以小見大的作文(15篇)

以小見大的作文(15篇)

以小見大的作文 第1篇：

一粒沙中見世界，半瓣花中說人情。――題記

一片雪花從空中落到人間，印證著下一刻是冬天；一輪

紅日打破黎明的黑暗，傾訴著今日是一個新的起點。“山僧

不解數甲子，一葉落知天下秋”，透過卑微，我們能夠看到

恢弘；透過卑微，我們也能了解恢弘。

記得以往讀過一篇《敬重卑微》，講述的是一群螞蟻，

在平原上的一個小丘中自由地生活著。有一天，一場大火籠

罩在平原之上，原本翠綠的嫩草被大火燒成枯黃，天空仿佛

也渲染出了一抹凄涼，原本猛烈的狂風也是慢了下來，似乎

想將大火撲滅。不知過了多久，大火已經包圍了那個生活著

一個蟻群的小丘，只見螞蟻們抱成了一團，凝聚成了“黑球”，

沖向火海。最外層的螞蟻被燒得噼里啪啦，盡管危險，盡管

許多蟻群成員命撒火海，可是蟻球的中心――那蟻群的新鮮

血脈，卻是保存了下來。故事雖然是虛構的，但道理卻是值

得深思。

螞蟻們能犧牲自我保全族人，然而反觀我們這群高智商

的人類，常常因為一些小事勾心斗角，爾虞我詐；為了圖自

我一時之利，濫用公款，臭名遠揚；有些人更是自私自利，

連半點小虧都不能讓自我吃，損人利己，見利忘義。比較蟻

群，難道不該反思自我嗎？

“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”。卑微，向我們

領悟。

那天在微博上讀到一個故事，三人一同來到某一公司實

習。待得還有兩天實習完畢后，總經理卻是將其中兩人寫到

了職員名冊上，而另一人卻是被認定為不合格員工。而那個

人心中有一些失落感，看到還有一些業務沒有完畢，又去工

作了，心想：最終一天了，干完再走吧，也算一個階段的結

束了。然而當他做完所有工作后，總經理過來了，說：雖然

只剩最終一天，可是你卻沒有放棄，將自我最終一份工作完

成，這足以見證你的職責心，雖然你效率不高，可是職責心

卻是最重要的，你被錄取了。

“不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江海”。

以小見大，善于發現，才能不斷發現道理，完善自我；以小

見大，不是“惡小而為”的輕視，而是“善小為之”的積累；

不是“一將功成萬骨枯”的自私，而是“俯首甘為孺子牛”

