
《頂碗少年》閱讀心得體會
現(xiàn)在,我一遇到難事,就會想起頂碗少年,然后努力把這件事做好。那句話說得
好:“世上無難事,只怕有心人!”這里給大家分享一些關(guān)于頂碗少年心得體會,
供大家參考。
頂碗少年心得體會1
今天我們學(xué)習(xí)了,來自趙麗宏老師的《頂碗少年》里面的許多人生哲理,都
可以讓我們用于生活中偶然遇到的事!也許,我們可以依靠這“一個”人生哲理。
來幻化出“一個”夢寐以求的新生活!
其中,讓我為之震驚的是那少年第一次失敗了,卻只歉疚的一笑,向觀眾鞠
了一躬。可想而知,趙麗宏老師感到少年十分不畏困難。但令我吃驚的是那位少
年再有一次失敗后,竟然還能坦然的面對現(xiàn)實,(要我,我就不行。我沒這么厚
的臉皮!)再一次的表演,終于沒有辜負(fù)那位老先生的期望!
大家可能知道,在大庭廣眾之下,眾目睽睽之中錯誤是在所難免的,往往會
手忙腳亂,但這位少年卻神情淡定,他努力拼搏,這種行為著實可敬呀!
頂碗少年心得體會2
今天,我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文。課文寫的是一位頂碗少年表演時,
在失敗了兩次后,頂住觀眾的嘲笑,進行了第三次表演,成功了,全場響起了雷
鳴般的掌聲。
學(xué)習(xí)了本篇課文,給了我極大的觸動。
這位少年,失敗了兩次,場下觀眾焦躁不安,有了騷動,他不知所措,一位
老人上來,安慰了他一句話,他鎮(zhèn)定了下來,進行了第三次挑戰(zhàn),他成功了!場
下響起了雷鳴般的掌聲。
當(dāng)我看到,他失敗了兩次又進行第三次的時候,我十分佩服他。如果當(dāng)時那
個頂碗少年是我,我還會進行第三次嗎?我會將碗放下,跑下舞臺,還是會繼續(xù)
表演呢?
我想我可能不會再繼續(xù)。在生活中,我是一個“懦夫”。課堂上,我明明知
道答案,卻沒有勇氣舉起我那千斤重的手,就是怕萬一自己失手了別人笑話。將
機會一次次讓給了別人。我和這個少年相比,我顯得多么懦弱。
我忽然想起我堅強的一次。那時去年的時候,再有兩天就要考級了,我的曲
1
子本來彈得好好的,后來不知怎么的,橫豎也彈不好了,我對我自己非常生氣,
急得我用拳頭在鋼琴上瞎胡亂砸。嘴里還說不考了,不考了!媽媽說:“還剩兩
天就要考級了,你這個時候想打退堂鼓,不等于說放下武器投降嗎?”媽媽停了
停,慢聲細(xì)氣地對我說:“你以前練的挺好的,現(xiàn)在只要你靜下心來練,這兩天
為自己搏一下,肯定會考過的”被老媽這么一說,我安定了下來,“我不會投降,
我不是縮頭烏龜,我耐心地練這兩天一定會考個好成績”我心里這么想著,信心
一下有了。果然,像這個少年一樣,考級時,我成功了。
但是我先前的表現(xiàn)太令人失望了。現(xiàn)在想起來我都笑話我自己,同時我也為
后來的我豎大拇指!因為我在成功的大門前,搏了一把,打開了成功的大門。
無論是學(xué)習(xí)還是生活,人生是一場搏斗,只有敢于拼搏,才能成為命運的主
人,掌握自己的命運。在山窮水盡的境界中,再拼一下,也許就能看見柳暗花明;
在冰天雪地的嚴(yán)寒中,再搏一下,就能迎來溫暖的春風(fēng);在成功的大門前,只要
再搏一把,就能打開成功的大門!
