幼兒園大班母親節(jié)康乃馨教案

幼兒園大班母親節(jié)康乃馨教案

幼兒園大班母親節(jié)康乃馨教案（精選12篇）

作為一名老師，通常會(huì)被要求編寫教案，教案是教材及大綱與課

堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編幫

大家整理的幼兒園大班母親節(jié)康乃馨教案，供大家參考借鑒，希望可

以幫助到有需要的朋友。

幼兒園大班母親節(jié)康乃馨教案 篇1

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓了解“母親節(jié)”，知道每年5月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)，

通過一系列的活動(dòng)，讓孩子更加愛自己的母親。

2、感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得感激身邊

的親人。

3、會(huì)用自己的方式表達(dá)對媽媽的愛，知道愛自己的媽媽，懂得回

報(bào)。并能為媽媽做一件事或送一件小禮物。

4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

5、體驗(yàn)互相關(guān)心的美好情感。

二、活動(dòng)過程

（一）導(dǎo)入活動(dòng)：通過提問導(dǎo)入活動(dòng)主題。

1、教師開場白：

教師手拿母親之花——康乃馨，隨著一首大家熟悉的歌曲《感恩

的心》響起。

師：小朋友看，這是什么花？（康乃馨）

你們知道這個(gè)星期天是什么節(jié)日嗎？（母親節(jié)）

2、母親節(jié)是誰的節(jié)日？這朵花就是要送給媽媽的花。

3、我們應(yīng)該怎樣表示對媽媽的愛？

4、如果我們想在媽媽進(jìn)門的時(shí)候，給媽媽遞上拖鞋，我們應(yīng)該怎

么做呢？

（二）關(guān)鍵步驟。

1、由老師示范正確的方法，邀請一位幼兒或教師一起做示范。

老師可向示范者提示表演的步驟：媽媽開門進(jìn)來，雙方互相注視

對方微笑、問好：媽媽，祝您母親節(jié)快樂！

小朋友從鞋柜取出拖鞋，放到地上（鞋跟的方向朝向媽媽）：您

辛苦了，我?guī)湍猛闲?/span>

2、幼兒學(xué)習(xí)朗誦《游子吟》。

慈母手中線，游子身上衣；

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報(bào)得三春暉？

（三）幼兒討論。

1、平時(shí)你都幫媽媽做些什么？

2、在什么時(shí)候做的？

3、你還可以幫媽媽做什么？

4、除了幫媽媽做事以外，還有什么方法能夠表達(dá)我們對媽媽的愛？

（送一個(gè)自己做的小禮物、給媽媽表演個(gè)節(jié)目等）

三、活動(dòng)結(jié)束

1、結(jié)合主題“媽媽，我永遠(yuǎn)愛您”開展系列感恩主題教學(xué)活動(dòng)：

如語言活動(dòng)《想要媽媽的木木鴨》、社會(huì)活動(dòng)《媽媽愛我我愛她》、

藝術(shù)活動(dòng)《感恩的心》等。

2、利用晨間談話時(shí)間圍繞感恩話題進(jìn)行“媽媽，我永遠(yuǎn)愛您”的

主題談話。

子體會(huì)愛、接受愛，讓孩子更多的去愛他人，從小擁有一顆善良的心。

本次活動(dòng)的開展，不僅激發(fā)了幼兒愛媽媽的情感，同時(shí)也提高了孩子

們的主動(dòng)參與此類活動(dòng)的主動(dòng)性。我們感受到德育教育應(yīng)該從小抓起，

從家庭抓起，讓孩子從小懂得關(guān)愛、懂得回報(bào)……讓感恩教育多溶于生

活學(xué)習(xí)中！讓家長漸漸重視家庭教育對孩子健康成長的重要性。

幼兒園大班母親節(jié)康乃馨教案 篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過開展活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)與媽媽之間濃濃的親情，

激發(fā)愛媽媽的情感。

2、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力、表現(xiàn)力、口語表達(dá)能力、動(dòng)手操

