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[學海無涯苦作舟下一句]學海無涯苦作舟的上一句
一:[學海無涯苦作舟的上一句]初一學海無涯苦作舟作文
初一學海無涯苦作舟作文(一)
“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”這句名言,激勵了從古至今的多少
有志之士勤奮學習啊,他們為國家做出了多少貢獻,又有多少人實施和實踐證
明自己的理論是正確的。可是今天有人說,現在學生的學習太艱苦,應把
“苦”改為“巧”或“樂”,即“學海無涯(巧)或(樂)作舟”,我認為這
是不恰當的。
自古以來,許多成功人士都離不開一個“苦”字,法國著名小說家巴爾扎
克被馬克思稱為“超群小說家”,那他為什么能得到這個稱號呢?是因為他每
天創作16個小時,只睡三四個小時一刻不停地創作著,難道他的成就不是靠勤
奮、刻苦一點一點累積起來的嗎?
中國女排姑娘們曾風趣地說:“若是一顆靈丹妙藥,如果我們要變得強
大,必須每天服用它,它雖然苦,卻苦盡甘來。花朵會在汗水中綻放。”這句
話說的多好啊,是啊,任何人、成功都離不開苦。
那么,“苦作舟”為什么不能改成“樂作舟”呢?因為我們不能把學習看
成一種娛樂,游戲。真正的快樂只是在刻苦勤奮的學習之后,取得了許多好成
績,成就之后,才會體會到成功的快樂,正如大家喝的苦丁茶,苦盡甘來。只
有苦過了,才能嘗到無盡的甜味。
那苦作舟怎么不能改成“巧作舟”呢?因為學習需要有老老實實的態度,
不能有投機取巧的想法。只有認認真真、勤勤懇懇的學習才能有所成就。有人
說,“巧”是科學的學習方法,當然,學習少不了科學,合理的方法,不下力
氣和功夫是不能成功的。想要成功就必須要有刻苦學習的精神。
我認為,“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”應該永遠作為我們的座右
銘,讓我們刻苦學習,向科學的高峰攀登。
初一學海無涯苦作舟作文(二)
為“三”?所謂“三”就是一葉舟的三個部分。
第一部分是船底板,即“樂”。子曰:“知之者不如好知者,好之者不如
樂知者。”早在春秋戰國時期,我國“文圣”孔子就已悟出了此道理,可見,
興趣對于學習是十分重要的。正如登山一樣,只要對它有興趣,自然會樂在其
中。從古至今,因興趣而成功的事例很多,愛迪生因為從小愛好實驗,最終成
為“發明大王”;王羲之因為從小愛好書法,最終成為“書圣”;達·芬奇因
為從小愛好繪畫,最終創作出了《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》等著名化作。這些
事例無不說明著“興趣”的重要性。所以,要想“作舟”這“底板”是必不可
少的。
不過,只有興趣而不勤奮的話顯然也是不行的,這就需要“帆”的配合。
父母用“吃得苦中苦,方為人上人”的俗語告誡我們要吃“苦”,老師用“寶
劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的詩句激勵我們要能吃“苦”,的確,沒有
人能隨隨便便成功。試想一下,如果愛迪生、王羲之、達·芬奇等有志之士只
有興趣,而沒有艱苦的奮斗,他們會成為人人仰慕的科學家,書法家,畫家
嗎?所以,要想成功,沒有“帆”是肯定不行的。
除了船底板和帆,還要有船側板才能組成一個真正的舟,船側板就是
“法”,如果只是一個勁兒的吃苦,失敗了也還是那樣做,不會轉變方
“法”,終究是不會成功的。記得有這樣一個故事,有一只蝸牛爬墻,兩個人
在觀看,那只蝸牛每爬到那個地方就會掉下來,其中一個人看了說:“這蝸牛
個人,沒有人幫忙,旁邊是無數的競爭對手,你們正在比賽,他們和你一樣
,都在奮力向前進,如有怠慢,就會“不進則退”,而平時的勤奮刻苦,
就是你所乘的那只舟的主要成分,如果你不勤奮刻苦,那么,你的舟就會漸漸
沉沒,而你就將在這場比賽中淘汰出局。如果你又想重新回到這個賽場的話,
制作那只舟也成了困難的事情了。
學習就是這樣,雖然簡單,但是十分嚴肅,這是決定人生一輩子的事情。
最近,我好像潛意識里開始明白學習的重要性了,覺得學習并不是十分“痛
苦”的事情,學了知識,好像覺得挺高興的。可是由于我平時的貪玩,爸爸媽
媽好像根本不相信我會突然變的那么聽話,愿意自覺去學習,讀書。
從平時的分分秒秒中,我們都在一點一滴地在制造那只將要起航的舟,一
個螺絲釘,一塊木條的堅硬程度,就可能決定這場比賽中你的結果,將它拿到
現實中來,你會發現做什么事情都是這樣,“磨刀不誤砍柴工”嘛。
就讓我們現在就開始注意學習中的每一個細節,筑好舟,劃好槳,朝著終
點前進不止!
