玩也能玩出名堂作文450字(通用23篇)(最新)

玩也能玩出名堂作文450字（通用23篇）

我喜歡玩折紙，玩航模，玩樂高，玩樹葉畫，玩橡皮筋……我最喜歡的還是

玩樹葉畫。

有一次，我在地上撿樹葉，準(zhǔn)備畫畫。我撿到一片很獨(dú)特的樹葉，這片樹葉

的邊有很多刺，像一把電鋸。莖是深綠色的，葉片是淡綠色的，像是穿了一件淡

綠色的衣服，把身體的深綠色掩蓋住了。我想這片樹葉應(yīng)該很適合畫畫。于是，

我冥思苦想，不知道畫什么好。我跑去問爸爸：“爸爸，您能幫我想想，到底在樹

葉上畫些什么呢？”“畫一只小動(dòng)物怎么樣？”爸爸微笑著說。我欣喜若狂地說：

“謝謝您。”于是我跑回書房開始在樹葉上作畫了。畫著畫著，感覺畫出來的有點(diǎn)

像一只小貓。我繼續(xù)畫，結(jié)果真的畫出了一只小貓。我拿去給媽媽看。媽媽看了

后說：“你真棒！這一只小貓簡直活靈活現(xiàn)。”聽了媽媽的贊揚(yáng)，我更來勁了。趕

快又去樓下?lián)靵砗脦灼瑯淙~，又創(chuàng)作出了很多有意思的樹葉畫。后來，媽媽把我

畫的樹葉畫拿去塑封了一下。嘿！一張張精美的書簽就誕生啦！如今，班級里有

很多同學(xué)都得到了我贈(zèng)送的樹葉畫書簽?zāi)兀?/span>

畫樹葉畫，做樹葉畫書簽真有意思！從中我明白了，只要帶著一顆好奇心，

敢于嘗試地玩，其實(shí)并不是浪費(fèi)時(shí)間。它也可以玩出很多名堂呢！

愛玩是每個(gè)孩子的天性，小時(shí)候的我也活潑好動(dòng)，玩性十足。在動(dòng)手實(shí)踐中

不斷增長了知識(shí)，還提高了能力。

某一天，我在屋子里玩，翻箱倒柜發(fā)現(xiàn)了幾塊磁鐵。我那時(shí)候還小，不懂得

磁鐵的原理，只會(huì)瞎玩兒。我用磁鐵吸吸這，吸吸那，玩的不亦樂乎。卻不知道

有個(gè)大問題在等著我解決……

玩著玩著我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：磁鐵有的時(shí)候與另一個(gè)磁鐵根本吸不上

我百思不得其解，拿幾塊磁鐵跑去問爸爸這是怎么回事，是不是壞了？爸爸

笑著說，不是，磁鐵上面有正負(fù)極，一旦對住的不一樣磁鐵就沒辦法吸在一起了。

我聽了才恍然大悟，看了看手中的磁鐵，它不再是一塊玩具磁鐵，而是一塊

蘊(yùn)含很多知識(shí)的有用玩具。

那天，我對磁鐵有了新的認(rèn)識(shí)，知識(shí)面又?jǐn)U大了一點(diǎn)，雖然很多人都知道，

但對于我來說，這是新的知識(shí)，那次，我真玩出了名堂。列文虎克在玩中發(fā)明了

顯微鏡，我在玩中知道了磁鐵的正負(fù)極。

玩，是大人對管教小孩頭疼的原因之一，不過，有些時(shí)候，玩可以使我們有

一些新點(diǎn)子、新做法，還可以做出一些小創(chuàng)造呢！

小時(shí)候，我特別喜歡吹泡泡，媽媽總是不給我買。所以，我只好羨慕地看公

園里的小朋友歡天喜地玩兒的樣子。一天，我回到家，一進(jìn)門，一個(gè)泡泡在我的

鼻尖上爆開了，原來，奶奶正在用洗潔精洗衣服呢。我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)玩

泡泡的好辦法。

我拿來一個(gè)杯子，在杯子里放上洗潔精，并加上適量的水，最后，拿來一根

吸管，泡泡水就做好了。我拿起吸管，快活地往杯子里攪了攪，吹一口氣，一大

所以我想：粉筆擦要是能吸粉筆灰，那該有多好啊！于是，就在三年級的小

發(fā)明比賽里，我發(fā)明了一個(gè)自動(dòng)吸塵粉筆擦。我把家里的小風(fēng)扇的扇葉拆下來了，

裝在圓形樂扣碗的蓋子上，我在網(wǎng)上買了掃地機(jī)的海帕濾棉當(dāng)集粉槽，用雙面膠

粘在風(fēng)扇的底部，在樂扣碗的底部鉆了很多小孔當(dāng)吸粉孔，然后去安裝鋁合金窗

戶的師傅那里，要了幾根棉條，粘在小孔的旁邊，當(dāng)擦條，可是電源的問題，我

想了很久都沒辦法解決，玩遙控車的時(shí)候，給了我啟示，我忍痛把心愛的玩具汽

車遙控的電源部分拆下來，叫舅舅連接上風(fēng)扇的電線，開關(guān)就有了。這樣一個(gè)內(nèi)

吸的粉筆擦就做好了。

雖然我的小發(fā)明得了一等獎(jiǎng)，但是我覺得有許多不足之處，吸力不夠大，還

不能充電，所以我要好好學(xué)習(xí)，把不足之處補(bǔ)上。這樣我的小發(fā)明就完美了，希

望能給更多的人帶來方便和健康。

玩耍經(jīng)常被人們認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的行為，但是，在科學(xué)史上，有許多偉大的

