引用中外名言詩句的作用

引用古詩詞名人名言作用

1.議論文中引用詩句,名言的作用

引用的作用是使論據確鑿充分，增犟說服力，富啟發性，而且語言精煉，含蓄典雅。

為了使語言更有說服力、權威性知，增強文采美、文化含量，常常會引用一些名人名言。

名人名言即經典性的著作和權威性的言論，一般包括名言、格言、警句、古詩詞名句等。

在議論文或綜合文體中，道作者引用名人名言往往作為理論論據來論證自己的觀點，以論

點為統帥，始終為論點服務。一般來說，文章開頭引用名人名言可以達到提綱挈領、內總

領全篇、引人入勝，為整篇文章奠定基調等作用。文中引用名人名言可以使論據確鑿充

分，說明問題、闡明觀點時容增強說服力，具有突出中心、富有啟發性、使語言精煉等作

用。

2.引用詩文名句有什么作用

古人常說，“腹有詩書氣自華”。

古典詩文蘊涵著深厚的文化底蘊和情感資源。妙用古詩文可以激活語言表達、彰顯文章底

蘊，使文章散發出濃濃的書卷氣和文化氣。

詩句的引用就是在文章的局部位置直接嵌入古典詩文名句。如文章的標題、題記、首段和

末尾等。

在文章開頭嵌入詩詞佳句。以此領起全篇，則能夠使語言顯得凝練精辟，更能讓閱卷者立

刻“窺”到作者的文化積淀和人文素養，給他們留下較佳的第一印象。

在文章收尾處引用古典詩文，則具有畫龍點睛之效，能夠啟人心智、升華主題，收到言有

盡而意無窮的表達效果，令讀者掩卷沉思，回味無窮。

3.議論文中引用詩句、名言的作用是什么

1. 引用名人名言、格言警句、權威數據，可以增強論證的說服力和權威性.

2. 引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強論證的趣味性，吸引讀者下讀。

例如：

1.采菊東籬下，悠然見南山。陶淵明《飲酒》---這個我們都學過的詩句，是我國著名田園

詩人陶淵明所作。這是他對恬淡生活以及平靜內心的追求。

2.不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。王安石《等飛來峰》----這是我們經常用來警示自己

的詩句，是我國著名詩人王安石所作。這是他對一展宏圖的期待，是他對仕途渴望的真實

寫照。

4.記敘文中引用詩句,名言的作用

孔子說：“言之無文，行而不遠。”意即文章要講究文采，講究美，沒有文采的文章，就難

以傳播。

1.用題記，揭示主旨。

題記是指位于文章標題下和正文前揭示文章主旨的獨立段。借用古詩名句作為題記，不僅

能提攜全文，凸顯主旨，還能增添文采。如：“一個名人說：贈人玫瑰，手留余香作者巧

妙借用這一名句作為文章的題記，貫穿全篇，在文章中起到了提綱挈領的作用，給全文定

下了一個詩意美的基調。

2. 開頭引名句，起點高遠。

文章開頭在不偏離主題的情況下，妙引詩詞名句，往往能引起讀者的情感共鳴，增加文章

的文采。如：“‘逝者如斯夫，不舍晝夜！’伴著時間的流逝，一代代先哲，一群群賢達在激

流中沉淀，定格在屬于他們的位置上，定格在歷史的長河中——做本色的自己才優秀。”作

者開篇不凡，引用孔子名言，在審視先哲賢達的歷史地位的至高點上切入題目，令人贊

嘆。

3.穿插文中，詩意盎然。

寫作文時，如果在文中精心穿插幾個名句，定能使文章詩意盎然。如：“隆冬時節，雪花

紛飛。到處粉妝玉砌，銀裝素裹。‘厚冰無裂紋，短日有冷光’，冬天是寒冷的；‘隆冬到來

時，百花即已絕’，冬天是肅殺的；‘孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪’，冬天是孤獨的。‘戰退玉龍

三百萬，敗鱗殘甲滿天飛’，但冬天的腳步無論如何也無法束縛人的情致。因為冬藏的萬物

也許正醞釀著春天的夢想，它們心中有個不變的信念：冬天來了，春天還會遠嗎？”

