人教部編版小學(xué)語文六年級上冊24.少年閏土(知識(shí)點(diǎn)總結(jié)與練習(xí))

24.少年閏土

一、生字組詞

鄭（鄭重 姓鄭） 拜（拜年 拜訪） 租（收租 租房） 廚（廚房 廚師）

氈（氈帽 如坐針氈）羞（害羞 羞愧）撒（撒種 撒腿）縛（縛住 束縛）

猬（刺猬 ）伶（伶俐 孤苦伶仃）俐（伶俐 伶牙俐齒）竄（逃竄 抱頭鼠竄）

二、詞語

家景 鄭重 供品 祭器 講究 盼望 撒種 拜年

廚房 氈帽 項(xiàng)圈 刺猬 伶俐 經(jīng)歷 潮汛 一望無際 無窮無盡

三、形近字、同音字：

拜年—澎湃 租房—阻擋—小組—祖國 廚房—櫥柜 害羞—出差

縛住—敷藥—師傅—搏斗—博大 伶俐—玲瓏—鈴聲—山嶺—拎東西

刺猬—稱謂 撒種—散會(huì)

四、易錯(cuò)音、字。

閏土（rùn）一匹猹（chá）祭祀（jì sì）裝弶（jiàng）供品（ɡòng）

竹匾（biǎn）秕谷（bǐ） 鵓鴣（bó ɡū）氈帽（zhān） 獾豬（huān）

束縛（fù） 驟然（zhòu）胯下（kuà） 廚房（chú） 五行（xíng）

神佛（fó） 仿佛（fú） 畜（chù）生 正（zhēng）月 正（zhèng）在

五、多音字

正zhēng（正月 ）zhèng（正在 正好） 行xíng（五行 行走） hánɡ（車行 銀行）

供ɡōnɡ （供養(yǎng) 供給）gòng（供品 口供） 畜chù（畜生 牲畜）xù（畜牧業(yè) ）

晃huàng（搖晃 晃動(dòng)）huǎng（明晃晃 晃眼睛 一晃十年 ）

撒 sā (撒腿 撒謊 撒手 撒網(wǎng)) sǎ （撒種 ）

撒落

佛fó（神佛） 仿佛（fú）

六、多義詞：

根據(jù)“新鮮”詞的不同意思寫句子。

①?zèng)]有變質(zhì)的:這些水果還很新鮮。 ②清新的:早晨，公園里的空氣很新鮮。

③稀罕的:閏土知道許多新鮮事。

七、近義詞

鄭重—莊重 允許—同意 熟識(shí)—熟悉 無端—無故 盼望—期盼

八、反義詞

熟識(shí)—生疏 允許—反對 伶俐—笨拙

九、解釋：

其間:那中間。其，那。本課指西瓜地里。 五行:指金、木、水、火、土五種物質(zhì)。

如：便是，就是。 沒有知道：就是不知道。

無端地覺得：沒有原因地覺得。 如許：如此。

素：向來。 素不知道：向來不知道。先前：以前。 單知道：只知道。

裝弶：弶,捕鳥的用具。裝弶,就是把弶裝置好,用來捉鳥。安裝捕鳥的陷阱。

十、填空：

1.( )天空中 ( )圓月，下面是海邊的沙地,都種著( )

的（ ) 的西瓜。其間有一一個(gè)十二歲的少年,( ),( ),向

一匹猹( )刺去。( ),( )。

2. 本文選自魯迅的自傳體小說《故鄉(xiāng)》，課文按照“回憶→相識(shí)→ 相處→離別”的順

序娓娓道來。表達(dá)了“我” 對閏土的懷念之情。

3.《少年閏土》一文通過“我”的回憶，刻畫了一個(gè)知識(shí)豐富、聰明能干、活潑可愛的

農(nóng)村少年——閏土的形象，反映了“我”與他兒時(shí)短暫而又真摯的友誼以及“我”對他

的懷念之情。

4、本文選自 魯迅先生寫的短篇小說《故鄉(xiāng)》。課文節(jié)選的是作者回憶閏土少年時(shí)代和

“我”相處的幾件十分愉快的事情，刻畫了一個(gè)海邊農(nóng)村少年可愛的形象，表現(xiàn)了“我”