發(fā)明是那些發(fā)明家在玩耍的過程中產(chǎn)生的。

比如托馬斯沃森，一天貝爾的助手托馬斯沃森，擺脫夾住了的蘆葦，而貝爾

卻從導(dǎo)線上聽到了鄰居傳來的波動(dòng)，他記下了事實(shí)，經(jīng)過一番實(shí)驗(yàn)并虛心請教，

得到了一些著名專家的幫助，玩著玩著竟然發(fā)現(xiàn)了大名堂，并用自己探索的知識(shí)

的機(jī)遇只會(huì)給那些善玩的人，因?yàn)椋?/span>對他們來說，玩兒是一種享受，因快樂而玩，

那就比死板的學(xué)習(xí)所發(fā)現(xiàn)的更重要，所以，只有，勞逸結(jié)合，會(huì)玩，會(huì)觀察，會(huì)

在玩的時(shí)候留心，才能玩出名堂，才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新。

中午放學(xué)，媽媽說她給我?guī)砹艘粋€(gè)好玩的東西，我的好奇心也維持許久。

到家了，媽媽把一個(gè)大大的紙箱送給我，說：“拆開看看吧！”我想：這么大

個(gè)兒的箱肯定裝個(gè)不小的家伙，我把盒子打開：“哇噻！一部電話機(jī)！”

“為啥送我電話機(jī)？”

“我們單位的電話的電話機(jī)壞了，賣破爛只能賣1元錢，你喜歡拆東西，還

不如送給你。”

我跑到工具箱那兒，拿了錘子、螺絲刀、鉗子等一系列工具，坐到地上拆起

了電話機(jī)。

我邊琢磨邊問：“媽媽，這電話什么毛病，說不定我還能修好呢！”

“嗯，這個(gè)電話按鍵時(shí)沒有聲音，而且接電話時(shí)也沒有聲音。”

說干就干，拿起螺絲刀。把電話旁多余的線拔掉。用螺絲刀把電話表面上的

螺絲釘都擰下來，一弄。

“咦？怎么不開？”我盯著電話，四處尋找其中的奧秘。

我找了一大晌，正在絕望時(shí)，一個(gè)引人注目的焦點(diǎn)喚醒了我，這個(gè)紙標(biāo)簽的

后面是不是隱藏著什么玄機(jī)呢？

我用螺絲刀小心翼翼地捅開它，“咦，真神了！你們猜怎么著？紙標(biāo)簽后面競

隱藏著一顆螺絲釘，我用螺絲刀擰開它，終于把電話機(jī)卸開了，里面有各種各樣

的電路板。

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“哦，問題出在這！”經(jīng)過我?guī)讉€(gè)小時(shí)的擺弄，再加上平時(shí)積累的修理知識(shí)，

一波三折，終于把電話機(jī)修好了。

重新組裝起來，插上電線，向爸爸打了個(gè)電話，電話又恢復(fù)正常。

今天玩電話機(jī)真是玩出了“名堂”！

我的爸爸是個(gè)電腦迷，他也是個(gè)“垃圾收購員。”我的臥室成了他的“垃圾回

收站”，我的書桌成了他的“手術(shù)臺(tái)。”爸爸總在書桌前，擺弄著他從別人家撿來

的垃圾，而且一坐就是好幾個(gè)小時(shí)。盡管我和媽媽天天抱怨，可他依然我行我素。

家里的電磁爐罷工了，媽媽一直催促買個(gè)新的，可爸爸說：“交給我吧。”說

著，他把電磁爐搬上了“手術(shù)臺(tái)”，用螺絲刀把電磁爐“剖膛破肚”，找到病癥后，

又一頭扎進(jìn)“垃圾堆”里，一陣翻找之后，他找到了合適的芯片，把它安在電磁

爐里，電磁爐又奇跡般地工作了。我忍不住贊嘆道：“爸爸，你真牛!”

我的爸爸不但善于“廢物利用”，而且積極創(chuàng)新。家里的車只有一把智能鎖，

如果再配一把智能鎖要花很多錢，爸爸舍不得花錢。他就自己琢磨，上網(wǎng)買了智

能鎖的外殼，把機(jī)械鎖的芯片用吹風(fēng)機(jī)加熱后取下來，再用電焊機(jī)小心翼翼地把

芯片焊接在新買的鎖套里，一切準(zhǔn)備停當(dāng)。爸爸又帶著他的“伙伴”——筆記本

電腦，鉆進(jìn)車?yán)锕ぷ髁?。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)……依然不見爸爸的身

影。終于，一臉倦意的爸爸回來了。他心滿意足地說：“我的實(shí)驗(yàn)成功了，我們家

終于有了兩把遙控智能鎖，我們的車?yán)锼械碾[藏功能都被我開啟了。”看著爸爸

一臉的滿足，我和媽媽都不由自主地笑了。

我佩服我的爸爸，他在玩中進(jìn)步，用自己的聰明才智改變了我們的生活，玩

出了大名堂。

說起玩我可是高手，有趣的捉迷藏我喜歡，驚心動(dòng)魄的陀螺大戰(zhàn)，我怎么玩

也玩不夠，還有吸引人的電腦游戲等等，真是數(shù)也數(shù)不清。

今天，我和媽媽玩得很起勁。我們拿了一個(gè)裝雞蛋的小籃子，在小區(qū)撿落葉。

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我們小區(qū)的植物很多，落葉千奇百怪?？?，楓葉綻紅了臉，銀杏葉像一把把小扇

