遨游漢字王國童話故事作文400字

遨游漢字王國童話故事作文400字

中華民族的漢字文化源遠流長，下面是提供的遨游漢字王國

400字作文，歡送大家閱讀!

這個星期，在與文萊是的帶著下，我和同學們一同去遨游了漢

字王國，感受到了漢字的無窮魅力。

在本次綜合性學習中，我們閱讀了許多那么閱讀材料。其中，

給我留下印象最為深刻的，是《甲骨文的發現》。這篇文章建德市

清朝光緒年間，有一個叫王懿榮的學者，在生病服藥時發現有一味

叫“龍骨”的藥，上面可有似字體的痕跡。經過他再三的研究，發

現這確實是一種文字。后來，人們把這種文字成為“甲骨文”，隨

后出土了一大批“龍骨”，于是，我國文字領域就又多了一門“甲

骨學”。

讀了這那么閱讀材料，我覺得王懿榮是一個十分細心留意生活

的人。因為，生病服藥有用到“龍骨”的，肯定不只他一個，可為

什么只有王懿榮一人發現了“甲骨文”呢?因此，我懂得了：我們在

生活中，要做一個有心人，應該培養自己留心觀察、善于思考的好

習慣，就還有所發現、有所創造、有所創造、有所成就.

除此之外，我還學習、認識到了關于漢字的字謎、諧音、以及

演變過程等知識，感受到漢字的有趣和微妙。再次，我不得不稱贊

漢字：

人類最早的文字是寫在地上的，中國最古老的文字是寫在地上

的，中國的最古老文字最先是刻劃在陶器上的，這些“陶文”便是

中國文字的起源。不過，中國最早、最成熟的漢字是甲骨文。商朝

人記得寫在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”。中國文字的起

源是陶文，但是中國今天的漢字是由甲骨文開展而來的，后來，字

體也經歷了甲骨文、金文、篆書、隸書和楷書的變化。

漢字的造字方法也充分地展示了中華民族的智慧。它的造字方

法包括了：象形、形聲、會意、指示等六種。因此，我們在學習和

日常生活中可以利用這些規律來記憶和書寫漢字。例如：象形字有

“鳥”、“魚”、“車”等;形聲字有：“峰”、“芽”、“編”等;

會意字有：“采”、“尖”、“眾”等;指示字有：“上”、“下”

等。尤其是，在我們學習形聲字時，要切記“聲旁表音，形旁表

義。”這樣，我們就不會寫錯別字了。

《遨游漢字王國》的學習令我豁然開朗。漢字“左右工整，能

簡能詳，既便言志，又供欣賞。”我在贊嘆我國古代勞動人民的聰

明才智的同時，決心承傳中華文化，學好漢語，寫好漢字!

順著下來，我又看到了漢字在不同時期的開展和演變。甲骨

文、金文、隸書、楷書…讓人看的眼花繚亂，在這不斷的變化過程

中，我仿佛又看到了中國的歷史又一一呈現在我們的面前。從殷商

時期，到秦始皇統一中國的氣派，再到漢文化的源源流長都讓我再

一次感慨中國傳統文化的魅力。

我最喜歡的是楷書，它的字體方方正正的，非常漂亮。我們現

在的語文書啊、數學都離不開它。可是，現在卻有很多人不尊重我

們遨游漢字王國這么偉大的文化。看到大街小巷里很多的招牌上本

來是“依依不舍”，可是為了招攬生意，卻變成“衣衣不舍”;飯店

里的招牌從“十全十美”也悄悄的變成了“食全食美”，他們為了

自己的生意，犧牲了漢字的珍貴顏面。我們都要做“漢字小衛

士”，保護我們的漢字。

漢字王國里我再一次感受了我們中國的博大精深，希望我們能

夠緊緊的在一起，將這個寶庫發揚下去。

“將”，“臣”等，還有一些我不認識的字。唉，誰叫我不努力學

習呢?

我站起身，走到“王”字面前，說：“請問這里是哪

里?”“王”笑瞇瞇地說：“人類，你是第一個踏進漢字王國的

人。”我驚呆了，忙問：“我怎么會來到這里?”“王”答復了我，

原來是人類世界與漢字王國是兩個不同的世界，由一層界限隔開，

昨晚界限突然破了個洞，我剛好在破洞那里，就被傳送到了漢字王

國。“王”向我保證，等界限修復好就送我回人類世界。而界限修

復好的這幾天，由“玩”帶我游玩漢字王國。

在“玩”的帶著下，我游玩了漢字王國里的所以的風景名勝。

王國內沒有地方可以去玩了，“玩”就把我帶到王國外面的草原。

“哇，快看，這是人類!”遠處突然傳來聲音，我一看，原來是

漢字“一”在大聲喊叫，旁邊還有“二”和“三”。“玩”看到他

們三個小家伙，立馬上前說：“你們三個小家伙，原來跑這里了，

拗口了。于是，漢字王國黑色警報：就是掘地“單”加“兩”尺，

也要找回他們!

三個小淘氣被我們帶回了王國里，“王”快樂之余跟我說界限

修復好了，可以送我回家了了，我開心極了。雖然漢字王國很好

玩，但我更想念家。我戀戀不舍地和漢字們辭別，同時在心里下定

決心要好好學習漢字，將漢字發揚光大。

這個星期,在與文萊是的帶著下,我和同學們一同去遨游了漢字

王國,感受到了漢字的無窮魅力.

在本次綜合性學習中,我們閱讀了許多那么閱讀材料.其中,給我

留下印象最為深刻的,是《甲骨文的發現》.這篇文章建德市清朝光

緒年間,有一個叫王懿榮的學者,在生病服藥時發現有一味叫“龍

骨”的藥,上面可有似字體的痕跡.經過他再三的研究,發現這確實是

一種文字.后來,人們把這種文字成為“甲骨文”,隨后出土了一大批

“龍骨”,于是,我國文字領域就又多了一門“甲骨學”.

讀了這那么閱讀材料,我覺得王懿榮是一個十分細心留意生活的

人.因為,生病服藥有用到“龍骨”的,肯定不只他一個,可為什么只

有王懿榮一人發現了“甲骨文”呢?因此,我懂得了：我們在生活中,

要做一個有心人,應該培養自己留心觀察、善于思考的好習慣,就還

有所發現、有所創造、有所創造、有所成就.

除此之外,我還學習、認識到了關于漢字的字謎、諧音、以及演

變過程等知識,感受到漢字的有趣和微妙.再次,我不得不稱贊漢字：

中華漢字,生動形象.傳播文明,蓋世無雙.