音樂課程標準的基本理念就指出音樂

教學要以音樂審美為核心，音樂對人情感的陶冶是一種潛移默化的滲

透過程，它主要作用于人的情感。音樂教育的本質是審美教育，離開

了審美為中心的音樂教育將是一潭死水。美的感染必須通過自身的體

驗才能獲得，因此，音樂審美教育不僅要完整地體現在課程中，更要

體現在音樂教學活動中。

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二、學情分析

本學期我繼續擔任二年級班的音樂課。從整體的水平看，兩個

班的整體水平相差不是特別明顯。學生在音準、對歌曲的接受能力和

音樂表現能力方面學生相對可以。相比較而言，這個班的個別同學對

音樂的聽覺能力、感受能力很棒，二年級學生大部分學生對音樂的學

習積極性非常高，積極舉手發言。從整體水平來看，這些學生經過一

個學期的學習，行為習慣方面進步較大，學習目的性也有所增強，個

別學生的音樂學習習慣有所改進。因此，這學期在加強音樂常規教學

的同時要加強對他們的音樂感受力、表現力培養。

三、教學目標

1、演唱

(1)知道演唱的正確姿勢，能夠對指揮動作及前奏作出反應。

(2)參與各種演唱活動。

(3)能夠用自然的聲音，按照節奏和曲調有表情地獨唱或參與齊

唱。

(4)能采用不同的力度、速度表現歌曲的情緒。

(5)能夠背唱4~6首歌曲。

2、演奏

(1)學習常見的打擊樂器。

(2)能夠用打擊樂器或其他音源合奏或為歌曲伴奏。

3、綜合性藝術表演

(1)能夠參與綜合性藝術表演活動。

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(2)能夠配合歌曲、音樂用身體做動作。

(3)能夠在律動、集體舞、音樂游戲、歌表演等活動中與他人合

作。

4、識讀樂譜

(1)認識簡單的節奏符號。

(2)能夠用聲音、語言、身體動作表現簡單的節奏。

(3)能夠用唱名模唱簡單樂譜。

5、創作實踐

(1)能夠運用線條、色塊、圖形，記錄聲音或音樂。

四、教學重點難點

1、從聆聽有關“春”的作品中感受春的意境，并展開想象、聯

想，即興創作以“春”為主題的音響作品，表達對大自然的熱愛與贊

頌，教育學生要熱愛大自然，要保護環境，不能破壞生態，這樣才能

永遠看見春天。

2、從充滿童趣的作品中感受童年生活的樂趣，教育學生要珍惜

童年的大好時光，從不同風格的樂曲中感受不同音樂作品的情緒并能

聽辯獨奏樂器的音色。

3、聆聽表演中外牧童題材的音樂作品，讓學生懂得音樂能成功

地塑造多姿多彩的各種形象。

4、在愛國主義題材的作品的感染下，進異步激發學生的愛國情

懷，欣賞、表演愛國主義題材的音樂作品，教育學生要熱愛祖國熱愛

家鄉。

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5、教育學生懂得團結友愛、助人為樂的道理。

七年級音樂教學計劃篇5

本學期我擔任七年級的音樂課教學工作，本年級共有十一個班，

共有學生700多人，大部分學生對音樂有比較濃厚的興趣，但同時

也有部分學生基礎較弱.為了在教學中有明確的方向和目標，使教學

工作開展 得更好，本學期制定計劃如下：

一、目標與要求：

1、突出音樂學科的特點，把愛祖國、愛人民、愛勞動愛科學、

愛社會主義社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養滲透到音

樂教育之中,使學生成為四有新人，并使其成為社會主義接班人和建

設者。

2、啟迪智慧、陶冶情操，培養審美情趣，使學生身得到健康發

展。

3、培養學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基知識和簡單

的音樂技能，使學生具有認識 簡單樂譜的能力。

4、了解我國各民族優秀的民族民間音樂，培養學生對祖國音樂

藝術的感情和民族自豪感、自信心。

5、初步培養學生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。

6、初步接觸外國的優秀音樂作品，擴大視野，使學生具有初步

的感受音樂、表現音樂的能力。

二、具體措施：

1、認真備課，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充

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分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。

2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學

生能夠充分發展.

3、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性

以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。并使他們最大限度地學

到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養學生的團

結協作能力及創新能力。

4、開展各種各樣的活動，檢驗教學效果并達到鍛煉學生的目的。

5、積極配合學校的活動安排，認真組織并參加

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