應用文寫作通知范文

應用文寫作通知范文

【篇一：應用文格式的通知范文】

目錄 條據 請假條 留言條 借條 收條 領條 欠條

啟事 請柬 書信 感謝信賀信 表揚信 推薦信 求職信請托信 決心書

建議書 申請書 倡議書 公文 通知 通報 報告 請示批復 函會議紀要

其他 說明文 新聞消息 演講稿 計劃

應用文是人類在長期社會實踐活動中形成的一種文體，是人們傳遞

信息、處理事務、交流感情的工具，有的應用文還用來作為憑證和

依據。它的種類極為廣泛，與小朋友日常生活和學習有關的，有請

假條、留言條、申請書、決心書、感謝信、表揚信、讀書筆記、會

議總結以及各種通知等。每種應用文都有一個固定的格式。 總結 日

記

條據

請假條

請假條根據請假的原因，可以分為請病假和請事假兩種。從小學、

初中、高中到大學乃至參加工作，你都可以用到這種文體。

請假條的寫法，有標題、稱呼、正文、祝頌語、落款五個部分。

第一行居中寫“請假條”三個字，這是所有應用文的通用要求，用來

表明此文是用來請假的條子。然后另起一行頂格寫請假對象的稱呼，

往往是老師、領導等，這個地方要尊稱，比如“敬愛的”、“親愛的”

等。正文前空兩格，包括請假的原由，這個地方要實事求是；請假

起止時間，這個非常重要，必須寫清楚。祝頌語是所有應用文里表

示對對方的友好落款包括請假人和寫這張請假條的時間。

留言條

在日常生活中，你如果有事情要通知對方，或有事托付對方，對方

不在，你卻又沒時間等候

他回來，那就可以寫張字條留給對方，這種條子就是留言條。

留言條的格式分四部分：稱呼、正文、署名和日期。稱呼要頂格寫，

條子留給誰就稱呼誰。在稱呼下一行空二格寫正文，簡單明了的把

你要給對方說的事情寫清楚。在正文下面寫清楚誰留的條子，并在

署名的下一行寫清 年、月、日。

留言條

在日常生活中，你如果有事情要通知對方，或有事托付對方，對方

不在，你卻又沒時間等候他回來，那就可以寫張字條留給對方，這

種條子就是留言條。

留言條的格式分四部分：稱呼、正文、署名和日期。稱呼要頂格寫，

條子留給誰就稱呼誰。在稱呼下一行空二格寫正文，簡單明了的把

你要給對方說的事情寫清楚。在正文下面寫清楚誰留的條子，并在

署名的下一行寫清 年、月、日。

借條

借條是你借對方物品的時候，寫給對方的一個書面憑證。你再把物

品歸還對方的時候，借條就同時作廢了。

借條的格式包括標題、正文、落款等幾個部分，其中正文要詳細記

錄誰、什么時候，向誰借了什么物品，計劃什么時候歸還等等。落

款為借物品人的簽名和借的時間。范文：

今天借了學校體育器材室一個足球，用于下午課外活動的比賽。比

賽結束馬上歸還。*年級（2）班：周濤

****年**月**日

收條

收條是你收到對方物品的時候，寫給對方的一個書面憑證，來證明

某個物品已經由對方交到了你的手里。

收條的格式和借條類似，正文要寫清楚什么時候收到了誰送來的什

么物品。如果該物品

今天下午3點鐘領取到教務處發給我們班的拖把2個、掃帚4個、

抹布2個。*年級（3）班：王琳

****年**月**日

欠條

[提要]欠條是為證明一方欠另一方財物而立下的字據，一般由標題、

正文、落款三部分組成。... 欠條是為證明一方欠另一方財物而立下

的字據，一般由標題、正文、落款三部分組成。以下是欠條范文相

關知識的匯總，僅供參考。

◇欠條范文一

【 范 文 一 】

欠條

尚欠5月8日從光明路街道辦事處基建科借到的鐵锨六把，特留此

據。經手人：東區醫院楊廣生

◇欠條范文二

【 范 文 二 】

欠條

張紅玉(簽名蓋章)

