鮮花作文400字

鮮花作文400字

精選鮮花作文400字八篇

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，

作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相

信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是店鋪整理的鮮花作文400字8

篇，歡迎閱讀與收藏。

鮮花作文400字 篇1

誰言寸草心，報得三春暉。——題記

母愛是一個恒古不變的主題。我們從出生到今天長大成人，母親

給了我們多少關心，多少愛。母愛就好像一場春雨，一首清歌。母親

一直關心著我們，難道我們就不該報答母親，感恩母親嗎？

記得那天，我早晨起床，好像往常一樣翻閱日歷，發現今天竟是

母親節。我的心底涌上了一種念頭：一定要為媽媽做些什么。但究竟

做些什么，我卻犯了難，是幫媽媽洗腳？是幫媽媽做家務？還是給媽

媽買一束鮮花……想著想著，就到了吃早飯的時間了。吃飯時，我發現

媽媽和往前一樣似乎并沒有意識到今天的節日，于是便打算給媽媽買

一束康乃馨。吃完早飯，我變去了花店，為媽媽跳了一束康乃馨。我

決定在午飯后送給媽媽。時間似乎在跟我作對，我想讓他快點走，它

卻總是那么慢。這一上午，好好像比一天都要長。

終于到了中午，我把包裹好的康乃馨拿了出來。我把話遞給母親

后，出乎意料的一件事發生了，媽媽竟然流淚了！也許是出乎意料，

也許是這是我第一次給媽媽送花，但這是我第一次見到媽媽流淚。我

想再對媽媽說一聲：“媽媽，我愛您！”但我不想見到媽媽哭，于是，

陣的戰士，而我卻要把鮮花送給老師。

老師就是我們成長路上的指路人，他們無私地將知識教給了我們，

讓我們懂得了做人的道理，讓我們知道了大自然的美麗。九月，樹葉

一片接一片地落下去，就像彩花一樣，迎接所有老師的節日——教師

節。小學生們都開始買花，獻花，當然，這么熱鬧的節日肯定少不了

我。我來到一家花店，從那些令人目不暇接的花中挑選適合老師品質

的花，最后，我將一朵紅色的牡丹，買下了。

我拿著花走在去老師家的路上，想起了老師在我成長上的照顧。

在我生病時，她總是在第一時間報告了家長，并將我送到了門衛。在

我做的不對時，她嚴厲的批評我，讓我知道了美德是多么地重要。在

學習上，她總是耐心地幫我，教導我，使我的學習逐漸上升。

走著走著，就到了老師家。我輕輕地敲了下老師家的門，老師將

門打開，我將花遞上去，說道：“老師，節日快樂。祝您萬事如意，

工作一帆風順。”老師露出了笑容，說道：“你怎么想起給我送花了

呢？”我回答：“因為今天是教師節，這是我的一片心意，請您收

下。”老師將花放進了屋子里。我不愿再打擾老師，將門關上了。回

發自肺腑的講話中，有的孩子激動地流下了眼淚，答應媽媽一定好好

讀書，做誠實守信的孩子報答母親。

本次家校活動使孩子們展示了自己的才華，也得到了感恩教育，

不僅增強了班級凝聚力，而且激發了孩子們學習的信心。相信孩子們

在家校互動中一定茁壯成長。

鮮花作文400字 篇4

有句話說的好“予人玫瑰，手有余香。”把快樂分給別人，自己

也會很快樂。

鮮花代表著幸福、快樂，所以我想為鮮花設立一個節日——鮮花

節。日期就定在每一年春天的3月3日。

春天——在這百花爭艷的時節里，飄著細如牛毛的杏花雨。我們

去花園賞花。那朵朵鮮花慢慢地飲著這甘露，變得清亮亮的，一陣陣

幽香撲鼻而來，沁人心脾。遠遠觀看那片花園，猶如一位大畫家——

齊白石給它上了點顏色。那顏色似乎給人施了一種能讓人變的愉快的

魔法。近看，那一片片花瓣像一個個孩子拉著圈做游戲。中間的花蕊

挺立在中心，微風吹來，還向我們直點頭呢……