子。還有不知名的葉子，像小姑娘長滿雀斑的臉，羞羞答答地躲在綠化帶里。不

一會(huì)兒，我就撿了一籃子，各種各樣的樹葉在我的籃子里開大會(huì)。

回到家，我想和爸爸、媽媽一起制作樹葉畫。主題就是————小魚之家。

說干就干，我們紛紛開始挑選樹葉，我選了一片粉紅色的葉子做魚身體，又用兩

顆圓滾滾的果實(shí)來當(dāng)它的眼睛。又拿出楓葉做它的尾巴。一條活潑可愛的小魚誕

生了。媽媽用一個(gè)展開的大葉子做魚尾巴，又用一個(gè)小葉子和極小的綠葉當(dāng)身體

和眼睛，還加了幾個(gè)小氣泡。這條魚兒像穿了漂亮的裙子，魚媽媽非它莫屬。爸

爸用四片簡單的葉子拼出一條超大魚，一看就知道是魚爸爸的架勢。我又用幾根

撕爛的竹葉做了一叢水草。歡樂的魚兒之家做好了，這魚兒一家就像我家一樣幸

福、快樂。

我今天玩的名堂雖然沒有列文虎克那么偉大，也沒有萊特兄弟這樣科技，但

是我們很享受制作樹葉畫帶來的樂趣。只要開動(dòng)腦筋，小落葉的未來有無限可能。

在很多人的人認(rèn)為玩這件事不得容忍，但是，世界上有很多東西都是玩出來

的！有很多很多，比方：顯微鏡、飛機(jī)，蒸汽機(jī)等等。

縱觀千百年，因玩出名的可不少，差不多都是從司空見慣的物品上創(chuàng)造出了

試驗(yàn)，1876年的3月10日，貝爾通過送話機(jī)喊道：沃森先生，請您過來！我找

你有事！在實(shí)驗(yàn)室中聽到了召喚的沃森助手，像發(fā)了瘋一般，急忙飛快地沖出實(shí)

驗(yàn)室，奔向了貝爾向他喊話的寢室去。一路上，他一直在大叫著：我聽到了剛剛

貝兒在叫我！我剛剛聽到了貝爾在叫我！

在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多很多。說明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)，

我們在玩的同時(shí)，還需要抱有好奇心，還要善于思考。那么，讓我們一起善于玩，

一起玩兒出名堂吧！

都說玩是孩子的天性，可是在大人眼里玩常常被認(rèn)為是件奢侈的事兒。他們

總覺得玩會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，耽誤學(xué)習(xí)，卻忽視了人類歷史中許多偉大的發(fā)現(xiàn)都是在玩

中產(chǎn)生的。

一天課間，我閑來無事便拿出一張紙來玩。我把紙鋪在桌上對折再對折，然

后沿著對角線折出一個(gè)三角形。正想著接下下去要折什么，突然看見桌上筆屑和

草稿紙，于是我靈機(jī)一動(dòng)，把三角形的兩個(gè)底角分別向上折，然后把它打開，一

個(gè)小紙盒展現(xiàn)在我眼前。哈，這就是我的'簡易垃圾桶。我把桌上的筆屑和草稿紙

都清理到“垃圾桶”里，頓時(shí)桌面一干二凈了。

即興創(chuàng)造讓我一下子來了興致，我又拿出一張紙，折了爸爸之前教我折的青

蛙，看著這只青蛙感覺還少了點(diǎn)什么，仔細(xì)瞧瞧，哈哈，這是無眼蛙。我趕緊拿

出彩筆給它畫上了眼睛，又幫它穿上了“衣服”。這只青蛙在我的畫龍點(diǎn)睛之下，

栩栩如生了。后來，我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)重大問題，這只青蛙不能跳，反復(fù)試了幾次，

都跳不了。跳不了的青蛙不是殘廢嗎?扔掉算了。我把它隨手扔進(jìn)我的垃圾桶里，

剛?cè)舆M(jìn)去又舍不得了，它可是我制造出來的成果呀，就這樣扔了多可惜，老師不

是一向鼓勵(lì)我們要有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造精神嗎?倒不如我給它改造一番，讓它物盡其

用。說動(dòng)手就動(dòng)手，我對這只“半殘蛙”進(jìn)行改造，把它的雙腿折得更穩(wěn)固。折

好后，我把筆放在上面，果然托得牢牢的。耶，“青蛙筆架”成功。

看著擺放在課桌上的垃圾桶和筆架，我情不自禁地笑了。呵呵……誰說玩沒

用呀，玩也能玩出名堂來!

