最佳文明少年事跡材料

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最佳文明少年事跡材料

篇一：文明好少年的事跡材料精選

十佳文明小標兵汪子航先進事跡

汪子航，11歲，商城縣上石橋鎮明德小學五（1）班學

生，擔任班長職務，多次被評為“三好學生”、“優秀班干部”、

“優秀少先隊員”。他的座右銘是“不在生活上比吃穿，只

在學習上比成績”。

1.勤奮好學、品學兼優

他是一名普通的小學生，從小就樹立了明確的學習目標，

養成了嚴謹認真的學習態度。課前，做好預習，把被動聽課

變為主動聽課，在課堂上，集中注意力邊聽邊思考；課后，

認真完成作業并堅持復習，及時掌握所學知識，養成良好的

學習習慣。對于學習中遇到的困難，在家里問父母，在學校

向老師和同學請教，直到弄懂為止。在課余時間，他還喜歡

廣泛地閱讀各類書籍，堅持用廣博的知識充實自己。久而久

之，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志。

一份耕耘，一份收獲，不懈的努力，踏實的學習態度，

因此學習成績一直處于班上的前兩名，不僅多次榮獲“三好

學生”、“優秀學生干部”等稱號，并且在全鎮舉行的硬筆書

法比賽中榮獲三等獎。

2.心地善良、追求純真

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他有一顆善良的心，總是盡可能幫助別人。在“5.12”

汶川大地震后，他看到電視上災區小朋友生活環境那樣惡劣，

條件那樣艱苦，就用自己平時節省下的零

用錢積極的為他們捐款，不僅參加了學校組織的募捐活動，

還積極參加社會慈善機構組織的募捐活動，盡其所能地奉獻

了自己的一份愛心。

今年我校有個學生叫董陽，患上了白血病，他聽說后不

僅自己帶頭捐款，還鼓動同學們獻愛心，在班級中起積極帶

頭作用。

3.班級管家、同學益友

在學校里他是老師的得力小助手，同學們的好服務員。

從小學一年級開始他

就當選為班長，自當上班長那一天起，他就用稚嫩的肩

膀承擔起了一份責任。在各項活動中他總是積極參與，充分

發揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。因為他是班長，

勞動時總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出

班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息他卻還在忙著

收發作業本。有同學不守紀律了，他會及時給同學們指出來。

有同學遇到不懂的問題他會耐心輔導，有時睡覺了，同學打

來電話問他題目怎么做，他都能拋開睡意，愉快把自己的解

法告訴了同學。

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4.全面發展，興趣廣泛

他興趣愛好也十分廣泛，跆拳道、書法等是他的最愛，

班級里的辦黑板報更是他的拿手活。“多才多藝”是他追求

的方向。學校每次組織的活動都少不了他的身影，做過節目

的主持人，參加過六一唱歌、詩歌比賽等，通過這些活動，

既鍛煉了自己，又豐富了學校的課余生活，為同學們帶來了

快樂，也為自己的成長提供了寶貴的財富。

5.孝敬父母，尊敬長輩

汪子航還是一個非常孝敬長輩的好孩子。在爸爸、媽媽

下班后，他就會主動幫爸爸媽媽干一些力所能及的家務活。

有時，媽媽干完活太累了，回家后倒頭便睡。當看見碗和衣

服還沒有洗的時候，就會主動拿去洗，常常是把水濺滿了一

身。媽媽起床后，感覺腰酸背疼，他又跑過去幫媽媽捶背、

揉腰；在空余時間，他總會陪父母聊聊天，給他們帶來無盡

的快樂。他還堅持自己的事情自己做，從不讓父母為他操心，

盡可能的減輕父母的負擔。

這就是他——汪子航，一個既有愛心、責任心和恒心，

又多才多藝的優秀少年。

篇二：最美文明好少年事跡材料

最美文明好少年事跡材料

記XXX

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XXX，女，今年8歲，是XXX小學一年級學生。她勤奮

向上、品學兼優，被評為文明禮儀之星光榮稱號。

她刻苦好學、勤奮上進，對待學習她一絲不茍，課堂上

她積極思考、敢于質疑，大膽發問，并有一股可貴鉆勁兒和

韌勁兒；作為老師的小助手，她會盡心盡力地做好每一件老

師交待的事情。

在學校，她帶頭起到文明示范作用，能夠很好地使用文

明禮貌用語，如：你好、請、謝謝、不用謝、對不起、沒關

系、別客氣等等。遇到同學或者同齡人時總要說聲“你好”;

