2020張桂梅時(shí)代楷模先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)

2020張桂梅時(shí)代楷模先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)

張桂梅,女,滿族,1957年6月出生,中共黨員,中教一級(jí)職稱,中宣部

授予張桂梅時(shí)代楷模稱號(hào)，我們要以張桂梅為榜樣，向張桂梅學(xué)習(xí)。

下面就是小編給大家?guī)?lái)的2020張桂梅時(shí)代楷模先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體

會(huì)5篇，希望能幫助到大家!

2020張桂梅時(shí)代楷模先進(jìn)事跡心得體會(huì)一

8月的華坪縣連續(xù)高溫，熱得像一個(gè)大蒸籠。

記者見(jiàn)到她時(shí)，她正和老師們聊著今年孩子們的高考成績(jī)：“159

人參加高考，600分以上有17人，一本線以上有70人。理科最高成

績(jī)651分，文科最高成績(jī)619分……”她滿臉透著喜悅之情。

她叫張桂梅，是云南省麗江市華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書(shū)記、校

長(zhǎng)，義務(wù)擔(dān)任華坪縣兒童福利院院長(zhǎng)。40多年來(lái)，她始終堅(jiān)守云嶺深

處的貧困地區(qū)，拖著病體全身心投入教育扶貧主戰(zhàn)場(chǎng)，用大愛(ài)筑起師

德豐碑，以實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨員不忘初心、牢記使命的堅(jiān)定信仰

和崇高境界。她先后榮獲“云南省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全國(guó)十佳師德標(biāo)

兵”“全國(guó)優(yōu)秀教師”“全國(guó)十大女杰”“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄叭?/span>

國(guó)三八紅旗手標(biāo)兵”“云嶺楷模”等40余項(xiàng)榮譽(yù)。

“讓不幸的孩子都有媽媽”

今年63歲的張桂梅出生于黑龍江省牡丹江市，1972年她跟隨姐

姐來(lái)到云南參與“三線建設(shè)”。1995年，丈夫患上胃癌，她花光所有

積蓄也未能留住丈夫的生命。第二年，張桂梅帶著喪夫之痛，從大理

市調(diào)到華坪縣民族中學(xué)任教。

那幾年，張桂梅經(jīng)常看到一些因家庭變故成為孤兒的孩子，這讓

她感到一陣陣心痛。她心想：怎么能幫幫他們?讓這些不幸的孩子都有

媽媽。

1998年7月，張桂梅光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。在黨旗下宣誓后，

她更堅(jiān)定了要幫助這些不幸孩子的信念。2001年，有關(guān)部門派人找到

張桂梅，希望她能義務(wù)擔(dān)任華坪縣兒童福利院的院長(zhǎng)。張桂梅毫不猶

豫地答應(yīng)下來(lái)，成了54個(gè)孩子的媽媽。

“每個(gè)孩子背后都有許多不幸的故事，每個(gè)孩子心里都揣著一塊

冰。”提起兒童福利院孩子們的身世，張桂梅一臉難過(guò)。她說(shuō)：“我

要加倍呵護(hù)這些孩子，讓他們感受到溫暖與希望。”

“張老師雖然不是這些孩子的親媽，但卻比親媽還要親。”華坪

縣兒童福利院工作人員趙建英說(shuō)，多年來(lái)，張老師全身上下患有近20

種疾病，她卻一點(diǎn)兒不在乎，只要不暈倒絕不去醫(yī)院。但若是孩子生

病了，她便馬上送去醫(yī)院治療。

去年12月，福利院的孩子王龍朗出水痘住院，張桂梅拖著病體每

天去醫(yī)院探望。王龍朗康復(fù)出院后，她又忙著制作錦旗送到醫(yī)院。她

說(shuō)：“要讓孩子從小心存感恩之心。”

截至目前，華坪縣兒童福利院先后收養(yǎng)了136個(gè)孩子，其中50多

人已經(jīng)走上了工作崗位。今年25歲的張惠華，是華坪縣兒童福利院收

養(yǎng)的孩子，現(xiàn)在華坪縣石龍壩鎮(zhèn)工作。他告訴記者，是張桂梅媽媽改

變了他的命運(yùn)，他要像張媽媽一樣去幫助更多的人。

“讓大山里的女孩都有書(shū)讀”