曾幾何時,我們的節日一個個的多了起來.除了我國的傳統節日以外,

又多了像情人節、母親節、父親節……好一個中西合璧。這也為生活增

添了無限的生機。日子從此告別了平淡乏味，變得神秘而又浪漫了。

留心觀察這大街小巷的鮮花店，如雨后春筍般多起來……

在數不完的節日里，都離不開鮮花，一束鮮花讓人們拉開了愛的

序幕，開始了一個愛的故事。鮮花是愛的傳遞者，它把自己短暫的美

麗，留給了心里充滿愛的人。

讓我們一起創造一個鮮花節吧！讓鮮花奉獻美的同時，擁有人們

更多的愛！

廖老師愛打扮，一年四季都打扮得很時髦，她每日來學校都是笑容滿

面。

廖老師上課時，說話的聲音如百靈鳥般深深地吸引著我們，大家

都如醉如癡地聽著。廖老師講課深入清出。有一次，下課了，我正在

玩耍，恰好瞧見廖老師在辦公室批改作業，廖老師不停地冒著汗，從

額頭上一滴一滴地淌下來，我看得心都酸了，不禁地想：廖老師真是

太辛苦了，我們以后一定要好好上課，不淘氣，不惹老師生氣，考出

優異的成績，讓廖老師高興。在做作業時，同學們有不懂的地方時，

廖老師總會輕輕地走到他身邊，很溫柔的很有耐心地來輔導他。

廖老師是我們的良師益友，她也像關心自己的孩子一樣關心同學

們的生活。有一次，一位同學的腳插到了釘子，她立即抱起這位同學

去醫院掛號、打針，拔掉了釘子，并送這位同學回家休養，那位同學

起我的作文本，又一次對我溫柔地說：“你這次作文寫得很好，作文

就是這樣，不需要華麗的辭藻，只要寫出你的切身經歷，真實感受就

行。”聽了老師這番話后，我暗暗鼓勵自己：寫作文，不困難。作文

一直是令我的頭疼的事，可是老師對我那些鼓勵！足以讓我克服這些

困難了。

老師對自己的工作多么盡職盡責啊，她就這樣默默地鼓勵著每一

個同學，我要把這最美的鮮花送給我現在的語文老師。

鮮花作文400字 篇7

在一個小山腳下，生長著一棵默默無聞的小草和一朵美麗的鮮花。

鮮花頭頂一朵粉紅的花蕊，腰桿健美，亭亭玉立。在陽光的照射下散

發出陣陣清香。非常引人注目。

鮮花覺得世界上什么東西都比不上它。就高傲地對小草說:“你看

我多偉大，我不僅漂亮還能散發出陣陣清香。可你呢？土里土氣的，

站在那里簡直就是廢物。”

小草看了一眼高傲的鮮花謙虛地說:“我是沒有你漂亮，也沒有芳

香，我不能像你一樣給人們帶來美的享受，為此我感到很慚愧。”鮮

花不屑地看了一眼小草，自顧自地唱起歌來……

鮮花作文400字 篇8

看到這個作文題目我還真是有點為難了。鮮花應該送給誰呢?

鮮花應該送給媽媽。是媽媽生我養我，把我從一個牙牙學語的嬰

兒撫養成懂事的孩子。我成長的點點滴滴和媽媽的喜怒哀樂緊緊聯在

一起。我高高的個子和大大的耳朵是媽媽永遠的驕傲;我磨磨蹭蹭的壞

毛病是媽媽揮之不去的煩惱;我的進步是媽媽的微笑;我的失敗是媽媽的

鼓勵;我生病了，媽媽有緊鎖的眉頭;我委屈了，媽媽有溫暖的懷抱。想

起媽媽撫養我的艱辛，我還有什么理由不把鮮花送給媽媽呢?

鮮花應該送給老師。是老師教給我知識，教育我做人，把我從一

個無知的孩子培養成品學兼優的學生。是老師一遍遍給我講解課堂上

的難題，是老師一聲聲鼓起我前進的勇氣，是老師用自行車把生病的

我送到醫院，是老師用責備的目光幫我改掉交頭接耳的壞毛病。師恩

難忘，老師像辛勤的園丁呵護著我的成長。想起老師為我付出的愛，

我還有什么理由不把鮮花送給老師呢?

鮮花應該送給為我們生產汽車、輪船的工人伯伯，送給為我們種

糧食的農民伯伯，送給保衛祖國的解放軍叔叔，送給捉拿罪犯、指揮

交通的警察叔叔，送給為我們帶來清新環境的清潔工阿姨……，沒有他

們，哪里有今天我們的幸福生活?

我還是把這束鮮花深深留在心底吧。我還是把媽媽、老師對我的

愛，把叔叔、阿姨們為我們付出的勞動，作為我學習、成長的動力吧，

成大后做一名對社會有用的人，好好地回報他們!