二:[學海無涯苦作舟的上一句]梅花香自苦寒來的上一句及全詩
梅花香自苦寒來下一句是:
寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來
梅花香自苦寒來全詩:
《警世賢文》之勤奮篇
有田不耕倉稟虛 有書不讀子孫愚
寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來
少壯不經勤學苦 老來方悔讀書遲
書到用時方恨少 事非經過不知難
板凳要坐十年冷 文章不寫一句空
智慧源于勤奮 偉大出自平凡
書山有路勤為徑 學海無涯苦作舟
少年不努力 老大徒傷悲
欲求生富貴 須下死功夫
譯文:
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”譯文為:寶劍的銳利刀鋒是從不
斷的磨礪中得到的,梅花飄香來自它度過了寒冷的冬季。喻義要想擁有珍貴品
質或美好才華等是需要不斷的努力、修煉、克服一定的困難才能達到的。
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三:[學海無涯苦作舟的上一句]一句話語給我的啟示
一句話語給我的啟示(一)
“失敗是成功之母”這句名言使我受到了很大的啟示,并一直激勵著我,
因此它又成了我的座右銘。
記得那時我才讀三年級,由于數學成績蠻好,就被老師選去參加數學競
賽,那時我可是又驚又喜。比賽那天,參賽的人很多,我還沒見過這種場面呢!
這場激烈的“戰斗”過后,我竟排不上名次,那時我是又氣又傷心。回到家,
我很失望地把比賽結果告訴父母,父母便對我說:“孩子,不要氣餒,失敗是
成功之母嘛,你應該找出失敗的原因。”聽了父母的一席意味深長的話,我深
受啟發,靜下心來,回憶參加比賽的經過,原來在比賽的時候,我十分緊張,
生怕時間不夠用,這種緊張的心情,使我的腦子變得遲鈍,一時反應不過來。
我找到了失敗的原因。在以后的各種競賽中,不論是參加棋類比賽,還是學科
競賽,我都時時刻刻提醒自己:“不要緊張,要沉著。”
在“失敗是成功之母”這句名言的鞭策下,我的學習更加刻苦,更加努
力,因此在四年級時的數學競賽中,我沉著應戰,取得了個第二名,我高興極
了,成功的喜悅使我興奮,給我鼓舞。是啊,“失敗是成功之母”這句名言說
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得很不錯,可是失敗后并不是就能真的獲得成功,而是失敗后你要去認真反
思,找出你失敗的原因,再去改正它。這樣這次的“失敗”才會是下一次的
“成功之母”。
雖然在我成長的道路上有過許許多多的失敗,在以后的人生道路上也還會
有失敗,但是我的座右銘:“失敗是成功之母”將永遠給我啟示,激勵我繼續
往成功的高峰攀登。
俗話說:“虛心萬事能成,自滿十事九空”。是的,這句話一點不錯,通
過四年級那件事后,我的感觸更深了,這是為什么呢
那是四年級期末考試的事了。那次考試由于我的全面發揮,考了個不錯的
分數,幸而登上了年級第二的寶座。我很興奮,爸爸媽媽也很高興。但那作為
“職業教師”的媽媽,還是對我說了一大堆讓我不能驕傲啊,要謙虛呀之類的
話。可我早已被勝利沖昏了頭腦,媽媽的話我事左耳進,右耳出。完全不予理
睬。上學放學走在路上,總聽見許多同學在竊竊私語:”呀,他就是年級第二
啊!”“就是,聽說第一名只比他多0.5分呢!”我聽了這些話后便開始自大起
來。上課吃零食,開小差,不是和同學說話,就是到處傳紙條。更有勝者,有
時我還用語文、數學書擋在外面,在下面看漫畫書。同桌老是提醒我,我也是
置之不理。一次,同桌見我老毛病又犯了,便開始勸我:你,你在看,我就告
老師。”“去吧,去吧,反正我是年級第二,誰怕誰啊!”我狂妄的說道,因為
我知道他膽小,不敢告老師,果然,他沒有告老師.