作能力。

3、感受媽媽養(yǎng)育自己的辛勞。

4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

5、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、一定數(shù)量的水果、果盤、牙簽。

2、有關(guān)寶寶生長及媽媽愛護(hù)寶寶的圖片。

3、音樂磁帶《感恩的心》、《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》

任選兩首。

活動(dòng)過程：

1、談話導(dǎo)入活動(dòng)：

師：小朋友都知道今周星期日是什么日子嗎？（母親節(jié)）五月份

的第二個(gè)星期日是母親節(jié)，是天下所有媽媽的節(jié)日。小朋友們，你們

知道嗎？媽媽為了養(yǎng)育我們付出了很多，非常辛苦，所以呢，在母親

媽媽是這個(gè)世界上最疼愛我們的人，媽媽的愛和照顧讓我們感覺

到非常幸福，小朋友和媽媽之間一定有很多難忘的事情，現(xiàn)在就請小

朋友說說和媽媽之間難忘的事。

我們大一班的小朋友真懂事，剛才說的真好！別看我們小，但媽

媽對我們的愛我們都牢記在心里，對不對？

（3）請媽媽說一件對孩子印象最深、能體現(xiàn)孩子懂事的事情。

（有代表性的一、兩位媽媽）

（3）集體表演：《我的好媽媽》

當(dāng)辛苦了一天的媽媽下班回家后，我們應(yīng)該怎么做呢？

3、游戲：做媽媽

（1）找?guī)讉€(gè)能力較強(qiáng)的孩子來扮媽媽，請幾個(gè)個(gè)子小點(diǎn)且聰明有

花招的孩子來做媽媽的孩子，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)做媽媽的辛勞，及怎樣喂

孩子、摟著孩子睡覺，陪孩子畫圖畫。

（2）談?wù)勛鰦寢尩母惺堋?/span>

小朋友當(dāng)媽媽，非常開心，當(dāng)了媽媽之后你做事情的時(shí)候、睡覺

的時(shí)候有什么樣的感覺？我想問小朋友：“你們做媽媽，累不累？”

（3）講一個(gè)關(guān)于媽媽的故事，讓幼兒進(jìn)一步感受到母愛的偉大。

小朋友做了一會(huì)媽媽都感到非常的辛苦，可媽媽要做10個(gè)月才能

生下寶寶，下面我們就來一起看寶寶生長及媽媽愛護(hù)寶寶的圖片，并

給孩子們講述一個(gè)關(guān)于媽媽愛孩子的故事。（故事略）

4、謝媽媽：

每個(gè)媽媽身上都會(huì)有很多感人的事，媽媽是守護(hù)我們的天使，她

會(huì)用所有的愛來呵護(hù)我們，小朋友也要把媽媽的愛永遠(yuǎn)記在心里，用

一顆感恩的心珍惜媽媽的愛，長大后回報(bào)媽媽的愛。

（1）面對媽媽露出最甜美的笑容，齊聲說：“媽媽！我愛您”

（2）親親媽媽，擁抱媽媽，并對媽媽說句心里話。

（3）集體表演：《感恩的心》。

（4）動(dòng)手操作：做水果拼盤給媽媽吃。

他長輩，雖然是一句再簡單不過的話語，一個(gè)小故事，一首歌也能讓

家長心里甜滋滋的。

小百科：中華民族具有悠久燦爛的倫理文明，是非常重視親子之

情和仁愛之心的民族，孕育出許多偉大而且很有影響的母親形象。我

們理應(yīng)有自己的中華母親節(jié)，一個(gè)充溢中華民族優(yōu)秀文化內(nèi)涵和民族

精神的中華母親節(jié)，而不是外來的母親節(jié)，這是中華民族偉大復(fù)興的

需要?；仨腥A民族的歷史，孟子母親仉氏是最突出的中華賢母形象，

在孟子三歲喪父后，她就擔(dān)負(fù)起教養(yǎng)孟子的全部責(zé)任?！懊夏溉w”、

“斷機(jī)教子”的故事傳頌了兩千多年，從孩子成長的外部環(huán)境到學(xué)習(xí)

