20006秋學期美育期末試題(B)

2006秋學期美育期末試題(B)

一、填空題（每空1分，共20分） 1思想道德素質,文化素質 2,,專業素質,心理素質 3,身體素質

1、美學是一門__________與_________相互滲透的________科學。 A1,2 ,3 B1,3 C,1 D，2，3

2審美能力應包括三種能力即對美______________,_________________,_____________________。 10,美育不是一般的_________

3、審美鑒賞力是指對美的事物____________和____________的能力。 1,知識教育 2,文化教育 3,藝術教育

4、德育中滲透了美育,因為_____________是A1,3 B1,2 C2,3 D，1，2，3

A,1753 B,1735 C，1573 D，1537

9,素質包括_______

_____________________,__________________________,實際上就是人具有的三、判斷題（每小題2分、共10分）

______________,___________________。 1、馬克思說“勞動創造了美” （ ）

5、__________與_____________研究的是美與善之間的關系.美育與智育研究的是__________與2、美學原理是指在美學這一領域中，具有普遍意義的規律。 （ ）

_________的關系。 3、美是勞動的產物，美的產生在于人類的社會實踐。 （ ）

6、在美育中主要是培養人們對______________的熱愛和對___________________的憎恨,使人在情4、自身美，人與人關系的美，勞動產品的美，生活環境的美是促進人的社會美。 ） （

感上得到___________。 5、色彩是形成美的因素。 （ ）

二、選擇題(每題2分、共20分) 四、簡答題（共25分）

1,美的感染作用主要表現在_______ 1、什么是正確的審美觀？（5分）

1,能陶冶人的情操 2激發人的情感 3啟迪人的思想 4使人精神振奮

5心情愉悅

A1,2,3 B2,3,4,5 C1,2,3,4,5 D1,3,5

2,社會美可以促進人的____________

1,自身美 2,人與人的關系美 3,勞動產品的美 4,生活環境的美

A1,2,3 B2,3,4 C1,2,4 D1,2,3,4

3形成美的因素包括______________

1,色彩 2形體 3聲音

A1,2,3 B1,2 C2,3 D1,3

4,對比是把兩種極不相同的東西并列在一起,對比給人以_________的美感. 2、美具有哪些特征？（5分）

1鮮明 2醒目 3振奮

A1,2,3 B2, C 1,3 D1

5,按美的產生和發展條件可分為____________

1自然美 2社會美 3藝術美 4科學美

A1,2 B3,4 C1,2,3,4 D1,3,4

6,按人的審美狀態來分類,_________

1,優美 2壯美 3悲劇性 4喜劇性

A1,2 B2,3,4 C1,3,4 D1,2,3,4

7,科學美包含著______________

1,理論美 2公式美 3,實驗美 4內在的形式美

5科學研究的創造美

A1,2,3,4,5 B1,3,4 C2,5 D2,3,4,5

8,被稱為美學之父的德國哲學家是鮑姆嘉通,在______年第一次使用”美學”這一術語

3、加強美育對職業學校學生有什么意義？（5分） 1、賞析羅中立的油畫《父親》。（13分）

4、工藝品具有哪些美學特征？（5分）

5、審美能力包括哪些方面內容？（5分）