對當前中小學使用“校訊通”幾點思考及建議

對當前中小學使用“校訊通”幾點思

考及建議

隨著信息技術的不斷發展，校園管理方式逐漸發生了變化。

電子化的教學管理系統已經成為中小學的標配，其最大的代表

就是校訊通。校訊通是一種學校信息化管理系統，它提供了一

個基于網絡的信息平臺，為學校帶來了許多優勢。但是，在實

際使用中也存在一些問題，故有必要對當前中小學使用“校訊

通”進行幾點思考及建議。

一、“校訊通”的優勢

1、便捷的信息共享

通過校訊通平臺，教學管理可以快速地將信息傳遞給學生

和家長，無需寫紙質通知單、上傳班級通知等，可以有效地減

少教育資源的浪費，節省教師、學生和家長的時間。

2、實時的信息反饋

學生家長可以隨時在線查看學生的出勤、成績、考勤等信

息，及時與班級、老師取得聯系，了解學生的學習、生活情況，

實現了家校信息共享。

3、智能化管理

校訊通平臺支持班級、學期、學科、教師等不同維度的數

據統計與分析，可以幫助教育管理者及時掌握各種數據，進而

做出更加智能合理的決策。

二、“校訊通”存在的問題

1、信息安全問題

校訊通承載了大量的校內敏感信息，如果系統出現漏洞，

會影響學生的個人信息安全，甚至會導致諸如派發假通知等嚴

重問題的出現。

2、使用門檻較高

若家長、學生以及老師不熟悉操作，可能導致信息無法及

時核實，從而造成誤解及矛盾。同時，若學生錯用教育平臺進

行個人信息公開，會帶來不良后果。

3、信息不準確

由于信息錄入的錯誤或教師管理不到位，校訊通的信息存

在不準確的情況，例如課程表、成績、考勤等等。如果不及時

糾正和管理，這些錯誤信息會影響到學生的學習生活。

三、針對問題提出的建議

在網站開通之后，學校應該為家長、學生以及教師舉辦必

要的培訓。在操作培訓中，可以幫助家長更好地理解學校的教

育理念，加強家校之間的對話，從而提高學習效率。

3、建立教育管理系統

學校應在加強校訊通等教育管理系統的同時，建立相應的

教育管理系統。在通過教育管理系統加強對教育事務的管理，

全面推動信息化和數字化的改革，提高教育管理效率，最終提