的內(nèi)部規(guī)律，她都注意到了，終于使孩子成了大器，她自己成為教育

子女的母親典范，被譽(yù)為“母教一人”，到現(xiàn)代仍傳為懿范，孟母堪

可作為中華母親節(jié)的形象代表，用以彰顯母親的偉大和偉大的.母愛，

激勵(lì)一代代母親，激發(fā)作為人子的愛心、孝德。

幼兒園大班母親節(jié)康乃馨教案 篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、以畫像的方式表達(dá)愛媽媽的情感。

2、學(xué)習(xí)畫人物頭像，能表現(xiàn)出媽媽的主要特征。

3、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、我愛媽媽--教師出示自己媽媽的照片，告訴幼兒這是老師的媽

媽。

請幼兒看看媽媽的照片，每個(gè)小朋友都有媽媽，看著媽媽的照片

就像看見媽媽一樣，心里特別高興。

老師和小朋友都是媽媽生的，是媽媽辛辛苦苦把我們養(yǎng)大的，我

通過照片和畫像的對照，引導(dǎo)幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進(jìn)行

大致的比較。

3、我為媽媽畫像小朋友和老師一樣，都愛自己的媽媽。我們來為

媽媽畫張像，畫出自己的媽媽和別人的媽媽不同的地方。

同桌幼兒互相比較媽媽的照片，引導(dǎo)幼兒從發(fā)型和是否戴眼鏡等

處進(jìn)行粗略比較。

小百科：20世紀(jì)末，隨著中國與國際的日益接軌，母親節(jié)這一節(jié)

日在中國大陸各地日益推廣開來，越來越多的人開始接受母親節(jié)概念，

在每年5月的第二個(gè)星期日，中國人和全世界其他國家的人們一道以

各種各樣的方式表達(dá)對母親養(yǎng)育之恩的感謝。當(dāng)然，中國人的母親節(jié)

更有中國味道。中國人以自己特有的方式表達(dá)濃濃的親情，在母親節(jié)

這一天，人們會(huì)送給母親鮮花、蛋糕，親手烹制的飯菜等等禮物。從

小就孝敬父母的中國兒童會(huì)嘗試著為母親做飯，洗臉，化妝，演奏音

樂，繪制圖畫，讓母親們快樂地過節(jié)。人們在這一天除了孝敬自己的

生身母親之外，還會(huì)以慈善募捐，志愿服務(wù)的方式向更多的母親回報(bào)

親情。

幼兒園大班母親節(jié)康乃馨教案 篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、準(zhǔn)備并參加母親節(jié)慶?；顒?dòng)，感受溫馨的節(jié)日氛圍。

