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上
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題
校
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學
業
畢
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無
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效
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絕密★啟用前
湖北省武漢市2012年初中畢業生學業考試語文
本試卷滿分150分，考試時間120分鐘。
第Ⅰ卷（選擇題 30分）
一、（12分，每小題3分）
1.下列各組詞語中加點字的注音或書寫有誤的一組是 （ ）
A.水漬（zì） 吹毛求疵（cī） 熱忱 功名利祿
．．．．
B.襤褸（lǚ） 栩栩如生（xǔ） 錘煉 自出心裁
．．．．
C.磕絆（bàn） 瞻前顧后（zhān） 惻隱 眼花繚亂
．．．．
D.揣摩（chuǎi） 拈輕怕重（zhān） 陶冶 與日具增
．．．．
2.依次填入下面橫線處的詞語，恰當的一組是 （ ）
生命的季節，亦如四季的更替，有春的爛漫，有夏的_______，有秋的_______，
也有冬的_______。此乃亙古不變的自然規律。
A.奔放 成熟 蕭瑟 B.奔放 蕭瑟 成熟
C.成熟 奔放 蕭瑟 D.成熟 蕭瑟 奔放
3.下列各項中，有語病的一項是 （ ）
．．．
A.京劇表演藝術家朱世慧發揮文化領物的作用，為我省培養了很多年輕的藝術家。
B.中國地質大學登山隊成功登上珠穆朗瑪峰峰頂，成為國內首支登上世界最高峰。
C.神州九號飛船將于6月至8月間擇機發射，與天宮一號目標飛行器進行載人交會對
接。
D.為了提升城市品位，武漢市近日開展了“市容環境美好示范路”的評選活動。
4.將“那么，忙了停一停，累了歇一歇”這句話還原到下面語段中，最恰當的一處是（ ）
生活在日新月異的時代，忙與累也許是無法避免的。（A）當我們稍作停歇，伸手
把過一枝梅花，此時不用再去羨慕梅妻鶴子的悠閑。（B）嗅一嗅梅花的清香，就能嗅
到生活的芬芳。（C）能嗅到生活芬芳的人，四季都有花開。（D）四季的花香會讓我們
遠離忙碌和疲憊，享受到生活的愜意與美好！
二、（9分，每小題3分）
閱讀下面的短文，完成5～7題。
語文試卷 第1頁（共12頁） 語文試卷 第2頁（共6頁）
你相信星座能影響性格嗎？
星座能影響人的性格嗎？
占星學傳說認為：十二星座中的白羊座、雙子座、獅子座、天秤座、射手座、水瓶
座為外向星座，外向星座的人性格偏向外；金牛座、巨蟹座、處女座、天蝎座、摩羯座、
雙魚座為內向星座，內向星座的人性格偏內向。另外，三種土象星座（金牛座、處女座
和摩羯座）的人更能保持情緒穩定和心態平和，而三種水象星座（巨蟹座、天蝎座和雙
魚座）的人則相對更神經質一些，情緒和心態也更容易出現波動。
那么事實真的如此嗎？
現代人格科學理論的主要貢獻者，著名心理學家漢斯·艾森克教授決定與英國占星
學家杰夫·梅奧聯手做一個心理學實驗。梅奧幾年前開辦了一個占星學院，有全世界范
圍的學生。他們從中間選擇2 000多名學生進行調查，學生提供自己的出生日期，并且
完成艾森克的人格調查問卷。
結果讓所有人大吃一驚！這些人的性格特征與星座的性格描述完全一致！
在占星學界一片歡呼聲中，艾森克本人卻開始懷疑。他突然意識到實驗的樣本選得
有問題：他選擇了一批對星座篤信不疑的人來做實驗，這批人被安裝了一個關于星座性
格決定論的心智模式。在他們的內心世界，星座和性格就是相關的。
有了這個想法，艾森克做了下一個實驗：實驗的對象是1 000名孩子，他們幾乎不
可能聽說過性格和星座之間的關系。這一次，調查結果有了顛覆性的變化：孩子們在外
向和神經質兩個特質上的得分跟他們的星座根本就沒有任何相關。性格與星座毫無關系！
這個實驗結果狠狠打擊了占星學界，曾經被他們認為是“占星學的代言人和保護神”
的心理學家，現在卻突然倒戈一擊。對此，占星學界給出了他們自己的解釋：這些孩子
還沒有成熟，還沒有發展成他們星座賦予的性格。
針對這個還擊，艾森克做了第三次實驗：這一次他選擇的調查對象是成人。這些調
查對象對占星學的了解程度深淺不一。結果發現，如果調查對象很清楚星座對性格有何
影響，他們的問卷結果跟占星學的傳說就非常吻合。相反，如果調查對象對占星學沒有
太多了解，他們的問卷結果跟占星學的傳說就不那么一致了。
至此，實驗的結論已經相當明確：人們會因為對占星學的了解以及對“星座性格”
的相信，就會慢慢發展成那樣的性格。星座—性格的心智模式不僅讓他們看到那樣的世
界，也讓他們相信那就是自己的性格，然后按照那樣的性格來生活，最后真的成為了星
座所描述的那樣的人。
（選自《拆掉思維里的墻》，有刪改）
5.下列概括艾森克三次心理學實驗的研究目的，準確的一項是 （ ）
