因事而化因時(shí)而進(jìn)因勢(shì)而新的內(nèi)在意蘊(yùn)及方法論意義

[摘要]習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上提出的“因事而化、因時(shí)

而進(jìn)、因勢(shì)而新”既是對(duì)高校思想政治工作規(guī)律的高度凝練，也是對(duì)高校思想政

治工作方法論的深刻總結(jié)。具體而言，“因事而化”的基本要義是抓住事務(wù)、解

疑釋惑、化解難題；“因時(shí)而進(jìn)”的基本要義是抓住時(shí)機(jī)、銳意進(jìn)取、謀求發(fā)展；

“因勢(shì)而新”的基本要義是抓住大勢(shì)、與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新發(fā)展。在高校思想政治工

作中，落實(shí)”因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新”的工作方法要在“融”“穩(wěn)”“實(shí)”

上下功夫，進(jìn)而提升現(xiàn)代思想政治教育方法論的理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新。

[關(guān)鍵詞]因事而化；因時(shí)而進(jìn)；因勢(shì)而新；意蘊(yùn)；方法論

習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出，做好高校思想政治工

作，要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新。要遵循思想政治工作規(guī)律，遵循教書育

人規(guī)律，遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，不斷提高工作能力和水平。[1]這段論述意蘊(yùn)豐富

且深刻，為廣大高校思想政治工作者破解工作難題開出了良方。“因事而化、因

時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新”既是對(duì)高校思想政治工作規(guī)律的高度凝練，也是對(duì)高校思想

政治工作方法論的深刻總結(jié)。“事、時(shí)、勢(shì)”是高校思想政治工作中最大的實(shí)際，

必須精準(zhǔn)研判和把握，“化、進(jìn)、新”是對(duì)高校思想政治工作提出的實(shí)踐要求，

必須精準(zhǔn)領(lǐng)會(huì)和落實(shí)。“事、時(shí)、勢(shì)”與“化、進(jìn)、新”的對(duì)立統(tǒng)一，是推動(dòng)高

校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律。

一、“因事而化”的基本要義：抓住事務(wù)、解疑釋惑、化解難題

因事而化，就是要堅(jiān)持圍繞學(xué)生，遵循解決思想問題和解決實(shí)際問題相結(jié)合

的原則，以學(xué)生事務(wù)為抓手，在關(guān)心、幫助學(xué)生中教育和引導(dǎo)學(xué)生。

（一）“因事而化”關(guān)鍵是要善于把握學(xué)生的需求點(diǎn)、興奮點(diǎn)，增強(qiáng)其獲得

感、共鳴感

習(xí)近平總書記指出，思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、

關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生。[1]做人的工作不是空洞說教、單向灌輸，必須結(jié)合具體

1

的事務(wù)來和學(xué)生進(jìn)行溝通、交流、合作，通過科學(xué)管理、真誠(chéng)服務(wù)和因材施教產(chǎn)

生動(dòng)之以情、曉之以理、明之以法、幫之以義的育人效果，如此才能讓學(xué)生認(rèn)可

思想政治工作，信任思想政治工作者的為人，進(jìn)而認(rèn)同倡導(dǎo)的主流價(jià)值觀。學(xué)生

之所以能自覺接受思想政治教育，是因?yàn)樵诰唧w事務(wù)處理中能想學(xué)生之所想、急

學(xué)生之所急、解學(xué)生之所困，有時(shí)候還能找準(zhǔn)學(xué)生在思想上的興奮點(diǎn)并通過交流

對(duì)話找到共鳴。應(yīng)該說，“因事而化”正是學(xué)生在接受思想政治教育的過程中能

體驗(yàn)到的最渴求、最直接、最真實(shí)的獲得感。

（二）做好思想政治工作，必須先講情感基礎(chǔ)，再講工作藝術(shù)

沒有真摯的感情做基礎(chǔ)，教育則極易變成說教。而增進(jìn)感情的最好方式就是

在具體事務(wù)處理上關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生。學(xué)生的事無小事，這個(gè)“事”包括學(xué)生

在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上、心理上的一切需求，既有人生大事，也會(huì)有生活瑣

事。毋庸置疑，在黨和國(guó)家對(duì)高校思想政治工作提出更高要求的情形下，高校學(xué)