2、為媽媽送上充滿濃濃愛意的"親親媽媽愛心盒"，加深母子親情。

3、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、"親親媽媽愛心盒"。

2、制作并張貼大海報(bào)；制作邀請函邀請媽媽參與活動(dòng)，講清時(shí)間

和地點(diǎn)。

3、布置活動(dòng)場地：

(1)制作背景畫面--歡歡喜喜母親節(jié)。

(2)座位安排：內(nèi)圈為小椅子，外圈為大椅子，母子一一對應(yīng)入座。

(3)準(zhǔn)備茶水、點(diǎn)心、紙巾、幕布、手印畫材料等。

4、人員分工：迎賓員、招待員、主持人。迎賓員佩戴綬帶，招待

員戴工作帽，主持人簡單化妝。

5、音響設(shè)備，抒情音樂的錄音帶。

活動(dòng)過程：

1、迎接?jì)寢尅?/span>

由迎賓員引領(lǐng)媽媽們?nèi)胱?。主持人：我們是世界上最幸福的孩子?/span>

因?yàn)槲覀冇袐寢尩膼?。我們天天享受著媽媽辛勤的付出，在媽媽的?/span>

護(hù)下快樂成長?，F(xiàn)在，我們已是大班的孩子了。今天在母親節(jié)這個(gè)特

殊的日子里，讓我們好好地為我們的媽媽服務(wù)吧。

(請幼兒端上準(zhǔn)備好的飲料、點(diǎn)心讓媽媽們品嘗，并與媽媽們自由

交談。

2、演唱歌曲《不再麻煩好媽媽》。

主持人：今天是一個(gè)不尋常的日子，是媽媽們的節(jié)目，讓我們把

最美的歌聲獻(xiàn)給媽媽。請聽歌曲《不再麻煩好媽媽》。(集體唱。

3、親子游戲。

主持人：下面我們來做幾個(gè)游戲。請老師來介紹游戲規(guī)則。

游戲一：寶寶的呼喚師：請所有的媽媽上來，背對著犬家。老師

任意摸一位小寶寶的頭，這個(gè)小寶寶就叫兩聲"媽媽"。如果媽媽聽出

來是自己寶寶的叫聲就請舉起手來。

游戲二：媽媽的手師：剛才媽媽聽了寶寶的聲音，都能猜出誰是

自己的寶寶?，F(xiàn)在，請寶寶來找找自己媽螞的手。請媽媽站在幕布后，

將手伸在幕布外面。小朋友上來仔細(xì)觀察，找一找哪雙手是自己媽媽

的。等所有的人找到以后，主持人會(huì)將幕布拉開。小朋友看看是否找

對了。(游戲分批進(jìn)行。

4、親子制作：大手牽小手。

媽媽和孩子先后在紙上印上手印，使其部分重疊，然后沿輪廓剪

下手印，制成"大手牽小手"，寫上"某某和媽媽"。

5、給媽媽獻(xiàn)愛心。

主持人：為了迎接母親節(jié)的到來，我們小朋友一直在想辦法為媽

媽準(zhǔn)備節(jié)日禮物。這是一份非常有意義的禮物，我們給它取了一個(gè)好

聽的名字叫"親親媽媽愛心盒"?，F(xiàn)在請大家將禮物送給媽媽吧。

(音樂響起，孩子們給媽媽送上"親親媽媽愛心盒"，并與媽媽相擁

著觀看盒中的禮物，享受愛的快樂。)

6、集體朗誦。全班幼兒一起朗誦創(chuàng)編的兒歌《媽媽，我愛你》

(在靜靜的夜晚，我依偎在你身旁。／親愛的媽媽，你叫我快快長大。

／你說花兒開了，草兒綠了，外面的世界真美好。／我說：來了，來

了，我是你的小寶貝。／媽媽的懷里最溫暖／你把愛全給了我，把世

界全給了我，／讓我大聲地說："媽媽，我愛你!")。

延伸活動(dòng)：

1、全體媽媽和全體幼兒合影。

2、孩子和自己的媽螞合影。

幼兒園大班母親節(jié)康乃馨教案 篇5

一、教學(xué)設(shè)計(jì)思想

通過課前收集鮮花的圖片資料和讓學(xué)生分組探究，了解紙藝花造

型的特點(diǎn)，材料的特性及用途，并在此基礎(chǔ)上嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)花卉的模

板。

通過獨(dú)立制作花卉的體驗(yàn)，讓學(xué)生會(huì)觀察事物的學(xué)習(xí)的習(xí)慣。初

步掌握紙質(zhì)材料造型的知識(shí)與技能。在具體設(shè)計(jì)制作花卉的過程中體

驗(yàn)“產(chǎn)生需求——收集資料——設(shè)計(jì)表達(dá)——加工制作——評(píng)價(jià)交流”

的技術(shù)學(xué)習(xí)的一般方法。

評(píng)價(jià)學(xué)生設(shè)計(jì)制作的作品，在評(píng)價(jià)與展示美化環(huán)境的過程中，讓

學(xué)生感受到創(chuàng)造的樂趣。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、 知識(shí)與技能：

