(簡)動畫造型基礎教案

教 案

（2014年度第一學期）

課程名稱 動畫造型基礎

課程性質 專業基礎必修課

教學時數 320

教學對象 2011級

授課教師 楊岱松

一、課程教學目的和要求

動畫造型是動畫生產過程中一個重要基礎環節，從生產流程上來說屬于前期設

計的范疇；在內容上屬于美術設計的一部分。動畫造型設計主要是指動畫角色的外

形設計。人物造型是動畫造型的基礎，只有深刻了解動畫人物造型原理，對于我們

同學掌握各種類型的造型設計提供了必要的基礎。通過本課程的學習，要求學生能

將寫實的事物用卡通化的手法進行夸張變形及線條歸納，要求學生能充分發揮個人

的想象力和創造力，掌握動畫形象設計的造型方法，設計出角色性格鮮明，豐滿，

活潑生動的動畫人物形象。鼓勵、培養學生對動畫專業的興趣。

二、課程教學重點和難點

（一）教學重點：掌握和具備動畫造型的格式、規律及畫面效果的知識和能力。

（二）教學難點：1、對人物形象特征、人物動作的敏銳觀察與準確把握。

2、對學生興趣培養、想象潛能的充分開發。

三、教學方法

多媒體課件講授、基礎技法示范、、經典動畫形象分析、創意性基礎動畫形象制

作、課堂討論。

四、課時安排

總課時：320課時

第一章 動畫概論 40課時

第二章 人物造型基礎 120課時

第三章 動態造型基礎 120課時

第四章 動畫形象設計的經典實例分析（影片賞析） 40課時

五、考核方式

采取作品與平時成績綜合評定的方法。作品占60%，由教研室集體評定，平時成績

由任課教師評定，占40%。

六、參考教材

《動畫造型設計》. 鄒夫仁. 湖南人民出版社. 2008年8月

《動畫人生存手冊》 吉林藝術學院動畫學院

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第一章動畫概論

教研室： 教師姓名：

課程名稱 動畫造型基礎 授課專業及班次 2011中專班

授課內容 動畫概論 授課方式及學時

課堂講授與實踐過程講授

40課時

通過講授，讓學生了解動畫形象的風格種類和設計手法的分類，以及

目的要求

這些手法之間的主要區別在哪里。了解動畫形象設計在整個動畫創作中的

作用；全面了解美國、日本、中國動畫不同的造型風格。

重點與難點

教學重點：動畫形象的種類和造型方法。

教學難點：動畫形象的造型方法。

講授內容

1、動畫形象的種類特點 20課時

及

2、動畫形象的造型方法 20課時

時間分配

教 具

PPT課件講授、圖片分析、課題討論

參考資料 《動畫概論》中國傳媒大學出版社

教學內容：

動畫為原本沒有生命力的形象創造了生命和個性，動畫的形象構成元素具有無窮

的表現和想象空間，動畫通過多種技術手段為人們創造出另一個虛擬世界。同學們看過

很多的動畫作品，可以說同學們童年中不可缺少的組成部分，那么，動畫給你留下了什

么印象呢？或者說動畫有什么特點呢？（小組討論10分鐘）

一、動畫形象的種類特點

（一）動畫形象的特點

(二）、動畫形象的概念

(三）、動畫形象的種類

從動畫形象的表現形式上分的，分為三類：

1、寫實類（多媒體展示一組圖片。）

3

2、夸張變形類（多媒體展示一組圖片。）

3、符號類（多媒體展示一組圖片。）

（四）動畫形象設計的內容：

（五）、動畫造型設計的風格

二、動畫形象的造型方法

（一）、幾何型的組合

（二）夸張變形

（三）擬人化處理

第二章 人物造型基礎

教研室： 教師姓名：

課程名稱 動畫造型基礎 授課專業及班次 2011級

授課內容 人物造型基礎 授課方式及學時

課堂講授 、繪畫講解、

橡皮泥 120課時

目的要求

通過角色設計清單分析把握年齡、職業、性格、民族、時間等因素對

角色造型的影響。學習男性角色和女性角色的不同設計方法。

教學重點：1、角色形象設計的個性化表現，動畫人物的結構及對動作多