生思想政治工作事務(wù)越來越繁雜，任務(wù)也越來越繁重，給高校思想政治工作者帶

來了一定的心理壓力。但同樣不可否認(rèn)的是，思想政治工作者無法回避這些紛繁

復(fù)雜的具體事務(wù)，因?yàn)榛乇芰司唧w事務(wù)就意味著遠(yuǎn)離了學(xué)生。

“因事而化”，并非要求思想政治工作者無論大事小事都事無巨細(xì)、事必躬

親，而是在具體事務(wù)的處理上，一方面要正確引導(dǎo)學(xué)生如何看待事務(wù)，如何克服

困難，如何化解難題，在必要的時(shí)候毫不猶豫地伸出援手。另一方面要在做具體

事務(wù)的過程中創(chuàng)新方式方法，開拓平臺(tái)載體，提升自身的工作效能，努力把紛繁

復(fù)雜的事務(wù)安排得井然有序。

“因事而化”，化解的不僅僅是學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、工作上遇到的現(xiàn)實(shí)困難，

更重要的是化解學(xué)生在思想上產(chǎn)生的困惑。正如習(xí)近平總書記所言，高校思想政

治工作實(shí)際上是一個(gè)解疑釋惑的過程，宏觀上是回答為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的

人、怎樣培養(yǎng)人的問題，微觀上是為學(xué)生解答人生應(yīng)該在哪用力、對(duì)誰用情、如

何用心、做什么樣的人的過程，要及時(shí)回應(yīng)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活社會(huì)實(shí)踐乃至影視劇

作品、社會(huì)輿論熱議中所遇到的真實(shí)困惑。[1]近年來，受到“經(jīng)濟(jì)下行”“道

德滑坡”“自由主義”“歷史虛無主義”“普世價(jià)值”等消極言論和思想的影響，

2

加上青年學(xué)生面臨的生存、就業(yè)、發(fā)展壓力加大，部分青年學(xué)生對(duì)國(guó)家和民族的

命運(yùn)產(chǎn)生了一些思想上的困惑與不安。為此，思想政治工作者務(wù)必要把準(zhǔn)學(xué)生的

“心結(jié)”、拆除學(xué)生的“心墻”，及時(shí)正面回應(yīng)和化解學(xué)生的“時(shí)代之困”。

二、“因時(shí)而進(jìn)”的基本要義：抓住時(shí)機(jī)、銳意進(jìn)取、謀求發(fā)展

“明者因時(shí)而變，知者隨事而制”。做好高校思想政治工作，必須克服因

循守舊的舊觀念、摒棄不合時(shí)宜的老做法，革除長(zhǎng)期形成的體制積弊，抓住時(shí)機(jī)、

銳意進(jìn)取、謀求發(fā)展。

（一）“因時(shí)而進(jìn)”關(guān)鍵是要善于把握工作的時(shí)機(jī)、契機(jī)，增強(qiáng)其時(shí)效、實(shí)

效

從小的方面講，“因時(shí)而進(jìn)”的“時(shí)”是指做思想政治工作的時(shí)機(jī)，即指當(dāng)

學(xué)生出現(xiàn)疑惑、彷徨或失落而迫切需要鼓勵(lì)、指導(dǎo)和幫助的時(shí)候，思想政治工作

者應(yīng)該在第一時(shí)間伸出援手。思想政治工作只有乘熱打鐵、伺機(jī)而動(dòng)，才能取得

事半功倍的效果。我們有時(shí)往往因?yàn)樗枷肷系耐享场?/span>松懈、怠慢而在工作節(jié)奏上

慢了半拍，結(jié)果錯(cuò)失了做學(xué)生思想工作的良機(jī)。因此，抓住重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)和重大

事件為學(xué)生及時(shí)解疑釋惑、提供幫助，是做好思想政治工作的重要規(guī)律。

（二）做好思想政治工作，必須既看時(shí)代烙印，又看時(shí)代背景

從大的方面講，“因時(shí)而進(jìn)”的“時(shí)”主要體現(xiàn)了兩層含義：一是指大學(xué)生

身上的時(shí)代烙印，二是指大學(xué)生所處的時(shí)代背景。當(dāng)代大學(xué)生是時(shí)代的“弄潮兒”，

抓不住他們身上的時(shí)代烙印，就無法真正了解他們的內(nèi)心世界和真實(shí)需求。習(xí)近

平總書記曾對(duì)“95后”大學(xué)生做出點(diǎn)評(píng)：“他們朝氣蓬勃、好學(xué)上進(jìn)、視野寬

廣、開放自信，是可愛、可信、可為的一代”。總書記的點(diǎn)評(píng)，正是思想政治工

作者需要深刻領(lǐng)會(huì)和把握的當(dāng)代大學(xué)生的時(shí)代氣質(zhì)。高校思想政治工作者唯有做

到能傾聽時(shí)代聲音、緊跟時(shí)代步伐、把準(zhǔn)時(shí)代脈搏，才能增強(qiáng)思想政治工作的時(shí)