(1) 了解紙藝花的造型與特點(diǎn)。

(2) 掌握折疊、鏤刻、彎曲、捻梗等加工技能及應(yīng)用。

2、 過程與方法：

(1) 通過調(diào)查，了解紙藝花在日常生活中的應(yīng)用，產(chǎn)生設(shè)計(jì)需求。

(2) 通過學(xué)生獨(dú)立技能體驗(yàn)活動(dòng)，使學(xué)生掌握紙藝花制作的加工工

藝。

(3) 通過對康乃馨作品的自評(píng)、互評(píng)，不斷完善修改自己的設(shè)計(jì)。

3、 情感態(tài)度與價(jià)值觀：

(1) 感受紙藝花作品美化環(huán)境的結(jié)果，體驗(yàn)制作帶來的樂趣。

(2) 體驗(yàn)紙藝花給人們帶來的變化價(jià)值。

三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、 重點(diǎn)

(1) 紙藝花的模板設(shè)計(jì)與加工技能。

(2) 紙藝花的組合造型及拓展應(yīng)用。

2、 難點(diǎn)

康乃馨的組裝(捻梗)。

四、教學(xué)準(zhǔn)備

1、 教具：各色手揉紙、紙藝花模板及成品。

2、 學(xué)具：(1)各色手揉紙、紙藝花模板。(2)紙藝加工所需的工具、

膠帶紙、鉛絲、乳膠。

五、教學(xué)流程圖

創(chuàng)設(shè)情境 提出問題 構(gòu)思方案 作品制作 評(píng)價(jià)交流

六、教學(xué)過程：

(一)創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新顆

1、 揭題：在生活中，我們大家都喜歡鮮花。因?yàn)樗梢越o我們

帶來美的享受，同樣也可以美化環(huán)境的作用。今天我們就用紙自己動(dòng)

手做一朵康乃馨，來感受做作品的樂趣，享受紙藝花帶給我們的視覺

美。但在動(dòng)手之前，我們先要了解整個(gè)康乃馨的基本組成結(jié)構(gòu)。

2、 提出問題

欣賞完了之后，發(fā)現(xiàn)它們有什么不同點(diǎn)和共同點(diǎn)?(從作品的整個(gè)

組成部分觀察)

_______都是由花心、花瓣、花托、葉子、和花梗組成。

教師總結(jié)：是的，同學(xué)們所做的作品雖然個(gè)不相同，形狀和花紋

及顏色各異。但基本組成結(jié)構(gòu)大致相同，都是由這五個(gè)部分組成，當(dāng)

然有個(gè)別不同的除外。

(二)構(gòu)思方案

1、 提出制作標(biāo)準(zhǔn)

(1) 組合順序要合理。

(2) 捻梗要均勻、牢固。

2、 學(xué)生構(gòu)思制作草圖。(制作的先后順序)

(三)制作過程：

1、 教師示范(演示折疊、捻梗、粘貼等方法及注意事項(xiàng))

2、 學(xué)生分組制作

3、 制作要求：(1)安全使用工具。(2)注意制作效率。 (3)發(fā)揚(yáng)團(tuán)

結(jié)協(xié)作精神。

(四)成果評(píng)價(jià)、展示與交流

1、 同組自評(píng)(標(biāo)準(zhǔn)：制作是否美觀、攆梗是否均勻、牢固。)

2、 全班展示與交流：評(píng)出自己認(rèn)為最滿意的作品。

(五)課堂小結(jié)

(六)內(nèi)容拓展與延伸

幼兒園大班母親節(jié)康乃馨教案 篇6

學(xué)習(xí)目標(biāo)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)激發(fā)幼兒愛媽媽、關(guān)心媽媽的情感。

2、使幼兒知道三月八日是媽媽、外婆、奶奶的節(jié)日。

3、鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手為媽媽做一份節(jié)日禮物，培養(yǎng)幼兒愛媽媽的