不正確的觀念啊！大家必須都明白“日積月累”這個詞語吧？

知識積少成多，久而久之人變得學識淵博。

那么垃圾呢？也許，在科技極端發達的未來，地球會成

為一個巨大的垃圾桶，地球也不再是茫茫宇宙中那顆璀璨的

藍寶石；也許，那時人類能改變一切，但他們能讓地球脫胎

換骨嗎？環境對我們來說是多么重要！我還聽到過這么一條

新聞：一群來自韓國的游客在寧波景區撿垃圾，他們不分男

女老少，人人都撿。從這條新聞能夠看出，中國人亂扔垃圾

的實在太多。外國比我們做得好多了：比如新加坡，亂扔垃

圾一次要罰幾千元呢？在德國，幾乎沒有人亂扔垃圾，他們

還規規矩矩地分類投放。要是中國人去那里，還得準備幾萬

元作罰款呢！

我認為中國應當多開展“你丟我撿”這一類的活動，徹

底改變中國人的形象。

以小見大的作文 第3篇：

可你是否能覺察到呢？每當你推開那不再陌生的大門，

每當你信步于熟悉的街道時，那些漸變的細節能否得到你的

必須能發現潛藏的機遇。而對機遇的把握不正是我們所需要

的嗎？長江后浪推前浪，一個肆意浪費機會的人總會被世界

所淘汰。

細細之沙不可小覷，積載過多足以沉船。清朝北洋艦隊

創立之時，曾特邀日本艦隊總司令東鄉平八郎前來參觀。臨

走的時候，他卻對這支耗資巨大的艦隊不以為然，原因無非

有二：一、官兵們在船上隨意晾曬衣物；二、欄桿多灰卻無

人清掃。果然，甲午戰爭爆發，這支看似強大的艦隊全軍覆

沒了。

一支不注重細節的軍隊，哪怕再強大，依然無法勝利；

一位不注重細節的球員，哪怕球技再高超，也無法成為巨星。

因為細節如同拱頂石，支撐著成功的全部。一旦細節被漠視，

那么再大的成也將蕩然無存。1%的錯誤會帶來100%的失敗。

老虎伍茲因為一場平常的車禍，卻暴露出他的一系列問題，

高大的形象不復存在，只得宣布退出足壇。

“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”。一部

機器如果少了一個零件，也許會報廢；一串密碼如果少了一

個角，也許永遠都破譯不出；一把鑰匙如果缺了一個小口也

許打不開那扇大門。細節，總是那么微小，但總是關鍵，只

要發現它，能改變一件事的結局、一個人的命運。

歌唱，小溪在靜靜地流淌，心境也越發地舒暢。我想：今日

早上玩游戲，午時收拾房間，晚上做作業。一想完這個計劃，

我的心境歡呼雀躍，因為想到今日有事忙碌的、充實的。

轉眼間，到了中午。我在收拾房間。我在抽屜邊緣無意

間發現了一只快燃完的蠟燭。“嗨！這么短的蠟燭還留著干

嘛啊！”我默默的說。然后我不假思索的隨手把它給丟進了

垃圾桶里了。

到了傍晚，吃完晚飯以后，媽媽千叮萬囑地對我說：“此

刻我要去上班，爸爸不在家。你可要好好地管住自我，作業

要早點做玩哦！”我嫌她煩，門一下子被我關上了。之后，

我來到了書桌前，開始“戰斗”

做了一會兒，突然停電了，房間頓時一片漆黑，伸手不

見五指，我害怕極了，心里充滿了恐懼。我想：怎樣辦？此

刻爸爸媽媽都不在家，這么黑我該怎樣辦？問題是我的作業

還沒有做玩呢？

我起身開始尋找手電筒，我拿著點蚊香的打火機把整個

房間，都沒有它的身影。我無助地坐在床上，我十分地絕望，

忽然，我想起了早上丟棄的那只蠟燭。

我跌跌撞撞地把它摸到手，如獲珍寶似的點燃了它，它

像一朵紅色美麗的花，把濃重的夜幕撕開了一角。我像一位

小寶寶受到驚嚇時被媽媽撫摸時的心境。心頓時被安撫了下

有它的偉大之處。譬如這根蠟燭，雖然只燃燒了一次，但卻

挽救了精神上受煎熬的我。

以小見大的作文 第5篇：

這是一個陽光明媚、風和日麗的星期六。鳥兒在歡樂地

歌唱，小溪在靜靜地流淌，心境也越發地舒暢。我想：今日

早上玩游戲，午時收拾房間，晚上做作業。一想完這個計劃，

我的心境歡呼雀躍，因為想到今日有事忙碌的、充實的。

轉眼間，到了中午。我在收拾房間。我在抽屜邊緣無意

間發現了一只快燃完的蠟燭。“嗨！這么短的蠟燭還留著干

嘛啊！”我默默的說。然后我不假思索的隨手把它給丟進了

垃圾桶里了。

到了傍晚，吃完晚飯以后，媽媽千叮萬囑地對我說：“此

刻我要去上班，爸爸不在家。你可要好好地管住自我，作業

要早點做玩哦！”我嫌她煩，門一下子被我關上了。之后，

我來到了書桌前，開始“戰斗”