代感和吸引力，才能提升思想政治教育的親和力和針對(duì)性。

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“智者順時(shí)而謀，愚者逆理而動(dòng)”，這里的“時(shí)”即為時(shí)代。習(xí)近平總書記

曾講過，“每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時(shí)代條件下謀

劃人生、創(chuàng)造歷史。青年是標(biāo)志時(shí)代的最靈敏的晴雨表，時(shí)代的責(zé)任賦予青年，

時(shí)代的光榮屬于青年。”[2]青年學(xué)生的成長(zhǎng)，離不開時(shí)代這個(gè)大熔爐。當(dāng)前，

我們迫切需要抓住的是青年學(xué)生極為活躍的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。我們應(yīng)該清醒地意識(shí)

到：一方面，互聯(lián)網(wǎng)為青年學(xué)生的自由全面發(fā)展提供了更加寬宏的時(shí)代背景和廣

闊的空間平臺(tái)。另一方面，互聯(lián)網(wǎng)本身所固有的扁平化、碎片化、多元化、去中

心化功能正在對(duì)傳統(tǒng)組織形態(tài)和社會(huì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行一定程度的解構(gòu)與重構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)上大

量消極的言論也正在侵蝕和消解社會(huì)主流意識(shí)形態(tài)的影響力，這與我們傳統(tǒng)思想

政治工作所秉承的理念、體制與機(jī)制形成了內(nèi)在的張力。

三、“因勢(shì)而新”的基本要義：抓住大勢(shì)、與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新發(fā)展

《史記》有云：“善戰(zhàn)者因其勢(shì)而利導(dǎo)之”。做好高校思想政治工作需要借

勢(shì)、謀勢(shì)、造勢(shì)，最終實(shí)現(xiàn)“因勢(shì)而新”。

（一）“因勢(shì)而新”關(guān)鍵是要善于把握工作的情勢(shì)、規(guī)律，增強(qiáng)其適應(yīng)性、

信服力

習(xí)近平總書記曾在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上指出：“今天，宣傳思想工作的

社會(huì)條件已大不一樣了，我們有些做法過去有效，現(xiàn)在未必有效；有些過去不合

時(shí)宜，現(xiàn)在卻勢(shì)在必行；有些過去不可逾越，現(xiàn)在則需要突破。‘不日新者必日

退’。”[3]簡(jiǎn)言之，當(dāng)前宣傳思想工作面臨的情勢(shì)發(fā)生了變化，需要謀求創(chuàng)新。

無疑，宣傳思想工作是思想政治工作的重要組成部分，兩者的內(nèi)在規(guī)律是一致的。

思想政治工作必須“因勢(shì)而新”才具有生命力。無論何時(shí)，思想政治工作者都不

能安于現(xiàn)狀、固步自封、墨守成規(guī)，而必須根據(jù)情勢(shì)變遷來調(diào)整工作方式和方法、

創(chuàng)新工作內(nèi)容和形式、立足新起點(diǎn)謀求新發(fā)展。

“因勢(shì)而新”，出發(fā)點(diǎn)在“勢(shì)”，落腳點(diǎn)在“新”，實(shí)際上是對(duì)創(chuàng)新高校思

想政治工作方法、平臺(tái)、載體提出的要求。思想政治工作創(chuàng)新不是搭花架子、搞

表面工程，而必須根據(jù)現(xiàn)實(shí)情境來推動(dòng)工作內(nèi)容和形式的同步創(chuàng)新，使得內(nèi)涵更

加豐富，形式更加貼切。簡(jiǎn)言之，高校思想政治工作創(chuàng)新理應(yīng)是在深入研究把握

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國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的階段性特征，了解世界和中國(guó)發(fā)展大勢(shì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行

的，而不能為迎合歪風(fēng)邪氣而落入貴族化、娛樂化、庸俗化、程式化的創(chuàng)新陷阱。

“因勢(shì)而新”，不是脫離實(shí)際的創(chuàng)新，也不是顛覆本質(zhì)的改革。隨著社會(huì)的

深刻變革和新媒體的普及應(yīng)用，高校思想政治工作的對(duì)象、環(huán)境、方式、范圍均

發(fā)生了較大變化，我們做思想政治工作的渠道也在不斷改變、平臺(tái)在不斷拓展、

形式在不斷創(chuàng)新，但思想政治工作的根本宗旨和核心任務(wù)并未改變。無論何種情

勢(shì)變遷，立德樹人作為高校思想政治工作者的立身之本不能改變，培育和踐行社

會(huì)主義社會(huì)主義核心價(jià)值觀的工作重心也不能改變。

（二）做好思想政治工作，必須宏觀看“大勢(shì)”，微觀看“小勢(shì)”

