通報的格式和范文

通報是一種內容比較詳細的周知性文體。 它與通知不同，一般來說，通知是告知 他

人干什么和怎樣干，而通報是通過典型事實教育群眾。 通報與通告也不同，通 告是

讓一定范圍的人們知道應該知道的事情， 知道什么事情允許做，什么事情不 允許

做，而且它是公開張貼或發表的文件。 而通報是通過典型事例教育群眾的內 部文

件，這就要求通報的內容比較詳細。

通報的寫法，在結構上大體是由標題、受文單位、正文、落款四部分組 成。

(1) 標題 通報的標題寫作情況同通知、通告，可以有幾種情

況。

(2) 受文單位 一般通報有受文單位。少數普及性通報，可以不寫受文 單位。

(3) 正文 正文一般由四部分組成。一是引言部分，主要是概括通報的

內容、性質、作用和要求。如批評性通報的引言可以寫： “現將通報發給你

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們，望從中吸取教訓，引以為戒。"表揚性通報的引言是：“特對通報表揚， 望各

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單位組織學習’’等。

二是事實部分。表揚性通報寫先進事跡，批評性通報寫錯誤事實。既要 把主

要事實寫出來，又要寫得精練概括?。

三是分析處理部分。對先進事跡的先進性或錯誤事實的本質，進行恰如 其分

的分析，有的還要分析出先進事跡的經驗或犯錯誤的原因， 并且提出處理意 見，如

表揚性通報還可以寫出給予精神或物質獎勵的決定， 批評性通報寫出處分

決定。

四是號召或要求部分。提出根據通報的精神要求人們如何去做，或者號 召為

實現什么目標奮斗。

有的通報正文部分不寫引言?開門見山直接敘述事實。這也是可以的。

(4) 落款 寫上發文機關名稱及發文日期。

通報由標題、主送單位、正文、發文機關和日期組成。

標題 由發文機關、事由、文種或事由、文種構成。如《國務院關于一份國務

院文件周轉情況的通報》、《關于人大建議、政協提案辦理情況的通報》等。

正文 表彰性通報和批評性通報一般分為三部分：(一)主要事實。表彰性通 報要突出

主要先進事跡，批評性通報要抓住主要錯誤事實； (二)分析指出事例

的教育意義。表彰性通報，有在闡述先進事跡的基礎上，提煉出主要經驗、意義 和值

得學習與發揚的精神。批評性通報要分析錯誤的性質、危害，產生的根源和 責任，指

出應吸取的主要教訓等；(三)決定要求。表彰性和批評性的通報，應 寫明組織結論與

予以表彰或處理的決定，同時提出對表彰或批評對象與讀者的希 望、要求。為了防范

和杜絕類似錯誤發生，批評性通報的結尾處，通常要有針對 性地提出防范的措施或規

定。傳達性通報一般不寫決定要求。(四)生效標識。 在正文右下方標明發文機關名

稱，加蓋印章，寫明發文日期。

情況通報有兩種形式：一種只對有關事實作客觀敘述；另一種還對有關情況加以 分析

說明，有時還針對具體問題提出應采取何種對策的指導性意見。

表揚性通報與批評性通報格式范文

例文一表揚性通報

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市人民政府關于表彰計劃生育先進集體和先進工作者的通報

關于年度先進工作者的表彰通報

各縣（市、區）人民政府，市屬各部門：

“九五”計劃期間，我市各級黨委、政府和有關部門高度重視計劃生育工作， 認

真貫徹省計劃生育條例，切實加強對計劃生育工作的領導，全面完成了省下達 的“九

五”人口計劃和各項計劃生育指標任務。二 000年度，全市人口出生率降 到5%平均

生育率為0.87，低于全國、全省水平。這是全市各級干部、計劃生 育工作者和全市

人民共同努力的結果。為了進一步推動我市計劃生育工作的深入 開展，市人民政府決

定授予縣等三十五個單位 “全市計劃生育先進集體”光 榮稱號，授予等四十

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五位“全市計劃生育先進工作者”光榮稱號。希 望受到表彰的單位和個人，要戒

