安徽桐城八中2016拒絕不文明行為活動月活動方案

桐城八中2016-2017“拒絕不文明行為活動月”

活動方案

為了加強我校學生日常文明禮貌教育，進一步引導、幫助廣大同學養成良好

的生活、學習和行為習慣，建設文明和諧校園，促進優良校風的形成，學校研究

決定：11月份在全校開展以創建文明和諧校園為目標的“拒絕不文明行為活動

月”系列教育活動。結合學校實際，現制定如下活動方案：

一、活動主題

文明 誠信 感恩 守紀

二、活動范圍

1、理想信念：重點培養學生的愛國主義精神，充分實現自我價值理念。

2、社會責任：培養學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。

3、團隊精神：培養學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、

協作精神、良好的心理素質、全局意識和大局觀念。

4、文明修養：培養學生的文明禮貌、自立和自理能力，環保意識。

三、組織領導

為了保證本次活動的順利進行，學校成立“拒絕不文明行為活動月”領導小

組，對年級部、班級的工作進行階段性指導、檢查和考評。

組 長： 葉葆春

副組長： 楊加貴

成 員： 楊 健 孫瑞文 方用兵 陳龍高 鄭晨光 葉 景 周曉劍

孫葆春 倪洪波 光銀進 徐洪湖 王倪根 各班班主任

四、活動內容：

1、利用晨會、主題班會、廣播、黑板報等多種形式搞好宣傳活動，使全校

師生了解活動安排，統一思想認識，推動本次活動順利開展。

2、（11月8日）以班級為單位，開好專題動員會，召開“倡導文明新風，

向不文明行為宣戰”為主題的班會大討論，要內容充實、具有教育性，形式多樣，

人人參與，并做好詳細的班會記錄以及活動電子圖片交各年級部，作為評比依據

（一）。

參考論題：

a、你眼中的校園不文明行為有哪些？

b、如何看待校園內的亂扔亂拋現象？

c、如何正確處理同學之間的矛盾？

d、如何看待學生的大聲喊叫，追逐打鬧現象？

3、各班級出一期以“文明禮貌”為主題的黑板報（11月13日前完成），要

求字體工整，圖文并茂，有可讀性，有號召力，各年級部11月14日組織檢查評

1

比，并作為文明班級評選的依據（二）。

4、開展“五文明”教育（11月1日--11月31日）

①、文明教室：保持衛生清潔，用品擺放整齊，無亂貼亂掛，教室文化格

調高雅。

②、文明學風：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，創建

濃厚的學習氛圍。

③、文明外出：遵守紀律，文明外出，上下樓梯注意安全，不吵鬧擁擠，

課間不追逐打鬧。

④、創建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環境，提倡文明風尚，不做有

損學校聲譽的事。

⑤、做文明學生：堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修身，杜絕不

文明、不道德行為，無作弊、違紀行為；熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極

鍛煉身體，講究文明禮儀。

5、利用2到3次班會或活動時間，各班開展以“我的不文明行為有多少”

為主題的民主生活會開展批評與自我批評，每位同學先形成文字材料，寫自己的

不文明行為，再寫自己今后如何做，后選擇代表發言，個人文字材料班級整理后

上交各年級部，作為評比依據（三）。（11月7—11月21日）

6、以“倡導文明新風，共建美好校園”為論題，開展征文活動，題目自擬。

征文截止時間11月21日。每班選出3篇優秀征文交到各年級部，作為評比依據

（四）。

征文論題如下：①如何正確處理同學間的矛盾？②你眼中的校園不文明行為

有哪些？你是如何看待的？③中學生如何明禮誠信？④談談中學生的發型、衣

著、打扮。⑤怎樣和同學和睦相處。

7、學生日常行為檢查：服飾、發型、跑操、手機、抽煙、課間活動。各年

級部活動期間不定期抽查，作為文明班級評比扣分項目（五）。

8、各年級部結合本部實際情況，組織相應特色活動：演講、朗誦、辯論、

歌詠等等。

六、活動總結與表彰

1、文明班級評選：依據本次文明禮貌月各項活動的完成情況，四項評比依

據各占25分，扣除項目（五）的扣分，結合各年級部以往考核成績進行打分排

隊，每個年級評選出文明班級三名，報政教處。

2、文明之星評選：各班根據本班實際評選推薦一名文明標兵，并附1000字

以內的推薦人選情況簡介。推薦人選要有代表性，其行為要能引導廣大學生樹立

健康向上的價值觀和人生觀，名單交年級部匯總報政教處。

桐城八中政教處

2016.10.26

2