
1《愛的教育》讀書筆記
我最愛看的書是《愛的教育》。這本書我已經看過三遍了,但我還想多
看幾次,越看越有滋味,越看越受教育。《愛的教育》這本書中的主人公是
三年級的一個意大利小孩——安利柯。這本書用日記的形式記錄了安利柯所
見所聞的感人故事。
我印象最深的是《爸爸看護著》這個故事。故事講的是一個鄉下少年去
看望爸爸卻陰差陽錯認錯了爸爸,但在這個年輕人知道真相后還好心地照料
這個“爸爸”,直到這個老人家去世。故事太感人了,年輕人的愛心真偉大。
這本書中我最崇拜的人是卡隆,他善解人意,還樂于幫助同學,充滿智
慧和正義感。我以后也要向他那樣,他是我學習的榜樣。如果我們從小就知
道愛別人愛自己,幫助別人不圖回報,別人幫助我們常懷感激之心,人們就
會因富有愛心而善良,世界就會因充滿愛心而美好。
2《水滸傳》讀書筆記
讀了《水滸傳》,一百零八個栩栩如生的英雄好漢形象在我的心目中不
斷高大起來……
《水滸傳》以宋江起義為線索,藝術地再現了中國古代官逼民反的悲壯
畫卷,揭露了封建社會尖銳的階級矛盾,同時向我們展示了宋代的政治文化、
民情風物等社會景觀,并成功塑造了宋江、林沖、魯智深、李逵、武松等一
大批鮮明的梁山好漢形象,是一部氣吞山河的英雄傳奇,具有極高的藝術成
就。
讀了《水滸傳》,我深深地感到:一個具有強烈正義感的人,就是一個
精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢,舍生取義。他們為了正義,為了
真理奮不顧身。因為強烈的正義感告訴他們,什么是不該做的,什么是值得
用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人,是不會理解這些的。
在今后的生活中,我要做到是非分明,積極伸張正義,在自己努力做好
事的同時,盡力勸阻別人的不良行為,從點滴做起,努力把自己打造成一個
精神高尚的人!
3《簡愛》讀書筆記
簡愛是一個極為平凡的女孩,從小失去父母,被寄養在里德舅媽家,但
現實生活中父親母親他們做錯了,我卻不敢反駁,但是簡愛卻立即糾正
了大人說的話,我卻說都不敢說,其實我心中的小人在大喊:不!你們錯了。
簡愛的勇氣我十分佩服。
簡愛,一個平凡的女孩,其實她并不平凡,她很偉大,因為她告訴我們
了一個道理:即使是最平凡的女孩子,也要有自己的勇氣、愛與尊嚴。
4《格林童話》讀書筆記
《格林童話》是通過“寓教于故事”的形式,讓讀者開闊眼界、增長知
識、懂得道理,汲取到健康成長的豐富“養料” 。并且,通過寓言故事,
教讀者一些課本上未能學到的道理。教會讀者“分辨善惡”“一分耕耘,一
分收獲”“做人不能懶散”“智慧是進步的階梯”“遇到危險要冷靜”等做
人、待人的道理。
《格林童話》的語言樸實無華、生動流暢,簡明易懂,朗朗上口,充滿
了德國的鄉土氣息。
《格林童話》寓教于樂,每一則故事都有深刻的人生哲理。《背包、帽
子和號角》告訴人們做事不能太貪心,多做一些幫助別人的事,一定會得到
文中的主人公個性鮮明,善惡對錯一目了然。不少主人公憨態可拘、滑
稽可笑,故事妙趣橫生,引人入勝。總是把真、善、美與假、惡、丑的矛盾
沖突置于斑斕多彩的幻夢之中,借助神奇的力量化解矛盾,以“善有善報,
惡有惡報”的結局告終。故事中,自然與神奇,現實主義與浪漫幻想交相輝
映,融為一體,使讀者既感到故事情節合情合理,又體現了讀者的意愿,從
而得到滿足。如今在這樣一個物欲如潮如流的社會里,有些人迷失了方向,
有時無法正確辨別善與惡、對與錯。這種時候,不妨看一下《格林童話》,
在一個個生動、簡單的故事里你會體味出內在的深刻意義——以理性的態度
去辨別世間的善惡對錯。看《格林童話》就像是一次心靈的放飛,看看故事
在南極缺氧的時候,當時只有潛水服上的儲氣罐里還有一絲空氣。那時
由于缺乏氧氣,他們幾乎虛脫。這時,尼摩船長沒有去吸那最后一絲空氣來
維持生命,而是把生還的機會留給了教授。他為別人的生命而不惜犧牲自己
的生命,他的行為感動了無數讀者,也深深感動了我。
作者的驚人之處不但只是他寫的夸張、動人而富有科學意義的小說,更
驚人的是他在書中所寫的故事,盡管在二十一世紀的今天已不足為奇,但是
在凡爾納的時代,人們還沒有發明可以在水下遨游的潛水艇,甚至連電燈都
還沒有出現,在這樣的背景下,凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚
鵡螺號潛水艇,并在小說發表25年后,人們制造出的真實的潛水艇,與小
詐的曹操,還是心胸狹窄的周瑜、英勇善戰的關羽、趙云……一個個栩栩如
生的形象,都已深深印在我心中。
諸葛亮是我在《三國演義》中最欣賞的一個人物,他的一生鞠躬盡,死
而后已,他熟知天文地理,足智多謀,他火燒博望坡,借東風,草船借箭,
巧擺八陣圖,空城退敵、以木偶智退司馬懿,錦囊殺魏延……一個個故事打
動人心,使人難以忘懷。就拿“草船借箭”來說吧,雖然他知道周瑜妒忌他,
想用造十萬支箭陷害他,可他顧全大局,豁達大度,不愿意在大敵當前時與
周瑜鬧翻,而是將計就計,立下軍令狀。他預測三天內必有大霧,了解魯肅
的忠厚,知道他不會泄露借船機密,更深知曹操多疑,料定他不敢輕易出兵。
諸葛亮安排草船,精心偽裝,利用大霧,“一字兒擺開”,是為了受箭的面
積大、數量多;讓軍士“擂鼓吶喊”,是為了虛張聲勢,提示曹軍射箭方向;
下令把船“掉過來,船頭朝東,船尾朝西”,既能增加受箭面積,使船身保
持平衡,又能使回程順風順水,巧妙地利用草船“借”來十萬多支箭,粉碎
了周瑜的陰謀,使周瑜自嘆不如……諸葛亮的神機妙算,怎能不讓人佩服得
五體投地呢?