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生活中都會(huì)發(fā)生許多有趣的事，一些熱愛生活的人就會(huì)從中找到值得去研究

探索的事物，然后從這個(gè)事物的本質(zhì)去實(shí)驗(yàn)，最后發(fā)明出偉大的東西。就比如英

國波義耳，我一眼因?yàn)閻刍?，善于觀察，勤于思考，從中發(fā)明出在實(shí)驗(yàn)中常用花

蕊試紙。但不一樣，要那些著名的學(xué)家才有資格去發(fā)明，只要你處處去留意生活

中的細(xì)節(jié)，就算玩也能玩出名堂來。

荷顯微鏡學(xué)家微生物學(xué)的開拓者列文虎克。他十分喜歡玩鏡片。有一次列文

虎克又在玩放大鏡。他突然奇異的想，如果把兩片放大鏡放在一起會(huì)怎么樣呢？

于是他便按照自己的想法，緩慢的把兩枚鏡片重合在了一起。往一只蚊子的腿看

著。啊不得了了。蚊子的腿大的如同兔子的腿。地上的草像綠葉子。

他越玩越起勁，就把一片放大鏡固定，讓另一片放大鏡可以隨意調(diào)節(jié)，這樣

就做成了一架微型顯微鏡。他又用顯微鏡觀察水，發(fā)現(xiàn)水中有許多小生命在擠來

擠去，用顯微鏡觀察牙齒，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)從來沒人發(fā)現(xiàn)過的新世界……

玩這回事，許多人覺得是在浪費(fèi)時(shí)間，但如果像列文虎克這樣善于觀察善于

發(fā)問，不斷探索，就算玩也能玩出奇特的現(xiàn)象。你能玩出偉大的名堂來。

科學(xué)的發(fā)現(xiàn)屬于每個(gè)人只要認(rèn)真思考，努力探索，不斷發(fā)問，那么終有一天

在科學(xué)界上就會(huì)出現(xiàn)你的名字。

一天，我和幾個(gè)好朋友在一起玩。曾薇洛無意中打開了她鋼筆的筆頭，拿出

了筆芯……“哇！”她驚訝地叫出聲來。“怎么了？怎么了？”看曾薇洛一邊將眼

睛朝空筆桿中看，一邊驚奇地瞪大了眼睛，我們都急切地問道。“你們看里面！快

看！”曾薇洛沒說什么，只是將筆桿遞給大家看。

都亮閃閃的，閃著耀眼的光芒。我又試著從小頭朝里看——里面一樣精彩：這次

是一朵銀白色的大花。陽光一照，它又成了一朵光彩奪目的“水晶花”！它的花瓣

兒大概四五十片，圓圓的，反射出刺眼的、閃亮的白光，亮晶晶的，就像眼前放

著一堆珠寶似的，真讓人懷疑那是不是水晶做的。“哎呀！這……這不是一個(gè)萬花

筒嗎？”我忍不住叫了起來。

這時(shí)，我又想出了新的玩法，先讓大家從小頭往里看，然后把筆芯輕輕地放

進(jìn)去一小半，再慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)筆芯……“?。?/span>”大家嚇壞了，因?yàn)楣P桿中像有無數(shù)只

轉(zhuǎn)動(dòng)的眼珠子！

后來，我們還看到了好多好多其他的東西，大家都直呼過癮。真沒想到，我

們能用筆桿玩出了一個(gè)萬花筒！

玩出名堂，玩出樂趣，在我們的日常生活和學(xué)習(xí)中，加入一些奇思妙想和別

出心裁，世界就會(huì)大有不同。

“咚咚，咚咚！”打開門一看，是一箱快遞，我拿出剪刀準(zhǔn)備開箱，卻被媽媽

連忙阻止了：“小心，別剪壞了，別看只是個(gè)包裝箱，但是這紙箱可有大用處呢！”

對，一個(gè)普通的包裝箱，雖不是什么棟梁之材，可加之創(chuàng)意和別出心裁，也

可以出類拔萃的。公益廣告也一直在說，垃圾分類，分錯(cuò)了是廢物，分對了是資

源。我立刻開動(dòng)腦筋，瞬間想到了七十二般變化。它可以當(dāng)做畫板，描繪出美麗

的校園；它可以做成扇子，搖擺出清涼的音符；它可以折成鞋架，收納去一天的

疲勞。我最想做的，還是給家里的娃娃做個(gè)房子！

言出必行，開工。我先把紙箱修整一番，隔成兩個(gè)相同大小的格子，再在紙

箱兩邊開出兩扇明亮的大窗戶，房子的骨架就好了。接下來，開始做屋頂了，這

個(gè)可要費(fèi)一番功夫，我先找來兩塊裁剩下的硬紙板，用膠帶把他們固定成三角形，

為了使屋頂看起來比較鮮亮一點(diǎn)，我又找來了兩張彩紙把他們?nèi)堪b一下，再

配上我畫出的層層瓦片，加上一個(gè)可愛的小煙囪，一個(gè)完美的屋頂出爐了。我又

用剩下的邊角料做出了屋內(nèi)的許多家具，小柜子，小床······最后刷出整面的粉

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色墻壁，一個(gè)夢幻的糖果屋大功告成！

真沒想到，一個(gè)廢舊的紙箱在我和媽媽的一番折騰后，竟“脫胎換骨”變成

了一個(gè)漂亮的裝飾品。冷靜的思考和創(chuàng)意的金點(diǎn)子，增加了生活的樂趣，低碳生

活，綠色環(huán)保，世界大有不同！

很多人都玩出過名堂，比如，荷蘭的列文虎克，他玩鏡片，玩出了大名堂，

他做出了放大鏡，又發(fā)明了顯微鏡，還發(fā)現(xiàn)了“小人國”（微觀世界）連英國女王

和俄國沙皇也千里迢迢前去拜訪他。

我也想玩出名堂，那件事要從這說起：

那個(gè)暑假的一天，我和奶奶去了上海，到了樂購商場，買東西的時(shí)候，無意

中看見了一個(gè)洗鍋?zhàn)拥乃⒆?。這個(gè)刷子跟其它的刷子不一樣，因?yàn)椋厦嬗袀€(gè)

