加強(qiáng)班子建設(shè),提高管理水平

加強(qiáng)班子建設(shè)，提高管理水平

汨羅三中領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告

（2010年12月23日）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、們：

大家好！

2010年，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校領(lǐng)導(dǎo)班子率領(lǐng)全

校教職工以深入踐行科學(xué)發(fā)展觀為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國家中長期

教育改革和發(fā)展綱要（2010--2020）》精神，堅持以改革創(chuàng)新為動力，

以促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展為核心，積極創(chuàng)建學(xué)校特色，不斷提升辦學(xué)品位，進(jìn)

一步拓展辦學(xué)空間，在各項(xiàng)工作中取得了較好的成績，促進(jìn)了學(xué)校各

項(xiàng)事業(yè)的全面可持續(xù)發(fā)展。現(xiàn)在我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將一年來的工作

情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和們匯報如下：

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建和諧集體。

2010年8月，教育局黨委調(diào)整組建了現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校在前

任校長辛勤工作的基礎(chǔ)上，十分重視班子的自身建設(shè)，每周召開一次

行政會議，抓學(xué)習(xí)、抓改革、抓創(chuàng)新、抓發(fā)展，努力把學(xué)校班子建設(shè)

成為講原則、講民主、重團(tuán)結(jié)、重協(xié)作，集凝聚力和戰(zhàn)斗力于一身的

堅強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。班子中的每位成員都清醒地認(rèn)識到對學(xué)校、對每一

位教職工所承擔(dān)的沉甸甸的責(zé)任，并在實(shí)際的工作中勇敢地?fù)?dān)起了這

份責(zé)任。校長是法人代表，對外代表學(xué)校，對內(nèi)承擔(dān)管理責(zé)任。校長

領(lǐng)導(dǎo)下的三中行政干部隊(duì)伍的行政納綱領(lǐng)是----走堅持與深化相并

重（基本定位）;----集立、行、督三位于一體（過程要求）；----求

公、正、效、誠、信之統(tǒng)一（價值目標(biāo)）。經(jīng)過半年的磨合，班子成

員廉潔自律，無私奉獻(xiàn)，各司其職，各負(fù)其責(zé)，用務(wù)實(shí)之風(fēng)開拓，以

求是之舉勤政，正是在這樣一支開拓創(chuàng)新、勤政務(wù)實(shí)、同心協(xié)力的領(lǐng)

導(dǎo)集體的帶領(lǐng)下，學(xué)校的各項(xiàng)工作才在有條不紊中駛上發(fā)展的快車

道。

二、改善辦學(xué)條件，推動學(xué)校發(fā)展。

2010年，在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級有關(guān)部門的大力

支持下，學(xué)校千方百計籌措資金開始建設(shè)新的教學(xué)大樓，并對教師宿

舍樓第四棟進(jìn)行改造。為確保工程達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班

子多次立會專門研究。目前，兩項(xiàng)工程主體建設(shè)已基本接近尾聲。一

棟美觀、寬敞、內(nèi)外設(shè)施、裝飾一流的主教學(xué)樓將于明年5月前投入

正常使用。教師宿舍樓第四棟將于明年元月份交付使用。主教學(xué)樓的

新建，不僅將改變學(xué)校的辦學(xué)條件，而且將使校園面貌發(fā)生較大的變

化，為以后配備齊全理、化、生、通用技術(shù)、信息、圖書閱覽等功能

室，進(jìn)行音樂樓功能改造、行政辦公室、教師辦公室改造提供先題條

件。

三、服務(wù)師生為本，行務(wù)實(shí)勤政之風(fēng)

“解決突出問題”，“讓師生工作、學(xué)習(xí)、生活愉快”，是我校領(lǐng)

導(dǎo)班子落實(shí)后勤服務(wù)工作的總的要求。學(xué)校黨政一致認(rèn)為要為廣大師

生辦實(shí)事、好事，并注意從細(xì)節(jié)入手，關(guān)心、維護(hù)師生利益。今年下

期起，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以優(yōu)化后勤保障為基礎(chǔ)，師生對后勤保障工作的

滿意率越來越高。我們廣泛聽取基層群眾和學(xué)生的意見和建議，同時

進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，了解掌握第一手情況，大行務(wù)實(shí)勤政之風(fēng)。一是實(shí)施