與閏土深厚的情誼,抒發(fā)了“我”熱愛勞動(dòng)人民，向往農(nóng)村生活的思想感情。

5、閏土和“我”見面后，跟“我”講了雪地捕鳥、海邊撿貝殼、看瓜刺猹、看跳魚四幾

件事，其中看瓜刺猹這件事是作為重點(diǎn)來描寫的。課文中先后兩次提到這件事。

從這些事中我們可以看出：閏土是一個(gè)活潑可愛、機(jī)智勇敢、聰明能干、見多識(shí)廣

的孩子，尤其是看瓜刺猹這件事，表現(xiàn)了閏土的勇敢機(jī)敏。作者qq

6. 作者在寫閏土外貌時(shí)，主要抓住了“紫色的圓臉”、“頭戴氈帽”、“項(xiàng)戴銀項(xiàng)圈”

這三個(gè)特征。“紫色的圓臉”中“紫色”是閏土在田地里風(fēng)吹日曬的結(jié)果。

7、閏土向我講述了哪幾件事?表現(xiàn)了閏土怎樣的特點(diǎn)?

答:雪地捕鳥——聰明能干,見多識(shí)廣；看瓜刺猹——機(jī)智勇敢;

海邊拾貝、看跳魚兒——見多識(shí)廣。(或生活豐富多彩)

十一、課文結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖：

第一部分(第1自然段)寫月夜少年刺猹的場景,

第二部分(第2、3自然段)寫“我”和閏土認(rèn)識(shí)的原因。

第三部分(第4、5自然段)寫“我”和閏土第一次見面時(shí)的情形。

第四部分(第6- -16自然段)寫閏土給“我”講捕鳥、拾貝殼、看瓜、看跳魚等有趣的事。

第五部分(第17自然段)寫閏土和“我”的友誼與分別。

十二、

知識(shí)鏈接

1、魯迅，原名周樹人，浙江紹興人。“魯迅”是他1918年發(fā)表《狂人日記》時(shí)所用的

筆名。魯迅以筆為武器，戰(zhàn)斗了一生，被譽(yù)為“民族魂”。主要作品有小說集《吶喊》

《彷徨》《故事新編》、集《野草》、《朝花夕拾》，以及大量雜文。他

散文詩散文集

是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，五四新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠

基人。代表作有《狂人日記》《阿Q正傳》《祝福》《孔乙己》《故鄉(xiāng)》等。主人公阿

Q、祥林嫂、孔乙己、閏土等在大陸婦孺皆知。

一般認(rèn)為，代表魯迅最高文學(xué)成就的作品是散文詩集《野草》。《狂人日記》是中國

文學(xué)史上第一篇用現(xiàn)代體式創(chuàng)作的白話短篇小說。《阿Q正傳》是世界名著。

2、魯迅名言,這些名言反映了魯迅的哪些精神?分別用四字詞語概括。

①橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。（愛憎分明）

②哪里有天才?我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。(勤奮努力)

③單是說不行，要緊的是做。 (勇于實(shí)踐)

④時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。( 珍惜時(shí)間)

⑤時(shí)間就是生命,無端地空耗別人的時(shí)間,其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的。

3、魯迅詩句：

①橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛②忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩

③寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅④度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。

⑤心事浩茫連廣宇，于無聲處聽驚雷

4、魯迅先生在文學(xué)領(lǐng)域取得了極高的成就，我想用成語 學(xué)貫古今 、才高八斗 、

博學(xué)多才來表達(dá)對魯迅先生的贊美和敬仰之情。

十三、重點(diǎn)句子理解

1、我那時(shí)并不知道這所謂猹是怎么的一件東西——便是現(xiàn)在也沒有知道——只是無端地

覺得狀如小狗而很兇猛。

意思：這句話中的兩個(gè)破折號的用法是起補(bǔ)充說明的作用。而“無端”一詞則是“說不

清原因”的意思。整句的意思是說我不僅那時(shí)，就是現(xiàn)在也都不知道猹是一種什么動(dòng)物，

只是主觀上認(rèn)為它的樣子像狗而且很兇猛。

2、我素不知道天下這許多的新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，

我先前單知道它在水果店里去賣罷了。

意思：“素”，向來的意思。“新鮮事”是指閏土對我講的那許多關(guān)于農(nóng)村、海邊的事，

這些事我從前都不知道，所以感到新鮮。這句話從兩個(gè)方面說這些新鮮事：一是海邊有

許多五色的貝殼，二是講關(guān)于西瓜有可能被動(dòng)物咬食破壞的危險(xiǎn)。“我”向來不知道這

許多新鮮事，因?yàn)椤拔摇边^著衣來伸手，飯來張口的少爺生活，從未接觸這些事，表達(dá)