情感。

4、愿意對媽媽說一句祝福的話。

活動(dòng)準(zhǔn)備

照片皺紙卡紙

活動(dòng)過程

1、說說自己的媽媽。出示幼兒和媽媽一起拍的照片。（這是你和

誰拍的照片）

2、請幼兒向老師和阿姨說說照片。

3、說說三八婦女節(jié)；你喜歡你的媽媽嗎？媽媽是怎么愛你們的？

4、我們一起送一份禮物給媽媽好嗎？那我們送什么禮物呢？（教

師引導(dǎo)幼兒觀察禮物的制作方法。）

5、幼兒操作、教師巡回指導(dǎo)，彩紙有顏色的一面向上，粘在照片

的四周。

6、幼兒展示作品，說一句祝福媽媽的話。

7、向媽媽贈(zèng)送禮物和康乃馨，并祝福媽媽。

幼兒園大班母親節(jié)康乃馨教案 篇7

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道花顏色的不同含義。

2、初步知道為什么有母親節(jié)。

3、簡單的懂得康乃馨的作用。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、康乃馨一盆。

2、不同顏色康乃馨圖片。

活動(dòng)過程

一、康乃馨一盆

1、談母親節(jié)為什么要送康乃馨？

2、給幼兒講母親節(jié)的由來。

3、說明母親節(jié)送康乃馨的含義。

二、顏色含義

1、康乃馨有幾種？（9種顏色，還有兩種花有不同。）

2、康乃馨都有那些顏色。（白色、粉色、粉色、紅色……）

3、講解不同顏色的康乃馨的含義。

三、康乃馨作用

1、康乃馨有清心明目、消炎除煩、安神止渴……

2、種植在屋里對家人的睡眠有助于改善。

3、康乃馨還可以泡花茶。

4、在欣賞不同顏色康乃馨的圖片時(shí)。

培養(yǎng)幼兒欣賞康乃馨的能力。

增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗(yàn)成功的快樂。

制作準(zhǔn)備：

雙面膠、一點(diǎn)點(diǎn)彩紙、手揉紙一大張、膠水、剪刀。

制作過程：

第一步

先將手揉紙裁成正方形，一朵花八張小正方形紙片。

第二步

將正方形紙片對折，對折三次。

第三步

之后將它剪成小水滴得形狀。

第四步

再將它剪成齒鋸得樣子，后面尖尖得尾部剪掉一點(diǎn)點(diǎn)。

第五步

再將每個(gè)折痕剪到離中心三分之1的地方，做八片花瓣。

第六步

將花瓣折回原樣，在擰一下。

第七步

第一片花瓣用雙面膠貼在花枝頂部，將第一片花瓣從底部向上，

然后用手理一理。

第八步

母愛的偉大。

2、能夠用各種形式表達(dá)對媽媽的愛。

3、體會(huì)媽媽的艱辛，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。

4、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。

5、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

彩紙、吸管、剪刀、雙面膠等

活動(dòng)過程：

1、出示康乃馨與孩子討論這朵花的名字與花語。

2、幼兒觀察，老師示范制作。

3、教師分發(fā)材料。

4、教師和幼兒一起制作康乃馨

5、幼兒共同欣賞制作的禮物，一起合影。

6、回家把康乃馨送給好媽媽并對媽媽說一句感謝祝福的話。

教學(xué)反思：

這次活動(dòng)讓孩子們懂得了如何跟媽媽表達(dá)愛意，知道了媽媽的艱

辛，也讓幼兒動(dòng)手制作小禮物“花”來送給自己的媽媽。引發(fā)孩子愛

媽媽，尊敬媽媽的美好情感，懂得了關(guān)心自己的媽媽。

幼兒園大班母親節(jié)康乃馨教案 篇10

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道康乃馨是送給母親的花。