頂碗少年心得體會3
這是一篇驚心動魄卻讓人有所啟發(fā)的很是故事:
作者在20年前參觀的一次雜技表演當(dāng)中。當(dāng)時節(jié)目很精彩,座無虛席,并
且還有許多異國旅游者。這是,悅耳的音樂響起,簾子里走出一位俊俏的少年。
他頭上頂著高高一摞的碗,身子柔軟而自然的做出各種各樣讓人驚羨的動作。忽
臥忽躍,卻不見頭上的碗倒下。最后,他騎在另一位演員身上,站在別人晃動的
肩頭上轉(zhuǎn)動。在一個大幅度轉(zhuǎn)身的霎那,碗掉在地板上發(fā)出了清脆的粉碎聲。那
少年呆了,臺下的觀眾也呆了。頂碗少年極有風(fēng)度的微笑鞠躬,可以看得出他對
自己的雜技是十分自信的。于是,第二次的關(guān)鍵時刻到了,觀眾們屏住呼吸,眼
睛眨也不眨,碗隨著身體搖擺著,少年急忙擺動腦袋想要保持平衡,卻來不及了。
片刻,場子里一片喧嘩聲,那少年滿臉無錯,全市汗珠。觀眾們都喊著要看下一
個節(jié)目。這時,一位矮小的白發(fā)老人手里拿著一摞新碗遞給少年,微笑著,并無
責(zé)怪的神色。嘴里低吟了什么,少年變鎮(zhèn)定了下來,有又鞠了一躬。第三次,場
子靜極了,甚至有膽小的女士捂住眼睛。這真是一場驚心動魄的拼搏!當(dāng)那摞碗
有劇烈的搖晃起來時,少年輕輕抖一下腦袋,終于把碗穩(wěn)住了。全場都想起了暴
風(fēng)雨般的掌聲。
2
我認(rèn)為,少年的成功離不開老人的鼓勵,當(dāng)然也有少年不怕困難,勇于拼搏
的精神。
頂碗少年心得體會4
這篇課文寫的是作者看了一場驚心動魄,心驚肉跳的雜技表演所受到的啟
迪。
這場雜技表演已經(jīng)是二十多年前的事了,作者始終還是耿耿于懷,歷歷在目。
可見給了他多么深刻的印象,這個雜技表演的主要演員就是一位英俊的少年,表
演的是頭上頂著高高的一摞金邊紅花白瓷碗,柔軟而自然地舒展著肢體,做出各
種令人驚羨的動作;難度大,頂碗的表演很精彩,但少年十分緊張。但由于頭上
頂?shù)耐牖蔚脜柡ζ饋恚?/span>他一個轉(zhuǎn)身的失誤一大摞碗掉了下來,少年心里十分抱歉, 但他的自信與實力讓他再來一次,可是第二次那一摞碗跳起搖擺舞來,又掉下來 這讓少年十分尷尬,沮喪,緊張,讓觀眾十分生氣了,可是一位白發(fā)老者上臺鼓 勵了少年,讓少年鼓足了勇氣再次嘗試,果然成功了,把碗穩(wěn)住了,全場響起了 暴風(fēng)雨般的掌聲,這掌聲中包含著觀眾的認(rèn)可,贊美,表揚和鼓勵。 讀了這篇文章我的感受是:在人生的生活中經(jīng)得起風(fēng)風(fēng)雨雨考驗的人,才能 取得最后的成功;只有對自己充滿了信心的人,才能成為堅強有勇氣,有作為的 人。正如索冉說的:“失敗不該成為頹喪,失志的原因,應(yīng)該成為新鮮的刺激,” 一朵成功的花都是許多的苦雨、血泥和強烈的暴風(fēng)雨的環(huán)境下培養(yǎng)成的。許多科 學(xué)家,都是經(jīng)過很多次失敗,走過很多彎路才成功的。在成功的道路上是不容易 的、艱辛的,正如有首歌所唱的不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。 如果我與這位頂碗的少年相比的話,那么相差太遠(yuǎn)了,他是在座無虛席的劇場里 表演失敗了兩次都能挺過來,而我只在小小的失敗面前就號啕大哭,也太小題大 做了。