了“我”對少年閏土的羨慕和欽佩。

3、他們都和我一樣，只看見院子里高墻上的四角的天空。

意思：“他們”指‘我’往常的朋友”。“院子里面高墻上的四角”指“我”和住常的

朋友由于整天關(guān)在高墻深院里，生活的天地非常狹窄，不能廣泛接觸大自然，見識(shí)大少，

與生活在海邊的閏土相比，形成了鮮明的對比。“我”不能廣泛接觸大自然，像井底之

蛙，眼界狹窄。表達(dá)了作者對自己所處環(huán)境的不滿，對廣闊天地、農(nóng)村生活的向往。

十四、問題探究（課后作業(yè)）：

1、課文寫了月下看瓜刺猹的閏土、初次相識(shí)時(shí)的閏土、給“我"講新鮮事的聞土。結(jié)合

相關(guān)內(nèi)容，，說說閏土是個(gè)怎樣的少年。

答案:

月下看瓜刺猹的閏土：一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈,手捏一柄鋼叉,向一匹猹盡力的

刺去。寥寥數(shù)筆,一個(gè)機(jī)智勇敢的少年形象就出現(xiàn)在我們眼前。

初次相識(shí)，那孩子“見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時(shí)候，便和我說話”,可見怕

羞的外表下有著一顆活潑好動(dòng)的內(nèi)心。

相識(shí)之后，他給“我”講雪地捕鳥、海邊拾貝.看瓜刺猹和看跳魚兒，“我”覺得“閏土

的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的”,通過對比，一個(gè)見多識(shí)

廣的少年形象便“立”起來了。總之,閏土是一個(gè)活潑可愛、機(jī)智勇敢、聰明能干、見多

識(shí)廣的農(nóng)村少年。

2、讀句子，注意加點(diǎn)的部分，說說從中感受到“我”怎樣的內(nèi)心世界。作者qq

◇我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒有知道....

．．．．．．．．．

◇我素不知道天下有這許多新鮮事......

．．．．

◇啊!閏土的心里有無窮無盡的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的......

．．．

答案:這幾個(gè)句子都是“我”抒發(fā)感想的句子。作者一連運(yùn)用四個(gè)“不知道”，將

生活的天地非常狹窄，整天關(guān)在高墻深院里的“我”與生活在海邊的閏土形成了鮮明的

對比，表達(dá)出對整天生活在大院里，不能廣泛地接觸大自然，像井底之蛙一-樣，眼界狹

窄的處境的不滿，對活潑可愛、機(jī)智勇敢、聰明聯(lián)于、見多識(shí)廣的閏土的敬佩，對農(nóng)村

豐富多彩的生活的向往。

3.照片凝固了我們生活中的一個(gè)個(gè)瞬間。從你的照片中選-張，仿照第1自然段寫寫。

答案:(照片:沙灘上的小女孩)

大海無邊無際，藍(lán)藍(lán)的天空和碧綠的海水連為一體,分不清哪兒是天,哪兒是海。起

伏的海水像一匹揮動(dòng)的綢子，不斷地翻滾著，奔跑著,把一排排的浪花送到岸邊。岸邊,

浪花歡笑著，親吻著沙灘、礁石。寬闊的沙灘上滿是晶瑩、細(xì)小的沙子，一腳踩上去，

就像踩在松軟、舒適的地毯上。一個(gè)身穿藍(lán)色泳衣的小女孩坐在沙灘上,浪花不停地來來

往往，不時(shí)親切地拍打她的雙腳,讓她覺得涼爽、舒適。水退了，一只可愛的小貝殼“溜

到”她腳邊。她拾起大海送來的小禮物，滿意地笑了。