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：要教育引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世界和中國(guó)發(fā)展大勢(shì)，從我們

黨探索中國(guó)特色社會(huì)主義歷史發(fā)展和偉大實(shí)踐中，認(rèn)識(shí)和把握人類社會(huì)發(fā)展的歷

史必然性，認(rèn)識(shí)和把握中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史必然性，不斷樹立為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)

大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想而奮斗的信念和信心。[1]“因勢(shì)而新”中

的“勢(shì)”首要指的就是世界和中國(guó)發(fā)展大勢(shì)。這個(gè)“大勢(shì)”，一方面表現(xiàn)為國(guó)際

形勢(shì)紛繁復(fù)雜、世界格局深刻調(diào)整、多元文化思潮涌動(dòng)、政治改革進(jìn)入深水區(qū)、

經(jīng)濟(jì)發(fā)展步入新常態(tài)等不確定形勢(shì)，另一方面體現(xiàn)在中國(guó)正在走向崛起、中華民

族正在邁向偉大復(fù)興、廣大青年學(xué)生正在親歷和參與“兩個(gè)一百年”的奮斗歷程

等不可逆轉(zhuǎn)的歷史趨勢(shì)。在這個(gè)“大勢(shì)”中，如何引領(lǐng)大學(xué)生堅(jiān)定認(rèn)同中國(guó)特色

社會(huì)主義，牢固樹立“四個(gè)自信”，深刻領(lǐng)會(huì)“五位一體總體布局”、“四個(gè)全

面戰(zhàn)略布局”和“五大發(fā)展理念”精神，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用中國(guó)

夢(mèng)激揚(yáng)青春夢(mèng)，是思想政治工作實(shí)現(xiàn)“因勢(shì)而新”的目標(biāo)。

“因勢(shì)而新”，還需要從微觀層面來認(rèn)識(shí)高校思想政治工作面臨的“小勢(shì)”，

主要體現(xiàn)在對(duì)當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)成才產(chǎn)生直接影響的眾多要素，如互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、

新媒體、大數(shù)據(jù)、消費(fèi)觀、婚戀觀、道德觀、法治觀等。當(dāng)發(fā)現(xiàn)新媒體時(shí)代下大

學(xué)生的情感認(rèn)知、行為方式、生活觀念、話語表達(dá)、思維特質(zhì)呈現(xiàn)出鮮明的網(wǎng)絡(luò)

化特質(zhì)時(shí)，必須根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的情勢(shì)變遷來創(chuàng)新思想政治工作的話語體系和溝

通方式，進(jìn)而與學(xué)生在思想上同頻共振。

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四、“因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新”的思想政治工作方法論意義

“因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新”對(duì)思想政治工作者而言既是理想目標(biāo)，

也是工作要求，既是系統(tǒng)思維，也是工作方法，具有豐富實(shí)用的方法論價(jià)值。

（一）突出一個(gè)“融”字，遵循思想政治工作的內(nèi)在規(guī)律

“因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新”是對(duì)思想政治工作規(guī)律的高度凝練。所

謂思想政治工作規(guī)律，就是按照人們思想、行為變化的特點(diǎn)和規(guī)律進(jìn)行思想政治

工作的必然遵循。[4]思想政治工作的內(nèi)在規(guī)律可從內(nèi)容和形式上進(jìn)行分解，表

現(xiàn)為兩方面：一方面形式上要行動(dòng)勝于說教。思想政治工作關(guān)鍵在于行動(dòng)實(shí)踐而

不是言語說教。融合、分享、交流、對(duì)話、合作、幫助是從事思想政治工作的有

效實(shí)踐方式。只有在工作實(shí)踐中，才能深入了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)與真實(shí)需求，進(jìn)

而讓學(xué)生自然融入到思想政治工作中去并體驗(yàn)到真實(shí)的參與感、獲得感和幸福

感。因此，在高校思想政治工作中，要牢牢把握“因事而化”的實(shí)踐規(guī)律。另一

方面內(nèi)容上要貼近學(xué)生、貼近社會(huì)、貼近國(guó)情。從思想政治教育環(huán)境論的角度講，

工作對(duì)象所處的外部環(huán)境，既包括宏觀上的世情、國(guó)情、黨情，也包括微觀上的

家庭、學(xué)校、社會(huì)氛圍和個(gè)人的朋友圈。[5]高校思想政治工作中的一個(gè)重要任

務(wù)就是深入了解學(xué)生所處的環(huán)境及其對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)成才產(chǎn)生的影響和作用機(jī)制，以