《三國演義》真是一部百看不厭的好書,每閱讀一次,我就感覺多了一
次不同的體驗,讓我受益匪淺。
7《追風箏的人》讀書筆記
《追風箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人的
兒子哈桑之間的友情故事。作者并沒有很華麗的文筆,她僅僅是用那淡柔的
文字細膩地勾勒了家庭與友誼,背叛與救贖,卻給我以震撼。
當仆人哈桑——阿米爾最好的伙伴,被其他富家少爺圍困在角落里施以
暴力時,阿米爾——哈桑最信任的朋友,卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視,
直到淚流滿面卻仍不敢挺身幫助哈桑時,我聽到了心碎的聲音。
可命運的指針并沒有停止,阿米爾因為懦弱而極端害怕直至慚愧不已,
無法面對哈桑。最后甚至栽贓他,讓他永遠離開了這個家。到后來阿米爾獲
悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時,悔恨與傷痛糾結。
當中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時,他卻不顧危險,前往家鄉阿富
汗,開始了救贖。但時間是可怕的,因為它可以讓一切都改變。終于回到家
鄉的阿米爾,目睹了家鄉的變化,戰亂不斷,民不聊生。同時也見到了兒時
為什么生活在如天堂般的美國,遠離硝煙彌漫的阿富汗,阿米爾仍然有
著揮之不去的愁緒,仍然想著那個令他魂牽夢繞的故土,是哈桑,那個最忠
于他的奴仆,不,是童年的伙伴,是他最愧對的人,讓他的心靈永遠處在懺
悔與不安中。
也許故事的結局并不完美。故事的結局,索拉博的不語和沉默以及放風
箏時他的笑,讓我感到一絲悲傷,卻也有如負重釋。因為阿米爾追過,救贖
過,勇敢面對過。也許有些許苦澀與酸楚,但人生就是這樣,犯錯,錯過,
再用一生來挽回。
生活中的每一個人都是阿米爾,都在不斷追尋那早已消逝的哈桑,或而
的大門終于又向他敞開了。阿米爾的結局,相比較而言,是幸福的。他終于
明白了彼此的意義——以生命為代價。
讀完這本書就像品一杯茶,有一點點苦澀,但其中的甘甜讓我回味良久。
其實人生不正是一杯茶嗎?
8《穆斯林的葬禮》讀書筆記
《穆斯林的葬禮》,作家霍達的代表作,獲第三屆茅盾文學獎。這部五
十余萬字的長篇,以獨特的視角,真摯的情感,豐厚的容量,深刻的內涵,
冷峻的文筆,深情回望中國穆斯林漫長而艱難的足跡,揭示了他們在華夏文
化與伊斯蘭文化的撞擊和融合中的心路歷程,以及在特定的時代氛圍中對人
生真諦的困惑和追求,著力塑造了梁亦清、韓子奇、梁君璧、梁冰玉、韓新
月、楚雁潮等一系列文學畫廊中前所未有的人物群像,血肉豐滿,栩栩如生。
讀完這本書感觸很深。她文筆的傾訴,讓我這個一直對伊斯蘭教淡漠的
人,對它肅然起敬……我了解了許多回民在生活中的傳統禮節和常用的阿拉
伯語,因為文中的回族人對至高無上的真主安拉格外信仰。回想書種種,不
呢?我覺得他應該是本書中最值得同情的人。因為那個曾經擁有一個幸福的
家庭,有個性的女孩兒,最終卻成為一個風燭殘年的老人,孤單漂泊他鄉。
9《童年》讀書筆記
每個人都經歷過童年。童年是美妙的,童年是快樂的,童年是幸福的,
童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖、悲慘,令人不敢去回
想。
可憐的高爾基3歲喪父,失去了親切的父愛,跟著母親和外祖母,來到
了外祖父的一個小染坊。從此,黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的
脾氣十分的暴躁,經常打外祖母和高爾基,使高爾基幼小的心靈出現了陰影。
后來高爾基又結識了知心朋友小茨岡,兩人無話不談,結下了深厚的友
誼。可是,好景不常,可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了。高爾基
就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼,歐打自己的老婆,還天天鬧
著要分家產,兄弟之間一點也不團結,兩個兒子薩沙也被教壞,處處捉弄高
爾基。此后,高爾基又認識了木匠“好事情”,兩人成了好友,結果被外祖
父趕走。高爾基有個繼父,十分兇,常打人,幾年后,最疼愛他的外婆死了,
母親也死了,就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。
外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私;兩個舅舅米哈伊爾和雅科
我喜歡文中的外祖母,她似乎有種特殊的親和力,她有講不完的故事。
而且她是那么愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個大壞蛋,她也并
沒有請求外祖父嚴厲地處罰他們。一個善良的人,又怎會喜歡在家里發生戰
爭呢?面對外祖父毫無人情的打罵,她也是一忍再忍。
高爾基的童年除了一些教育和友誼,沒有什么再值得回憶!在歡樂中,
在悲傷中,在愛與恨的交織中,他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中,我發
現他的愛,尋思他的恨,品味著冥冥之中黑暗的光明。
我們現在豐衣足食 ,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠”和“心
肝寶貝” ,哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論,年代的不同就是差別,
一個是天堂, 一個是地獄;一個充滿陽光,一個到處黑暗。我們現在的童
年來之不易啊!