做了一會兒，突然停電了，房間頓時一片漆黑，伸手不

見五指，我害怕極了，心里充滿了恐懼。我想：怎樣辦？此

刻爸爸媽媽都不在家，這么黑我該怎樣辦？問題是我的作業

還沒有做玩呢？

我起身開始尋找手電筒，我拿著點蚊香的打火機把整個

房間，都沒有它的身影。我無助地坐在床上，我十分地絕望，

忽然，我想起了早上丟棄的那只蠟燭。

我跌跌撞撞地把它摸到手，如獲珍寶似的點燃了它，它

像一朵紅色美麗的花，把濃重的夜幕撕開了一角。我像一位

小寶寶受到驚嚇時被媽媽撫摸時的心境。心頓時被安撫了下

來，值后，我伴隨著這微弱而又萬丈光芒的光源，又投入了

“戰斗”。

從這小小的事情能夠明白世界上再微不足道的東西都

有它的偉大之處。譬如這根蠟燭，雖然只燃燒了一次，但卻

挽救了精神上受煎熬的我。

以小見大的作文 第6篇：

隨著社會經濟的不斷發展，人們的生活水平得到了很大

的提高。人們都忙著工作、掙錢，似乎忽視了精神風貌的修

養，草坪上的一串腳印、馬路上的垃圾、公共汽車上很少有

人讓座……可是我發現此刻社會上好人還是比壞人多，我們

學校的大奶是一位名副其實的好人。

大奶，是我們對護校的老奶奶的尊稱。大奶是位慈祥的

老人，是位普通得不能再普通的老人，同樣也是一個樂于助

人的老人。在深冬的一天，我作為禮貌監督員照例在校門檢

查學生佩戴紅領巾的情景，由于凜冽的寒風肆無忌憚的向我

刮來，加上我穿得少，所以一連打了好幾個噴嚏。這時，大

臨走前，還讓我午時多穿點衣服。看著大奶遠去的身影，寒

風雖然還在刮，可我卻不冷了，一股暖流頓時流遍全身。

在我們學校受到大奶照顧的同學有很多，雖然都是一些

小事，但卻喚起了同學們的愛心。

在學校中，助人為樂的事隨處可見，把路邊的香蕉皮扔

進垃圾桶，把倒了的自行車扶起來，幫忙老奶奶過馬路，這

些小事，這些舉手之勞，能夠使他人歡樂，我們何樂而不為

呢？構建和諧社會，是需要這些點點滴滴的小事。

2008年奧運會即將來臨，那時許多外國人都要到中國

來，我們是要用這些點點滴滴的小事，告訴世界中國不愧是

一個有著幾千年歷史的禮貌古國。

我堅信只要具有換然一新的精神禮貌風貌，哪里都是中

國人的舞臺。

以小見大的作文 第7篇：

禮貌行為養成的一點如此，以小見大，方方方面也要如

此。

細細翻來，“學校禮貌行為養成”中添加的一條令我感

觸頗深。“遇到挫折和失敗，不灰心，不氣餒，遇到困難努

力克服”，對呀，在學習上我有過類似的經歷：剛入學時，

由于貪玩，所以每每遇到難題，我總是馬馬虎虎對待，心想：

些被我斥為“真蠢”的同學卻一個個成績優異。

我不禁第一回認真思考起來：原因在哪兒？我百思不得

其解。經過教師、媽媽的教育，我才明白“遇事不動腦筋，

無學習恒心”是我的最大的缺點。吃一塹，長一智。在媽媽

的幫忙下，我看了一些書，了解了“童第周勤學苦練，發奮

圖強，最終完成了高難度的青蛙卵剝離手術，享譽海內外”，

“李時珍一不怕苦，二不怕死，刻苦鉆研，為中國的醫學界

留下了一部藥物學巨著――《本草綱目》”，“司馬光抓緊時

間，利用警枕苦于練習讀書，長大中成為著名的史學家”……

這一個個鮮活的例子不正是告訴我：“在學習上遇到困難要

有恒心，不氣餒，僅有持之以恒，努力想辦法克服，才能有

所成功”嗎？在教師的教育下，我立志改正壞習慣，在媽媽

的提醒下，經過半年的努力，我的成績最終趕上來了大家。

如今，我懂事了，明白了更多的道理：“滴水穿石”、“只要

功夫深，鐵杵磨成針”等等。

韓愈在《進學解》中說：“業精于勤荒于嬉，行成于思

毀于隨。”這句話不僅僅告訴我們“學習需要勤奮”，并且也

告訴我們“禮貌行為養成需要多思考，也需要多練習”。有

些同學遇到一點挫折和失敗，灰心、氣餒，遇到困難選擇逃

避，這是不好的。難道我深刻的教訓還沒有讓你引以為戒

嗎？在此，我想以一個“以往受過教訓”的人的身份提醒那

些還執迷不悟的同學：“醒來吧！別再重倒我的覆轍！”