．．
A.探究內向星座與外向星座之間的性格差異。
B.探究十二星座與人的性格特征之間的關系。
C.探究土象星座與水象星座之間的性格差異。
D.探究占星學家與心理學家之間的學術分歧。
6.下列表述不符合文章內容的一項是 （ ）
．．．
A.占星學傳說認為，處女座的人性格較為內向，大多數時候更能保持情緒穩定和心態
平和。
B.艾森克第一次實驗，由于樣本選擇不當，得出的結論并不科學，但受到了占星學界
的歡迎。
C.艾森克第二次實驗的結論顛覆了占星學界的傳統概念，這一結論的科學性受到占星
學界的質疑。
D.艾森克三次心理學實驗得出的結論均不同，其根本原因是調查對象的數量和年齡結
構的不同。
7.依據文章內容判斷，下列四位同學的說法正確的一項是 （ ）
．．
A.甲同學說：星座不會影響人的性格，二者之間毫無關系，占星傳說不可信。
B.乙同學說：人的性格特征與星座的性格描述完全一致，艾森克已經證明了這一點。
C.丙同學說：星座與性格之間的關系較為復雜，如果你了解并相信“星座性格”，就
有可能發展成那樣的性格。
D.丁同學說：星座是否會影響人的性格，二者之間有怎樣的關系，文章并沒有給我們
一個明確的答案。
三、（9分，每小題3分）
閱讀下面的文言語段，完成8～10題。
元子家有乳母為圓轉之器，以悅嬰兒，嬰兒喜之，母聚孩孺助嬰兒之樂。友人公
①
植者，聞有戲兒之器，請見之。及見之，趨焚之。責元子曰：“吾聞古之惡圓之士歌曰：
寧方為皂，不圓為卿，寧方為污辱，不圓為顯榮。次山奈何任造圓轉之器，恣令悅
②③④
語文試卷 第3頁（共12頁）語文試卷 第4頁（共12頁）
媚嬰兒？少喜之，長必好之。教兒學圓且陷不義，躬自戲圓又失方正。嗟！嗟！次山入
門愛嬰兒之樂圓，出門當愛小人之趨圓，吾安知次山異日不言圓，行圓，以終身乎？吾
豈次山之友也！”
元子召季川謂曰：“吾自嬰兒戲圓，公植尚辱我，言絕忽乎。吾與汝圓以應物，圓
⑤
以趨時，非圓不預，非圓不為，公植其操矛戟刑我乎！”
⑥
（作者：元結選自《唐文粹》，有刪改）
【注釋】①元子：元結，字次山，唐代古文運動的先驅之一。②皂：皂隸，泛指從事低賤行業的人。
③圓：圓滑。④卿：公卿，泛指高官。⑤季川：元結的堂弟。⑥預：參與。
8.下列語句中加點詞語的解釋不正確的一項是 （ ）
．．．
A.聞有戲兒之器 聞：聽說
．
B.及見之 及：等到
．
C.趨焚之 趨：追逐
．
D.長必好之 好：喜歡
．
9.下列語句中加點的“以”與例句中的“以”用法相同的一項是 （ ）
．．
例句：以悅嬰兒
．
A.何以戰 B.以是人多以書假余
．．
C.皆以美于徐公 D.以光先帝遺德
．．
10.下列對文段相關內容的理解和分析不正確的一項是 （ ）
．．．
A.元結家的乳母做了一個能團團旋轉的玩具，孩子們都很喜歡這個玩具。
B.“惡圓之士”認為，寧可行為方正地做個身份低賤的人，也不愿意圓滑地求得富貴。
C.公植認為元結在家中教孩子學習圖畫，嬉戲玩耍，會讓孩子玩物喪志。
D.元結因孩子“戲圓”之事受到公植的責罵，公植甚至表示要與他斷交。
第Ⅱ卷（非選擇題 90分）
四、（14分）
11.請把第三大題文言語段中畫線的語句翻譯成現代漢語。（6分，每小題3分）
（1）吾安知次山異日不言圓，行圓，以終身乎？
________________________________________________________________________
（2）公植其操矛戟刑我乎！
________________________________________________________________________
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題
學
業
畢
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無
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效
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12.在下面橫線處填寫相關詩文。（8分，每空2分）
（1）蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，______________。（《詩經·蒹葭》）
（2）醉翁之意不在酒，______________。（歐陽修《醉翁亭記》）
（3）《過零丁洋》中，“人生自古誰無死，______________”表現了文天祥崇高的愛
國情懷和忠貞的民族氣節。
（4）每逢佳節，人們常常用蘇軾《水調歌頭》中的“但愿人長久，______________”
來表達對遠方親人的美好祝福。
五、（18分）
閱讀下面的文章，完成13～16題。
美麗的邂逅
①我喜歡讀書，喜歡到舊書攤淘書。
②那是一個深秋雨后的傍晚，在路邊一個不起眼的書屋里，我隨意地在雜亂的舊書
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