年級語文下冊第三單元《綜合性學習:遨游漢字王國》課時練

五年級語文下冊第三單元《綜合性學習：遨游漢字王國》課時練 提

高篇

一、填空題

1．寫出下列甲骨文對應的漢字。

2．根據語境填入恰當的歇后語。

（1）．我與同桌下棋總是敗給他，所以他嘲笑我：和他下棋就是

________________________。

（2）．每次考試我都考七十幾分，媽媽說我的成績是

_________________________。

（3）．做人要清白，就像歇后語里說的：_________________________。

（4）．由于臺風造成了高鐵晚點，等了四個小時以后，我們乘坐的車

終于______________________。（填歇后語）

3．照樣子，把含有比喻義的成語補充完整。

挺拔如( )暴跳如( )浩瀚如( )凝滑如( )

心急如( )水平如( )歲月如( )日月如( )

4．猜字謎。

（1）．一口咬掉牛尾巴。( )

（2）．四面密不透風，中間常刮北風。( )

（3）．一半綠，一半紅，一半喜雨，一半喜風。( )

（4）．存心不讓出大門，你說煩人不煩人。( )

5．漢字的含義是豐富多彩的。

比如，有些漢字本身是表示顏色的，可是與別的字組成新詞后，就有

可能不再表示顏色了。像“紅人”就不能解釋成“紅色的人”，“白軍”

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就指反動的國民黨軍隊等。請你解釋下列詞語中加點語素的意義。

（1）紅顏：________________。

．

（2）白字先生：________________。

．

（3）紅白喜事：__________________。

．．

（4）黑社會：___________________。

．

6．隨著《舌尖上的中國》的熱播，中國的美食文化風靡世界，一個

“吃”字，也呈現出更多的內涵，比如：花積蓄叫“吃老本”，理解

透徹叫“吃透”。請根據下面括號里的提示，在“吃”字后的橫線上

分別填上一個恰當的字，使之產生有趣的效果。

（1）吃____________（受人歡迎，受重視）

（2）吃____________（產生嫉妒情緒）

（3）吃____________（掛心，介意）

（4）吃____________（受損失或在某方面條件不利）

（5）吃____________（貪吃，嘴饞）

（6）吃____________（船身入水的深度）

二、判斷題，下列說法對的打“√”，錯的打“×”。

1．金文是我國最早的統一的文字。( )

2．截止2010年，我國人口最多的姓氏是“李”姓，“王”姓人口數

量排名第二。( )

3．由于我國多民族，多語言，多文字，所以制定通用語言文字法十

分必要。( )

4．篆書是大篆、小篆的統稱。小篆也稱“秦篆”，是秦國的通用文字，

大篆的簡化字。( )

5．甲骨文字形的形象性較強，字的線條比較纖細，寫法也不固定。

( )

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三、語言表達

1．“文房四寶”是指哪四寶？

___________________________________________________________

_________ 2．按要求改寫句子。

有哪一個民族像中華民族有這么豐富的書法瑰寶？(改為陳述句)

___________________________________________________________

_________

四、信息匹配

1．給下列廣告詞“消毒”，恢復這些成語的原貌。

例：治結石廣告：大石化小，小石化了——（石）改為（事）

（1）某熱水器廣告詞：隨心所浴——( )改為( )

（2）某服裝廣告詞：衣表人才——( )改為( )

（3）某摩托車廣告詞：騎樂無窮——( )改為( )

（4）某燒雞店廣告詞：雞不可失——( )改為( )

（5）某止咳藥廣告詞：咳不容緩——( )改為( )

五、現代文閱讀

閱讀與理解

“枇杷”和“琵琶”

古時候，有人送枇杷給一個縣官，可他在禮單上把“枇杷”錯寫

成了“琵琶”。縣官笑道：“‘枇杷’不是此‘琵琶’，只恨當年識字差！”

有個客人應聲道：“若使琵琶能結果，滿城簫管盡開花。”

1．讀短文，填空。

（1）文中有人送給縣官的是( )

A．枇杷B．琵琶

（2）“琵琶”和“簫管”都是一種_______，而“枇杷”卻是一種_______。

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（3）縣官收到禮單后“笑”了，這是一種怎樣的“笑”？( )

A．欣賞的笑B．開心的笑C．嘲諷的笑D．贊美的笑

2．“只恨當年識字差”是縣官

___________________________________________。

3．“若使琵琶能結果，滿城簫管盡開花”是什么意思？

___________________________________________________________

_________

4．這則故事給我們的啟示是什么？

___________________________________________________________

_________

參考答案：

一、填空題

1．星鳳蜀祭

2．孔夫子搬家——凈是輸（書） 外甥打燈籠——照舊（舅） 小蔥

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拌豆腐——一清（青）二白 四月的冰河——開動（凍）了

3．峰 雷 海 脂 焚 鏡 歌 梭

4．告 圖 秋 悶

5．美麗 錯誤 有關喜慶或喪事的 非法

6．香 醋 心 虧 嘴 水

二、判斷題，下列說法對的打“√”，錯的打“×”。

1．×

2．×

3．√

4．√

5．√

三、語言表達

1．筆、墨、紙、硯

2. 沒有一個民族像中華民族有這么豐富的書法瑰寶。

四、信息匹配

1．浴 欲 衣 一 騎 其 雞 機 咳 刻

五、現代文閱讀

1．A 樂器 水果 C

2. 對那個不認真學習、寫錯字的人的批評

3．如果琵琶能結出果子來，那全城的簫管都能開花了。

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