“一座高高的山上坐著一個(gè)小女孩，身旁放著一把鐮刀和籮筐，

望著遠(yuǎn)方發(fā)呆……這畫(huà)面到現(xiàn)在我都無(wú)法忘記。”張桂梅哽咽著說(shuō)，當(dāng)

我下車詢問(wèn)小女孩怎么了?她哭著告訴我，想讀書(shū)，可家里窮，要讓她

嫁人。

小女孩的話和渴望讀書(shū)的眼神深深地刺痛了張桂梅的心，她覺(jué)得

紛慷慨解囊。

2008年，全國(guó)第一所全免費(fèi)的女子高中——華坪女子高級(jí)中學(xué)開(kāi)

學(xué)了。第一年招收了100名貧困家庭的女學(xué)生。12年來(lái)，先后有

1700余名女學(xué)生從華坪女子高級(jí)中學(xué)走進(jìn)大學(xué)校門，連續(xù)10年高考

綜合上線率保持100%，連續(xù)8年高考升學(xué)率居麗江市第一名。

“只要黨員在，就沒(méi)有辦不成的事”

萬(wàn)事開(kāi)頭難。辦學(xué)的過(guò)程并非一帆風(fēng)順。

建校初期，學(xué)校只有一棟教學(xué)樓，沒(méi)有食堂、廁所，學(xué)生和女教

師只能擠在教室里睡覺(jué)，男教師則睡在樓梯間。沒(méi)多久，17名教師有

9名辭職離去，6名學(xué)生提出轉(zhuǎn)學(xué)，教學(xué)工作近乎癱瘓。

屋漏偏逢連夜雨。就在這時(shí)，張桂梅的身體也出現(xiàn)了問(wèn)題：額頭、

后腦、手臂上鼓起很多小包，長(zhǎng)骨瘤，肺上有結(jié)節(jié)，呼吸困難。每天，

她一邊與病魔作斗爭(zhēng)，一邊想辦法把學(xué)校辦下去。整理檔案時(shí)，她無(wú)

意中發(fā)現(xiàn)留下來(lái)的8名教師中有6名是共產(chǎn)黨員。“只要黨員在，就

沒(méi)有辦不成的事。”張桂梅心中重新燃起了希望。

當(dāng)天，她便把6名黨員教師集中起來(lái)，重溫入黨誓詞，誦讀《為

人民服務(wù)》《紀(jì)念白求恩》《愚公移山》等經(jīng)典文章，大家鄭重承諾：

一定要把女子高中辦好，一定要把大山里的女孩送入大學(xué)!

后來(lái)，學(xué)校成立了黨支部，張桂梅任黨支部書(shū)記。經(jīng)過(guò)深入思考，

她提出了“革命傳統(tǒng)立校，紅色文化育人”的教學(xué)理念，依托馬克思

主義哲學(xué)、中共黨史等學(xué)科改進(jìn)課堂教學(xué)，將紅色文化教育融入思想

政治教育的各個(gè)環(huán)節(jié)。為發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，她還開(kāi)創(chuàng)了

“黨員一律佩戴黨徽上班、每周重溫一次入黨誓詞、每周唱一支革命

經(jīng)典歌曲、每周組織一次理論學(xué)習(xí)”等“五個(gè)一”活動(dòng)。

“太出乎我的意料了，高一剛進(jìn)校的第一課，校長(zhǎng)并不直接談高

中階段的學(xué)習(xí)，而是對(duì)我們進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。”華坪女子高中畢業(yè)

生鄧婕說(shuō)，經(jīng)過(guò)高中三年紅色文化的熏陶，使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。

每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，作為一名大學(xué)生，我要學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員吃