◇欠條范文三

【 范 文 三 】

欠條

原借杜小強人民幣叁佰圓整，已還壹佰伍拾圓整，尚欠壹佰伍

拾圓整，兩個月內還清。篇二：應用文寫作 通知(文件格式模板)

常工集團文件

常工發〔2013〕24號

關于進行安全生產崗位責任制考核的通知

各分公司：

附件：《關于進行安全生產崗位責任制考核的通知》

一、考核時間

二、考核對象

— 1 —

各責任單位工作人員。

三、考核方法

1．總公司成立5個專業考核小組，對各分公司年度工作實行集中考

核。考核組集中聽取各分公司總經理上一年度工作匯報，并查閱相

關工作資料，具體時間、地點另行通知；

2．各分公司成立考核小組聽取各責任部門工作人員述職；

3．對考核對象進行測評打分，確定考核等次。

四、其它事項

1．各單位要認真做好迎接考核準備工作，按時完成考核工作。

2．所有工作人員要準時參加考核，不得缺席，不得請假，各單位工

作匯報及所有職工述職報告要有書面文字材料。

3．考核表及計分方法可登錄公司主頁下載。 附件一：《企業安全

生產崗位責任制》附件二：考核組成員名單

常工集團

二○一三年十月十五日

主題詞：安全生產 考核通知

常工集團辦公室

— 2 —2013年11月15日印發

小組名稱：

組長：

組員：

作業分工：

(排版、打字、討論、修改)