2、明白不同顏色康乃馨的花語。

3、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

師：小朋友你們知道母親之花是什么花嗎？在看老師手中的圖片

上面的花叫什么嗎？

師：這朵紅色花叫康乃馨，它就代表母親之花。

師：快到母親節(jié)了，我們學(xué)會(huì)畫康乃馨，送給我們最愛的媽媽。

二、畫康乃馨

師：小朋友們拿出你們的鉛筆、圖畫本和老師一筆筆的畫。

1、首先畫個(gè)鼻子形。

2、鼻子兩邊長胡子。

3、鼻子和胡子上張花邊。

4、在畫上花柄就畫成一朵康乃馨。

三、涂上顏色

1、花要涂紅色、粉色、黃色。

2、小心翼翼的不要涂到花的外面去。

四、康乃馨的花語

師：老師讓你們涂三種顏色的康乃馨，是代表不同的意思。

師：你們希望媽媽這么樣，就涂什么顏色，放學(xué)后送給媽媽。

1、粉色康乃馨：祝母親永遠(yuǎn)年輕美麗。

2、紅色康乃馨：對母親的感謝之恩。

3、黃色康乃馨：祝母親健康長壽。

小百科：康乃馨喜涼爽，不耐炎熱，可忍受一定程度的低溫。若

夏季氣溫高于35℃，冬季低于9℃，生長均十分緩慢甚至停止。在夏

季高溫時(shí)期，應(yīng)采取相應(yīng)降溫措施，冬季則需蓋塑料薄膜或進(jìn)入溫室，

以保持適當(dāng)?shù)臏囟取?/span>

幼兒園大班母親節(jié)康乃馨教案 篇11

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、康乃馨一盆。

2、不同顏色康乃馨圖片。

活動(dòng)過程

一、康乃馨一盆

1、談母親節(jié)為什么要送康乃馨？

2、給幼兒講母親節(jié)的由來。

3、說明母親節(jié)送康乃馨的含義。

二、顏色含義

1、康乃馨有幾種？（9種顏色，還有兩種花有不同。）

2、康乃馨都有那些顏色。（白色、粉色、粉色、紅色……）

3、講解不同顏色的康乃馨的含義。

三、康乃馨作用

1、康乃馨有清心明目、消炎除煩、安神止渴……

2、種植在屋里對家人的睡眠有助于改善。

3、康乃馨還可以泡花茶。

4、在欣賞不同顏色康乃馨的圖片時(shí)。

活動(dòng)結(jié)束

小百科：康乃馨，原名：香石竹，又名：獅頭石竹、麝香石竹、

大花石竹，石竹科、石竹屬多年生草本，高40-70厘米，全株無毛，

粉綠色。莖叢生，直立，基部木質(zhì)化，上部稀疏分枝。葉片線狀披針

形，頂端長漸尖，基部稍成短鞘，中脈明顯，上面下凹，下面稍凸起。

花常單生枝端有香氣，粉紅、紫紅或白色；花梗短于花萼；寬卵形，

頂端短凸尖，花萼圓筒形，萼齒披針形，邊緣膜質(zhì)；瓣片倒卵形，頂

緣具不整齊齒；雄蕊長達(dá)喉部；花柱伸出花外。蒴果卵球形，稍短于

宿存萼。花期5-8月，果期8-9月。

幼兒園大班母親節(jié)康乃馨教案 篇12

班會(huì)目的：

1、培養(yǎng)學(xué)生的感恩心理。學(xué)會(huì)感謝自己的父母的養(yǎng)育之恩。

2、讓母親和孩子共同度過一個(gè)難忘而有意義的節(jié)日。

3、邀請家長參加班會(huì)，讓孩子了解父母培養(yǎng)自己的辛勞。

準(zhǔn)備工作：

1、確定班會(huì)的日期，讓學(xué)生通知家長，確定來參加的名單，班主

任最好還要電話落實(shí)。

2、確定基本思路，學(xué)生自動(dòng)報(bào)名承擔(dān)課件制作、小品排練、招待

家長（自制絹花、購買鮮花、茶葉等）、布置教室等任務(wù)，充分發(fā)揮

學(xué)生的主體性。

3、全班學(xué)唱《燭光里的媽媽》。

4、確定兩名主持。

活動(dòng)過程：

主持人：今天是母親的節(jié)日，今天是康乃馨盛開的日子。媽媽，