10《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感
近期,讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書,感觸很深。
讀時的心情是隨著保爾?柯察金的成長、命運而起伏。細細品味著這本
書,品味著保爾的精神。越發覺得我們應從保爾精神中汲取營養,堅定理想
差不多沒有一個人甘心平平庸庸的生活,因為即使是小草也在努力著為
春天增添一絲綠色,希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影 。但是卻未
必人人都會煉就一塊好鋼。
那么鋼鐵是怎樣煉成的?相信大家的腦海里一定會出現那烈焰熊熊的
煉鋼場面。其實,人生就如同煉鋼!沒有什么東西是與生俱來的,“鐵”變
成“鋼”,只有一種途徑——煉!有人說保爾是天生的英雄,其實,在這個
世界上是沒有天生的英雄的。保爾之所以能夠成為英雄,完全是由于自身的
一個人只有樹立崇高的理想,造就優良的素質,并有執著的追求,在正
確的生活目標,他才不會被生活所拖累,不會被不幸所壓倒,他才會在苦難
的熊熊烈焰中堅強起來,成熟起來,去熱愛生活,去充實自己,迎接美好的
明天。
當今的社會是競爭激烈的信息社會,知識經濟已初見端倪。
從國際社會來看,和平與發展成為時代的主旋律,國際圍繞經濟和科技
展開的競爭日趨激烈,各國都著眼于搶占21世紀發展的制高點,這就使我
國面臨著新的機遇和新的挑戰。中國“趕上時代”的步伐正在加快,這就使
我們中華民族面臨著走向全面振興的機遇和挑戰。 國家需要學識淵博、意
志堅強、處事果斷、敢于創新的人才。所以,我們別無選擇,只能是跨越知
識的坎坷,勇往直前!
21世紀的鐘聲已經敲響,我們站在新世紀的門檻上,尋找往日的英雄
情結,重塑“保爾精神”,意義非同小可。為了我們偉大祖國的繁榮昌盛,
讓我們以保爾為榜樣,去煉就人生,樂觀地擁抱未來吧!
“人最寶貴的東西就是生命,生命屬于我們只有一次而已。人的一是生
應該這樣來度過的:當他回首往事時,不因虛度年華而悔恨,也不因過去的
碌碌無為而羞恥,這樣,他在臨死的時候就能夠說:‘我的整個生命和全部
打開《海底兩萬里》,我懷著好奇的心情和書中的主人公探險家尼摩船長
一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅.
這部作品敘述法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事.這事發生
在一八六六年,當時海上發現了一只被斷定為獨角鯨的大怪物,他接受邀請參
加追捕,在追捕過程中不幸落水,泅到怪物的脊背上.其實這怪物并非什么獨角
鯨,而是一艘構造奇妙的潛水船.潛水船是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘
密建造的,船身堅固,利用海洋發電.尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行.他們
從太平洋出發,經過珊瑚島,印度洋,紅海,地中海,進入大西洋,看到許多罕見的
海生動植物和水中的奇異景象,又經歷了擱淺,土人圍攻,同鯊魚搏斗,冰山封
路,章魚襲擊等許多險情.最后,當潛水船到達挪威海岸時,阿龍納斯不辭而別,
把他所知道的海底秘密公布于世.書中的主人公尼摩船長是一個帶有浪漫,神
秘色彩,非常吸引人的人物.尼摩根據自己的設計建造了潛水船,潛航在海底進
行大規模的科學研究,但這好像又不是他這種孤獨生活的惟一目的.他躲避開
他的敵人和迫害者,在海底探尋自由,又對自己孤獨的生活深深感到悲痛.
這部作品集中了凡爾納科幻小說的所有特點.曲折緊張,撲朔迷離的故事
情節,瞬息萬變的人物命運,豐富詳盡的科學知識和細節逼真的美妙幻想融于
一爐.作者獨具匠心,巧妙布局,在漫長的旅行中,時而將讀者推入險象環生的
險惡環境,時而又帶進充滿詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細致
入微的細節刻畫交替出現.讀來引人入勝,欲罷不能.
作者的驚人之處不但只是他寫的夸張,動人而富有科學意義的小說,更驚
人的是他在書中所寫的故事,盡管在二十一世紀的今天已不足為奇,但是在凡
爾納的時代,人們還沒有發明可以在水下遨游的潛水艇,甚至連電燈都還沒有
出現,在這樣的背景下,凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛
水艇,并在小說發表25年后,人們制造出的真實的潛水艇,與小說描寫的大同
小異,這是怎樣的預見力,所以說凡爾納作品中的幻想都以科學為依據.他的許
多作品中所描繪的科學幻想在今天都得以實現.更重要的是他作品中的幻想
大膽新奇,并以其逼真,生動,美麗如畫令人讀來趣味盎然.他的作品情節驚險
曲折,人物栩栩如生,結局出人意料.所有這些使他的作品具有永恒的魅力.
鸚鵡螺號的尼摩船長是一個謎一樣的人物,他性格古怪,但看到朋友死去
卻會無聲地落淚;他知識淵博,會收容所有厭惡陸地的人;他會把上百萬黃金送
給窮苦的人;他會把整口袋的珍珠送給可憐的采珠人;甚至還為法國政府償還
幾百億國債;他還會逃避人類,對他人施行可怕的報復……尼摩船長對人類有
根深蒂固的不信任感,他心中充滿無盡的痛苦,卻仍是個善良的人.