盒子，盒子里可以放洗潔精，洗潔精就會(huì)流出來，因?yàn)樯w子上有一個(gè)按鈕，所以

按一下按鈕，洗潔精就流出來了，我們就買下了。

前段時(shí)間，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——小發(fā)明，怎么辦？我不會(huì)做，又不知道，

在什么地方下手，我正在發(fā)愁的時(shí)候，突然，我看見奶奶先把衣服浸濕，再擦上

一層肥皂，然后，用洗衣刷刷或者用洗衣液浸泡衣服。

于是，我就想起那個(gè)洗鍋刷子，可是，怎么改編呢？總不能把實(shí)物交給老師

吧。這時(shí)候，爸爸說：“你把洗衣刷一分為二，再在中間切個(gè)圓圈，再把洗鍋刷子，

放在中間，不就可以了嗎？”

在爸爸的幫助下，我們就開始做了起來。底部就是傳統(tǒng)的洗衣刷，當(dāng)中部分

積皂容器，里面有管子和彈簧。按一下按鈕，它就會(huì)流下洗衣液。

就這樣，我和爸爸終于成功了！還被班級評為一等獎(jiǎng)了呢！

原來，玩不是浪費(fèi)時(shí)間的行為，還能玩出名堂，只要?jiǎng)幽X筋，和認(rèn)真細(xì)心的

做事，一定會(huì)成功！

就這樣，我玩出了名堂！

看到這個(gè)題目，你一定很納悶，怎么玩出名堂?其實(shí)就是在玩的過程中明白了

一個(gè)科學(xué)道理。

我喜歡玩蹺蹺板。每到雙休日，我都會(huì)到樓下的公園玩蹺蹺板。蹺蹺板可好

玩了。記得在我讀中班的時(shí)候，有一次，我要爸爸陪我玩蹺蹺板，可爸爸一坐下

去就把我蹺得老高。我心里害怕極了，大叫:“爸爸，快讓我下來!”爸爸就慢慢

地將我放下來了，爸爸告訴我說:“爸爸的體重比你的體重重多了，所以我倆玩不

成的，你應(yīng)該和小朋友一起玩。”第二次，我叫小我三歲的妹妹和我一起玩，她答

應(yīng)了。可是，這回是我把她高高地蹺在半空中。這時(shí)我看見鄰居的一個(gè)小弟弟在

一旁獨(dú)自玩耍，我靈機(jī)一動(dòng)，叫來小弟弟，讓他和妹妹坐在同一頭，我心想:他們

也不重，我還能把他們蹺起來。正想著，奇跡出現(xiàn)了，兩頭的重量剛好相等，我

們都懸在了半空中……

長大后，我查閱了許多書籍，終于明白了，原來這就是杠桿原理啊!最早發(fā)現(xiàn)

這個(gè)原理的人是阿基米德，他在大學(xué)讀書的時(shí)候，看見埃及農(nóng)民用吊桿提水和奴

隸們用撬棍撬石頭，發(fā)現(xiàn)了可以借助一種杠桿來達(dá)到省力的目的，而且發(fā)現(xiàn)，手

的握點(diǎn)至支點(diǎn)的這一段越長，就越省力氣。他還說過:“只要給我一個(gè)支點(diǎn)，給我

一根足夠長的杠桿，我也可以推動(dòng)地球。”

之后，我和媽媽去菜市場買菜，我發(fā)現(xiàn)秤也是運(yùn)用杠桿原理!平時(shí)走在路上，

總能看到熱火朝天的建筑工地上，一臺(tái)臺(tái)塔吊在忙碌地工作著，它們也是運(yùn)用了

杠桿原理!

父母常說我們現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)才能讓我們有光明的前途。

但學(xué)習(xí)真的可以讓我們成功嗎？我認(rèn)為，適當(dāng)?shù)耐嬉部梢粤钗覀冇泻芏嘈掳l(fā)現(xiàn)，

并且受益終生。

記得我上三年級的時(shí)候，語文第十五課講了荷蘭一個(gè)偉大的打更人——安東

尼?列文虎克。他是一個(gè)看門兼敲鐘人，一次閑著沒事，他便冒出了一個(gè)新玩法，

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把兩個(gè)放大鏡放在一起，再經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)后，他發(fā)明了顯微鏡，并通過顯微鏡首

次觀察到了微生物。

我國古代也有類似的例子，如魯班看到帶齒的葉子，發(fā)明了鋸子；嫘祖看見

蠶結(jié)繭，便創(chuàng)造了絲綢……

這讓我想起了我家的含羞?。它放在我家的陽臺(tái)上，大概有十幾株，種在一個(gè)

