我讀書我快樂初三范文精選怎么寫_初三作文范文_圖文

我讀書我快樂初三范文精選怎么寫_初三作文范文

書是一座快樂的富礦，儲存了大量濃縮的歡愉因子，讀書可以使勞累的身體得到放松，

使空虛的心靈得到充實。下面小編為大家搜集整理有關(guān)我讀書我快樂九年級作文，希望可

以幫助到大家!

書不在多，精典則行;字不在精，讀懂則靈。我是學(xué)生，惟吾苦勤。勤為書山路，苦

作學(xué)海舟。名著輕松懂，外文從容譯。可以寫讀感，記體會。有美文之悅心，無敗筆之勞

形。宋濂亦苦讀，車胤且囊螢。讀者云：何苦之有?

幼時，充滿童真的我鐘愛于帶圖畫的故事書。爸爸媽媽很少有時間照顧我，常把我借

在外婆家。孩子總是愛聽大人講故事，而外婆又是一位飽經(jīng)滄桑的世紀(jì)老人：鬧饑荒、文

革、浮夸風(fēng)、生產(chǎn)隊無所不知，無所不曉，我卻無動于衷，絲毫不感興趣。最初的快樂就

是被有趣的圖畫所吸引：與怪獸大戰(zhàn)、龜兔賽跑、小兔子拔蘿卜、小蝌蚪找媽媽我常常是

趴在床上，看得是入癡入醉。但是，印象最深的還應(yīng)該是《西游記》，孫悟空就是我心目

中的偶像。我學(xué)著畫中的樣子，拿著一根木棒，在家里大鬧天宮。有一次在鏡子前耍弄七

十二變時，一金箍棒下去，鏡子頓時如天女散花一般碎了一地，我的小屁股可遭殃了。不

過，當(dāng)時的我對《西游記》只是囫圇吞棗而已，幼稚地認(rèn)為：自己要是有孫悟空一樣的本

事，那多么美呀!

隨著年齡的增長，作為中學(xué)生的我早已不再滿足那一眼就能看明白的圖畫書，對事物

的認(rèn)識不再是膚淺，而更喜歡看深藏于文字里面的東西。后來，爸爸媽媽給我買了許多名

在我蹣跚學(xué)步的時候，媽媽便開始了她深謀遠(yuǎn)慮的早期教育床前讀故事。每天晚上我

睡覺前，她都要讀一個童話故事。睡前故事一直陪伴著我，那短短的15分鐘是一天中最

溫馨的時刻，我幸福地偎依在媽媽身旁，思路跟著故事情節(jié)走，心靈仿佛插上了翅膀，媽

媽有聲有色的朗讀聲伴我進(jìn)入夢鄉(xiāng)

在我上幼兒園的時候，媽媽經(jīng)常給我買連環(huán)畫，每當(dāng)我看到栩栩如生的卡通形象時，

便會手舞足蹈;每當(dāng)我拿到媽媽為我訂閱的《幼兒智力世界》時，我都會愛不釋手地翻閱;

每當(dāng)我拿起《寶寶學(xué)唐詩》時，我便會情不自禁地吟誦;漸漸地我對閱讀產(chǎn)生了興趣，感

受到了讀書帶來的快樂，書便成了我的好朋友。

小學(xué)一年級，我學(xué)會了拼音，也認(rèn)識了一些字，便開始讀外國的注音童話。什么《安

徒生童話》、《格林童話》都是我的最愛，我會和故事里的主人公一起哭一起笑。每逢節(jié)

