小班音樂游戲《會跳舞的跳跳糖》

小班音樂游戲《會跳舞的跳跳糖》

活動目標

1.能用簡單的肢體動作有節奏地表現跳跳糖跳舞的姿

態。

2.體驗與同伴共同游戲的樂趣。

活動準備

1.《會跳舞的跳跳糖》(音頻)。

2.托盤一個，放在小勺中的實物跳跳糖12份，小盤子

一個，跳跳糖圖卡一個，大松緊帶做的大嘴巴一個。

活動過程

1.品嘗跳跳糖，充分感受跳跳糖在嘴里的跳動。

(1)出示跳跳糖，請幼兒品嘗。

師：今天老師給小朋友們帶來了一種不一樣的糖，它的

名字是跳跳糖，我們一起來品嘗一下。

（2）鼓勵幼兒與同伴交流自己的感受。

師：寶貝們品嘗完了，你覺得跳跳糖在嘴里是怎么跳

的？

幼兒：雙腿跳，單腿跳，交叉跳，轉圈跳……

2.欣賞歌曲，嘗試用聲勢動作表現跳跳糖跳舞的姿態。

(1)播放《會跳舞的跳跳糖》音頻，欣賞歌曲。

師：跳跳糖在嘴巴里有那么多跳動的方法，關于跳跳糖，

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還有一首好聽的歌曲，讓我們一起來聽一聽。

提問：你聽到跳跳糖跑到哪里去跳舞了？

它在嘴巴里跳來跳去，跳來跳去，最后怎樣了？

是一下不見了，還是慢慢不見了？

(2) 嘗試用動作表現跳跳糖跳舞的姿態。

師：現在我們聽著音樂，用剛才你們說的動作來試試跳

跳糖怎樣跳舞。

鼓勵幼兒用第一環節想出的各種跳動的方法表現跳跳

糖跳舞的姿態，如雙腳跳、單腳跳、交替跳、跑跳等，引導

同伴間相互模仿。

3. 游戲“開心跳跳糖”。

(1)出示跳跳糖圖卡和大嘴巴

師：“‘巨人’的嘴巴好大呀，今天‘巨人’要邀請跳

跳糖到他的大嘴里做游戲，一定很好玩。”

(2) 教師帶領部分幼兒示范游戲的玩法。

提問：跳跳糖在唱到哪句時跳進大嘴巴？

什么時候不見了？是在歌曲的前面還是后面？

然后互換。

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