— 3 —篇三：各種應用文寫作格式

常用應用文寫作格式

一、“通知”的寫作格式

通知的功能：

通知適用于批轉下級機關的公文，轉發上級機關和不相隸屬機關的

公文。傳達要求下級機關辦理和需要有關單位周知或者執行的事項，

任免人員。這里主要介紹的是指示性通知和告知性通知兩種。

通知的寫法：

第二部分是寫明通知事項，包括具體的要求和安排。這部分的寫作

可采用條款形式，做到條理清晰。如需提出要求，要求的內容應根

據制發的單位達到相應的高度。

第三部分是對通知接受單位的要求和希望。這部分通常采用“特此通

知，望??認真執行”的形式，也可直接以“特此通知”作結語。

（3）如有文件、圖表類附件，應在正文后隔一行，按照所附文件的

順序寫明文件的名稱。

（4）落款：

在正文之后的右下角寫明制發該通知的機關名稱，如果在標題中已

經標明制發機關名稱的，此處可以省去。

（5）日期：即在落款的下面寫明制發此通知的年、月、日

請示的功能：

是向上級機關請求指示、批準時使用的請求性上行文。行文目的主

要是對有關事項、問題等，請求上級機關給予明確及時的指示和批

準，以便于辦理、解決、開展工作。 請示的寫法：

（1）標題：

發文機關+事由+文種，如《**部關于申請資金的請示》；

事由+文種，如《關于清理整頓社會集團的請示》

（2）正文：

第二部分，寫明請示的內容，即請示的事項和問題。這部分的寫作

必須具體、清楚、一目了然。

最后，以“以上請示當否，請批示”，“妥否，請批復”為結語。一般

來說，求閱性的請示用“請批示”，求準性的請示則用“請批復”或“請

批準”。

根據需要，以上第一和第二部分的順序也可調換，即先寫清請示的

事項，再表明請示的原因和依據。

（3）如有文件、圖表類附件，應在正文后隔一行，按照所附文件的

順序寫明文件的名稱。

（4）落款：

在正文之后的右下角寫明請示單位的機關名稱，如果在標題中已經

標明機關名稱的，此處可以省去。

（5）日期：即在落款的下面寫明制發此通知的年、月、日。

（6）請示不同于其他文種的格式在于，在落款和日期后，應用括號

注明請示單位的聯系人和聯系方式。

報告的功能：

適用于向上級匯報工作、反映情況，答復上級機關的詢問。報告的

種類主要包括綜合性工作報告、情況報告、答復報告等。工作報告

主要用于匯報工作的進展；情況報告用于介紹經驗、提出問題；答

復報告用于答復上級詢問或呈送（報）一些物件。

報告的寫法：

（1）綜合性工作報告：其結構主要包括工作情況概述、主要成績、

經驗或重大進展情況、體會、存在問題和今后努力的方向。

這類報告的寫法一是單項分類寫作。將所要匯報的各方面的情況逐

項寫清，每項單獨成一段，可根據需要加上序號或小標題。二是綜

合分類寫作。即將全部內容綜合后再寫出情況概述、成績經驗、體

會教訓、意見措施。

綜合性報告的寫作，要做到詳略得當，成績經驗、體會教訓要寫透

寫深，其余從略；要做到點面結合、主次分明，既要寫出總體情況，

又要正對重點做詳細的說明，給人留下總體印象的同時又能抓住重

點。

（2）情況報告：這類報告的正文結構為情況、問題、打算三方面。

講話是有時間限制的，因此對講話稿篇幅要有特定要求，不能不顧

具體情況長篇大論。一般來講，表彰、通報、慶典等會議上的講話

稿篇幅不宜過長，以免喧賓奪主。

（三）語言的得體性

為了便于講話者表達，易于聽眾理解和接受，講話稿的語言既要準

確、簡潔，又要通俗、生動。另外，由于講話具有現場性，因此撰

寫領導講話時必須提前考慮和把握現場氣氛和場合。

（四）起草的集智性

為了提高行政效率，領導講話稿經常由秘書代筆，然后經領導審核

是否采用。有的部門還專設起草小組，領導一般要將寫作的目的、

背景、寫作要求等對起草小組交代清楚，然后由起草小組分工協作，

集體撰稿，并在起草的過程中反復討論、修改、幾易其稿，才提交

領導使用。

二、講話稿的種類

按照會議內容的不同可把講話稿分為工作會議類講話稿，慶祝、紀

念會議類講話稿，表彰會議類講話稿，本節主要討論以下兩種比較

常見的領導講話稿。

（一）工作會議類講話稿

【篇二：應用文寫作范文,通知】

篇一：公文寫作 應用文寫作 通知 范文

行政

1103 彭文賢 2013070080北京信息科技大學關于

召開校園環境保護

工作會議的通知（標題）

一、會議召開的背

景

最近一段時間以來，

學校衛生工作出現一些不盡人如意的現象。如：學生不太講究衛生，

隨意亂丟垃圾，亂踏草

坪，紙屑漫天飛等現象，嚴重影響校園環境。不利于同學養成良好

的衛生習慣，急需養成教

育等。學校的衛生環境，是學校精神文明建設的窗口，也是學校師

生素質高低的綜合反映。

二、會議主要內容

總結交流經驗，部

署下一階段校園環境保護工作，加強校園環境保護系統政務公開

工作。保護校園環

境是貫徹落實黨的十八大提出的“五位一體”建設中“生態文明建設”