禮貌行為的養成必須依靠大家互相學習，互相幫忙，互

相監督，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。

以小見大的作文 第8篇：

我贊美堅貞的松柏，我贊美勇斗西風的籬菊，我贊美蓮

花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放。

在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的

雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。數九隆冬，地凍天寒，那

傲雪而放的梅花，開得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。

那花白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有

點冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的

綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在同一顆梅樹上，能夠看到

花開的各種形態。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有

的剛剛綻放，有幾只小蜜蜂鉆了進去，貪婪的吮吸著花粉；

有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛；先前熱熱鬧鬧開

過的梅花，如今花瓣以凋謝。風吹花落，你不用擔心花瓣會

摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風氣雪壓，它開

以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。

梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人立志奮發的激勵。

梅花的色，艷麗而不妖。

梅花的香，清幽而淡雅。

梅花的姿，蒼古而清秀。

難道，這不正是我們的建筑工人么？他們無論嚴寒酷

暑，無論刮風下雨，無論天寒地凍，他們都在自我的工作崗

位上認真的工作著。

我要學習梅花，我要做一個像梅花一樣的人。

以小見大的作文 第9篇：

以小見大，見微知著，是說要經過個別來窺知其全體，

透過表象探究其本質，梧桐一葉而天下知秋。僅有這樣，我

們在建設的道路上才少走彎路，多快好省，才能以最少的成

本實現最大的利益。

有的人善于在日常的平凡小事中發現某些潛在的規律，

這是因為他們有獨到的眼光，豐富的聯想。牛頓看見一個蘋

果從窗臺上掉下來，發現了地球的萬有引力定律。哥白尼經

過太陽的東升西落這種司空見慣的現象，發現了“太陽中心

說”。畢升從印章的雕刻、燒制發明了活字印刷術。萊特兄

弟從翱翔天空的大鳥，發明了穿洋過海的飛機。

善于以小見大，首先要有獨到的眼光，學會細膩觀察。

察已能夠知人，察今能夠知古，審堂下之陰，而知日月之行，

一滴露珠，你要會想象那黎明的清新;給你一顆寒星，你要

會想像那夜空的寧靜;給你一朵浪花，你要會想像那大海的

浩渺。要能夠見人之所未見，想人之所未想，能夠一泣沙里

見世界，一句話中見真情。

但也有一些人對事情的萌芽與征兆往往視而不見，充耳

不聞，以為是帶偶然性的表面現象。臺灣陳水扁之流，無視

臺灣民眾尋根覓祖、回歸大陸的愛國之心，逆潮流而動，頑

固地堅持臺獨路線，走進了死胡同。還有我們的一些地方，

無視土壤沙漠化，水土流失的現象，過度采掘，濫墾濫伐，

長此以往，會禍國秧民的。

我們做什么事情要有前瞻性，注重可持續發展，需要未

雨綢繆，防患未然，是要以小見大。前幾年我國的電力供過

于求，有關部門被假象所迷惑，決定停建所有的火力發電站，

結果導致了此刻全國很多地方電力緊張局面的出現。

此刻我們處于多變的時代，各種新事物、新現象層出不

窮，需要我們盡快的了解它們，把握它們，做到為我所用。

這樣需要我們掌握科學的方法，因小見大，見微知著。

以小見大是用一件小的事物托物言志，表達出內心的情

感

收拾房間，晚上做作業。一想完這個計劃，我的心境歡呼雀

躍，因為想到今日有事忙碌的、充實的。

這是一個陽光明媚、風和日麗的星期六。鳥兒在歡樂地

歌唱，小溪在靜靜地流淌，心境也越發地舒暢。我想：轉眼

間，到了中午。我在收拾房間。我在抽屜邊緣無意間發現了

一只快燃完的蠟燭。“嗨！這么短的蠟燭還留著干嘛啊！”我

默默的說。然后我不假思索的隨手把它給丟進了垃圾桶里

了。

到了傍晚，吃完晚飯以后，媽媽千叮萬囑地對我說：“此

刻我要去上班，爸爸不在家。你可要好好地管住自我，作業

要早點做玩哦！”我嫌她煩，門一下子被我關上了。之后，

我來到了書桌前，開始“戰斗”