盆子里。剛買回來時(shí)還好，碰葉子時(shí)葉子會(huì)收，一會(huì)兒自己又張開。但一兩個(gè)月

后，葉子怎么碰都不會(huì)動(dòng)了。又過了兩三天，葉子發(fā)黃，竟全都垂下了腦袋，我

想：死了算了，回頭再種點(diǎn)兒，反正家里種子多，但總不能白養(yǎng)它們一場，我得

拿它們“開開刀”，起碼對得起我這么多天的“澆水錢”。于是，我便拿了一個(gè)盆，

從大盆里挖了一株進(jìn)去，放在太陽下曝曬；又分了一株種在另一個(gè)盆子里，放在

陰涼處，幾天沒澆水?？烧l知沒過幾天，這兩株的葉子竟都綠了起來，放在太陽

下的那株雖還有些枯，但并無大礙，它們又開始了早張晚合，我很奇怪，思來想

去，最后才知道這是土壤搞的鬼，原來十幾株都種在一個(gè)盆里，土里肥料不足，

自然就無法生長了。

這些例子恰好證明了，有時(shí)候在玩兒時(shí)發(fā)現(xiàn)或發(fā)明的東西，對人類也有幫助，

所以我們每天應(yīng)多觀察一些身邊的事物，在空閑時(shí)多做實(shí)驗(yàn)、多思考，玩也能玩

出名堂來！

我想大家都會(huì)玩吧！你們都有玩出什么名堂嗎？來說說我玩過的名堂吧！

過年的時(shí)侯，我最喜歡玩鞭炮，直到正月初十還在玩鞭炮。但你如果玩鞭炮

沒有玩出名堂，那你就白玩了。我在玩鞭炮中就發(fā)明出一種自制煙花，現(xiàn)在讓我

多的導(dǎo)火線，那噴出的煙花會(huì)越多越大越久。

有一次，我叫我表哥玩鞭炮，他也很喜歡玩鞭炮，是我教他的。，但他每一次

都是我的手下敗將噢！那時(shí)，我正跟他談事情，一根導(dǎo)火線快燃完了，我一不注

意，就把手給燙了。“啊！”“怎么了？”“我手被燙了。”“你看你，下回小心一點(diǎn)

噢？”“知道了！”說完，我裝出一副若無其事的樣子。你看我是不是很喜歡玩鞭

炮啊。

還有一件事是躲避爸爸媽媽玩鞭炮，現(xiàn)在想想也很有意思。那時(shí)我下樓玩，

一摸口袋，“哇，10元，可以去買鞭炮玩啦！”可一買鞭炮出店門時(shí)，正好爸爸開

車出來。我怕爸爸說我，連忙想躲起來，可老爸已經(jīng)看見我了，叫我上車去麻步

老家。我想：這下完了，鞭炮玩不成，又要被爸爸罵。誰知，一上車，媽媽給我

20元叫我買鞭炮和哥哥、弟弟一起玩。我用了20元買了很多鞭炮。嗨，這下有

得玩了。

玩，我好喜歡，我真是玩出了名堂。

中國人用筷子吃飯都易如反掌，但你們用筷子玩過嗎?今天老師就讓我們用筷

子玩了個(gè)游戲——筷子翻書。

游戲規(guī)則是：每組派出三個(gè)人，用筷子一頁一頁地翻書，如果翻了兩頁和兩

頁以上，就要重新翻，在一分鐘子內(nèi)，哪一組翻的頁數(shù)多，哪一組就獲勝。開始

選人了，我們組用黑白配的方法選出了三個(gè)人。

第一輪開始了，第一輪出戰(zhàn)的是我，我心里緊張極了，心里像有一只小兔子

在到處亂撞。只聽老師一聲令下，就開始翻書，剛開始的時(shí)候，我還有些緊張，

怎么翻也翻不過來。不久之后，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)竅門，只要把中間搞出一個(gè)縫來，

再把筷子插進(jìn)去，翻出來就簡單多了。我越翻越快，連周圍同學(xué)的叫喊聲都聽不

見了，過了好久，老師才喊停。一數(shù)，我翻了十頁，對方才翻了六頁。耶!看來我

的見縫插針術(shù)還是非常管用的。一開始我們隊(duì)就遙遙領(lǐng)先，我聽到了第二組同學(xué)

的嘆息聲：唉，我們肯定完敗了。

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第二輪比賽就開始了，對方開始使用陰謀詭計(jì)了，派出同學(xué)來騷擾我們，在