的重要方面，學校對

環境保護負有重要責任，建立生態文明校園，保護校園環境，提高

學校環境質量，具有重要

意義。我們具體落實到工作中就是首先要明確責任；對于校外單位

代表、后勤工作人員及部分學生代表

六、會議報名與報

到：

（一）報到時間

2014年3月28日（周五）8時至18時

七、聯系方式

北京信息科技大學

后勤部

聯系人及電話：xxx

傳真：（010）

99999999（主體部分） 附件：1、環境保護工作具體實施細則

2、會議座位圖（結

尾部分）

北京信息科技大學

后勤部

二零一四年三月二

十六日（落款）

北京信息科技大學關于

召開校園環境保護

工作會議的通知

行政1103班 彭文賢 2013070080

篇二：應用文寫作通知、報告、請示、批復等范文

應

用 寫 作

專 業 xxxx

班 級 xxxx 學生姓名 xxxx 學 號

作xxxx 業

作業一：通知

召開全省高校校（院）長辦公室工作會議的通知 各高新校校（院）

長辦公室主任（或副主任）：

教育廳準備于

各高校校（院）長辦公室工作的協作與交流。參加會議人員有本省

各高新校校（院）長辦公

室主任（或副主任），每校1——2人。

作業二：報告

（1）出運前，于5

月15日至25日，在倉內熏蒸殺蟲，效果較好。 （2）裝船后，又

于6月10日進行檢查，未

發現活蟲。

作業三：請示和批復 請示

批復

關于請求增撥籌建生物工程實驗室資金的請示》收悉，經研究，批

復如下：

篇三：大學應用文寫作范文

國務

院關于發布

《國家行政機關公

文處理辦法》的通知

各省、自治區、直轄市人民政府，國務院各部委

各直屬機構：

現發布《國家行政

機關公文處理辦法》，2001年1月1日起施行。

中華人民共和國國務院辦公廳

二000年八月二十

四日

關于廣州地區電話號碼啟用八位制的通告

為適應社會發展的需要，經郵電部批準，廣州地區(含番禺、花都、

從化、增城市)的電話號

碼定于1996年6月8日北京時間零時起啟用八位制，即由現在的7

位數升為8位數。升位方

法是：原“8”字頭的電話號碼首位后加“1”；原“2”至“7”字頭的電話

號碼在首位前加“8”。

廣州市人民政府

一九九六年一月二

十二日

關于淮河流域水污染防治工作情況的報告

（環保總局二〇〇

一年六月十五日）

一、淮河流域水污

染防治工作的完成情況（略）

二、存在的主要問

題

三、下一步工作安

排

（一）盡快制定《淮

河流域水污染防治“十五”計劃》。

關于企業庫存滌棉

布調整價格差額大于國家

流動資金部分能否

增撥的請示

財政部工交司：

你部（2008）不合

大于國家流動資金。

二0一0年一月二

十二日

關于解決優質西瓜

生產基地建設資金的請示

市人民政府：

1987年以來，在市

的生產規模，為緩解我市人民“吃瓜難”起到了積極作用，取得了較

好的經濟效益和社會效

一九九○年九月十

九日

深圳市人民代表大會常務委員會

關于批準深圳市人

民政府在羅湖區進行行政

綜合執法檢查和處

罰試點的決定

15日深圳市第二屆

人民代表大會常務

委員會第二十二次會議通過）

一、批準市人民政

府在羅湖區進行行政綜合執法檢查和處罰試點。

三、羅湖區行政綜

合執法機構具有獨立的行政執法主體資格。

紅日實業集團公司

關于表彰黎明服裝

分公司的決定

月六日）

黎明服裝分公司是我集團公司18家企業之一。近年來，該分公司在

全國“十大女杰”之一王

宏明帶領下，始終堅持外向牽動的發展方針，加速與國際經濟

接軌的步伐，以超常的膽

識和氣魄，內轉機制，外闖市場，挺進國際，開拓進取，拼搏實干，

創產品名牌，樹企業形

象，取得了令人矚目的成績，從一個原有80余人的集體企業，一躍

發展成為擁有5000余名

員工、年銷售額近9億元、年利稅超億元的企業，為我集團公司的

發展作出了重要的貢獻。

為此，經本集團公

司研究決定，對

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建議書 申請書 倡議書 公文 通知 通報 報告 請示批復 函會議紀要