苦耐勞、沖鋒在前的精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力

量。

2020張桂梅時(shí)代楷模先進(jìn)事跡心得體會(huì)二

2020年金秋，12位全國(guó)教書(shū)育人楷模的事跡，溫暖了許多人、

感動(dòng)了許多人：

云南省麗江市華坪女子高中教師張桂梅為山區(qū)孩子帶去光和熱，

她說(shuō)，“只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”;四川省瀘州市特殊教育

學(xué)校教師肖敏堅(jiān)守特殊教育領(lǐng)域24年，用支持、欣賞、包容的態(tài)度幫

助、成全每一個(gè)孩子;貴州省赫章縣城關(guān)鎮(zhèn)中心幼兒園教師何梅以慈母

之心架起育人之橋，在地震發(fā)生時(shí)率先沖進(jìn)教室，和她的同事一起在

17秒內(nèi)幫助32個(gè)孩子安全撤離……

一位位教書(shū)育人楷模，用實(shí)際行動(dòng)塑造了當(dāng)代人民教師的光輝形

象。他們是全國(guó)教師的楷模，也是千千萬(wàn)萬(wàn)好老師的縮影。

師者，人之模范也。人才培養(yǎng)，關(guān)鍵在教師。

“十三五”以來(lái)，我國(guó)教師教育綜合改革效果顯著，初步形成了

中國(guó)特色教師教育體系。各地在提高師范專業(yè)生均撥款、加強(qiáng)教育學(xué)

科建設(shè)、強(qiáng)化師范質(zhì)量保障等方面出臺(tái)了系列務(wù)實(shí)舉措。“十三五”

以來(lái)，6所部屬師范大學(xué)累計(jì)招收公費(fèi)師范生3.7萬(wàn)余人。目前，有28

個(gè)省份通過(guò)在學(xué)免費(fèi)、到崗?fù)速M(fèi)等多種方式，實(shí)行地方師范生公費(fèi)教

育。中央財(cái)政加大對(duì)師范教育的支持力度，中央高校師范生和公費(fèi)師

范生生均撥款標(biāo)準(zhǔn)分別提高了3000元和5000元。

同時(shí)，教師培訓(xùn)體系日趨完善，“國(guó)培計(jì)劃”實(shí)施以來(lái)，堅(jiān)持服

務(wù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展，強(qiáng)化分層分類施訓(xùn)，有針對(duì)性地提升教師核心

素養(yǎng)和關(guān)鍵能力。

“我參加過(guò)3次國(guó)培計(jì)劃，每一次對(duì)我而言都是成長(zhǎng)、提升的機(jī)

會(huì)。”從一名普通的小學(xué)英語(yǔ)教師成長(zhǎng)為負(fù)責(zé)全市小學(xué)英語(yǔ)教研工作

的教研員，天津市教育科學(xué)研究院課程教學(xué)研究中心的張宏麗是國(guó)培

計(jì)劃的受益者，她感慨地說(shuō)：“國(guó)培計(jì)劃助我成長(zhǎng)。我愿意踏踏實(shí)實(shí)

做一輩子老師，教書(shū)育人。”

“十三五”以來(lái)，各地全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革、全面

貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，遵循教育規(guī)律和教師成

長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，教師素質(zhì)能力不斷提升、教師管理體制機(jī)制改革不斷深

化，優(yōu)秀人才爭(zhēng)相從教、教師盡展其才、好老師不斷涌現(xiàn)的良好局面

正逐漸形成。

優(yōu)管理——

教師獲得感幸福感不斷增強(qiáng)

2020年9月，在第三十六個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，廣大教師不忘立德

樹(shù)人初心，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，積極探索新時(shí)代教育教學(xué)

方法，不斷提升教書(shū)育人本領(lǐng)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主

義建設(shè)者和接班人作出新的更大貢獻(xiàn)。

“老師，您好!”“教師節(jié)快樂(lè)!”“老師，您辛苦了!”教師節(jié)期

間，北京王府井、上海外灘、青島五四廣場(chǎng)等地，閃耀的燈光為教師

們點(diǎn)亮。學(xué)生們手舉燈牌，用一句句暖心的話為教師們送上祝福。

“十三五”以來(lái)，師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制逐步健全、教師管理制

度改革深入推進(jìn)、中小學(xué)教職工編制科學(xué)挖潛調(diào)劑，廣大教師的獲得

說(shuō)。

“在黨和國(guó)家的培養(yǎng)下，像我這樣的一大批思政課教師正逐步成

長(zhǎng)和發(fā)展起來(lái)。只有政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人

格正，學(xué)生才能親其師而信其道。”全國(guó)最美教師、中國(guó)人民大學(xué)馬

克思主義學(xué)院黨委書(shū)記王易說(shuō)。

三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn);一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。廣大教