我懷著一種崇敬的心情,開始和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯,
乘坐鸚鵡螺號潛水艇,開始他充滿傳奇色彩的海底之旅.鸚鵡螺號從日本海出
發,進入太平洋,大洋洲,然后到達印度洋,經過紅海和阿拉伯隧道,來到地中海.
潛艇經過直布羅陀海峽,沿著非洲海岸,徑直奔向南極地區.然后又沿拉美海岸
北上,又跟隨暖流來到北海,最后消失在挪威西海岸的大旋渦中.在將近十個月
的海底旅程中,鸚鵡螺號以平均每小時十二公里的航速,緩緩行駛.
在引人入勝的故事中,還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時,
重視防止被壞人利用,危害人類自身危機的行為;提出要愛護海豹,鯨等海洋生
物,譴責濫殺濫捕的觀念.這些至今仍然熱門的環保話題,早已在兩百年前就有
先知者呼吁,可見留下有關人類正義更深層次的思考,才是此書讓讀者感受豐
富多采的歷險和涉取傳神知識后,啟發我們以心靈更大的收獲.
并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強烈的可讀性,它作
為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說,不但為對海底知識了解
不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓后人看到了古人的智慧與文明.
12《活著》讀后感
一個偶然的機會看了余華的小說《活著》,它講述了一個叫徐福貴老人的
一生,他是一個歷盡世間滄桑和磨難的老人.作者平實的敘述中,訴說著主人公
的一生的苦樂哀愁.看完后掩卷沉思,內心沉重,感覺有說不出的悲——悲涼,
悲哀,悲傷……似乎人生所能經歷的不幸都降臨到了主人公身上.想著主人公
的經歷,禁不住疑問:活著的意義究竟是什么?
徐福貴出生富貴,卻是個敗家子,從小到大干盡了荒唐事,讓自己從一個
闊少爺變成了窮光蛋.他唯一做對的事就是娶了家珍做老婆.這個同樣出生富
貴的富家千金沒有一句怨言的包容了迷途丈夫,撐起了日后苦難的天空.
從地主到赤貧,徐福貴也不是沒有恨過,恨這個,恨那個,最后恨的還是自
個,有道是自作孽不可活。他活著,接受了自己新的身份.就如他娘所說:"人只
要活得高興,窮也不怕."活著的意義并非只是富貴.
自從做了佃戶,為了一家人活著,徐福貴努力勞作,再不若從前,活著也似
乎有了目標.用書中的話說就是:日子過的又苦又累,心里反到踏實了.他想通
過自己的努力讓他們徐家從小雞變成鵝,鵝變成羊,羊變成牛,慢慢的重新發起
來.只是世事難料,他被抓壯丁上了戰場.在戰場上歷經生死,成了俘虜后面對
是選擇留下還是領了盤纏回家時,他毫不猶豫的選擇了回家,那一刻,對家庭的
牽掛也許是他活著的唯一理由吧.
解放了,土地改革,買了他家所有田地的龍二被槍斃了,真當是福兮,禍兮.
這一刻,主人公已經想開了,認命了.用家珍的說法就是:只要一家人天天在一
起,也就不在乎什么福分了.是啊,經歷過分離之苦的家人才知道團圓的真實可
貴.活著,不就是一家人平平安安在一起.
日子就這樣清貧而又安穩的過去了.直到......"抽一點血,就抽一點,醫院里
的人為了救縣長女人,一抽上我兒子的血就再不停了…… 那時有慶已經不行
了,可是出來的醫生說血還不夠用.抽血的那個烏龜王八蛋,把我兒子的血差不
多都抽.有慶嘴唇都青了還不住手,等到有慶的腦袋一歪摔在地上,那人才
慌了,去叫來醫生,醫生蹲在地上拿聽筒聽了聽說:'心跳都沒了.'醫生也沒怎么
當會事,只是罵了一聲抽血的:'你真是胡鬧.'就跑到產房救縣長的女人了."看
到這里真是說不出的憤懣,一條鮮活的人命,就這樣沒了,如此荒唐,如此草菅
人命,這是什么樣的社會。而主人公,他活著,因為家珍,想著往日種種,徐福
貴撐了下來,跟著他受盡苦難的家珍需要他活下去.
小時候生病成了聾啞的女兒鳳霞嫁人了,女婿雖是個偏頭,卻極好,一家人
和和睦睦,生活似乎又有了奔頭.鳳霞的懷孕更是讓這家飽經苦難的人喜極而
泣,可是,這簡單的幸福又終結在鳳霞的分娩上.孩子生下來了,鳳霞卻死了.三
個月不到,家珍也死了.
徐福貴和他的女婿圍著他們的希望——苦根,艱難的活著.四歲的時候,
苦根的父親二喜被水泥板壓成了肉醬.苦根跟著他外公到了七歲,發著高燒,幫
著徐福貴在地里摘棉花.徐福貴心疼外孫,沒錢買藥,煮了一大鍋豆子,出門下
地去了.不想回來后就發現苦根被豆子撐死了.
"往后的日子我只能一個人過了,我總想著自己日子也不長了,誰知一過
又過了這么些年.……這輩子想起來也是很快就過來了,過的平平常常,……做
人還是平常點好,爭這個爭那個,爭來爭去賠了自己的命."
這是主人公的話,書看完了,很壓抑,活著的意義是什么,也許無所謂活著,
塵世的苦難,活著的人總得承受,在命運面前,只有忍耐,忍耐孤獨,忍耐不幸,甚
至是死亡.《活著》并不是要告訴我們應該怎樣活著,只是在陳述活著這樣一
個事實.用徐福貴夫婦對春生的話:活著,好好活著.我們只能等待被時間和命
運遺棄,而沒有權利拋棄生命.在命運面前,也許不能不感嘆人類的無力吧.改
變不了活著的事實,就改變活著的態度吧,只要活著,總有希望,態度也許至少
是可以改變活著的狀態,或者好,或者差.只是在生命的盡頭至少可以告訴自己,
我們活過,也曾經努力過.