旁邊大喊大叫：“哎呦，哎呦。”可我方卻絲毫沒有受到干擾，一頁一頁很快地翻

著。對方一看，立刻加快了速度。他們兩個(gè)不相上下，也不知道誰贏誰輸，一數(shù)，

我們又贏了。

第三輪開始了，只見他雙手直發(fā)抖，怎么也翻也翻不過來，急得他直冒冷汗，

到處亂插，可還是一無所獲。對方看他獲勝希望渺茫，只好又用歪招來取勝。他

們這次派出的人更多了，聲音更大了，可我們組的這個(gè)同學(xué)一心只翻圣賢書，兩

耳不聞窗外事。最后，我們又勝了。

三次加起來我們是27頁，他們是19頁，我們贏了，大家高興得歡呼起來。

這次游戲真好玩，它讓我知道了筷子不僅可以用來吃飯，還能用來玩游戲。

相信在你們大膽的想象創(chuàng)新下，筷子還會(huì)有更多的用處。

做任何事情要善于思考，就算是玩也可以玩出名堂。

縱觀幾百年來科學(xué)家的發(fā)明歷史，很多科學(xué)的發(fā)明都是在玩中發(fā)現(xiàn)問題，提

出問題追根求源，最終創(chuàng)造發(fā)明。

美國的萊特兄弟是人類歷史上第一架動(dòng)力飛機(jī)的設(shè)計(jì)師，他們?yōu)殚_創(chuàng)現(xiàn)代航

空事業(yè)做出了不少貢獻(xiàn)。他們的故事在全世界廣為傳頌。

1900年10月，他們的第一架滑翔機(jī)試飛了，但是，試飛的結(jié)果不盡人意，

飛機(jī)只能勉強(qiáng)升空而且很不穩(wěn)定，問題出在哪兒呢?經(jīng)過認(rèn)真的分析才知道，原來

他們所沿用的前人數(shù)據(jù)有理論上的錯(cuò)誤。于是，他們制造了一個(gè)風(fēng)洞，以便通過

實(shí)驗(yàn)修正數(shù)據(jù)，設(shè)計(jì)飛機(jī)。

這個(gè)風(fēng)洞僅僅是一個(gè)6尺長，每邊12寸寬的木箱，箱子的一端，鼓風(fēng)機(jī)以一

定的速度向里吹氣。與現(xiàn)代的高速風(fēng)洞相比，它真是簡陋至極，然而就是這個(gè)小

小的輔助工具卻幫了兄弟倆大忙，他們通過它得出了許多新的結(jié)論。根據(jù)它，兄

弟倆設(shè)計(jì)出的第三架滑翔機(jī)獲得了成功，無論是在強(qiáng)風(fēng)還是微風(fēng)的情況下，它都

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可以安全而平穩(wěn)地飛行。

無獨(dú)有偶，世界上第一批郵票產(chǎn)生時(shí)郵票邊緣還沒有小孔，必須用剪刀裁剪

很麻煩。

后來，有位記者在一家飯店吃完飯，急于把寫好的稿子寄出去，但這家飯店

沒有備剪刀。于是，聰明的記者從衣服上取了一只別針，在一枚郵票的四周扎出

一排小孔，郵票“唰”的一下被完整地撕了下來。

做者無意，觀者有心，旁邊的一位名叫亨利·亞瑟的青年人看到這事后心想：

“要是發(fā)明一架機(jī)器，一下子把一大張一百枚的郵票都扎好孔多好。這會(huì)給人們

帶來不少方便??！”

我們與生俱來都有玩的“天份”。但仿佛玩是很不體面的，一旦玩起來，有人

必然會(huì)說“玩物喪志”。實(shí)際上，沒有這些玩的“天份”，恐怕就沒有社會(huì)的進(jìn)步。

八世紀(jì)，荷蘭顯微學(xué)家、微生物學(xué)的開拓者——列文?虎克，幼年時(shí)沒有受到

正規(guī)教育，但他是個(gè)愛玩的家伙。就在他在幫人看門的無聊之時(shí)，拿起兩個(gè)放大

鏡把玩起來，并把兩個(gè)放大鏡重疊在一起。玩著玩著，他便發(fā)明了世界上第一個(gè)

顯微鏡。對此，他還不罷休，玩出了簡單、奇怪、形式居多顯微鏡，其放大率竟

達(dá)270倍，他的一生玩出了400多個(gè)透鏡，還玩出了微生物學(xué)開拓者的威稱。這

正是“玩”激發(fā)出的發(fā)明創(chuàng)造。

最杰出的昆蟲學(xué)家達(dá)爾文，也是與蟲子玩時(shí)，玩出了對昆蟲的構(gòu)想，玩出了

對昆蟲的好奇，玩出了人類對昆蟲這個(gè)生物群體的一大認(rèn)識(shí)。一些名人也在玩的

過程中，玩出商機(jī)、玩出成就。愛玩的人總能激發(fā)好奇心，激發(fā)興趣，激發(fā)對事

物的構(gòu)想，一旦玩起來，就會(huì)抱著對事物的好奇玩下去，玩出思考，玩出結(jié)果，

玩出猜想，玩出研究，玩到水落石出，玩出真理。

但“玩”也要具有智慧的玩，不能一昧的、沒有目標(biāo)的對事物玩下去，這樣

玩是沒有意義的，就像小男孩玩電子游戲，癡迷而到頭來只是娛樂了自己，卻沒

有玩出“玩”的意義，這并不是玩得“樂不思蜀”而是“玩物喪志”。玩也要有好

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奇心的縱慫，沒有好奇心的縱慫，是玩不出思考，玩不出真理的。

總之，我們既然有“玩”的天分，就把這份天分發(fā)揮的淋漓盡致吧。玩出智

慧，玩出發(fā)明，玩出真理，玩出人類文明的進(jìn)步。

那天科學(xué)課，我照常走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室上課。一進(jìn)教室，只見桌上放著酒精燈，

不銹鋼勺，白糖等物品。我疑惑地走到了座位上看著老師，等待老師的布置。上

課鈴聲一響，老師便說：“同學(xué)們，今天我們按照科學(xué)書上的器材運(yùn)用方式，自己

動(dòng)手動(dòng)腦來做一次實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)器材每個(gè)人都有，看看誰做得最好!”

等老師一說完，我們就紛紛討論可以做些什么?最后，我決定做一次大膽的嘗

試。我拿出酒精燈放好，并架好了鋼架子，又選了一個(gè)紙杯，裝上一些水，便小

心翼翼的把紙杯架在架子上。心想：紙杯放在上面會(huì)不會(huì)被燒著了呢?杯里的水又

會(huì)怎么樣?我趕緊打開蓋子并點(diǎn)燃酒精燈，站在邊上仔細(xì)地觀察了。起先，水面還

很平靜，慢慢的，紙杯底部的水開始冒水珠，漸漸地又開始有沸點(diǎn)了，并慢慢的

開始沸騰起來，我試探的把手指伸進(jìn)水里!啊!果然變熱了。我開心極了，趕緊叫

老師來看，老師看后笑了笑，直夸我做的好。

“老師，為什么紙杯裝滿了水，放到火上加熱，不會(huì)燃燒而是加熱水本身的

溫度呢?”老師笑著回答：“這是因?yàn)樗图堉g接觸使的它們之間有熱傳遞的存

在，這樣水和紙杯的溫度就會(huì)基本保持在同一溫度上，而一般環(huán)境中大氣壓下的

水的沸點(diǎn)是100攝氏度左右，也就是說水沸騰之后，紙杯的溫度也保持在100度

左右，這個(gè)溫度遠(yuǎn)達(dá)不到不到紙的著火點(diǎn)——130度，所以，紙杯也就不會(huì)著火

了。”我聽完后，趕緊用筆和紙?jiān)诒咀由献稣n堂筆記。

玩也能玩出名堂，我相信，只要多多留心觀察，我們也會(huì)成為小小發(fā)明家.