師不忘立德樹(shù)人初心，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，用愛(ài)心、智慧

與奉獻(xiàn)，點(diǎn)亮孩子們的未來(lái)、托舉民族的復(fù)興。

補(bǔ)短板——

越來(lái)越多的鄉(xiāng)村教師下得去、留得住、教得好

“新學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們學(xué)校又迎來(lái)了4名支教教師，都是城里來(lái)的

優(yōu)秀教師!”重慶石柱土家族自治縣中益鄉(xiāng)小學(xué)校長(zhǎng)劉斌高興地說(shuō)，近

幾年，來(lái)學(xué)校支教的教師帶動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)水平的總體提升，家長(zhǎng)

們更滿意，老師們的干勁也更足了。

從石柱縣渝中實(shí)驗(yàn)小學(xué)來(lái)到中益鄉(xiāng)小學(xué)支教的黃敏談到支教初衷

時(shí)說(shuō)：“我從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，深知只有知識(shí)才能改變命運(yùn)，我要盡自

己所能，傳播知識(shí)、啟迪希望!”

“十三五”規(guī)劃綱要提出，加強(qiáng)教師隊(duì)伍特別是鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建

設(shè)，落實(shí)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃。5年來(lái)，各地多管齊下加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍

建設(shè)，越來(lái)越多的鄉(xiāng)村教師下得去、留得住、教得好。

鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)趨于科學(xué)合理，35歲以下教師占43.4%，本科

以上學(xué)歷占51.6%，中級(jí)以上職稱占44.7%。教育部教師工作司司長(zhǎng)

任友群介紹，鄉(xiāng)村教師整體素質(zhì)大幅提升，2015—2019年，中央財(cái)

政投入100億元，實(shí)施國(guó)培計(jì)劃中西部項(xiàng)目和幼師國(guó)培項(xiàng)目，培訓(xùn)鄉(xiāng)

村教師校長(zhǎng)950萬(wàn)余人次。鄉(xiāng)村教師的待遇明顯改善，近5年來(lái)，中

央財(cái)政安排鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助獎(jiǎng)補(bǔ)資金207.74億元，惠及中西部725

個(gè)縣8萬(wàn)多所學(xué)校近130萬(wàn)名教師。

特別值得一提的是，近年來(lái)，通過(guò)“特崗計(jì)劃”、中小學(xué)銀齡講

學(xué)計(jì)劃、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計(jì)劃教師專

項(xiàng)計(jì)劃、援藏援疆萬(wàn)名教師支教計(jì)劃等，為貧困地區(qū)輸送了大量?jī)?yōu)質(zhì)

師資力量。其中，針對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師推出的“特崗計(jì)劃”

實(shí)施15年來(lái)，中央財(cái)政累計(jì)投入資金710億元，累計(jì)招聘95萬(wàn)名特

崗教師，覆蓋中西部省份1000多個(gè)縣、3萬(wàn)多所農(nóng)村學(xué)校。

國(guó)家下大力氣重點(diǎn)突破、補(bǔ)齊短板，老師們有了實(shí)實(shí)在在的獲得

感。

“學(xué)校的教學(xué)環(huán)境越來(lái)越好了，孩子們的變化也讓我驕傲。和孩

子們?cè)谝黄鹁昧耍杏X(jué)總有做不完的事，唱不完的歌。”海南省瓊中

黎族苗族自治縣紅毛希望小學(xué)音樂(lè)教師王楊穎是一名“90后”特崗教

師，她說(shuō)：“我想給孩子們最好的陪伴，未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)在教師崗位

上砥礪前行!”