其他 說明文 新聞消息 演講稿 計劃

應用文是人類在長期社會實踐活動中形成的一種文體，是人們傳遞

信息、處理事務、交流感情的工具，有的應用文還用來作為憑證和

依據。它的種類極為廣泛，與小朋友日常生活和學習有關的，有請

假條、留言條、申請書、決心書、感謝信、表揚信、讀書筆記、會

議總結以及各種通知等。每種應用文都有一個固定的格式。 總結 日

記

條據

請假條

請假條根據請假的原因，可以分為請病假和請事假兩種。從小學、

初中、高中到大學乃至參加工作，你都可以用到這種文體。

請假條的寫法，有標題、稱呼、正文、祝頌語、落款五個部分。

第一行居中寫“請假條”三個字，這是所有應用文的通用要求，用來

表明此文是用來請假的條子。然后另起一行頂格寫請假對象的稱呼，

往往是老師、領導等，這個地方要尊稱，比如“敬愛的”、“親愛的”

等。正文前空兩格，包括請假的原由，這個地方要實事求是；請假

起止時間，這個非常重要，必須寫清楚。祝頌語是所有應用文里表

示對對方的友好落款包括請假人和寫這張請假條的時間。

留言條

在日常生活中，你如果有事情要通知對方，或有事托付對方，對方

不在，你卻又沒時間等候

他回來，那就可以寫張字條留給對方，這種條子就是留言條。

留言條的格式分四部分：稱呼、正文、署名和日期。稱呼要頂格寫，

條子留給誰就稱呼誰。在稱呼下一行空二格寫正文，簡單明了的把

你要給對方說的事情寫清楚。在正文下面寫清楚誰留的條子，并在

署名的下一行寫清 年、月、日。

留言條

在日常生活中，你如果有事情要通知對方，或有事托付對方，對方

不在，你卻又沒時間等候他回來，那就可以寫張字條留給對方，這

種條子就是留言條。

留言條的格式分四部分：稱呼、正文、署名和日期。稱呼要頂格寫，

條子留給誰就稱呼誰。在稱呼下一行空二格寫正文，簡單明了的把

你要給對方說的事情寫清楚。在正文下面寫清楚誰留的條子，并在

署名的下一行寫清 年、月、日。

借條

借條是你借對方物品的時候，寫給對方的一個書面憑證。你再把物

品歸還對方的時候，借條就同時作廢了。

借條的格式包括標題、正文、落款等幾個部分，其中正文要詳細記

錄誰、什么時候，向誰借了什么物品，計劃什么時候歸還等等。落

款為借物品人的簽名和借的時間。

范文：

今天借了學校體育器材室一個足球，用于下午課外活動的比賽。比

賽結束馬上歸還。

*年級（2）班：周濤

****年**月**日

收條

收條是你收到對方物品的時候，寫給對方的一個書面憑證，來證明

某個物品已經由對方交到了你的手里。

收條的格式和借條類似，正文要寫清楚什么時候收到了誰送來的什

么物品。如果該物品有什么計劃中的用途，也要一并寫清楚。落款

要由收物品的人簽名。

范文：

今天收到了六年級（2）班生活委員柳楊同學送來的款項765.8元，

是該班全體同學為玉樹地震捐獻的。等我們班捐款活動結束后，我

會將兩個班的款項合在一起交給教導處。

*年級（1）班生活委員：宋超

****年**月**日

欠條

[提要]欠條是為證明一方欠另一方財物而立下的字據，一般由標題、

正文、落款三部分組成。... 欠條是為證明一方欠另一方財物而立下

的字據，一般由標題、正文、落款三部分組成。以下是欠條范文相

關知識的匯總，僅供參考。

◇欠條范文一

【 范 文 一 】

欠條

尚欠5月8日從光明路街道辦事處基建科借到的鐵锨六把，特留此

據。經手人：東區醫院楊廣生

◇欠條范文二

【 范 文 二 】

欠條

張紅玉(簽名蓋章)

◇欠條范文三

【 范 文 三 】

欠條

原借杜小強人民幣叁佰圓整，已還壹佰伍拾圓整，尚欠壹佰伍

拾圓整，兩個月內還清。