（2009年江蘇徐州中考一滿分作文《走進四季》片段）巧妙引用大量的詩詞名句，突出

了冬景的特征，表現自然對人的影響，抒發對四季的熱愛，更為文章增添了詩情畫意，顯

示了考生深厚的文學功底。

4.置于結尾，升華主題。

以詩文名句來結尾，可以使之成為點睛之筆，升華文章的主題，獲得自然貼切，水**融的

效果。

總之，經典詩詞名句，內涵豐富，意旨深遠，是人類智慧的結晶，有時洋洋灑灑一大篇，

卻不如一句名言來得簡潔，來得有力。而巧妙引用經典詩詞名句，可以使語言顯得厚重，

警策，含蓄，具有豐富的哲理意蘊。

5.如果一篇文章引用名言警句或借用詩句有何作用

一、引用名句，搭建文章框架。

江蘇高考范文在《人生三部曲》中，借用了“滕王高閣臨江渚”、“也無風雨也無晴”、“滿目

青山夕照明”三個詩句，分別隱喻人生的三個階段，也分別引出了王勃、斯賓諾莎、殷雪

梅三個典型人物與他們的感人事跡，形成了文章的整體框架。這樣的歸類分敘顯現了作者

寬闊的視野，說理自然而有厚實凝重之感，立意脫俗又顯氣度不凡，文章更富有形象性。

二、為引出觀點，引出故事，作出結論而引用。

例如2002年中考中浙江一位考生寫的《讀懂母親》一文，開頭直接引用豐子愷文中的妙

句：“母親啊，您是蒼天聳立的大樹，我是樹下一朵弱不禁風的小花，心中的雨點來了，

除了您，誰是我在無遮攔天空下的綠陰？”作者引用名句，其目的是為全文定下抒情的基

調，同時開門見山，給文章鑲嵌了一個美麗的“鳳頭”。巧用名句，考生的才氣和睿智可見

一斑，也給讀者美好的第一印象，有先聲奪人的效果。

三、引用名句，蘊涵詩意之美。

《圓潤鋒芒》（福建高考范文）的第二段，“‘一事能狂便少年’，少年的鋒芒是調色盤中最

耀眼的亮色。少年的杜甫面對壯麗的山河朗聲宣告：‘會當凌絕頂，一覽眾山小。’目光清

澈而熾熱，而在他前后，有李白的‘興酣落筆搖五岳，濤成無傲凌滄州’，有陳子昂的‘前不

見古人，后不見來者，念天地之幽幽，獨愴然而涕下’，有李商隱的‘桐花萬里丹山路，雛

鳳清于老鳳聲’……這些年輕的心臟，有力地搏動，從而翻卷出大唐的萬千氣象，使大唐綻

放成一朵傲視群芳的牡丹，使后人遠遠仰望、遠遠懷想。”古典詩句的引用，大大提升了

文章的文化品質與審美趣味，蘊涵著一股濃濃的詩意美，讓讀者回味無窮。作文《近朱者

赤，近墨者黑》，有位考生引用了《說苑》里的一句話：“與善人居，如入芷蘭之室，久

而不聞其香，則與之化矣；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。”這

段話確實使文章增添了生機，增強了論據的力度，使閱卷老師覺得考生積累豐富，寫作功

底扎實。

四、引用名句即時抒情。

在記敘文中，引文的作用之一就是抒情。看上海考生寫的《我們是初升的太陽》中的一段

是如何引用詩詞、佳句來抒情的：有人向往于“看庭前花開花落，望天上云卷云舒”的恬靜

淡然；有人憧憬于“采菊東籬下，悠悠見南山”的遁世逸趣，可是我們不要，我們更欣賞“長

風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的那份瀟灑與自信，我們要的是轟轟烈烈、永不后悔的

青春。從中讀者不難領略同學們的積極樂觀的情懷。

6.文章中引用古詩詞的作用是什么

它的作用主要包括：1、可使所表達的語言意思簡潔凝練，增添感染力，有利于作者表情

達意；2、可為作者的觀點和看法提供有力的論據，增強說服力；3、有利于讀者在閱讀中

產生聯想或共鳴，達到推陳出新，增強生動性的效果，或幽默風趣，增強形象性的效果。

引用作為一種常見修辭方法，通過在文章中有意引用詩句、名人事例、格言等，來表達自

己的思想感情或看法。擴展資料：在文章引用古詩和人物事跡的手法是“引用”。

引用是指在說話或寫作中引用現成的話，如詩句、格言、成語等，以表達自己思想感情的

修辭方法。引用可分為明引和暗引兩種。

明引指直接引用原文，并加上引號，或者是只引用原文大意，不加引號，但是都注明原文

的出處。暗引指不說明引文出處，而將其編織在自已的話語中，或是引用原句，或是只引

大意。

運用引用辭格，既可使文章言簡意賅，有助于說理抒情；又可增加文采，增強表現力。