《網(wǎng)站建設(shè)與管理》標(biāo)準(zhǔn)課程教案

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《網(wǎng)站建設(shè)與管理》課程教案

一、課程定位

本課程是計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的專業(yè)課程，同時(shí)也是網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷等課程的延

伸，是一門實(shí)用性極強(qiáng)，面向網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，使用與維護(hù)的技術(shù)性課程。與其它課程的關(guān)系本課

程的先行課程為“網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作”、“ASP”，鑒于網(wǎng)站建設(shè)與管理的內(nèi)容，建議與網(wǎng)絡(luò)

技術(shù)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、ASP程序設(shè)計(jì)相同內(nèi)容適當(dāng)協(xié)調(diào)。

二、課程總目標(biāo)

基于我院是一所培養(yǎng)應(yīng)用型人才的高職院校，本課程為我院計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的主干課，

尤其是對(duì)學(xué)生的網(wǎng)站建設(shè)和網(wǎng)站管理的良好習(xí)慣的養(yǎng)成起著至關(guān)重要的作用。本課程旨在使

學(xué)生通過對(duì)網(wǎng)站建設(shè)與管理基本知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握網(wǎng)站建設(shè)與管理中的重要內(nèi)容：網(wǎng)頁制作

原則、網(wǎng)頁制作方法、網(wǎng)頁制作技術(shù)和網(wǎng)站的宣傳以及網(wǎng)站的推廣，并能夠正確地運(yùn)用網(wǎng)頁

制作技術(shù)分析網(wǎng)站問題、解決日常生活和工作中出現(xiàn)的網(wǎng)站問題，既為學(xué)習(xí)其他網(wǎng)站建設(shè)方

法打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，又為將來從事網(wǎng)站建設(shè)工作提供知識(shí)支撐。

（一）知識(shí)目標(biāo)

● 掌握網(wǎng)頁制作原則、方法及常用技術(shù)

● 熟悉一種主流軟件，如DREAMWEAVER、ASP等

● 了解一定圖像制作及動(dòng)畫軟件使用，如FLASH、FIREWORK

（二）職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)

● HTML語言的運(yùn)用與理解

● ASP的使用

● 為網(wǎng)站宣傳與推廣

（三）素質(zhì)目標(biāo)

● 敬業(yè)精神：樹立敬業(yè)精神，網(wǎng)站建設(shè)與管理必須全身心投入

● 團(tuán)隊(duì)精神：大型網(wǎng)絡(luò)建設(shè)及多人制作中，必須合理協(xié)調(diào)工作風(fēng)格及分工

● 較強(qiáng)的自我知識(shí)及技術(shù)更新能力，快速跟蹤網(wǎng)頁制作技術(shù)新發(fā)展】

三、重點(diǎn)、難點(diǎn)章節(jié)及內(nèi)容

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根據(jù)計(jì)算機(jī)行業(yè)發(fā)展需要和從事計(jì)算機(jī)服務(wù)崗位的實(shí)際工作任務(wù)所需要的知識(shí)、能力與

素質(zhì)要求，結(jié)合高職教育特點(diǎn)和我院的實(shí)際，我對(duì)網(wǎng)站建設(shè)與管理的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了整合，

將網(wǎng)站建設(shè)與管理教學(xué)內(nèi)容分為網(wǎng)站建設(shè)和網(wǎng)站推廣兩大部分。

網(wǎng)站建設(shè)部分包括：（1）網(wǎng)站系統(tǒng)概述；（2）網(wǎng)站規(guī)劃設(shè)計(jì)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開發(fā)；（3）網(wǎng)

站平臺(tái)建設(shè)、網(wǎng)站開發(fā)基礎(chǔ)；（4）ASP的內(nèi)建對(duì)象及外部組件、ASP數(shù)據(jù)庫應(yīng)用。

