班級團隊建設游戲方案

班級團隊建立游戲方案

團隊就是指一組個體成員為了實現一個共同的目標，按照一定

的分工和工作程序協同工作而組成的有機整體，不僅強調個人的工

作成果，更強調團隊的整體業績。以下是的班級團隊建立游戲方

案，歡迎閱讀。

十月金秋，嶄露頭角，亮新穎，恣歡謔

應社團活動開展的需要，及延伸學生課余生活的展示，“班級

之間”活動是我院社團聯合會舉辦的一個中小型互動娛樂、極具校

園特色的班級聯誼平臺。在這個活動平臺上，以社團文藝表演為

主，結合形式多樣的互動娛樂游戲融入身邊，讓同學們在輕松愉悅

的氣氛中增進友誼，使彼此感受到豐富的校園文化和優秀精粹的社

團生活，構建出和諧校園，展示校園風采。青春無極限，班級之

間，讓激情起航！

學生社團是校園生活所延伸的第二課堂，隨著其不斷開展和豐

富出更多的新內容 ，為了使其到得到充分展示，搭建出更多與同學

相互聯系的紐帶，在此背景下，由社團聯合會開創并舉辦了“班級

之間”活動，建立了融聚校園文化，表達社團風采的重要平臺。積

極倡導校園文化新風氣，構建和諧之家，將社團表演，互動游戲及

班級特色演繹融為一體，表達了社聯以學生為本以活動交流為主的

舉辦理念，充分展示班級特色，彰顯校園文化！

時間：20xx—10—18 下午5：30—6：30（假設天氣有變，那

么另行通知）

地點：xx職業技術學院花源區體育館門前

主辦方：花源校區社團聯合會

協辦方：樂舞林

參與班級：監理103—2

物流103—1

造價103—1

（一）前期準備

活動開展前一周，由新聞宣傳部做好前期宣傳準備

1、新聞宣傳部提前一周貼出活動相關海報，并通過校播送站加

強宣傳，提前對舞臺設計做出草案和規劃。負責活動前后期的通訊

稿撰寫，以及主持人開場白的編寫，并協助宣傳部構思宣傳標語及

文字內容、采集配場音樂。

2、外聯部負責尋求商家贊助，聯絡各社團，通知社團演出準

備，以及主持人和班級的征選等。

3、籌劃部組織活動籌劃，詳細安排可行方案，預先統計出經費

和購置活動所用道具，并協助各部門完成工作，以到達活動預想進

展。

（二）中期安排：

活動開展前（至少前1天），召集各參與單位的負責人開會，

明確相關內容和事項，配合工作開展，再次詳細落實人員任務。

（三）活動開展

1、主持人開場白

（1）介紹參與班級，由班級代表人發言，打出班級口號。

（2）介紹嘉賓和贊助商，致開場歡迎詞，調動氣氛。

2、開場秀：樂舞林表演（限5分鐘內）

3、互動環節：本環節將分三個單元進展，將娛樂與學習相結

合，第一單元：“超級大玩家”，有2個互動游戲，各班同學積極

參與，大家一起happy；第二單元：“我行我show”，各班進展精

彩的才藝展示，選出班級明星；第三單元：“純娛樂”，純娛樂游

戲不計時不計分，讓同學們一起輕松happy，；讓參賽同學在激情

澎湃的氣氛中進展一系列豐富多彩的互動比拼，各展所長。游戲環

節采取時間累計制，完成游戲時間的累計時間最短的班級將獲得精

巧的獎品！

4、活動要求：社聯各工作人員暫無詳細工作或者所負責的工作

完成后就坐到觀眾席前兩排或集中整齊站在一處，不要在現場散亂

的站或走，以免感覺現場。

第一單元：超級大玩家

（一）爭分奪秒，合作無間

目的：考驗隊員合作精神

時間：不限

道具：繩子、剪刀3把、彩紙（假設干）、紙杯9個、礦泉水

3瓶、膠水3瓶

游戲要求：每班3人，3個組同時進展

游戲規那么：

1、 每組3人，中間的組員與左右兩人面向相反方向，排成一

直線。

2、 3人手挽手互相穿插手挽手，3人的腿相互用繩子綁起來

（3人4足的形式）。

3、 3人做以下事情：

a、左、右兩人分別用一只左手和一只右手將中間組員雙腳的鞋

帶解開（3人保持手挽手的形式，不能松開，中間組員不能幫

助）。

b、左、右兩人一人一只左手及一只右手，互相合作將桌上的彩

紙對折用剪刀剪出一個圓形和一個心形紙片。

c、在四張裁剪好的彩紙上分別寫上隊員最想說的一句話。

d、左右兩隊員合作將礦泉水瓶翻開，將水倒入3個紙杯中，左

右兩人各喝一杯水，再將剩下的一杯水喂給中間的隊員喝。

e、左、右兩人再重新綁好中間組員的鞋帶。

f、在彩紙反面涂上膠水，然后3人4足走到三米外的展板處，

將彩紙貼在展板上。

4、以完成以上6項任務時間最少的隊獲勝。

（二）合力吹氣球

目的：考驗團隊互相配合的默契度 時間：不限

道具：氣球、便簽紙18張

游戲要求：每班6人，3個組同時進展

游戲規那么：

1、 每組6人，每組6張便簽紙，上寫有嘴巴，手（左、右

手）、屁股、腳（左、右腳）。

2、 主持人請每組每人抽簽，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩

個人的幫助來把氣球吹起來不能用他自己的手，然后抽到手的兩個

人中的任意一個把氣球扎起，然后兩人抽到腳的人抬起抽到屁股的

人去把氣球給坐破。

3、 在最短時間內坐破5個氣球的勝出。

第二單元 我行我show

監理103—2才藝展示

物流103—1才藝展示

造價103—1才藝展示

三個班才藝展示最精彩、最受歡迎的班級將獲精巧禮品

5、根據各班級累計的時間情況，宣布時間最短的獲勝班級，并

頒發獎品

第三單元 純娛樂

趣味跳繩

目的：考驗協調反響能力 時間：不限

游戲要求：每班8人，3個班同時進展

游戲規那么：

1、 第一輪：每組8人，選出兩人各握住繩子的一端，游戲開

始，那么不停地舞動繩子，其他6人排好隊輪流跳過繩子。第一輪

沒有跳過的人將被淘汰。

2、 第二輪：經過第一輪淘汰后，剩下的人那么排隊輪流跳

入，但不跳出，直到剩下的人全部跳入，最后再一個接一個地輪流

跳出

3、 時間最短的隊獲勝。

本環節不計時不計分，大家輕松玩游戲，在本環節歡快的游戲

中完畢本期班級之間活動，主持人致完畢語并宣布活動完畢。

6、工作人員合影，并清掃會場

道具：（游戲一）剪刀3把、彩紙（假設干）、紙杯9個、未

開封的礦泉水3瓶、膠水3瓶、短繩6根（綁腿）小禮品9份

（游戲二）便簽紙18張、氣球15個 小禮品18份

（游戲三）長繩3根 小禮品24份

獎品：社團表演禮品1份、“班級之星”獎狀1張、“班級明

星”獎狀1張

才藝表演者禮品3份、參與班級小禮品假設干（根據參與班級

人數而定）

音響設備1套、話筒2個（最好備份一套）、宣傳海報2張

經費：100元