希望的田野上，廣大鄉(xiāng)村教師正用愛(ài)心和智慧，點(diǎn)亮萬(wàn)千鄉(xiāng)村孩

子的人生夢(mèng)想，展現(xiàn)當(dāng)代人民教師的高尚師德和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

2020張桂梅時(shí)代楷模先進(jìn)事跡心得體會(huì)三

張桂梅，女，滿族，黑龍江牡丹江人，1957年6月出生，1975

年12月參加工作，1998年4月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，云南省麗江華坪女

子高級(jí)中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)，華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)院長(zhǎng)。

張桂梅對(duì)黨忠誠(chéng)，始終聽(tīng)黨話、跟黨走，在脫貧攻堅(jiān)一線堅(jiān)

決貫徹黨中央決策部署，堅(jiān)守貧困地區(qū)40多年，把全部身心投入深度

貧困山區(qū)教育扶貧主戰(zhàn)場(chǎng)，在平凡的崗位上做出了不平凡的事業(yè)。她

牢記宗旨，堅(jiān)持為民情懷，為阻斷貧困的代際傳遞，從2002年起鍥而

不舍四處奔走，克服資金難以籌集、貧困山區(qū)群眾不理解不支持等一

系列困難，在2008年8月成功創(chuàng)辦全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中，為貧

困山區(qū)女孩的追夢(mèng)人生點(diǎn)亮了希望之光。

她堅(jiān)守初心，堅(jiān)韌執(zhí)著，面對(duì)女高初創(chuàng)時(shí)條件艱苦、缺少師資力

量的不利局面，推動(dòng)發(fā)揮黨員先鋒模范作用和黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，

堅(jiān)持開(kāi)展黨員一律佩戴黨員徽章上課、每周重溫一次入黨誓詞、每周

合唱一支革命歌曲、每周觀看一部紅色影片、每周組織一次理論學(xué)習(xí)

的“五個(gè)一”活動(dòng)，以黨建引領(lǐng)辦教育，幫助1804名貧困山區(qū)女孩考

上大學(xué)、走出大山，連續(xù)10年高考綜合上線率保持100%。在1997

年4月查出患有子宮肌瘤后，她仍然堅(jiān)持站在講臺(tái)上教書(shū)育人，堅(jiān)持

家訪11年，行程近11萬(wàn)公里，覆蓋學(xué)生1345名。為讓失去雙親的

孤兒有一個(gè)“家”，她從2001年起一邊任教、一邊兼任華坪縣兒童福

利院院長(zhǎng)，當(dāng)好136個(gè)孤兒的“媽媽”，被評(píng)為“全國(guó)百名優(yōu)秀母

親”。她將自己的工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐款累計(jì)100多萬(wàn)元全部投

入教育事業(yè)，把一切都獻(xiàn)給了黨、獻(xiàn)給了貧困山區(qū)的孩子們。

2020張桂梅時(shí)代楷模先進(jìn)事跡心得體會(huì)四

張桂梅在建立女子高中初期時(shí)，學(xué)校的條件極其艱苦，整個(gè)學(xué)校

除了一棟教學(xué)樓之外，食堂、宿舍、廁所、圍墻等配套設(shè)施都沒(méi)有，

更沒(méi)有保安。

張桂梅創(chuàng)辦女子高中的初衷是為了解決眾多適齡失學(xué)女孩的上學(xué)

問(wèn)題，幫助她們走出閉塞的村落，去追尋屬于自己的青春和夢(mèng)想。可

當(dāng)無(wú)法保障學(xué)生安全的時(shí)候，何談追逐夢(mèng)想?

對(duì)此，為保障新招收100名學(xué)生的安全，張桂梅便帶著全校的女

老師和學(xué)生一起走進(jìn)了教室，利用桌椅晚上搭成簡(jiǎn)易“宿舍”，白天

教學(xué)，晚上休息。同時(shí)，又安排學(xué)校里的男老師在教學(xué)樓的樓梯間搭

起“木板床”，輪流值守校園安全工作，全體教師為學(xué)生筑起了安全

保障第一關(guān)。

當(dāng)張桂梅決心要?jiǎng)?chuàng)辦女子高中之時(shí)，便知其一路坎坷，在這樣的

環(huán)境里，全校僅有的17名教職員工中有9名相繼辭職離開(kāi)，100名學(xué)

生有6名提出轉(zhuǎn)學(xué)，這些情況讓創(chuàng)辦女子高中初期本就步履維艱的張

桂梅更是雪上加霜。

只招收貧困家庭女孩?免除學(xué)雜費(fèi)的辦學(xué)制度?女子高中能否辦得

下去?面對(duì)社會(huì)上的質(zhì)疑聲，張桂梅鼓勵(lì)大家：“留下的8名老師中有

6名共產(chǎn)黨員，只要黨員在陣地就在，女子高中這塊教育扶貧陣地一定

守得住。”