假日，只要一有空，我就到圖書館里看書，每當(dāng)看到精彩的情節(jié)時，我就會沉浸在豐富多

彩的書的世界里。

隨著年級的升高，我開始對古今中外的名著感興趣了。《西游記》、《水滸傳》、

《三國演義》和《紅樓夢》這四大名著都是我的至愛。另外，外國名著也讀了不少：愛米

契斯的《愛的教育》、海明威的《老人與海》其中，我最喜歡看的莫過于《水滸傳》了，

這本書活靈活現(xiàn)地塑造了一個個英雄好漢：智多星吳用、豹子頭林沖、呼保義宋江、雙槍

將董平這些梁山好漢愛打抱不平的英雄氣概也讓我油然而生一種敬佩之情。

而如今，我已讀四年級了，我對閱讀有了更多更深刻的體會。豐富多彩的書世界，讓

我懂得了許多課堂上學(xué)不到的知識。讀了《名人故事》，讓我明白了：一個人只要愿意吃

苦、勤奮，就會有成就;讀了《親情的故事》，讓我懂得了感恩;讀了《淘氣包馬小跳》，

我學(xué)會了樂觀向上;讀了《大眼看世界》，讓我知道了許多世界之迷;《十萬個為什么》告

訴我許多科學(xué)道理，讓我養(yǎng)成愛動腦筋、愛提問、愛探究的好習(xí)慣。更讓我開心的是：隨

著閱讀的日積月累，我的作文水平也有了很大的提高。

書，像一位良師益友，成了我生活中最親密的伙伴!書，像一葉小舟，承載著我，在

知識的海洋里盡情地遨游!書，像一盞明燈，為我指引方向，照亮了我前進(jìn)的道路!

讀書，教我做人;讀書，使我快樂;讀書也讓我進(jìn)步;所以我讀書，我快樂!

書是人類進(jìn)步的階梯，是人類發(fā)展的橋梁，作為祖國新一代盛開的花朵，我的世界又

怎么會少的了書呢?

書帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個全新的世界，一個個引人入勝的故事，一段段曲折迂回的文字，

都帶領(lǐng)我在知識中成長遨游。

小學(xué)一年級時，我厭煩書，覺得它是浪費(fèi)時間的罪魁禍?zhǔn)祝匆姖M是文章的紙就頭疼，

寧愿在床上干坐著也不愿抓起滿滿書架上的一顆桃李。知道有一天，媽媽發(fā)現(xiàn)了我這個令

人頭疼的壞毛病，決定要推我一把，讓我有上進(jìn)心。

圖書館便成為我周末的歸屬。書架上琳瑯滿目的書籍一開始并沒有吸引我的視線，我

像個小老頭一樣背著手，在圖書館里漫無目的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。就在我隨意翻起架子上的書時，

一聲悶雷把我從吊兒郎當(dāng)?shù)氖澜鐝氐左@醒，接著就傳來雨點(diǎn)拍打在轎車上清脆的聲音，像

是大珠小珠落玉盤。但是我卻無心賞雨，沒有傘孤零零的我無助的站在被灰蒙蒙的氣氛籠

罩書架前，但我感覺到有一抹曙光從書中射出，我好想看見了救星一樣，開始如饑似渴的

翻閱著。

曾經(jīng)枯燥乏味的文字變得入勝起來，一幕幕精彩的畫面躍然紙上，又仿佛出現(xiàn)在我眼

前。一頁兩頁，我像饑餓的人撲在面包上，又像是一塊海綿吮吸著知識的甘霖，不知不覺

我便投入到了書中的世界，門外依舊是傾盆大雨，但屋里卻是永遠(yuǎn)放晴的白云藍(lán)天。

之后書便成了我形影不離的好朋友，確切的說是一位好老師。

二年級，三年級直到現(xiàn)在剛步入初一的我，讀過了不少書籍也領(lǐng)悟了不少道理。

《簡·愛》告訴我了堅持，寬容，常讓我淚眼婆娑;《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾告訴

我了堅強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神;《窗邊的小豆豆》給我了前所未有的心靈雞湯。書帶我遨

游過深海，帶我飛躍過群山，帶我翱翔過天空，帶我穿越過大陸，它小小的身體中包含著

千千萬萬的精髓，它帶給我們的知識不僅限于一篇篇文字，而是整個繽紛燦爛的世界。

不知不覺的，書伴我成長了7年之長，當(dāng)我打開一本書的時候，馬上就會聽到許多聲

音：有智者娓娓道來的談心，有勇士慷慨激昂的吶喊;有恬美如秋月的小夜曲獨(dú)鳴，有壯

烈如大潮的交響樂;有春花凋零的嘆息，有小鳥歸巢時的啾啾聲，這些唯美的聲音都是來

自書的心靈最深處，它悠悠揚(yáng)揚(yáng)永遠(yuǎn)蕩漾于我們的耳畔。

書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友，跟我面對面的

交談。當(dāng)你看見書架上坐滿了各位名家---魯迅，冰心，曹雪芹，他們與你一起詩詞歌賦，

閱覽群書，你會覺得整個世界都變得明朗起來，當(dāng)有書伴你成長時，生活便不再乏味，也

許窗外烏云密布，但屋里卻永是陽光普照。

有書，我如魚得水。我讀書·我快樂·我成長。