高中作文:告慰老父親的在天之靈

告慰老父親的在天之靈散文

武老師來信，由他擔任主編的《大漠鑄忠魂》發印，老

兄按耐不住激動的心情，電郵發來新書封面圖，讓作者先睹

為快。老兄的心思還真不是蓋的：

茫茫戈壁，漫漫黃沙，傲然聳立著不朽的胡楊，那

一千年不朽的骨骼，如同不滅的胡楊精神。將編者的赤子之

心躍然紙上。

仰望不朽的胡楊骨骼，如同瞻仰一座英雄的豐碑，

它孤寂而神秘的身影，讓人心靈顫動，又滿是期待。是啊，

那究竟是一些怎樣的文字呢！

躋身這部著作里純屬偶然。

我同意了。以童年的記憶折射對事業抱憾終生的父

親，我不敢說信心滿滿，我只是認定我應該寫一寫在事業高

峰期斷然離開的那個人，寫寫他嚴防死守卻依然零星灑落的

“秘密”，還有曾經令他錐心刺骨的痛。至于作為撰寫者的

身份是否符合，我打算忽略。

都說謀事在人，成事在天，為父親做過了，總比不

做讓人心安。

在母親的病床前，我熬夜寫下了《東風那座遙遠的

城》《我的遙遠的父愛》兩篇文字。

那幾天，病危的母親表現得出奇的安寧，沒有出現

打斷我思路的任何意外。而原本碼字艱澀，寫作時小動作奇

多的我，竟然一口氣敲出了4000多字的初稿，總之每件事

都順利得有如神助。

文稿修改發出，得到的初始反饋在意料之中。

此時，再三動員我參與征稿的汪姐姐又出手安慰：

這還不是終審，你再等等，我相信他們會看到文字里的真情。

然后，我等到了北京的來電，電話里，主編武老師

的聲音清朗堅定：

“你放心，兩篇稿子一定要用，至于用哪一篇，能

不能兩篇都用再商量再定，但是一定會用，‘東風’不會忘

名，只記得武老師其實不姓武，他有個很有個性的名字，還

有與年輕人一樣清晰明快的語速和宏亮的聲音。接下來的發

現也很快驗證了我的判斷，武老師，“練過”。

根據他的博客名，我以我們業界的習慣，用了 “武

老師”這個最高稱謂，以后無論是跟帖還是發紙條聯絡問

候，都沒有變。

武老師的博客里有東風航天城的過去和現在，足以

告慰老父親的在天之靈。

還有他果然是文武雙全，除去專業工作，還會編書，

會寫詞作詩，貌似吹拉彈唱沒有能難得倒他的，忽略天賦，

這應該是只有在艱苦的環境里才能練就的真本事！

我忍不住夸他：您一個人幾乎就是的一支草原上的

“烏蘭牧騎”。

武老師回：我們有一支‘大漠胡楊魂’演出隊，一

線，眼淚，再也守不住了……

今年中元節，我們全家第一次在墓園同時祭奠父親

母親，我相信他們是在天堂再次相遇的，那里再也沒有遠距

離的牽掛和思念，再也沒有無謂的紛爭。

我默默地告訴我的老父親：我找到了您的戰友，他

們替您成就了終生牽掛的事業，他們取得了驕人的業績，他

們也依然記得您，因為您是和他們一樣的“東風”人。

秋風送爽的十月，武老師與他的“大漠胡楊魂”演

出隊帶著剛出版的新書，再赴東風航天城，與晚輩們同臺慰