13《簡愛》讀后感
在我的心目中,《簡?愛》是一部完美而偉大的著作,因為它使我懂得
了什么是善惡美丑,學會了怎樣做人,而書中的主人公簡?愛就是我學習的
榜樣,她的聰明、善良、堅強、有主見,是最令人敬佩的。簡?愛的一生悲
歡離合。她遭遇了許多挫折和坎坷,可以說是不幸的,但是她卻從不向命運
低頭,任何困難在她面前都會感到恐懼。
簡?愛從小被她的舅媽收養,受盡了她的虐待。而且她舅舅的兒子約翰
里德還是一個又胖又大、蠻橫無理、豬狗不如的禽獸。他經常無緣無故地打
罵簡?愛,但她的舅媽不但不去制止,反而支持她野蠻的兒子。然而,簡?愛
是一個頑強的、決不向惡勢力低頭的人。她再也忍受不了了,她對約翰的恨
壓倒了對他的畏懼,不顧一切地跟他對打起來。當然,結果可想而知,簡?
愛受到了她舅媽的懲罰。但她的這次舉動足以令約翰膽顫心驚。
簡?愛說過這樣的一段話,給我的印象很深,也很能體現她的性格。她
說:“如果大家老是對殘酷,不公道的人百依百順,那么那些壞家伙就更要
任性胡來了,他們會什么也不懼怕,這樣也就永遠也不會改好,反而越來越
心別人,多看到一些美好的事物,樂觀地對待生活,我們的生活中一定會充
滿陽光。
我認為羅切斯特先生,正是她生活中的陽光。他們兩人的交往是愉快的;
他們兩人的對話又是耐人尋味的。因為他們各自的性格特點都在那簡短的對
話中表現得淋漓盡致。
羅切斯特先生是一個正直、善惡分明而又帶有幽默感的人。他們兩人真
心相愛了。然而在他們的婚禮上,梅森先生揭露了羅切斯特先生是個有妻之
夫的秘密后,簡徹底失望了,她懷著萬分悲痛的心情離開了他。然而他們最
終又走到了一起。
時間會消除報復的渴望,平息憤恨和憎惡的沖動。
簡?愛曾經是帶著滿腔怨恨離開她舅媽的,但當她聽說里德太太生命垂
危,又很想見她一面的時候,簡忘卻了她的一切不好,毫不猶豫地回到了她
曾經厭惡的地方。當她見到里德太太時,簡所剩的都是對她的憐憫之情。但
然而通過這件事,簡?愛在我心目中的形象更加高大起來了。簡?愛的身
上到處都有閃光點。她善良而又寬容,那種視金錢如糞土的精神,更是當今
社會的人所應該學習的。
《簡?愛》這本書能夠照出我們身上的不足,讓我們找到正確的人生方
向,把曾經失去的東西找回來。讓我們有信心、有勇氣去面對困難,并且戰
勝困難,為我們的人生添上絢麗的一筆。
14《質數的孤獨》讀后感
馬蒂亞聰明內向,童年時把弱智的妹妹丟在公園致其失蹤,這件事使他
內疚自閉,從此躲進數學的花園不愿與人接觸,生怕被人觸及內心這個巨大
的傷痕。愛麗絲有一個嚴厲的父親,出于虛榮的理想強迫她參加她劃雪訓練,
一次事故使她一條腿落下殘疾,從此被同齡人岐視。他們都成了孤獨的人,
但馬蒂亞的孤獨在于拒絕這個世界,愛麗絲的孤獨在于被周圍的人群排擠。
質數就是素數,它們不規則的分布在正整數中,數值越大越稀少,但仍
邏輯一般簡練,內心卻復雜難測。這就是那種傳奇式的數學天才,是所有熱
愛數學的人心中的理想,崇拜的偶像,只要讀過一些數學家傳記,要把這個
人寫得光彩奇目并不困難。
愛麗絲卻復雜的多,她的特點就是混亂,她的生活就像那些寫壞了的偽
意識流小說,每一句都可以理解,但通篇不知所云。她是那種“心里想著一
件事,嘴里說著一件事,然后下手做第三件事”的人,也是那種“想要的、
應該追求的和最終得到的“永遠不會是同一個東西的人。要把這個人寫好,
需要切切實實地了解生活,因為她本身就象征著某種復雜生活,或者說是生
活的標本。
像所有優秀的愛情小說一樣,本書致力于寫出真實可信的人性而不是竭
因此,馬蒂亞理解不了愛麗絲內心紛紜復雜的想法,愛麗絲也聽不到馬
蒂亞想說沒有說出的話。他們因孤獨而互相吸引,因不理解而分開,他們分
開了,但天空卻顯得更透徹,世界也更美好,這個小說的結尾像詩一樣美。
當然本書還寫了其它幾個可愛的人物,被自己的美貌慣壞了的薇奧拉,
她是馬蒂亞和愛麗絲的同學,在她身上我們可以看到一個奇特人物成長的萌
芽,這個奇特的人物最終會擁有種種摧毀生活的可能。還有馬蒂亞最后認識
的女友娜迪亞,在她身上我們可以看到一個成熟而強大的女性所擁有的經歷,
而這也是那些能讓人享受到安穩幸福生活的一切,看起來也是馬蒂亞最需要
的。
15《平凡的世界》讀后感
最好面子的,可家中的悲劇卻接連發生,這個有些腦筋,卻不乏可笑的人最
終只能“躺在碾盤上曬太陽”,好在最后想開。最后,說說田福軍,書中的
老一代人中,此人思想最為深刻,能夠及時接受新的思想,跟隨改革潮流,
也算一心為民,仕途多有坎坷,最終得以官至省委副書記。而最令人痛心的
是他失去了自己的女兒田曉霞。至于金家,以金俊武為代表,而這個人似乎
處于老少兩代人間,矛盾著前行。
年輕一代,孫少安、孫少平、田潤葉、田曉霞、金波、田潤生,似乎都
值得一談,以孫家兄弟為中心展開。先說少安,少安是長子,不知為何,“安
平”為長幼之序。孫少安,小學文化,十三歲開始勞動,只為了供弟弟妹妹
上學。此人腦子極為活泛,曾經因分豬飼料地而被批判,后來辦過磚廠,也
曾被騙欠一屁股債。但是生活從未將之擊倒,最終,他成了雙水村的“領導”,
捐錢建小學,很是風光。但是人生如是,悲劇也時常發生,比如他的愛情,
本與田潤葉相愛,卻因門戶之見而不能在一起,這直接導致了田潤葉的婚姻
悲劇。之后娶了個不要彩禮的山西姑娘秀蓮,含辛茹苦的過日子。不想,小
說最后,秀蓮得了肺癌。也許,這就是“平凡的世界”,悲喜劇交互上演。
善心,回到丈夫身邊。生活有時又會是這樣,永遠不會讓你稱心如意,這不
是命,是整個社會,所有人共同作用的結果。就像潤葉,她需要接受,才能
真正的過好日子。順便一提田潤葉的好友杜麗麗,這個人我理解不了,怎么
會同時愛兩個人?
