我與成績的對話_四年級作文_2

我與成績的對話

在沒有散學典禮的暑假里，老師以校訊通的形式，把成績單一一

發給了家長，知道成績后的我，心情瞬間跌入到谷底。

“成績”，我想對你說：“在考試的前幾天，我的心就開始緊張了，

老師說用答題卡做題，還要求用鉛筆涂學號，因為沒有接觸過這個，

所以心里難免緊張，而且還害怕考不好，各種各樣的心里暗影深深地

影響著我”。

“成績”，我還想對你說：“在我得知分數后，我難過了好幾天，

還有每當有人問我分數時，我都是支支吾吾地，然后再說能不能不提

分數，也許分數已成為我心里的痛，我還告訴媽媽不準向任何人說我

的成績”。

成績的背后，我也知道我有很多的不足，還有很多需要改進的地

方，比如：考試容易緊張，做題時不認真審題，還有的甚至都沒有理

解題的意思就開始做題了，這些問題我會加以改正。

“成績”，我還要對你說：“我的種種問題，媽媽了如指掌，平時

她糾正我錯誤的時候，我總是選擇逃避，而且還堅持自己是對的；我

現在知道了媽媽的良苦用心，還知道了她做得一切都是為我好，如果

當初聽了媽媽的話，也許我不會是現在這個成績，肯定比現在的成績

好很多”。

“成績”，跟你說了這么多，我的心舒坦了很多，也許是因為成

績的壓抑，使我總是高興不起來，做任何事情也都是畏畏縮縮的，生

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怕哪里做的不好，惹媽媽生氣了。其實在你到來的那天，媽媽都已經

不開心了，雖然她沒有表現出來，但我知道媽媽內心是難受的。

以后的我會加倍努力學習，聽從媽媽的建議，改正自己的問題，

努力到感動媽媽，努力到感動自己，努力到無能為力，加油，自己！

——來源網絡整理，僅供學習參考

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