一年級(jí)上美術(shù)導(dǎo)學(xué)案

一年級(jí)上美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-讓小木棍立起來-廣西版

教學(xué)目標(biāo)

1. 通過制作小木棍人物，初步掌握立體造型的基本技能。

2. 發(fā)揮想象力，激發(fā)創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣和審美能力。

3. 提高學(xué)生的手工技能和操作能力。

教學(xué)重點(diǎn)

1. 認(rèn)識(shí)小木棍，掌握制作小木棍人物的步驟和技巧。

2. 實(shí)現(xiàn)小木棍人物的立體效果。

教學(xué)難點(diǎn)

1. 立體造型的實(shí)現(xiàn)。

2. 如何發(fā)揮想象力，創(chuàng)造出具有個(gè)性的小木棍人物。

教學(xué)準(zhǔn)備

1. 白色紙板或白紙。

2. 小木棍。

3. 剪刀、膠水、彩色筆。

教學(xué)過程

第二步：制作小木棍人物

1. 讓學(xué)生根據(jù)自己的想象，來設(shè)計(jì)小木棍人物的形狀。比如可以創(chuàng)作一個(gè)小木

棍舞蹈家、小木棍農(nóng)民、小木棍足球運(yùn)動(dòng)員等等。

2. 將紙板上面畫出呈現(xiàn)自己想象中的小木棍人物，然后用剪刀把紙板上的小木

棍人物剪下來。

3. 將剪下來的紙板上的小木棍人物，把剛剛準(zhǔn)備好的小木棍按照人物的形狀黏

在紙板上。

4. 關(guān)鍵部位，如頭、手、腳等，可以用彩色紙剪下來來增加顏色層次。

第三步：小木棍人物的立體化

1. 讓學(xué)生觀察小木棍人物的形狀，找出它的突出部位，如鼻子、耳朵等地方。

2. 在這些突出部位上加上小木棍，讓小木棍人物變得更加立體。

第四步：完成小木棍人物

1. 將制作好的小木棍人物整理干凈，涂上顏色。

2. 讓學(xué)生交流分享自己的作品，欣賞別人的作品，相互學(xué)習(xí)改進(jìn)。

3. 把學(xué)生的小木棍人物貼到課堂上展示，讓其他同學(xué)來欣賞。

評(píng)價(jià)方式

根據(jù)制作和展示小木棍人物的情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，以及在課堂上的表現(xiàn)和態(tài)度評(píng)價(jià)。

總結(jié)

本次美術(shù)課程主要教授小學(xué)生關(guān)于小木棍制作的方法以及如何落實(shí)立體造型。