驕戒躁，繼續努力，為我市計劃生育工作向深層 次、高質量發展做出新的貢獻。二

00 —年，是“十五”計劃的第一年，各級政 府和廣大干部要全面貫徹落實好黨的十

五屆四中全會精神， 繼續把計劃生育工作

放在更加重要的地位，堅持不懈地抓下去，切實加強領導，堅持按《條例》規定 依法

管理，大力加強基層基礎工作，力爭我市“十五”期間人口出生率控制在 5%以內，為

本世紀末實現我市人口控制在四百萬以下的目標而努力奮斗。 附：

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市計劃生育先進集體、先進工作者名單。（略）

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市人民政府（蓋章）

二??一年二月五日

例文二批評性通報

國務院辦公廳關于省市縣 擅自停課組織中小學生參加迎送活動的 通報

XXXXXX

1999年12月5日，省市縣舉行高速公路在本縣通車儀式，縣主要領導

XXXXXXXXX X

擅自決定，讓本縣部分中、小學校停課參加通車儀式，近千名中小 學生在風雪天等候

長達二小時，致使部分中小學生生病，學生家長和群眾極為憤 慨，致信中央要求堅決

制止此類現象。 中小學校依照國家規定建立有嚴格的教

育教學秩序，這是教育教學質量的保證，任何單位和個人都不能隨意破壞。 現在 一

些地方的個別領導利用自己的權力， 動輒調用中小學生為各種會議、 考察、參 觀、

訪問甚至商業性典禮搞迎送或禮儀活動，有些地方還因此發生了嚴重的安全

事故，造成極惡劣的社會影響縣發生的問題，已不只是一般的形式主義， 而是官

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僚主義，嚴重脫離群眾，此類不良風氣必須堅決予以制止。各地區、各部 門以及各級

領導干部，要高度重視這一問題并從中吸取深刻的教訓， 切實增強群 眾觀念，杜絕

此類事件再度發生。 中小學生是祖國的未來，他們的學習和活動

安排，要有利他們的學習和身心健康。今后各地區、各部門都必須嚴格執行國家 的有

關法規和規定，不得擅自停課或隨意組織中小學生參加各種迎送或“禮儀” 活動，如

確有必要組織的，須報經省級教育行政部門批準。

國務院辦公廳 （蓋章） 一九九九年十二月二十日

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f ------- 重慶房地產管理學院關于處理

李偉傷人事件的通報

齊各學院、各部門；

嚴 本校物業管理三年級學主李偉，囲摑口到學校花園采

花+與前來阻止的工人師博王發生口角，并動手將其打 成重傷，致使留下腦

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震蕩后遺癥?

齊 李偉打架傷人事件在學校造成惡劣的題響.危需十分

嚴車.一方面給傷者造成心協再’另一方面違反學校校 紀校規。

q

費 鑒于此學校研究決定，給予李偉嚴重警告處分并賠償

醫療元。并在全校通報批評.

S1000

住 希軍同學們從此事件中吸取救訓，引以為戒，向覺遵

守學校的校紀校規，避免此類半件再度發生.