遇到老人時便會有禮貌地叫聲“爺爺奶奶好”;遇見了老師

會敬禮道聲“老師好”。她嚴格遵守校規校紀，在嚴格要求

自己的同時，還積極維護教室環境衛生，努力為同學們排憂

解難。無論在校內校外，她從不攀折花木、踐踏草坪；不大

聲喧嘩、亂丟雜物；不在墻上蹬踢、亂畫；不在校園黑板報、

課桌處亂涂亂畫；保持教室、校園整潔美麗。“彎彎腰撿起

一片廢紙”、“還你一片綠色”、“小草青青腳下留情”、“小草

在睡覺請您別打攪”這些都成了她口頭禪。

在家里馮婷婷也是一個好孩子。上學期間她每天都能按

時作息從不讓父母操心。在生活上也很勤儉節約，從不亂花

零用錢。由于父母都是農民，為了生計每天都很忙，她能理

解父母，關心父母，做自己力所能及的事并能幫父母承擔家

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務活。在生活上自立自強，學習上獨立思考。在家里是一個

使父母放心，讓家人舒心的好孩子。她始終以“勿以惡小而

為之，勿以善小而不為”這句話鞭策自己，提醒自己，要做

一個自尊自強、正直善良、心存感恩的人。她是這樣想的也

是這樣做的。XX年她奶奶住院她經常幫爸爸媽媽給奶奶送飯，

并陪奶奶聊天。奶奶過生日時她還用自己平時積攢的零花錢

給奶奶買了生日蛋糕。

她酷愛讀書，視書她最誠摯朋友。從幼兒園起，她就閱

讀《幼兒畫報》《故事大王》等刊物，每逢節假日，就到市

圖書館汲取知識的養分。不僅如此她還喜歡把自己讀過、最

喜歡的故事講給家人和同學聽；閱讀開闊了她的眼界，增進

了她與同學們之間的友誼。

一個文明少年應該是德、智、體、美、勞全面發展的。

馮婷婷同學始終以強烈的求知欲和進取心，發奮讀書，全面

發展。她以自立自強的精神為生命的輝煌奠基，也希望她能

有機會成為一名光榮的“文明少年”。今天她是天真爛漫、

自立自強的紅領巾，明天將成為建設祖國的棟梁！在家做個

好孩子，在校做個好學生”是她的座右銘。相信她將以此為

目標，一步一個腳印，向著更美好的明天前進，以自己的實

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篇三：最美文明少年事跡材料

最美文明少年事跡材料

四年來，在學校領導和老師的辛勤培育下，我從一個不

懂事的頑童，逐漸成長為一名愛祖國、愛人民、愛集體、長

大要報效祖國的優秀少先隊員，并把這一遠大理想運用到日

常的具體行動中。我品學兼優，愛好廣泛，積極參加學校、

總校組織的各項活動，并取得了較好的成績。

我性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，是同學們的

好朋友，我具有良好的學習習慣：愛看書、善動腦、敢發言，

是一名品學兼優的好學生。善于表現自己，展示自我。幾年

來在各科老師的精心培養下，積極參與了班級及學校的各種

活動，既豐富了校園文化，也豐富了自己的多彩的生活。我

牢記媽媽的一句話：第一名、一百分并不是最重要的，執著、

有毅力地把每一件自己必須做的事，做深做透才是最重要的。

隨著年齡的增長，我越來越知道了為什么而學習，怎樣尋找

最佳的方法來學習。把從前的成績作為一個堅實的基礎，面

向更廣博的知識海洋。

我，就是一個有著執著精神、頑強毅力，知道為什么而

學習、怎樣去學習的優秀少年。我還是一個樂于助人、富有

愛心的學生。在學校，我有一顆真誠的愛心。對于困難同學，

我總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學

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上課忘了帶學習用具，我總是豪爽的拿出自己心愛的文具借

給他們，有同學不會的問題，我總是熱情耐心的幫其解決，

從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，我有一顆天真的

童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。

文明青少年的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一

直以來這都是我努力的方向和目標。小學的四年里，我一步

步地朝這個目標在前進、在努力，全面認識自己、提高自己，

不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實

踐中磨練意志！

同學們，少年有志，國家有望。只要你也像我們一樣努

力，珍惜現在優越的學習條件，以強烈的求知欲和進取心，

發奮讀書，打好知識的基礎，全面發展，才能為生命的輝煌

奠基，讓我們共同努力，因為今天我們是天真爛漫的紅領巾，

明天將成為建設祖國的棟梁，讓我們共創美好的明天！

最美孝心少年事跡材料

我是一個出生在農村的孩子，家庭條件并不富裕。一開

始，在我小學時，家里的經濟條件并不好，但還是可以勉強

維持我上學的費用?？墒?，時光如白駒過隙。轉眼間，我已

經上了小學四年級，沒辦法，父母不得不外出打工來繼續維

持我的上學費用。與父母相處習慣了的我怎么能夠一下子離

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中的狀況，心中雖然有些不舍，但也得委曲求全。還記得父

母走的那一天，我的心中十分地酸楚，但是我也忍住了想哭

的沖動。父母臨走時又向我囑咐了幾句，我那時真想有大哭

一場的感覺，但我把自己的忍性全部爆發了出來。等著我看

著汽車的影子漸漸模糊，我再也忍不住，淚水就不爭氣地流

了出來。……

直到現在，我還和爺爺奶奶在一起生活。平常里，爺爺

奶奶十分地疼我；有什么好吃的都留給我吃，自己卻不吃一

口。有時我也會和爺爺奶奶產生矛盾，但是，每次我和爺爺

奶奶生氣的時候，就會不時想起爸爸媽媽的囑托，爺爺奶奶

的不易，我就會后悔，所以每次都是我住動向爺爺奶奶道歉。

爸爸媽媽一年回來一次。一開始，爸爸媽媽回來是我心

中是無比激動和幸福。但是，日久天長，我也就習慣了爸爸

媽媽不在身邊的日子。如今的我，已經不像從前那樣，叛逆，

天真?，F在我已經是一個成熟的陽光少年，不再像從前一樣

不懂事了。我現在已經長大了，不再是小孩子了。現在的我

已經懂得感恩，懂得孝敬爺爺奶奶了。

雖然我長大了，但是我還不能為父母，爺爺奶奶做些什

么。現在的我，只有努力地去學習，才能不辜負父母，老師，

爺爺奶奶的厚望。這也算是報答父母，爺爺奶奶吧！