我愛您！聽！這是世上最樸實(shí)、最優(yōu)美的音符，在座的父母您聽到了

嗎？下面請欣賞詩朗誦《媽媽 您是我的最愛》：

主持人：康乃馨一點(diǎn)都不嬌氣，生命力很強(qiáng)，只要照顧的好，花，

可以在瓶中 開一個(gè)星期，花瓣也不會(huì)顯出枯萎。很奇怪，只要看到靜

靜開放在書桌上 的康乃馨，不論自己有多不開心的事，多煩，多亂，

內(nèi)心的世界一準(zhǔn)會(huì)平 靜如水，清轍如鏡，慢慢地演義著過往的歲月，

看到母親，看到我自己， 也看到從小到大的家，伴著康乃馨絲絲縷縷

地幽香！喜歡五月，喜歡五月的康乃馨，只因?yàn)?，它屬于母親！ 母親

節(jié)的時(shí)候，為母親選一大束紅色的康乃馨，只因?yàn)?，常在心里?/span> 卻不

常去表達(dá)的一份愛！

下面進(jìn)入《真情互動(dòng)》，向我們的爸爸媽媽說說心里話。

在輕快的音樂聲中，我們聽到了（ ）同學(xué)的心聲，也聆聽了人間

最真摯的感情。（媽媽我想對你說…… 爸爸我想對你說……）

主持人：送上一首《懂你》也送上我們對父母的深深謝意，讓我

們一起道一聲“爸爸媽媽，你們辛苦了”!

小時(shí)侯，摔倒了有父母寬大而溫暖的手掌將我們輕輕扶起，溫柔

的拍去身上的塵土，而長大后，跌倒了只能自己爬起來，包扎傷口，

望兒女成長，天下父母同心。但是有不少家長，抱殘守缺、方法失當(dāng)，

盡管為孩子的成長牽腸掛肚，操碎了心，結(jié)果卻事與愿違，甚至出現(xiàn)

了追悔莫及的偏差與失誤。

主持人：請欣賞小品《當(dāng)保姆的媽媽》!

看完精彩的表演，相信大家都感受頗深，所以各位家長，對孩子

的教育不僅僅是打和罵，也不僅僅是滿足他們物質(zhì)上的需要，更多的

是了解他們的需要，更多的是應(yīng)該了解他們的想法，在他們偏向的時(shí)

候堅(jiān)決的伸出輔助之手，在他們前行的時(shí)候及時(shí)的推上一把。掌握好

愛的分寸，才能給孩子一個(gè)完整，完美的愛?。。ìF(xiàn)在，讓我們來做

一回帳房先生，這里有一張調(diào)查問卷，關(guān)于你父母一個(gè)月掙多少錢，

而你一個(gè)月要用多少錢，希望每個(gè)同學(xué)認(rèn)真如實(shí)的填寫……）臺(tái)下的氣

氛似乎很激烈，那請?jiān)试S我征詢一下調(diào)查結(jié)果……（關(guān)于人員安排再做

定論）

在這個(gè)環(huán)節(jié)中，同學(xué)們都表現(xiàn)的很認(rèn)真。其實(shí)父母給予我們的不

僅僅是物質(zhì)上的支持，在上、情感上他們也是不求回報(bào)的付出，所以

我們應(yīng)該進(jìn)全力用一生去報(bào)答他們！

主持人：有人把老師比作紅燭，照亮別人而燃燒自己；

有人把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。我想，父母也是

紅燭、是園丁，父母為了我們的成長不知付出了多少辛苦，現(xiàn)在讓我

寫滿感謝！沒有更多的語言?？迪矚g五月，喜歡五月的康乃馨，只因

為，它屬于母親！母親節(jié)的時(shí)候，為母親選一大束紅色的康乃馨，只

因?yàn)?，常在心里，卻不常去表達(dá)的一份愛！

主持人：多日的愛心澆灌，多日的磨礪，您的黑發(fā)顯出幾絲枯黃。

多日的歲月如梭，多日的嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛。

春去秋來，由于您的執(zhí)著追求，您的眼睛注滿了殷殷囑托。

讓我們懷著深深的敬意，獻(xiàn)上我們深深的祝福，獻(xiàn)上我們一顆

“感恩的心”——《感恩的心》歌曲欣賞