少平,這個人是我最喜歡的人物,不屈服,不怕坎坷,愛讀書,又有自
己的思想。曾經下地勞動過,當過教師,攬過小工,最終到了大牙灣當了工
《平凡的世界》不平凡,生活不論如何,都像馬車一樣前進,你只有坐
在駕轅努力前行。
16《云漂》讀后感
路途的意義,在于完成暗淡人生里的一次飛翔,愈是遙遠深刻,愈是充
滿出人意料的傳奇、愛與淚水。 ------《云漂》
“這些年月,林西遠幾乎一直活在路途之上。”
從家里的深宅大院到易城的師范學校,從戰亂的中國到陌生的國度緬甸,
從硝煙彌漫的前線到動蕩混亂的城市曼德勒。主人公林西遠,一直像一朵云
一般漂泊不定。
路途貫穿他生命的始終。也是在這條路途之上,他經歷了離散、恐懼、
戰爭、疾病、貧窮、孤獨,又不得不肩負起時代的苦難、民族的抗爭,肩負
起生活的重壓與家庭的責任。恰是這一條遠征異鄉的漫長路途,讓原本青澀
單薄的少年逐漸成長為一個成熟堅定、有所擔當的男子。并且最終對他人寬
恕,對過往釋懷。“當我走過如此多路,在閑散的時光里再次回望,所有的
苦難都是財富。”
灰暗并不是全書的主色調。因了苦難太過深重,那些溫情與安和的片段
才那么美好動人。緬甸戰事結束后,林西遠流落村莊時,被好心的瑪西收留
并細心照料;在戰火中失去親人的莉莉認林西遠做父親,與他相依為命;林
西遠娶回溫柔善良的十瀾,共同營造一個雖然貧寒卻不乏愛意的的家庭;林
易城陪著身體殘損的柳歡彥走完生命的終結。
在整個故事里,是人性的善照亮了苦難,是堅實的相伴讓路途不再那么
艱險。如果說每個人都難逃孤獨,而愛卻是唯一可以借以化解孤獨的事物。
在后記中,作者探討的也是這兩個名詞:愛,孤獨。這兩個詞"是世上
最明目張膽而又最晦澀難懂的字詞之一”。也許正是因為孤獨,更應該對路
途上收獲的愛心存感恩。
“在流行文學大行其道的時代,默默堅持他嚴肅文學的理想。”
他對生命的追問與思考。在給讀者感悟與感動的同時,這也是一種內在的力
度與深度
他的文學創作,尚在路途之上。這條路也許并不那么順暢,甚至是困難
重重的。但有理由相信,以他的才華和信念,以夢為馬,他會在這條路上走
得步履堅定。
最后還想說,雷文科,愛你的讀者一直都在,在這條路上,你一點都不
孤單。祝福你。
17《朝花夕拾》讀后感
魯迅的名字,是家喻戶曉的。讀到他的文章,卻是在課本里,課文叫做
《從百草園到三味書屋》,是散文集《朝花夕拾》中的一篇文章。魯迅在我
的心目中,一直以來都是高不可攀的偶像,加上他是“家喻戶曉”的世界上
魯迅與閏土的童年,可以說是人間比地獄。因為是當時社會的黑暗,政
治的腐朽,使得平民老百姓的孩子從小就要受苦受難。而魯迅正家境不錯,
所以過上了相對比較幸福的生活,但卻不及閏土的生活有鄉土樂趣。而今,
我們生活的21世紀。再與魯迅的生活相比,可謂是天上人間啊!生活條件
好了,不用在下雪天受凍,有暖氣;不用在大熱天流汗,有空調。可以吃到
很多魯迅哪個時候有的人一輩子也無法吃到的東西。但想一想,比起《百草
園》的生活,我們的生活真是毫無樂趣可言啊!沒有端詳過麻雀,不知道什
么是叫天子,何首烏似乎聽說過……被嚇唬到的神話故事總算是聽到過幾個,
但是卻再也想不起來。至于雪天中的“拍人印”。更是連想都不敢想。即使
有紛飛的大雪,也是不敢“妄想”的。我們南方現在是難得看到飄雪的。記
得小時候某一年冬天,下過一場大雪,一場有積雪的大雪。能想象得到當時
一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也學就引起了我心中的共鳴吧,
因此我才會那樣喜愛,尤其是作者以一個孩子的眼光看世界,讀起來讓人感
到異常的親切,充滿激情。
與我們的生活相比,私塾里的生活,又或許要難過上許多倍。能在百草
園爛漫多年,也許是好事,但是突然有一天,一天的大多時只能呆在書院里
讀書,會覺得多少的失落呢?其實,相對于以前的孩子,我們已經是站在金
字塔的較上方了,無論是生活質量,還是思想品質。有朦朧的思想,看著實
事的動蕩,體味著生活給予我們的甘甜,我們的生命里也有無數的活力。又
相對于那個封建的年代,現在生活是多么的寬松。可是,也不得不說,以孩
《紅樓夢》,今又重讀,竟發現自己愈來愈對林妹妹有了新的認識和了
解。
剛開始時,對林妹妹的哭哭啼啼和抽咽感到不可理喻,多少也算個大家
閨秀,何必為了一丁點的小事而傷心流淚呢?真是太小家子氣了,與寶釵相
比更是沒了大家閨秀應有的風度和氣質。見到她,總讓人覺得壓抑和沉悶。
難道這就是她所謂的“抑郁美”嗎?