最近我迷上了轉(zhuǎn)魔方，下課時(shí)玩，放學(xué)后玩，就連吃飯的時(shí)候也玩，就差抱

著它睡覺了。要問我為什么這樣迷，那是因?yàn)榘嘀魅卫蠋煾嬖V我們：“這學(xué)期四月

份，機(jī)器人進(jìn)校園，要與你們PK轉(zhuǎn)魔方。”聽到這個(gè)消息后，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很興

奮?？晌覀冞B魔方怎么轉(zhuǎn)都不懂，怎么敢跟機(jī)器人比呢?

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于是，我們就下了苦功夫，從最基本的、最簡單易學(xué)的方法學(xué)起，足足花費(fèi)

了我們兩周的課余時(shí)間，才學(xué)會(huì)，但速度不快。第三周、第三周，我天天拿著一

個(gè)魔方練習(xí)，但時(shí)間始終在兩分多鐘，再也快不了。我尋思著：這樣可不行，連

一般人的速度都比不上，何況是機(jī)器人，我得想個(gè)法子。我拿著我的魔方玩啊玩，

轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，終于有一天，還真被我發(fā)明的一個(gè)新招，這樣可以省好幾步，因此速度

也快了十幾秒。再加上勤學(xué)苦練，這次手都磨得脫皮了也沒停下來，我的速度在

一分三十秒左右又定格了。

還是得繼續(xù)研究我的新招數(shù)，我又是上網(wǎng)看視頻，又是請教表哥，表哥他的

速度比我快許多。原來他學(xué)的是高級算法，可難度挺大，就那些公式要記我就頭

疼。但總不能就此認(rèn)輸吧?決不能。就算玩，我也得玩出個(gè)名堂出來。我把公式打

印出來，一步一步地學(xué)，邊玩邊學(xué)，邊玩邊記，這樣才發(fā)現(xiàn)比單純地背誦記憶容

易多了。俗話說：“熟能生巧。”我玩得越來越熟練了，有時(shí)還把所學(xué)的方法整理

整理，再加上自己琢磨琢磨，又創(chuàng)造出自己的新玩法。速度又快多了，最近基本

上一分鐘之內(nèi)就能搞定，最快是38秒。

我的每一點(diǎn)進(jìn)步都讓我很歡喜，這速度在班上是沒人比得上了，但要是跟高

手們比起來還是有一定的距離的，要跟機(jī)器人比，我還得出新招。我要繼續(xù)在玩

中學(xué)，只要我們敢于嘗試，勇于創(chuàng)新，我堅(jiān)信：玩也能玩出新花樣。

生活處處皆學(xué)問，只要你愿意思考。這是我在一次玩磁鐵游戲中最深刻的體

會(huì)。玩也能玩出名堂。怎么，不信?那就讓我?guī)闳タ纯窗伞?/span>

那一天中午，我和好朋友樂樂在家里玩磁鐵塊，想測一測哪一個(gè)磁力好。我

們剛要決出勝負(fù)時(shí)，幾塊磁鐵竟貼在了一起。哼，敢跟我作對!吃了豹子膽。本來，

我是想按磁鐵塊的磁力來排順序。結(jié)果，“啪”的一聲，幾塊磁鐵吸的特別緊，體

積變大了，吸力更好了。但是，我看到眼前的形狀，讓我想起了媽媽放在桌子上

的塑料板。我的心里就冒出了個(gè)念頭：磁鐵有吸引力，我們可以做個(gè)“磁鐵板”

呀。鐵碗能吸得住，這樣?jì)寢尪藴珪r(shí)，就不用一手端湯，一手按底了。而且摸起

來不但不燙，還能吸得緊，不怕端一半湯就倒了。多好呀!這真是踏破鐵鞋無覓處，

得來全不費(fèi)功夫呀。

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說干就干，我把這個(gè)主意告訴樂樂。與樂樂一起做起實(shí)驗(yàn)。

我隨手拿一塊磁鐵放在鐵碗下面。貼是貼住了，可是它的面積太小了，要是

裝著湯，可沒有安全感。我換了塊大的，是比剛才要好點(diǎn)，但周圍又不安全。我

只好把四場面積較中的磁鐵塊擺成正方形貼在鐵碗上。可是，又有新問題了，如

果要用的話，每次都要裝一下、拆一下。我可是個(gè)大忙人，哪有那閑功夫干這事。

嘿，厚油紙板是個(gè)好東西，還防水呢!我叫樂樂幫我去找兩張厚油紙板，稍微剪一

下給我。厚油紙板到手后，我像做千層糕一樣，把磁鐵塊夾住。又把裝了熱水的

鐵碗放上去，端了下，成功了!還挺好使的，往碗底摸，就沒有以前那么燙了，十

分方便。真不錯(cuò)!

朋友們，與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。讓我們一起來留心生活中的小細(xì)節(jié)，

去思考。做生活的有心人。相信你、我、他都會(huì)成功!

【玩也能玩出名堂作文450字（通用23篇）】

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