團建姓名鎖鏈游戲規(guī)則

團建姓名鎖鏈游戲規(guī)則

一、趣味團隊建設游戲《代號接龍》游戲規(guī)則：

游戲內(nèi)容：這個游戲乃在于訓練個人的反應力和記憶力，以最

快的速度判斷自己的所在位置。

游戲方法：

1、人數(shù)在10個人以內(nèi)最適合;

2、參加者圍成一個圓圈坐著，先選出1人做鬼;

3、參加者，以鬼的位置為基準，從鬼開始算來的數(shù)字，就是自

己的代號，每個當鬼的人都是1號，鬼的右邊第一位是2號，依次

為3號;

4、游戲從鬼這里開始進行。如果鬼開始說“1、2”，其意思就

是第1個人傳給第2個人的意思;

5、2號在接到口令后，就要馬上傳給任何一個參加者，例如

“2、5”的話，2當時就是自己的代號，5則是自己想傳達者的代

號，此數(shù)可以自由選擇;

6、如此一直進行比賽;

7、如果自己的代號被叫到而卻沒有回答的人，就要做鬼;

8、鬼的代號是從1開始，所以當鬼換人的時候，則所有人的代

號重新更改。

游戲重點：這個游戲的樂趣與否，乃決定于參與者的反應速度

之快慢，所以應當培養(yǎng)良好的靈敏反應。

二、趣味團隊建設游戲《找同伴》游戲規(guī)則：

活動目標：

1、通過道具協(xié)助學員尋找自己的同伴

2、增進學員彼此熟悉的程度，增加班級凝聚力。

3、通過道具的使用增強學員的觀察、溝通能力。

活動道具：拼圖(12塊)

活動程序：

1、培訓師首先根據(jù)人數(shù)給到場的學員每人發(fā)一小塊拼圖。培訓

師可以根據(jù)希望分成的組數(shù)，每組有多少人來設置可以拼在一起的

塊數(shù)。

2、培訓師告訴學員每個人根據(jù)自己手上的小拼圖去尋找其他同

伴。例如：每個小圖案是由四小塊拼圖組成的，大家如果找到自己

的同伴就請圍成一圈坐好，看哪組最快。

3、分好組后，可以讓大家根據(jù)所拼的圖案起隊名、設計隊徽

等。

活動分享：

1、在尋找同伴的過程中，如何能最快的找齊自己的同伴?

2、你是主動找尋還是被動等待?各有什么優(yōu)缺點?

三、趣味團隊建設游戲《交換名字》游戲規(guī)則：

了。

游戲方法：

1、人數(shù)在10個人最適合;

2、參加者圍成一個圓圈坐著;

3、圍個圓圈的時候，自己隨即更換成右鄰者的名字;

4、以猜拳的方式來決定順序，然后按順序來提出問題;

5、當主持人問及“張三先生，你今天早上幾點起床?”時，真

正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來回答：

“恩，今天早上我7點鐘起床!”;

6、當自己該回答時卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘

汰;

7、最后剩下的一個人就是勝利者。

四、趣味團隊建設游戲《有模有樣》游戲規(guī)則：

(用動作來回答的游戲)

人數(shù)隊形：二人以上，每二人一組進行淘汰賽

游戲規(guī)則：

1、先共同訂出一些標準動作。如一方說出“在棒球場”，另一

方即以“揮棒”的動作代替口語回答;

2、兩人面對面坐著，猜拳贏一方先問，另一方則要針對對方的

問題用動作回答，錯的人就算輸了;

3、例如，問：“在棒球場?”答：(作揮棒姿勢)問：“在教

堂?”答：(作禱告的姿勢)問：“在照相館?”答：(作搔首弄姿

狀)。

4、如此反復，再加快速度，回答的人稍不留神，就會輸了;

5、輸?shù)囊环教蕴A的人再繼續(xù)二人一組，一直到比出最后剩

下的那一個就是最后的勝利者。