失敗是成功之母;人只要在困難、挫折、磨難面前站起來,戰(zhàn)勝,打敗它 們才能取得最后的成功,擁有勝利的喜悅。 一滴露珠可以折射出太陽的光輝,一片綠葉可以顯示出大地的生機……平凡 的小事,常常使人有所感悟,受到啟發(fā)。像這篇課文明白的所有的道理會讓我一 生受用! 頂碗少年心得體會5 《頂碗少年》這個故事向我們講述了作者在上海大世界的露天劇場里看雜技 3 表演。當(dāng)一位英俊的少年出場時,全場掌聲雷動,期待他的精彩表演。頂碗少年 做出了一個又一個令人驚羨的動作,碗,在他的頭頂搖搖晃晃,卻總是掉不下來, 在最后一組動作中,意外發(fā)生了,一大疊碗從他頭上掉了下來!少年紅著臉重新 又表演了一次,頭頂上的碗再次重重地摔了下來……一位白發(fā)老者從后臺走到燈 光下,臉上微笑著,并無責(zé)怪地把碗交給少年。少年鎮(zhèn)靜下來,開始了第三次的 表演,這次終于成功了,掌聲如雷鳴般響起來了…… 這是一個真實的故事,從中我感受到了這個頂碗少年沒有在這樣一個難堪的 場面中退卻,而是鼓足勇氣嘗試再拼搏一次!而這位白發(fā)老者的表現(xiàn)也讓我感到 他對別人的鼓勵與寬容。就如文中所說:這位白發(fā)老者走到少年面前,微笑著, 并無責(zé)怪地把碗交給少年,然后撫摩著少年的肩胛,輕輕按動了一下,嘴里低聲 說了一句什么。在關(guān)鍵時刻,多需要這樣的鼓勵和支持啊! 有句名言說得好,“即使我100次地跌倒,也要101次地站起來。”記得有 一次,我在練習(xí)踢毽子,我的目標(biāo)是一次性踢50個。我十分努力,可踢了好幾 次才保持在三十個左右。我下定決心,一定要達到目標(biāo),可我又試了不下五次, 一次都沒成功。我心想:我一定不能放棄,要勇于拼搏!相信自己能夠做到。終 于,在我的不懈努力下,達到了50個的目標(biāo),使我的信心大增。 頂碗少年心得體會6 最近,我們學(xué)習(xí)了一篇課文,那篇課文的名字叫《頂碗少年》。 課文總共講述了少年的三次失敗,在第一次失敗過后,鎮(zhèn)定的少年并沒有慌 亂,而是站在臺上,歉疚地鞠了一躬,便繼續(xù)在臺上重新再表演一次,但第二次 仍然失敗,少年的信心被徹徹底底地?fù)艨辶耍谂_上呆呆地、不知所措地站著, 這時,一位老者走上來,對他說了一句鼓勵的話,使他把勇氣拾回,完成了這場 驚心動魄的拼搏。 俗話說的好:“失敗乃成功之母。”學(xué)完這篇課文,我不由得想到了自己。 還記得有一天,我躍躍欲試地想畫一幅極其復(fù)雜的畫,便拿起畫筆,繪畫起來, 不一會兒,我的額頭上滿是汗珠,怎么畫怎么不好看,我急得一把丟下畫筆,去 看電視了。媽媽看見了,馬上撿起畫筆,語重心長地對我說:“孩子,一次的嘗 試自然不會成功,成功終究來的不容易,你再多多努力,一定會成功!”聽了媽 媽的話,我重新找回了信心,上網(wǎng)查起了資料,經(jīng)過了我的努力,那一幅畫終于 4 得以完成。 在生活中,如果你堅持不懈,在未來的某一天,你一定會成功! 5

本文發(fā)布于:2023-11-21 01:17:28,感謝您對本站的認(rèn)可!
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