慢慢的,我被她出色的才華而吃驚。她滿腹的才華,吟詩作對無人能及;
她的身世和她頑強的性子,更有她的天真、純潔……她的身世也令人同情,
雖說也出生在官府之家,但自幼體弱多病,出不了門,小小的年紀竟在藥中
泡大,本來就虛弱多病的身子更加虛弱,也許是“獨生女”,父母對這個“掌
上明珠”愛之又愛。家庭的規矩、禮儀比那些大家閨秀們差了些,但這更顯
示出她與眾不同的性格,顯示出她的無所顧忌和她的處處謹慎。
黛玉的文學,吟詩作文和聰慧是無人能及的,但是面對寶玉的玩世不恭、
不知上進,她非但沒有責怪的意思,反而大加袒護。其實,她是不喜歡禮教
束縛的家庭,對寶玉的玩世不恭大加贊賞,這應該是寶玉和黛玉愛情的進一
步發展,寶玉他們彼此終于覓的一知音。在所有人都勸寶玉努力學習,考取
雖然黛玉對寶玉的不考功名欣賞,可她卻耐心的教香菱吟詩,教給香菱
知識。她并不反對知識和文學,只是厭惡功名罷了。她細心、耐心、全心地
教香菱吟詩,為的是讓姐妹們擺脫命運,誰能夠和她相比呢?
再說她的純潔和不著一絲心機。林妹妹讀《西廂記》,這在當時酸的上
是一本禁書,特別是對于大家閨秀來說,更是不能讀。林妹妹根本沒想這么
多,她讀《西廂記》是帶著對張生和崔鶯鶯執著愛情的崇拜來讀的,是欣賞
其間的美。寶姐姐批評“林妹妹怎么讀這樣的書呢?我告訴老太太去。”寶
釵在黛玉心中落下了好姐姐的形象。可寶姐姐呢?真的好嗎?她處處留下端
莊賢惠的美名,可是在偷聽別人說話被別人發現時卻說“林妹妹剛走過來。”
以此來誣陷林妹妹。這到可憐了林妹妹,找不到知己,沒人能傾聽她的話,
也只有和寶玉能談得來,便經常在他面前耍小性子。
林妹妹好值的同情,只身來到賈府,在這里孤苦伶仃,寄人籬下,什么
事都要處處小心,處處觀察別人,恐怕別人笑話她,說她不懂規矩。她對周
太多的相似。林妹妹在還未享受人間的繁華時,就灑手離開人間,與寶玉的
愛情就這樣成了泡沬。或許是該去了,債還完了,淚流盡了……在賈府這個
大房子倒塌以前死去或許是上天對其薄如紙的命的一種補償,她用不著看房
子倒下來的那一幕,她用不著經歷那種痛苦,她也不能再經受痛苦了!上天
給她的最大恩賜是留住了她的美麗,盡管帶了些凄涼。王熙鳳工于心計卻被
一張破席給卷走了。寶釵也只能獨守空房……
純潔,天真,不諳世事復雜,內心頑強反抗封建主義的網,熱烈大膽在
追求著自己的幸福。黛玉是水做的,純潔的水做的,但是能沖擊巖石的峭壁,
不是一湖死水,而是一直向前流動的水。林妹妹不是只會哭泣的一無是處的。
相反,她大膽追求自己的幸福,反抗這封建禮教的束縛的精神是值得我們肯
定的。她的的確確是一塊純潔的,無瑕的“通靈寶玉”。
19《駱駝祥子》讀后感
我很小的時候就知道中國有一個名叫老舍的作家。他的名字在我的心中
從來都是一個悲劇。我知道他專寫窮人,專為窮人,知道他在“文革”中受
盡打罵屈辱,最后“寧為玉碎不為瓦全”,投湖自盡。從他身上我看見了文
人的氣節,看到了中國當時的黑暗。
《駱駝祥子》是老舍著名的作品,但是我一直都沒有讀。我知道那講述
它講述的是一個車夫在三十年代謀生的故事。祥子十幾歲就從鄉下來到
農村,那時的他單純而堅定,他有一個簡單的夢想:掙錢,買自己的車。奮
斗了幾年之后,他終于有了自己的新車。他本可以更好的生活,卻因為頭腦
簡單而入了虎口,被軍隊抓了起來。雖然他日后逃了出來,還偷了三只駱駝,
買了三十多塊錢,可是他的夢想已經破滅了。
車沒有了,一切白手起家。這次被捕給他帶來了很大的打擊。他想站起
來,可是發現自己的力氣遠不如從前大了。他現在只想本本分分的賺錢,再
不奢望什么了。沒想到,倒霉的事情總讓他碰上。為了幫自己拉車的主人,
他受了騙,買駱駝的錢和自己辛苦賺的血汗錢全讓一個缺德的偵探給詐走了。
他又一次掉進痛苦的深淵。
車行老板劉三爺的女兒虎妞耍了一個小小的手段騙祥子和她結了婚。他
不愛虎妞,卻不得不結婚。當虎妞真的懷孕的時候,他以為可以好好的當爸
爸了。在這段時間里,他認識了小福子,一個同住在大雜院的窮苦人家的姑
故事沒有講述祥子將來的命運,卻留給了我們無盡的想象。
他是像書中小馬兒的爺爺一樣,有一個凄慘飄零的晚年,還是真的醒了,