垂底房地產骨理學院（印） 二九年四月三日

00

例文三情況通報

國務院辦公廳關于部分地區違反國家棉花購銷政策的通報

國辦發[1994] 94 號

各省、自治區、直轄市人民政府，國務院各部委、各直屬機構：

今年新棉上市以來，各地認真貫徹國務院棉花政策，采取堅決措施整頓棉花流 通秩

序，棉花收購大局是穩定的。但是，仍有一些地方、單位和個人置國家政策 和法紀于

不顧，私自收購棉花，公然擾亂棉花流通秩序，經核查，國務院決定予 以通報。

一、一些鄉（鎮）政府和村辦軋花廠非法從事棉花收購、加工、經營活動。 安 徽省

渦陽縣曹市鎮政府自辦軋花廠， 在全國棉花工作會議后，仍然明文規定，嚴 禁將棉

花賣給鎮政府以外的經濟單位， 對將棉花賣給供銷社的不算交售任務， 否 則，鎮政

府要一律沒收。 江西省萬年縣珠山鄉政府自辦軋花廠……（略）

二、有的棉紡廠非法收購棉花，擾亂棉花收購秩序。河南省輝縣太陽石棉紡廠 在全

國棉花工作會議后，仍高價搶購棉花。在有關部門對該廠進行檢查處理的過

程中，該廠負責人拒絕檢查，實擊組織倒運藏匿，并私自動用封存的棉花。 河

南省太康縣棉紡廠以解決生產用棉為由，要求每個職工必須向廠里交售“愛廠棉”，

通過職工非法高價收購的棉花。

三、 有的國營農場擾亂正常的購銷秩序，高價搶購，非法經營棉花。（略）

四、 有的縣政府支持非棉花經營部門假借良種棉加工廠名義非法收購棉花。 （略）

五、 個體棉販非法收購、加工棉花，擾亂市場秩序。 （略）對上述違反國家棉

花購銷政策的問題，有關省人民政府的態度是明確的，已責成市、縣政府采取措 施，

予以查處糾正。但從了解的情況看，有的市、縣政府已經采取措施糾正，有 的尚未處

理。請有關省人民政府按國務院[1994] 52號文件精神繼續嚴肅查處， 將結果報國務

院。同時，各地都要引以為戒，要毫不放松地加強對棉花市場的管 理，密切注視收購

動態，嚴肅查處棉花購銷活動中的違法違紀案件。 各地凡是過

去制定的與國務院文件不符的規定或政策應一律糾正，要堅決地始終如一地貫徹 國務

院制定的棉花政策，維護正常的棉花流通秩序，確保今年棉花購銷工作順利 進行。

國務院辦公廳（蓋章）

一九九四年十月二十三日

關于表彰湖南省第四屆中小學校園文學大賽中獲獎學生和指導老師的通報

湘女字〔2009〕8號

各處室、各教研組：

在湖南省第四屆中小學（中學組）校園文學大賽中，我校學生積極參賽，成績優 異，

共有22位學生獲獎，其中3位學生獲一等獎，5位學生獲二等獎，8位學生 獲三等

獎，6位學生獲優秀獎。

成績的取得，既是學生自身刻苦攻讀的結果，也與指導教師悉心指導密不可分。 經校

長室研究，決定對指導教師進行通報表彰，并根據《湘北女校管理制度匯編》 給予現

金獎勵。

附件1：獲獎教師及獎勵金額

附件2: 2008年下學期獲獎輔導教師獎金發放情況表

岳陽市湘北女子職業學校（蓋章）

二??九年二月二十八日

關于上課遲到的通報

xx

各處、室、組：

我校青年教師， 年月日上午第一節課遲到， 使初二 （201）

XXXXXX

班的物理課耽誤20分鐘。據查，X的遲到是因為他前天晚上打牌過度， 第二天晚醒

X

所致。

Xx身為教師，對工作對學生不負責任，其遲到造成的后果是嚴重 的，影

響是十分惡劣的。

因此，經學校研究決定，除批評教育，給予適當的行政處分外，并通報 全

校。希望全校教師從X錯誤中吸取教訓，引以為鑒。我們要熱愛教育事 業、熱

X

愛學生，為人師表、嚴守紀律，杜絕類似事情的發生

X X 中學

XXXX 年 XX月 XX 日

通報

〔丨號

關于費管理使用違紀行為的

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通 報

######### ###

、:

年 月，在對等 費征收情況例行檢查中，發現 有違規使用問題，主要領導 非常重視，

#########

要求追究有關人員責任。通過調查核實，對相關人員進行了 處分。為進一步 嚴肅紀律，規范行

###

為，保證政令暢通，現將查處情況通報如下：

一、涉及人員基本情況及簡要案情

年 月至年 月，原主任，在征收 費工作中，違反 票據使用規定和專戶專存 要求，將先后

######

收取 元全部用于工作開支。 其中，年 月至年 月，使用 票據收取 養費 筆 共元；年 月至年 月，用

票收取費筆共元。。

案發后，年至月，繳存了坐支的費。年工作受到了黃牌警告，向作出了書 面檢討。疏于

######

管理，負主要領導責任， 負直接責任。 年 月分別給予處分。

二、幾點要求

（一） 二人身為黨員領導干部，不認真執行費征收管理要求，違反了黨紀，

###、###

給予相應的處分是必要的。希望全縣黨員干部特別是 系統全體干部職工和鎮鄉有關主管、

分管領導，要從中吸取深刻教訓，防微杜漸，警鐘長鳴，為 工作的順利開展作出自己應有

的貢獻。

（二） 提高認識，加強財務管理。

全縣各級各部門，特別是一定要高度重視，認真負責，嚴格按照相關法律法規和社會撫 養費管理規

定，進一步規范財務收支行為，確保 財政資金的安全運行和規范使用。一是要

######

嚴格管理。。二是堅持“收支兩條線”。三是要加強組織領導。

（三）加強學習，認真履行職責。

要進一步加強黨政條規，特別是的學習。堅持黨政“一把手”親自抓、負總責，鎮鄉

長要切實履行管理職責，計生工作部門要切實轉變作風， 杜絕坐收坐支、挪用等違法違紀情

況的發生。廣大黨員干部要恪盡職守，真正沉下去，將計生工作納入目標管理，堅持做好收 支兩條

線，創新機制，進一步強化責任，做到硬約束、硬考核、硬獎懲。尊重群眾的知情權、 參與權、監督

權。落實行政執法責任制。

（四）舉一反三，加強遵紀守法教育

黨員干部不作為和亂作為是當前腐敗現象的突出表現，要防止類似案件的再次發生，

就必須健全完善有關規章制度和黨風廉政建設制度， 從管理制度上鏟除腐敗行為滋生蔓延的

土壤，使工作與反腐倡廉工作相互促進，協調發展，永葆共產黨人的政治本色。

主題詞：### ### 通報

抄送：###、###、###、### ###。

##辦公室 ### 年 月 日印

（共印###份）

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