大后勤改革，教工代表協(xié)管進(jìn)食堂，圍繞“吃”和“住”重點(diǎn)解決“兩

類食堂”和“兩類宿舍”管理的難點(diǎn)，學(xué)生投訴率為零。二是校安工

程建設(shè)有序進(jìn)行，各項(xiàng)細(xì)節(jié)教工代表積極參與。三是急教職工之所急，

全力改善大部分青年教師住房條件。四是啟動貧困學(xué)生資助制度，堅

持“學(xué)生申請、現(xiàn)場走訪、集中評估、審定公示”的辦事原則和辦事

環(huán)節(jié)，深受人民群眾好評。五是以落實(shí)管理為重點(diǎn)，以創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)

為核心，堅持“科學(xué)引導(dǎo)，嚴(yán)格要求”，校園內(nèi)秩序井然，管理育人

發(fā)揮著最大效益。

四、推進(jìn)課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是辦教育的永恒主題。 它關(guān)系

著學(xué)校的興衰和學(xué)生的前途命運(yùn)，是衡量一所學(xué)校教學(xué)工作質(zhì)量的硬

指標(biāo)。我校領(lǐng)導(dǎo)班子針對學(xué)校課程改革執(zhí)行力不足，缺乏必要的環(huán)境

氛圍和強(qiáng)有力的制度保障等缺失，首先是要求班子成員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)

變觀念，其次是堅持示范引領(lǐng)，創(chuàng)設(shè)課改氛圍，力求在思想、認(rèn)識、

作風(fēng)、表現(xiàn)等方面直接影響教師。所以，我們認(rèn)為，在執(zhí)行力上，領(lǐng)

導(dǎo)要時時以身作則，起到帶頭作用；在課改實(shí)踐中要不講特殊，與教

師同步協(xié)調(diào)，做好教師的榜樣；在課程進(jìn)程中，要求行政干部要能在

理論上引領(lǐng)教師，行動上帶動教師，課堂上示范教師，聽課中磨合教

師等等。我校領(lǐng)導(dǎo)班子除校長、工會主席、總務(wù)主任沒有兼課外其他

行政干部均承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。今年下期，我們在高一一普一特、高二一

文一理四個班中推行課堂分組課改實(shí)驗(yàn)，領(lǐng)導(dǎo)深入聽課，逐步在落實(shí)

期初提出的：課改工作抓“學(xué)”， 課堂教學(xué)抓“實(shí)”， 日常管理抓“細(xì)”，

學(xué)校風(fēng)氣抓“活”的教學(xué)管理計劃，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。2010年

我校教學(xué)質(zhì)量評價再次躋身岳陽市先進(jìn)行列，在汨羅市第二十一屆高

中教師教學(xué)競賽中有7位年輕教師獲得二等獎，教師輔導(dǎo)學(xué)生參加各

級各類競賽均獲得較好成績。我們將進(jìn)一步整章建制，規(guī)范管理，引

領(lǐng)教師積累教育智慧，積極探求提高教學(xué)質(zhì)量的方法、策略和措施，

大力推進(jìn)新課程改革進(jìn)程。

五、謀劃學(xué)校發(fā)展，引領(lǐng)特色傳承。

追求學(xué)校特色，提升學(xué)校辦學(xué)品位是現(xiàn)代學(xué)校教育改革與發(fā)展的

必然要求。今年暑期，省教育廳基教處處長郭榮學(xué)一行，來我校考察

稱我校特色教育經(jīng)驗(yàn)可貴，提名我校申報首輪“中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳

承學(xué)校”。學(xué)校行政一班人高度重視，多次召開行政會議研討特色傳

承框架，在廣泛征求各層級建議和集中全校師生智慧的基礎(chǔ)上，我們

選擇了“在傳承端午文化中推動藝術(shù)特色發(fā)展”的新課題，堅定不移

地帶領(lǐng)全體師生走內(nèi)涵發(fā)展之路，用心描繪著學(xué)校“第四個五年”

(2011—2015)特色發(fā)展藍(lán)圖。弘揚(yáng)傳統(tǒng)，深化特色，形成“品牌效

應(yīng)”，爭創(chuàng)三湘名校，全力打造中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校，又成為

了我們新的奮斗目標(biāo)。伴隨著汨羅素質(zhì)教育不斷發(fā)展的步伐，我們行

政一班人將為學(xué)校特色教育規(guī)模的壯大用心研究，殫精竭慮，不懈追

求。

在教育改革的道路上，我們深知任重道遠(yuǎn)，途無止境。我們?nèi)?/span>

取得的每一份成績，每一次進(jìn)步，都是靠實(shí)干而來的。作為新一屆校