做了一會兒，突然停電了，房間頓時一片漆黑，伸手不

見五指，我害怕極了，心里充滿了恐懼。我想：怎樣辦？此

刻爸爸媽媽都不在家，這么黑我該怎樣辦？問題是我的作業

還沒有做玩呢？

我起身開始尋找手電筒，我拿著點蚊香的打火機把整個

房間，都沒有它的身影。我無助地坐在床上，我十分地絕望，

從這件我明白了再小的事都有它的偉大之處這個道理。

以小見大的作文 第11篇：

那是個風和日麗的傍晚，清風拂過臉頰，夕陽的光影斜

斜地照在我們的臉上。被日光拉得長長的身影下，我和同學

正并排往家趕，而我手里那張畫滿了紅圈的卷子在陽光的照

耀下顯得格外刺眼。

當天午時，我懷著忐忑的心境走進教室，坐立不安地等

待“處刑”坐立難安的我期待而又恐懼著，而旁邊的同桌，

顯得十分鎮定了。一向到我疲了的時候，卷子依然沒發下來，

我索性趴在桌子上，靜靜地幻想自我拿了個好成績，蹦蹦跳

跳的到處炫耀，到處吹噓……正當我沉浸在自我的幻想中

時，一張試卷輕飄飄的落在我的桌上，打破了我美麗的夢。

“恭喜啊，歷史新低。”同桌的男低音淬不及防地飄進

了我的耳朵里。我細心翼翼地看了一眼試卷，趕忙把卷子反

扣到桌上，把頭埋到手臂之中。我低著頭緊閉上雙眼，盡管

如此，腦海里依舊浮現出了那一張張不屑的臉。深一點，我

把頭埋得再深一點，好像只要我把自我徹底埋進去，那張鮮

紅的數字會發生改變。

卷子上貼滿了便簽，透過窗吹進來的清風讓它們翩翩起舞，

好像一群蝴蝶在一同嬉戲。我緩緩將打開，每一張寫滿了錯

題的考點和解題思路。我一張一張地翻看著，突然發現還多

了一張便簽。

我打開了它，里面寫著“差生檔案”。原先，有很多名

人他們的成績以往也并不夢想，但最終還是能取得很大的

成，這便在無形中給予了我前進的動力。

我看向我身邊的同桌，想問問是誰做的這些，可話還沒

出口，我便看見了他桌上的便簽。眼眸閃過一絲驚訝。我怎

樣也沒想到，平日里大大咧咧的他，竟如此細心。

自那以后，每當生活不如意時，我會想到他，想到那張

試卷，想到那個給了我前進動力的便簽。

以小見大的作文 第12篇：

總以為母親很嘮叨，不忍雙耳受罪，有時竟粗魯地頂撞

她。之后才知是自我錯了。母親的嘮叨是一種愛，一種不一

不忍母親受苦，但有時竟找不到話來安慰母親。

母親的小氣原先也是一種愛，一種更偉大的愛。母親家

窮，從小失去了父親，但母親卻很堅強，很樂觀，也很熱心。

之后我竟發現母親很小氣，她三年不曾換過一件新衣，而我

年年穿新衣，一年一樣，從不為衣而發愁。也許這是偉大的

母愛吧，舍己為子，心滿意足。母親曾在洗車場工作，無錫

的冬天有點寒，可母親是小氣那一雙手套的錢，導致自我雙

手凍傷，以致潰爛，我無法言表那時的心境，悲痛、難過、

自責、懊悔也許這一切的詞都形容不了我的母親的愧疚和感

激之情，所以常常哽咽，甚至雙眼濕潤、模糊，無法用言語

表達出心中的情感。此刻，真的好想說：母親，想起你的嘮

叨和小氣時，很溫暖。

我并不是無法為了母親而寫母親，我只是哽咽于春暉的

無私，春蠶的無悔，想起母親，真的’很溫暖。但我又怕因

自我拙笨的筆頭而毀壞了母親偉大的形象――雖然她只是

眾多東方母親中的普通一員。總以為自我已長大，總以為自

時我便會拿出跳棋，與媽媽切磋切磋。

下跳棋時，雙方的棋子都混在一齊。我總是喜歡借用媽

媽的棋子來為自我搭橋，得意地向媽媽炫耀我的技術多么高

超。媽媽一笑而過，說：“別高興地太早了！”我“哼”了一

聲，以為媽媽是怕輸給我。有一次我又看到了一條異常好的