網(wǎng)站推廣部分包括：（1）網(wǎng)站發(fā)布于維護(hù)；（2）網(wǎng)站安全管理；（3）網(wǎng)站宣傳與推廣。

四、實(shí)踐環(huán)節(jié)和內(nèi)容總體設(shè)計(jì)

（一）主要環(huán)節(jié)安排

本課程教學(xué)的主要實(shí)踐環(huán)節(jié)分為兩個(gè)方面：一是課堂教學(xué)中的有關(guān)章節(jié)主要是案例、

個(gè)案討論法并結(jié)合模擬具體項(xiàng)目進(jìn)行教學(xué)，具體時(shí)間安排隨著教學(xué)進(jìn)度走。二是組織學(xué)生到

企事業(yè)單位進(jìn)行教學(xué)見習(xí)、實(shí)習(xí)、具體時(shí)間安排在《網(wǎng)站建設(shè)與管理》基本結(jié)束后（即第三

學(xué)期、第四學(xué)期）。

（二）內(nèi)容總體設(shè)計(jì)

1、課堂教學(xué)中的環(huán)節(jié)

按照學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和必修課的特殊要求，將網(wǎng)站建設(shè)與管理教學(xué)內(nèi)容整理為三個(gè)模

塊，具體包括民法總論、人格權(quán)模塊、物權(quán)法模塊、侵權(quán)法模塊。本課程主要以教師課堂講

授（運(yùn)用案例講解理論知識(shí)為主），系統(tǒng)講述網(wǎng)站建設(shè)與管理的基本知識(shí)，主流技術(shù)和網(wǎng)站

語言，培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)站建設(shè)能力，并培養(yǎng)學(xué)生一定的網(wǎng)站推廣能力。

我院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)將《網(wǎng)站建設(shè)與管理》課程設(shè)置為64課時(shí)，分一個(gè)學(xué)期教學(xué)，第

一學(xué)期64課時(shí)，每周6課時(shí)。

2、教學(xué)見習(xí)

在教學(xué)的后半期，理論教學(xué)基本結(jié)束后，安排學(xué)生到就近的企事業(yè)單位進(jìn)行教學(xué)見習(xí)、

實(shí)習(xí)，寫出教學(xué)見習(xí)報(bào)告或觀感、旁聽體會(huì)等等。

五、教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃表（含理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)統(tǒng)籌）

章節(jié) 學(xué)時(shí)數(shù)

教 學(xué) 內(nèi) 容

（序號(hào)）

第一章 網(wǎng)站系統(tǒng)概述 4 2 2

第二章 網(wǎng)站規(guī)劃設(shè)計(jì) 4 2 2

理論 實(shí)踐 總學(xué)時(shí)

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第三章 網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開發(fā) 4 2 6

第四章 網(wǎng)站平臺(tái)建設(shè) 4 2 2

第五章 網(wǎng)站開發(fā)基礎(chǔ) 4 2 4

第六章 ASP的內(nèi)建對(duì)象及外部組件 6 2 6

第七章 ASP數(shù)據(jù)庫應(yīng)用 4 2 4

第八章 網(wǎng)站發(fā)布與維護(hù) 6 2 4

第九章 網(wǎng)站安全管理 4 2 4

第十章 網(wǎng)站宣傳與推廣 4 2 6

合計(jì)

44 20 64

六、教學(xué)資料收集和配置設(shè)計(jì)

本課程教學(xué)資料主要包括適用于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的高職高專國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材、相關(guān)網(wǎng)

絡(luò)資源、學(xué)院圖書館有關(guān)藏書、多媒體課件、案例題、習(xí)題集、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室、校外的企事業(yè)

單位等實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。

七、可利用的教學(xué)方法（落實(shí)到章節(jié)）

章節(jié)

（序號(hào)）

第一章 網(wǎng)站系統(tǒng)概述 講授

第二章 網(wǎng)站規(guī)劃設(shè)計(jì) 講授、討論法、案例分析法

第三章 網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開發(fā) 講授、討論法、案例分析法

第四章 網(wǎng)站平臺(tái)建設(shè)