便通過適應(yīng)環(huán)境、改善環(huán)境、創(chuàng)造環(huán)境來進(jìn)一步提升思想政治工作的實(shí)效。

（二）突出一個(gè)“穩(wěn)”字，遵循穩(wěn)中求進(jìn)的工作基調(diào)

穩(wěn)中求進(jìn)是經(jīng)驗(yàn)，是原則，也是規(guī)律。[6]“因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而

新”蘊(yùn)含了思想政治工作要穩(wěn)中求進(jìn)的方法論意義。具體而言，就是思想政治工

作者要在迎合學(xué)生的合理訴求中引領(lǐng)學(xué)生向好發(fā)展，迎合訴求是為維穩(wěn)，引領(lǐng)發(fā)

展才是目的。高校思想政治工作首先要穩(wěn)定。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持不懈促

進(jìn)高校和諧穩(wěn)定。[1]“因事而化”正是實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定的基本方法。以具體事務(wù)為抓

手，及時(shí)回應(yīng)學(xué)生的訴求、關(guān)切和期待，努力實(shí)現(xiàn)“一事一化”的工作效果，這

是做好思想政治工作的基本要求，也是固本之舉。當(dāng)然，思想政治工作不應(yīng)該止

步于穩(wěn)定，而應(yīng)該致力于實(shí)現(xiàn)“穩(wěn)中求進(jìn)”的目標(biāo)。在和諧穩(wěn)定的大局中，引領(lǐng)

學(xué)生認(rèn)同國(guó)家道路，了解國(guó)家獨(dú)特的歷史、文化、國(guó)情，爭(zhēng)做社會(huì)主義核心價(jià)值

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觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者，自覺將個(gè)人的發(fā)展融入到國(guó)家發(fā)展

中去。

（三）突出一個(gè)“實(shí)”字，善用馬克思主義理論進(jìn)行理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新

馬克思主義既是高校思想政治工作的鮮亮底色，也是創(chuàng)新思想政治工作的理

論源泉。善用馬克思主義認(rèn)識(shí)論對(duì)思想政治工作中的“事、時(shí)、勢(shì)”進(jìn)行精準(zhǔn)研

判和把握，并運(yùn)用馬克思主義實(shí)踐觀對(duì)“化、進(jìn)、新”進(jìn)行精準(zhǔn)領(lǐng)會(huì)和落實(shí)，就

是對(duì)現(xiàn)代思想政治工作方法的理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新。馬克思主義認(rèn)識(shí)論強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持

一切從實(shí)際出發(fā)，而結(jié)合我國(guó)獨(dú)特的歷史、文化、國(guó)情所作出的“事、時(shí)、勢(shì)”

研判正是高校思想政治工作中最大的實(shí)際；馬克思主義實(shí)踐觀強(qiáng)調(diào)認(rèn)識(shí)來源于實(shí)

踐，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，“化、進(jìn)、新”正是要求思想政治工作者要高

度重視實(shí)踐。“化、進(jìn)、新”既是行動(dòng)實(shí)踐方式，也是效果衡量標(biāo)準(zhǔn)，思想政治

工作是否取得實(shí)效，就看思想政治工作者在實(shí)踐中針對(duì)具體人、具體事能否做到

“因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因事而新”。堅(jiān)持對(duì)“事、時(shí)、勢(shì)”把握與“化、進(jìn)、

新”的實(shí)踐相結(jié)合，也是堅(jiān)持主客觀一致、認(rèn)識(shí)與實(shí)踐相統(tǒng)一原則的體現(xiàn)。概括

說來，“因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新”體現(xiàn)了可循的內(nèi)在規(guī)律、縝密的系統(tǒng)

思維、高超的工作藝術(shù)、科學(xué)的工作方法，是習(xí)近平總書記運(yùn)用馬克思主義方法

論創(chuàng)新高校思想政治教育工作的重要理論成果，具有重大的方法論意義。

參考文獻(xiàn)：

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[2]習(xí)近平﹒青年要自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀——在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話[J]﹒

北京：人民教育，2014，（10）.

[3]中共中央文獻(xiàn)研究室﹒習(xí)近平關(guān)于全面深化改革論述摘編——在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議

上的講話[M]﹒北京：中央文獻(xiàn)出版社，2014.

[4]鄭永廷﹒把高校思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程的若干思考——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在

全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上的講話[J]﹒思想理論教育，2017，（1）.

[5]張耀燦，鄭永廷﹒現(xiàn)代思想政治教育學(xué)[M]﹒北京：人民教育出版社，2006.

[6]辛鳴﹒穩(wěn)中求進(jìn)的方法論意義[N]﹒北京：學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)，2017-01-04.

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