棋路，能夠借媽媽的棋子讓我的棋子一次到達終點。我得意

地說：“等你走完我能夠一下子到達你那邊了，哈哈，這盤

我贏定了。”媽媽不語，下了一步棋。我再看了看棋盤，卻

怎樣也找不回原先看好的路線。這時才發現，被我用來搭橋

的棋子早已被媽媽移去別的地方了，此刻無法再搭橋過子

了。我不覺有些心慌。媽媽這時說道：“在沒有路的時候，

要學會自我為自我搭橋。”我聽了媽媽的話，又看了看棋盤，

多。

以小見大的作文 第14篇：

在一個生機勃勃的春天午時，我興高采烈地來到超市，

買我最心愛的《紅樓夢》。

超市里的物品琳瑯滿目，令我目不暇接。我走過一個個

柜子，來到書柜旁。《三國》、《水滸》、《紅樓夢》，哦！在這

呢！正當我準備去付帳時，看見一個青年男子，他戴著眼鏡，

衣著整潔，身材高大，一看是高中生，一副文質彬彬的樣貌。

這時，他隨手將一張面紙扔在了地上，干凈的地板上頓時想

一幅美麗的畫上給它添上一筆不可挽回的致命點。旁邊有很

多人都看著他，而他，整個人若無其事似的，昂首挺胸地走

出了超市！我毫不猶豫的跑過去把垃圾撿了起來。看著他的

背影我心中火了，真想上前去教訓他一頓，可是我……我打

可是他，看著旁邊飽含著怒火的人們，我不禁嘆了口氣，唉！

在回家的路上，雖然捧著心愛的書，但心中的怒火遲遲

沒有退出，擾亂著我怒火的心。

晚上，躺在床上，我翻來覆去，遲遲沒有睡意。我望著

窗外，令我又想起了百天的事。

我真想不明白，為什么他要那么做呢？耍酷？還是什

么？但從他那斯文的外表看來，他必須讀過書，既然讀過書，

有可能不懂這個道理嗎？我們全球有50多億人口，如果你

扔一張紙，他扔一張紙，每個人都扔一張紙，那么原本這個

美麗的藍色星球將會變成什么樣貌呢？有一位數學家說過：

“不論什么數字，用它乘以50億，都會變成一個很大的樹；

無論什么數字用它除以50億都會變成一個很小的數！”正因

為是這樣，我們才更應當保護環境，保護國家，保護地球！

從這一件小小的事中，我悟出了不小的道理，這并非一

件小事，它聯系著整個國家，整個地球的未來

以小見大的作文 第15篇：

今日是一個陽光明媚、風和日麗的星期六。鳥兒在歡樂

地歌唱，小溪在靜靜地流淌，心境也越發地舒暢。我想：今

日早上玩游戲，午時收拾房間，晚上做作業。一想完這個計

劃，我的心境歡呼雀躍，因為想到今日有事忙碌的、充實的。

轉眼間，到了中午。我在收拾房間。我在抽屜邊緣無意

間發現了一只快燃完的蠟燭。“嗨！這么短的蠟燭還留著干

嘛啊！”我默默的說。然后我不假思索的隨手把它給丟進了

垃圾桶里了。

到了傍晚，吃完晚飯以后，媽媽千叮萬囑地對我說：“此

刻我要去上班，爸爸不在家。你可要好好地管住自我，作業

要早點做玩哦！”我嫌她煩，門一下子被我關上了。之后，

我來到了書桌前，開始“戰斗”

做了一會兒，突然停電了，房間頓時一片漆黑，伸手不

見五指，我害怕極了，心里充滿了恐懼。我想：怎樣辦？此

刻爸爸媽媽都不在家，這么黑我該怎樣辦？問題是我的作業

還沒有做玩呢？

我起身開始尋找手電筒，我拿著點蚊香的打火機把整個

房間，都沒有它的身影。我無助地坐在床上，我十分地絕望，

忽然，我想起了早上丟棄的那只蠟燭。

我跌跌撞撞地把它摸到手，如獲珍寶似的點燃了它，它

像一朵紅色美麗的花，把濃重的夜幕撕開了一角。我像一位

小寶寶受到驚嚇時被媽媽撫摸時的心境。心頓時被安撫了下

來，值后，我伴隨著這微弱而又萬丈光芒的光源，又投入了

“戰斗”。

從這小小的事情能夠明白世界上再微不足道的東西都