6

7個月

一般掌握部分

6個月底寶寶的生理指標正常均值:

體重:8.0—8.62千克:身高:67.6—69.2厘米:

頭圍:43.0—44.1厘米:胸圍:42.9—44.0厘米:

前囟:l厘米。2厘米。出牙:0—2顆

牙 齒:如果下面中間的兩個門牙還沒有長出,這個月就會長出

來。如果己長出來,上面中間的兩個門牙也會很快長出來。

動作發育:7個月的嬰兒各種動作開始有意向性,會用一只手來拿東西。會把玩具拿起來,在

手中來回轉動,還會把玩具從一只手遞到另一只手或用玩具在桌子上敲著玩。仰臥時會將自己

的腳放到嘴里啃。7個月的孩子不用人扶能獨立坐幾分鐘。

語言發育:能發出各種單音節的音,會對他的玩具說話。

心理發育:如果對7個月的寶寶十分友善地說話,他會很高興,如果你訓斥他,他會哭,已經開

始能理解別人的感情了。

這個階段的寶寶,能夠使用一些身體語言來表達了,最容易做的是拍手叫“好”,拱手表示“謝

謝”,這兩種是用雙手來做的,媽媽經常做給寶寶看,寶寶很容易學會。

寶寶一過6個月,運動能力進一步增強,有的學會了連續翻滾,由于腿腳的勁開始增長,多數

寶寶通過學習能夠用腹部支撐體重開始匍行。寶寶的手變得更加靈活,媽媽教寶寶傳手,寶寶

很快就能學會。寶寶的觀察能力也有增強,正在玩的玩具被人拿走,寶寶能很快發現。為了培

養寶寶克制能力,讓寶寶懂得“不許”“不能”十分必要,如玩具不許放進嘴里:手不能放進盛

有熱食物的碗中等等。寶寶額葉的抑制能力的中樞會用進廢退,如果不能及時得到使用,就會

退化而養成任性的性格。

8個月

7個月底寶寶的生理指標正常均值:

體重:8.07-8.7千克;

身高:68.35-69.95厘米;

頭圍:43.3-44.15厘米;

胸圍:43.4-44.4厘米;

前囟:1厘米*2厘米;

出牙:0-2顆。

牙齒:大部分孩子已經開始出牙,有些孩子已經出了2—4個上下門牙。

動作發育:

8個月的寶寶不僅能獨立,而且能從坐位躺下扶著床欄桿站立,并能由立位坐下,俯臥時用手

和膝部扒著能挺起身來,會拍手,會用手挑選自己喜歡的玩具玩,常常咬玩具,會獨立吃餅干。

語言發育:

能模仿大人發出單音節詞。有時寶寶已經發出雙音節“媽媽”了。

心理發育:

看見熟人會用笑來表示認識他們,看見親人或看護他的人便要求抱,如果把喜歡的玩具拿走,

他會哭鬧。

對新鮮的事情會引起驚奇和興奮。從鏡子里看見自己會到鏡子后面去尋找。

有些寶寶不會爬就直接會走了,這對于寶寶來說并不好,今后有可能造成寶寶協調能力差,學

習時注意力難以集中等情況。爬行能夠鍛煉寶寶腦部相應的部位,使寶寶今后動作協調能力發

展得更好。八個月大的寶寶頭部、頸部及四肢的力量都有了很大的發展,這個時期,爬行是一

項重要內容,是一項鍛煉全身的自我運動。

大多數寶寶在這個月開始學爬,另外的寶寶根本不爬。在會爬之前,由于沒有掌握爬行技能,

寶寶最初往往是向后退。媽媽可以用浴巾將寶寶腹部托起,使寶寶的手與膝支持體重,慢慢地

學習爬行。爬行時需要維持身體平衡,就有一定的動作順序,如先出左手,再出右膝;后出右手,

再出左膝。這種按次序的練習技能可以培養寶寶有順序操作的習慣,從而使寶寶以后容易學習

各種操作技能。

爬行還能加強感覺統合練習,并為學習走路打下基礎,所以爬行對寶寶成長非常重要。為了鍛

煉寶寶的食指靈活性,用一個轉盤玩具電話,讓寶寶用食指探入洞內,練習撥動轉盤或讓寶寶

伸食指到瓶子里把珠子摳出來都是很好的游戲。多半寶寶到了這個階段會坐穩了,但坐的時間

不同。媽媽可以試著讓寶寶坐便盆大小便,只有大小便間隔有規律,才能成功。對于坐便盆反

感的寶寶,媽媽可在起床后把他放在便盆上,也許能順利排便,要記住不能讓寶寶長久坐便盆

上.以免不舒服。這個階段穿衣時媽媽可以教寶寶自己把手伸入袖中,媽媽反復強調動作,寶寶

聽懂了就能做到。

9個月

8個月底寶寶的生理指標正常均值:

體重:8.36—9.0千克;

身高:69.7—71.3厘米;

頭圍:43.8—45.0厘米;

胸圍:43.7—44.9厘米;

前囟:1厘米*2厘米;

出牙:0—4顆。

牙齒:乳牙開始萌出,大部分在6—8個月時,最早可在4個月,晚的可在10個月。

動作發育:9個月小兒能夠坐得很穩,能由臥位坐起而 后平躺下,能夠靈活地前、后爬,能扶

著床 欄桿站著并沿著床欄行走。會抱娃娃,模仿 成人的動作,雙手會靈活地敲積木,會把一

塊積木搭在另一塊上或用瓶蓋去蓋瓶口。

語言發育:能模仿發出雙音節如“爸爸”、 “媽媽”等。

心理發育:9個月的孩子知道自己的名字,叫他名字 時他會答應,能懂“平臺”等復雜語句。

給他不喜歡的東西,他會搖搖頭,玩 的高興時,他會咯咯地笑,表現非 常歡快活潑。

這個階段寶寶不用扶著也能坐較久,并會由坐改為爬,不妨在家中找出一處安全斜坡或在室

外的滑梯上讓寶寶練習爬上斜坡,大多數親子園都會提供專門的設備供寶寶練習。這種練習可

以加強登高時的平衡能力,為寶寶以后上下樓梯做準備。

寶寶漸漸地能發出“媽一一、爸一一、大一一、拿一一”等這樣的輔音了,可以學習稱呼親

人了,男孩比女孩略微遲一些,因為管理說話的語言運動中樞發育相對遲一些。如果寶寶能聽

懂,也不必計較寶寶稱呼親人的早和晚。堅持用夸張的口型同寶寶說話,他也會通過模仿漸漸

學會,到14個月才會稱呼親人的寶寶也屬正常范圍。寶寶手的動作比上個月更加靈活,能食指

和拇指并用捏取葡萄干、小饅頭等細小食品放到嘴里,寶寶很有成就感。寶寶具備了最初的理

解力,當媽媽在擴理寶寶時告訴他“一塊餅干”“一個手指”等等,寶寶開始能夠理解。

10個月

9個月底寶寶的生理指標正常均值:

體重:8.58—9.22千克;身高:71.6—72.8厘米;頭圍:44.15—45.36厘米;

胸圍:44.05—45.25厘米;前囟:l厘米*2厘米;出牙:0—4顆。

動作發育:10個月的嬰兒能穩坐較長時間,能自由地爬到想去的地方,能扶著東西 站得很穩。

拇指和食指能協調地拿起小的東西。會招手、擺手等動作。

語言發育:能模仿大人的聲音說話,說一些簡單的詞。10個月的寶寶已經能夠理解常用詞語

的意思。并會一些表示詞義的動作,10個月的寶寶喜歡和成人交往,模仿成人的 舉動,不高興

時會表現出不滿意的表情?，F在寶寶已經知道了若干物品的名稱了, 接下來就可以認識物品

的顏色了,寶寶認識的第一種顏色是紅色。媽媽拿出幾個 紅色的東西使寶寶理解,紅色不是專

門指某一個東西,紅色可以指許多同顏色的 東西,讓寶寶接受一個共性的概念并不太容易,即

使到1歲1個月才能理解,也屬 正常。

多數寶寶能爬行,扶東西站立。發育快的寶寶,如果發現有趣的玩具,能扶著東西蹲下去撿,

從站到坐,身體下肢的靈活性不斷增加。手指頭更加靈活,能獨自一個人玩套圈等玩具 這個階

段媽媽要給寶寶挑選第一本故事書,故事的主人公可以是狗、貓、小鳥、大樹、火車等,寶寶

見過又喜愛的,故事內容 簡單、生動有趣,寶寶能夠聽懂,如果寶寶未見過或不理解,寶寶就不

會愛聽。媽媽講故事時要鼓勵寶寶參與、提問,讓他動手指圖回答這時的寶寶幾乎能習慣于吃

部分成人食物,家庭的餐桌上又多了個熱鬧的小家伙,寶寶也很喜歡手拿食物,嘗嘗大人的飯

菜。注意應當保證一定的奶量,否則寶寶不會增加體重。

11個月

一般掌握部分

10個月底寶寶的生理指標正常均值:

體重:8.8—9.44千克;身高:?2.3—73.8厘米;頭圍:44.5—45.7厘米;

胸圍:44.4—45.6厘米;前囟:1厘米*1厘米;出牙:0—6顆;

動作發育:坐著時能自由地向左右轉動身體,能獨立站立,扶著一只手能走,推著 小車能向前

走。能用手捏起扣子花生米等小的東西,并會試探地往瓶子里裝,能從杯子里拿出東西再放回

去,雙手擺齊玩具很靈活。會模仿成 人擦鼻涕,用梳子往自己頭上梳等動作,會不熟練地用杯

子喝水。

語言發育:11個月的孩子喜歡嘟嘟嘰嘰的說話,喜歡模仿動物的叫聲,如小狗“汪 汪”,小貓

“喵喵”等,能把語言和表情結合在一起,他不想要的東西, 他會一邊搖頭一邊說“不”。

到這個月寶寶的運動能力比上個月強多了,能獨自抓住一樣東西站立起來,甚至不必扶著東

西也能站穩,如果媽媽讓他一手抓玩具.一手扶東西,通過這種練習,發育j,央的寶寶能什么

也不扶著而獨自站立一會兒。手的動作 更加自如了,精細動作有了進一步發展,打開紙包是非

常有效的訓練手的游戲, 如剝糖果、撕開餅干袋等等,既培養觀察力又加強手的能力。有些寶

寶喜歡 玩聽和拿取的游戲,大人讓寶寶玩形板時,可以說:“把圓的拿給我”,多數寶寶先找出

圓的形塊,因為圓形邊緣光滑,容易拿出來,他順便拿給大人,得到稱贊,使他馬上記住“圓形”,

認識圓形是本月的學習重點。

許多寶寶除了會叫 “媽媽”之外,也能稱呼照顧他的其他親人如“爸爸”或“奶奶” 了,

盡管還不能說話,但卻能相當多地理解大人的話了。這個月應當考慮斷母乳的問題了,斷去母

乳,應當每日補充600—700毫升的配方奶,以免體重不增。

12個月

11個月底寶寶的生理指標正常均值:

體重:9.02 9.65千克:

身高:73.7—75.65厘米;

頭圍:44.85—45.9厘米;

胸圍:44.75—45.9厘米。

前囟:1厘米*1厘米;

出牙:2 8顆

牙 齒:已長出6 8顆牙。

動作發育:同歲的孩子已經能夠直立行走了,自己能拿著食物吃得很好,但還用不好勺子。他

要試著自己穿衣服,拿起襪子知道往腳上穿,孩子的獨立意識在增強,;曙小物品投入容器中,

會蓋瓶蓋。

語言發育:12個月的孩子不但會說爸爸媽媽、奶奶姨姨等還會使用一些單音節動詞如拿、給、

掉、打、拖等。發音還不太準確,能指認事物和圖畫。

這個階段的寶寶聽懂的話多了,但只會說單詞句,如“飯飯”(吃飯)、 嘟嘟”(汽車)、 “燈

燈”(電燈)、“包包”(書包),也能學出多種動物叫聲,如“汪汪”(狗)、 “喵喵”(貓)、 呷

呷”(鴨子),能記住3 4個身體部位。對于動物的顯著特點,媽媽給寶寶看動物圖卡時,只要清

楚地告訴他,如“兔子有長耳朵”, “大象有長鼻子”, “長頸鹿的脖子長”等,許多寶寶都

能記住。如果媽媽給寶寶念兒歌或放音樂,他高興時,能快樂地搖晃身體、配上動作,很有節奏

感。平常媽媽帶著寶寶學走路時經常數數“1、2、3、4、5??”,慢慢地寶寶就會跟著說“1、

2、3”,甚至有一些寶寶會說“1、2、3、4、5”。

寶寶手眼協調能力進一步加強,會打開或蓋上杯蓋,也能把小玻璃球一粒粒地放入瓶中,他能

拿著筆在紙上開始涂鴉。腿部力量有了進一步加強,不需要扶著能夠站穩10秒,或者能獨立行

走3 4步