時間飛逝,轉瞬之間半學期就這樣稀里糊涂的過去了,同桌也不在理我。
又到期中考試了。因為前幾次小測試我都拿了高分,這讓原本自大的我更加狂
妄了,考試完全不放在心上,自認為一定事高分,結果一下來沒我數學只考了
背它。這句話你應該聽說過,就是:‘虛心萬事能成,自滿十事九空。’你知
道它的意思嗎”我點點頭,開口說:“只要虛心,什么事都能成功;如果驕傲,
什么事也不會成功。”老師滿意的點點頭。
“虛心萬事能成,自滿十事九空”這句話講伴隨我一生,使我從中受益匪
淺。
一句話語給我的啟示(二)
“少壯不努力,老大徒傷悲”——少年時不好好努力,長大后就后悔莫
及,這句雖然是句普普通通的詩句,連一年級小朋友都會背,都理解,可是它
卻時刻激勵我飛向高遠,廣闊的知識殿堂。
記得一年級時,我非常粗心大意,在學習成績參差不齊的同學中屬于較差
的,放學回到家后,總要父母反復催促我認真復習,鞏固拼音。看見小伙伴們
開開心心地玩,而我卻復習地口干舌燥,真羨慕他們啊!這時,我腦海里出現了
一個壞主意:掩耳盜鈴。向爸媽說我已經復習完拼音了,我動作利索地收起一
張張拼音卡,忽然一陣風吹來,吹開了我的語文識字課本;之間十個鮮紅地字
“少壯不努力,老大徒傷悲”蹦入我的眼中,忽然我的腦海里出現了這樣的畫
面,一個散發著惡臭、衣衫襤褸,舉著個破碗向路人乞討的老乞丐,這會是未
來的我嘛想著,想著,我又翻開了一張張正對我微笑的卡片。
有一段時間,我非常迷戀網絡游戲,上課不認真聽講,做小動作,不積極
發言,晚上做作業做的亂七八糟,這件事被爸媽知道后,讓我受到了嚴厲批
評。無意中,我翻到了一年級的試卷,看到了“少壯不努力,老大徒傷悲”十
個歪歪扭扭的字,想想那時候自己對未來的憧憬,再想想現在的自己,真實不
爭氣。從此以后,我每天認真學習,上課積極發言,有一次還考了全班第一。
在成長的歷程中,有一位伙伴一直伴隨著我。在我失敗時,它給了我信心;
在我氣餒時,它給了我勇氣;在我傷心時,它給了我安慰。。它就是一句名言失
敗是成功之母! 當我因考試失誤而氣時餒,面對那鮮紅的“某”,聽著同學們
的冷嘲熱諷,看著父母失望的眼光,我哭了,我對自己失去了信心。猛然間,
我頭腦中閃過了那句名言
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