張桂梅說(shuō)過(guò)這樣一句話：“如果我有追求，那就是我的事業(yè);如果

我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果我有動(dòng)力，那就是黨和人民。”

所以，即使遇到再多的挫折，她也沒(méi)有放棄建立女子中學(xué)的決心。

2008年9月，在張桂梅老師的不懈努力下，在各級(jí)黨委、政府和

社會(huì)各界的支持與幫助下，全國(guó)惟一一所全免費(fèi)的女子高中——華坪

女子中學(xué)終于順利成立。

2020張桂梅時(shí)代楷模先進(jìn)事跡心得體會(huì)五

什么是榜樣?

榜樣是清風(fēng)，吹動(dòng)一顆又一棵樹(shù)。

榜樣是水流，推動(dòng)一帆又一帆行舟。

12月3日，中共中央決定，授予張桂梅等7名“全國(guó)優(yōu)秀共

產(chǎn)黨員”稱號(hào)。12月5日，在昆明至北京CZ3998航班上，張桂梅收

到一份來(lái)自南航乘務(wù)員朱靜怡的信。

信中，朱靜怡對(duì)“榜樣”張桂梅說(shuō)：“智者度己，圣者渡人，您

才是真正偉大的人。再多的文字都表達(dá)不出我內(nèi)心對(duì)您的敬佩，只能

通過(guò)您的故事激勵(lì)著我，去幫助那些需要幫助的姐妹們。”

“第一次聽(tīng)說(shuō)張老師的事跡是通過(guò)微博，有一個(gè)博主講述了張老

師和華坪女高的故事，我看了以后十分受觸動(dòng)，便去搜索了她的相關(guān)

紀(jì)錄片，紀(jì)錄片看到一半我就感動(dòng)得流淚了，從此張老師在我心里留

下了深刻的印象。”朱靜怡說(shuō)。

“我第一次見(jiàn)到她是在飛機(jī)客艙里，張老師的胃不太好，我們乘

務(wù)員同事及時(shí)向她遞上了一杯溫開(kāi)水，并向她致意。”朱靜怡回憶起

見(jiàn)到張桂梅的場(chǎng)景，“張老師和我們的交流都很溫和謙遜，是一個(gè)很

溫柔的人。”

朱靜怡告訴小編，自己發(fā)自內(nèi)心地敬佩張桂梅，當(dāng)在自己的航班

上遇見(jiàn)張桂梅時(shí)，她內(nèi)心十分激動(dòng)，但是因?yàn)橹缽埞鹈飞眢w不太好，

怕過(guò)去說(shuō)話會(huì)打擾到張桂梅休息，便決定寫(xiě)一封信，等落地后再交給

張桂梅。

落地后，朱靜怡親手將信件交到了張桂梅手上說(shuō)：“張校長(zhǎng)您好，

我看過(guò)關(guān)于您的紀(jì)錄片，并且被您所深深感動(dòng)。”

“張校長(zhǎng)聽(tīng)到后，慈祥地拉著我的手，注視著我聽(tīng)我把話講完。

長(zhǎng)和我們揮手告別并表達(dá)了這一路對(duì)我們客艙服務(wù)的認(rèn)可和感謝。”

張桂梅的什么精神讓一名年輕的乘務(wù)員如此敬佩?

朱靜怡說(shuō)：“張桂梅老師是一個(gè)很偉大的人，她拖著生病的身體

為大山里的女孩們創(chuàng)造教育條件，為她們開(kāi)辟出一條光明的道路，改

變了她們的人生。

張桂梅校長(zhǎng)的偉大并不在于她不凡，而恰恰是因?yàn)樗椒玻?/span>

一生的執(zhí)著，讓我們見(jiàn)識(shí)到平凡的身軀里，可以蘊(yùn)藏著多么震撼人心

的力量。”

朱靜怡還說(shuō)，在以后的飛行生涯中，自己也會(huì)向張桂梅校長(zhǎng)學(xué)習(xí)，

把每一項(xiàng)平凡的工作做好，深入貫徹南航親和精細(xì)的服務(wù)理念，為公