
大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)的構(gòu)建論文
大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)的構(gòu)建論文
摘要:由于現(xiàn)在高校的大學(xué)生的數(shù)量日益增多,大學(xué)畢業(yè)生在社
會(huì)上的工作競(jìng)爭(zhēng)壓力巨大,因此很多大學(xué)生畢業(yè)生選擇自己創(chuàng)業(yè),如
今也有不少大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的服務(wù)平臺(tái),本文就是針對(duì)其服務(wù)平臺(tái)構(gòu)
建進(jìn)行研究。
關(guān)鍵詞:大學(xué)生;自主創(chuàng)業(yè);服務(wù)平臺(tái);構(gòu)建
大學(xué)生就業(yè)一直是社會(huì)的一個(gè)熱門(mén)話題,很多大學(xué)生畢業(yè)后面臨
找不到工作,競(jìng)爭(zhēng)壓力大。很多大學(xué)生選擇去自主創(chuàng)業(yè),國(guó)家的政府、
社會(huì)都十分支持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),自主創(chuàng)業(yè)不僅可以帶動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì),
而是大學(xué)生們可以充分展現(xiàn)自我的想法,在創(chuàng)業(yè)中可以構(gòu)想很多新的
主意,動(dòng)手去實(shí)踐,這不僅僅鍛煉了大學(xué)生自身的能力,也可以學(xué)習(xí)
到很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),一種很不錯(cuò)的選擇。但是創(chuàng)業(yè)畢竟不是一個(gè)簡(jiǎn)單事
情,它就好比一個(gè)復(fù)雜的工程系統(tǒng),需要考慮到方方面面,對(duì)于剛剛
大學(xué)生剛從校門(mén)出來(lái),根本就沒(méi)自己的積蓄,即使有也只有很少
的一部分,根本無(wú)法拿來(lái)作為創(chuàng)業(yè)的資金。所以,大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)金的
來(lái)源只有家里支持、朋友幫助、銀行借貸、社會(huì)扶持。首先家庭,除
了極少數(shù)大學(xué)生家庭條件十分優(yōu)越,可以支撐他們創(chuàng)業(yè),大部分大學(xué)
生家庭條件都是無(wú)法提供給他們足夠的資金去讓他們創(chuàng)業(yè)。孩子從出
生到上大學(xué)一直在花錢(qián),父母掙來(lái)的錢(qián)基本都花在學(xué)生讀書(shū)上面,就
算有積蓄,也不會(huì)很多,創(chuàng)業(yè)初期往往需要大量的`資金支持,所以家
庭給予的幫助不會(huì)很大。朋友的支持相比家庭只會(huì)更少,然后銀行貸
款,雖然對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有優(yōu)惠政策,但是對(duì)象畢竟是大學(xué)生,也不
會(huì)貸給他們很多錢(qián),最后社會(huì)扶持,比如眾籌等一些社會(huì)人士的幫助,
專業(yè),無(wú)法實(shí)質(zhì)性地幫助到大學(xué)生。國(guó)家對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有提供很多
政策,例如建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金,提供給大學(xué)生一些自主創(chuàng)業(yè)的平臺(tái),
比如低租金的創(chuàng)業(yè)店鋪,提供創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)等,國(guó)家是有為大學(xué)生提
供一些服務(wù)平臺(tái)。但是有些地區(qū)對(duì)于政策的實(shí)施并沒(méi)有充分體現(xiàn)出來(lái),
幫助意義上不夠大。而且,我國(guó)的創(chuàng)業(yè)投資起步比較晚,很多創(chuàng)業(yè)知
識(shí)性的講座并沒(méi)有切入到大學(xué)生的痛點(diǎn),沒(méi)有真正地幫助解決創(chuàng)業(yè)的
巧、一些必要的管理知識(shí)、為人處世等。當(dāng)然最重要的可以帶著大學(xué)
生去實(shí)戰(zhàn)幾個(gè)項(xiàng)目,在實(shí)際中指導(dǎo)大學(xué)生如何處理創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到的
問(wèn)題,這樣會(huì)更有效果。
(三)優(yōu)化銀行貸款服務(wù)
銀行貸款服務(wù)方面盡可能地縮減不必要的流程,為大學(xué)生提供簡(jiǎn)
單快速的貸款服務(wù),并且對(duì)于大學(xué)生的貸款金額可以在適合的范圍內(nèi),
盡可能多的為大學(xué)生提供貸款金額。
(四)設(shè)定監(jiān)督人員
國(guó)家需要設(shè)定專業(yè)的監(jiān)督人員,去監(jiān)督各縣市對(duì)于國(guó)家給予大學(xué)
生創(chuàng)業(yè)的有利政策,有沒(méi)有真正實(shí)施落實(shí)到位。對(duì)于沒(méi)有實(shí)施或者實(shí)
施不到位的地方政府,需要給出一定的懲罰措施。
(五)邀請(qǐng)創(chuàng)業(yè)成功人士講課
校園可以邀請(qǐng)社會(huì)里真正創(chuàng)業(yè)成功且仍然在一線工作的企業(yè)人士
來(lái)到學(xué)校,為大學(xué)生們講授創(chuàng)業(yè)課程,讓他們從自己的實(shí)戰(zhàn)中告訴大
學(xué)生們創(chuàng)業(yè)需要注意的地方,以及取勝的方法。
(六)建立網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)
校園可以建立一個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),專門(mén)為大學(xué)生提供最新的社會(huì)創(chuàng)業(yè)
資訊,可以是創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,可以是創(chuàng)業(yè)模式、可以是最新的創(chuàng)業(yè)知名人
士的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享等,為大學(xué)生提供實(shí)時(shí)的創(chuàng)業(yè)信息。
(七)提供創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)
校園可以與社會(huì)的優(yōu)秀企業(yè)進(jìn)行合作,為大學(xué)生們爭(zhēng)取到一些創(chuàng)
業(yè)項(xiàng)目,為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)。四、結(jié)語(yǔ)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)本身存在很
多困難,校園與社會(huì)給予學(xué)生的創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)需要進(jìn)一步加強(qiáng)完善,
構(gòu)建出真正能幫助到大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀服務(wù)平臺(tái),讓更多的
大學(xué)生能夠自主創(chuàng)業(yè)成功。
參考文獻(xiàn):
[1]余文博,劉廣,邊高峰.基于協(xié)同創(chuàng)新視角的師生創(chuàng)業(yè)機(jī)制研究[J].
[3]劉熹微,曾筱雨.高校學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)反貧困研究——結(jié)合“互聯(lián)
網(wǎng)+”熱點(diǎn)[J].時(shí)代金融,2017,(24).

本文發(fā)布于:2023-11-25 15:39:06,感謝您對(duì)本站的認(rèn)可!
本文鏈接:http://m.newhan.cn/zhishi/a/1700897946101306.html
版權(quán)聲明:本站內(nèi)容均來(lái)自互聯(lián)網(wǎng),僅供演示用,請(qǐng)勿用于商業(yè)和其他非法用途。如果侵犯了您的權(quán)益請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們將在24小時(shí)內(nèi)刪除。
本文word下載地址:大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)的構(gòu)建論文.doc
本文 PDF 下載地址:大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)的構(gòu)建論文.pdf
| 留言與評(píng)論(共有 0 條評(píng)論) |