管理者應(yīng)具備的素質(zhì):一個核心、三項素質(zhì)、六項能力課程大綱

管理者應(yīng)具備的素質(zhì)：一個核心、三項素質(zhì)、六項能力課程大綱

第一講：自我管理的陽光心態(tài)塑造

導(dǎo)論：《人的一生》

一、職業(yè)定位與自我實現(xiàn)

案例解析：卓越管理者經(jīng)典三問

1.專注并加強我們的長處

2.倡導(dǎo)團隊精神，合作共贏

3.目標一致，與企業(yè)共贏

二、卓越管理者的核心競爭力

1.一個核心

1）創(chuàng)造價值

2.三項素質(zhì)

1）熱忱敬業(yè)

2）誠實可信

3）主動負責(zé)

3.六項能力

1）企業(yè)為尊

2）追求卓越

3）目標導(dǎo)向

4）思行結(jié)合

5）團隊協(xié)作

6）創(chuàng)新改善

互動研討：《我們的愿景》

三、陽光心態(tài)塑造從自我管理開始

游戲互動：《一組有趣的計算》

1.職業(yè)競爭力重塑：一切從“心”開始

2.心態(tài)二面性的心理學(xué)分析

案例解析：二個心理學(xué)實驗

課程大綱

理論：想法決定悲喜情緒，樂觀奠定健康基礎(chǔ)

4.態(tài)度決定一切：傳遞正能量的陽光心態(tài)是成功的前提

5.改變從陽光歡笑開始

互動體驗：微笑練習(xí)

6.永遠保持激情和熱忱：逆水行舟，不進則退

7.常懷感恩之心

第二講：對上管理的陽光心態(tài)塑造

一、高效執(zhí)行是管理者最重要的必備能力

1.對上負責(zé)首先要高效執(zhí)行

2.責(zé)任心的四個維度

3.思想付諸行動成壯舉

二、必須牢記的對上溝通原則

1.了解上司的人才能被提升

2.讓上司知道你的態(tài)度

3.注意與上司交往的細節(jié)

角色扮演：《假如我是你－屁股與腦袋》

第三講：對下管理的陽光心態(tài)塑造

一、厘清兵頭將尾的實質(zhì)意義

1.你的上帝是員工，員工的利益是你的利益

2.激發(fā)下屬的智慧，做個搭舞臺的人

3.善待下屬就是善待自己

二、打造高績效團隊責(zé)無旁貸

1.管理的真諦在于簡單高效

2.良好溝通是雙方心靈相通的特效藥

3.團隊共贏心的核心——皮之不存毛將焉附

1.從認清自己的目標開始：如果有什么值得去做，那就把它做好

2.強有力的一句話，對人有用的一句話，勝過千言萬語

3.把你最短的木板加長，把你最長的木板用到最好

二、改變世界從對話開始

1.別糾結(jié)，轉(zhuǎn)變一下思路就好

案例解析：晉侯思維和趙文子思維

2.讓對方說出真實的想法

3.懂得和諧與制衡

角色扮演：溝通心理學(xué)

第五講：對外管理的陽光心態(tài)塑造

一、打開窗戶，讓陽光照進來

1.清理我們的人際關(guān)系，與陽光正能量親密接觸

2.加強人緣外交，理解贏得信任，信任獲得成功

3.擁有與人分享的快樂，尋求圈子效益

二、陽光心態(tài)造就高尚的靈魂

1.、一言一行間，就是你靈魂的模樣

2.播下付出的種子，讓收獲的果實順其自然

3.尊重對方，正直使你贏得機遇

互動分享：《自畫像》

課程背景：

職場的競爭表面上是知識、能力、職位、業(yè)績、關(guān)系的競爭，實質(zhì)上卻是職業(yè)心態(tài)和人生態(tài)

度的競爭。人“喜、怒、哀、樂”的情緒，影響著工作效率和良好的生活品質(zhì)。而陽光心態(tài)

是一種積極、寬容、負責(zé)、感恩、樂觀和自信的心智模式。本課程幫助管理者重新定位在企

業(yè)中的角色和意義，訓(xùn)練中引導(dǎo)學(xué)員塑造五維陽光心態(tài)，享受工作生活；在激勵自我的同時，

用正能量影響團隊，實現(xiàn)快樂高效地工作。

課程模型:

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課程收益：

清晰管理者自我探索與職業(yè)定位，強調(diào)個人與企業(yè)的成長共贏；

明確管理者應(yīng)具備的素質(zhì)：一個核心、三項素質(zhì)、六項能力；

塑造五維陽光心態(tài)，加強管理者核心競爭力，提升管理技能。

課程特色：

針對性強——導(dǎo)師結(jié)合實際有針對性地引導(dǎo)授課；

互動體驗——導(dǎo)師深入淺出全程引領(lǐng)，頗具親和力、感染力和影響力；

注重實效——循序漸進地提升學(xué)員的實際轉(zhuǎn)化能力。

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