真的再重新開始呢?我們都希望是后者。
因為誰也不愿意看到一個人,擁有一個那么悲慘的人生。可是在那個時
代,中下層的勞動人民,誰不是那樣生活的?《我這一輩子》里的主人公,
《月牙兒》里的主人公,他們都是那個時代的見證。悲慘的經歷不僅停止在
他們身上,甚至還要延續到下一帶、下下一帶身上。熬到了解放,人民好不
容易當家作主人了,沒好多久,又來了一個文化大革命。這場鬧劇愈演語烈,
終于造成了中國歷史上的”十年動亂”。在這期間,人民受的苦,不比解放
前少多少。
前幾天,看了一個名叫《當代工人》的電視,又看了關于訪問一些北京
的出租車司機的節目。他們掙的錢除了自己用,還要給公司交月租費用或是
買車的分期款項。錢真的落到了自己手中,剛夠一家人吃飯。于是他們不得
不一點又一點地推遲回家的時間,有些司機每天僅僅睡四、五個小時。有一
個人說了這樣一句話:”我要不是真沒辦法了,真的不會干這行。”這和祥
子的故事是不是多少有一些相似呢?
中國的歷史,中國的發展,經過了多少風風雨雨。今天的太平盛世來之
1951年4月,在路上奔波了七年的杰克 .凱魯亞克用了三個星期的時
間打完了一卷一百二十英尺長的單杯行距打字紙,這就是《在路上》一書的
手稿。凱魯亞克不會料到,這本書會成為世俗叛逆與抗爭者歷久彌新的圣經、
“垮掉的一代”靈魂人物的心靈自傳,更不會想到這本書在半個世紀后遙遠
的中國還會掀起熱潮。
《在路上》一書本身就像一次在路上的駕車旅行,行文流暢、節奏明快,
作者寫得淋漓,我們讀者讀得也是爽快。書中各種情節如窗外的風景紛至沓
來又飛速駛去,“車”在不停地騰躍轉拐,我們這些“乘客”眼花繚亂手足
失措氣喘吁吁,直到最后“車”嘎然而止,我們方得大呼過癮。
1957年,《在路上》出版后,美國售出了億萬條牛仔褲與百萬臺煮咖
啡機,并且促使無數青年人踏上了漫游之路,也拉開了“垮掉的一代”登上
歷史舞臺的大幕。《在路上》一書刻畫了“垮掉的一代”面貌狀態,反映了
那些不甘世俗勇于抗爭者的心聲,并“啟蒙”指引了一代又一代的年輕人。
這本書的價值首先在于它的時代意義。美國二戰后歌舞升平、一邊繁榮,
但物質的富裕卻常會帶來精神上的貧瘠。在大多數人們自滿自得的同時,總
有一些人不甘墮落紅塵不愿墜人流俗,“垮掉的一代”于是應運而生。“垮
掉的一代”不是要垮掉,而是恰恰相反,他們想抗爭想尋求自我。“尋求,
他們尋求的特定目標是精神領域的。雖然他們一有借口就橫越全國來回奔波,
沿途尋找刺激,他們真正的旅途卻在精神層面;如果說他們似乎逾越了大部
“在路上”便是對他們這種生活方式、這種精神狀態最佳形容。是的,他們
一直在路上,一直在尋找精神家園的路上。他們目光如炬,心胸熾熱,風雨
不懈,義無反顧,即使瘋瘋癲癲跌跌撞撞也仍然值得我們這些俗人尊敬。而
如今時空轉換到了正逢盛世的中國,此書的流行風靡也就不足為奇了。
《在路上》是時代的、美國的,更是永恒的、普世的。一本書如果能夠
稱得上經典能夠不朽,那往往是因為它觸及到了我們人類的根本。《在路上》
一書正是如此,它不僅僅是一本游記一本自傳,更涉及到了人生的一個根本
命題——人生的狀態,即人是怎樣活著的,應該怎樣活著。
人生其實就是一段旅程,我們都是這個世界的行人、過客。“我們在看
風景,看風景的人也在看我們。”用《在路上》書中的原話說,“道路就是
生活。”每個人都會有各自的道路,“你的道路是什么,老兄? ——乖孩
子的路,瘋子的路,五彩的路,浪蕩子的路,任何路。 那是一條在任何地
方,給任何人走的任何道路。到底在什么地方,給什么人,怎么走呢?”書
中的主人公迪安如是問。他走的是一條瘋狂冒險的路,雖然一路顛簸流離卻
是興高采烈。而我們的路在哪,目的地何方,應該怎么走?這是《在路上》
一書迫使我們思考的問題。
想起一位朋友的空間,她的空間注釋著:一路走來,這樣無奈,這樣精
彩。仔細想想,用這句話概括《在路上》里的迪安的折騰也是比較適當的,
再仔細想想,這句話用在許多人身上也是沒錯。每一個心跳遲緩又還疼痛的

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