第五章 網(wǎng)站開發(fā)基礎(chǔ) 講授、討論法、案例分析法

第六章 ASP的內(nèi)建對(duì)象及外部組件 講授、討論法、案例分析法

第七章 ASP數(shù)據(jù)庫應(yīng)用 講授、討論法、案例分析法

第八章 網(wǎng)站發(fā)布與維護(hù) 講授、討論法、案例分析法

第九章 網(wǎng)站安全管理 講授、討論法、案例分析法

第十章 網(wǎng)站宣傳與推廣 講授、討論法、案例分析法

講授、討論法、案例分析法

教 學(xué) 內(nèi) 容

教學(xué)方法

八、可利用的教學(xué)手段、教學(xué)媒體設(shè)計(jì)（落實(shí)到章節(jié)）

章節(jié)

（序號(hào)）

第一章 網(wǎng)站系統(tǒng)概述 教材、板書、多媒體

教 學(xué) 內(nèi) 容

教學(xué)手段、教學(xué)媒體

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第二章 網(wǎng)站規(guī)劃設(shè)計(jì) 教材、板書、多媒體

第三章 網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開發(fā) 教材、板書、多媒體

第四章 網(wǎng)站平臺(tái)建設(shè)

第五章 網(wǎng)站開發(fā)基礎(chǔ) 教材、板書、多媒體

第六章 ASP的內(nèi)建對(duì)象及外部組件 教材、板書、多媒體

第七章 ASP數(shù)據(jù)庫應(yīng)用 教材、板書、多媒體

第八章 網(wǎng)站發(fā)布與維護(hù) 教材、板書、多媒體

第九章 網(wǎng)站安全管理 教材、板書、多媒體

第十章 網(wǎng)站宣傳與推廣 教材、板書、多媒體

教材、板書、多媒體

九、作業(yè)布置與批改設(shè)計(jì)

1.作業(yè)內(nèi)容要求：以教學(xué)大綱內(nèi)容為基礎(chǔ)，通過練習(xí)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)基本原理、基本方法和

基本技能的掌握，以鞏固學(xué)生對(duì)理論的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)學(xué)生思考問題、解決問題的能力。

2.作業(yè)形式與題量：每章內(nèi)容講授完畢后將教材課后習(xí)題選擇一部分，增加一些實(shí)用

性的案例作為練習(xí)。根據(jù)本章重、難點(diǎn)要求，布置題量并使難易程度適度，中等水平的學(xué)

生在一個(gè)小時(shí)內(nèi)能夠完成的作業(yè)量。題型可是書本課后練習(xí)題，也可是能力測(cè)試題，或者

是課后的旁聽、見習(xí)，要求學(xué)生在課后完成。作業(yè)類型以案例和實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告為主，

以達(dá)到測(cè)試學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況和課后對(duì)所學(xué)知識(shí)的反映復(fù)習(xí)鞏固和加以實(shí)際應(yīng)用的目的。

3、作業(yè)批改設(shè)計(jì)

每次布置的作業(yè)，可抽調(diào)一部分的作業(yè)進(jìn)行評(píng)閱，對(duì)發(fā)現(xiàn)的主要和傾象性的問題，由

教師在課堂上進(jìn)行集體評(píng)講；對(duì)于課堂作業(yè)和學(xué)生的實(shí)訓(xùn)報(bào)告，分別由教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講評(píng)

和抽閱，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行集中講評(píng)。

十、學(xué)生成績(jī)考核與評(píng)定

1.考核

課堂表現(xiàn)、教學(xué)參與、平時(shí)作業(yè)、期末考試、實(shí)訓(xùn)情況

2.成績(jī)?cè)u(píng)定

（1）教學(xué)過程占30%：出勤情況及課堂紀(jì)律、教學(xué)參與（課堂討論、提問及實(shí)踐環(huán)節(jié)參與

情況）、平時(shí)作業(yè)（書面作業(yè)）。

（2）期末考試占70%：上機(jī)考試。