角度的掌握。

重點與難點

教學難點：2、對人體的幾何形體結構與人體解剖結構之間的對應與聯系的

認識。 角色形象的各種角度及表情表現。

講授內容

1、頭部設計。 60課時

及

2、人物角色的軀干和手腳的設計。 60課時

時間分配

教 具

多媒體課件講授、圖片演示、實例分析、鉗子、鐵絲、木板，釘子等

參考資料 《動畫造型設計》. 鄒夫仁. 湖南人民出版社. 2008年8月

教學內容：

一、角色的頭部設計

（一）、基本型的歸納 （四）五官

（二）頭顱和面頰 (五）頭發與胡子

（三）面部脂肪(影響形體的五個部位)

二、人物角色的軀干和手腳的設計

（一）整體比例

1、頭部與身體的比例 3、身軀與下肢的比例

2、胸腔與盆腔的比例 4、手腳與四肢的比例

(二)體塊結構

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1、肌肉： 2、脂肪：

（三）、畫好手和腳

課堂練習：

1、以人物為原型，設計1個動畫形象，并畫出角色的彩色效果圖一張；正面、側

面(四分之三)和背面圖各一張，4個表情圖（喜、怒、哀、驚）

2、捏制橡皮泥動畫人物形象。

第三章 動態造型基礎

教研室： 教師姓名：

課程名稱 動畫形象設計 授課專業及班次 2011級

授課內容 動態造型基礎 授課方式及學時

目的要求

課堂講授 120課時

要求學生掌握動態造型的基本格式，包括效果圖、轉面圖、動作圖、

比例圖、表情圖、結構圖等主要內容。時間概念暫時不予深入教學。

重點與難點

教學重點：動態造型設計的基本原理

教學難點：轉面圖的透視和動作圖的動態。

1、效果圖。 15課時

2、頭部轉面圖。 15課時

講授內容

4、動作圖。 15課時

及

5、比例圖。 15課時

時間分配

6、表情圖。 15課時

7、結構圖。 15課時

8、口型圖。 15課時

教 具

參考資料

教學內容：

一、效果圖 四、動作圖 七、結構圖

二、頭部轉面圖 五、比例圖 八、口型圖

三、全身轉面圖 六、表情圖

思考與練習：

1、 人物頭部形象轉面造型練習 3、 動漫畫造型效果圖練習

2、 五官動態造型定式方法 4、 動態人物速寫練習

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3、全身轉面圖。 15課時

多媒體PPT課件講授、示范作品

《動畫人生存手冊》. 吉林藝術學院動畫學院

《動畫動態造型基礎》 陳靜晗 京華出版社 2011年3月1日

第四章 動畫形象設計的經典實例分析（影片賞析）

教研室： 教師姓名：

課程名稱 動畫造型基礎 授課專業及班次 2011

授課內容 授課方式及學時

目的要求

動畫形象設計的經典實例

分析

課堂講授 40課時

通過對國內外動畫經典影片的觀賞，提高同學們對動畫的更深層的認

知，已達到對于動畫教學循序漸進的過程。

重點與難點

教學重點：培養同學的動畫藝術審美。

教學難點：對于各國動畫技術特點的認知。

講授內容

觀賞影片后，我們對于影片中得技術處理進行分析理解。觀賞課，穿插在

及

課程期間內。

時間分配

教 具

電腦，投影儀

參考資料 國內外經典影視動畫

教案預期：

在教學中，考慮到學生的年齡段較小，美術基礎薄弱，我要注重學生的參與意識，

讓他們充分活動起來，提出自己的觀點，叫他們體會到學習的樂趣，同時我還要注重與

學生之間的互動，通過觀察——分析——討論——游戲——探究——合作，培養學生的

探究精神和合作能力。通過啟發引導，提高學生興趣，積極性，充分發揮他們豐富的想

象力和創造性，對各種人物、動物形象的融合，體現學生的較好的造型能力。讓大部分

學生在不斷的訓練中，掌握動畫造型設計的思路和方法，使同學們能獨立設計出質量相

對較高的人物角色。

教案實施難點與解決意見：