致敬最可愛的人》班會(huì)教案

致敬最可愛的人》班會(huì)教案

編號(hào)：

時(shí)間：2021年x月x日

學(xué)海無涯

XXX《致敬最可愛的人》班會(huì)教案【活動(dòng)背景】

2021年，正值舉國歡騰，闔家團(tuán)圓的新春佳節(jié)，

肺炎卻蔓延神州。面對(duì)來勢洶洶的肺炎疫情，有一群

人沖在第一線，負(fù)重前行，他們?nèi)找箠^戰(zhàn)，在這場無

硝煙的戰(zhàn)斗中成為疫情當(dāng)前“最可愛的人”。

活動(dòng)目的】

1.“疫情中最可愛的人”的解讀，讓學(xué)生們向最可

愛的人致敬。2.深入了解最可愛的人，研究他們的先

進(jìn)事跡，爭做最可愛的人。3.幫助學(xué)生樹立正確應(yīng)對(duì)

疫情的價(jià)值觀及偉大的理想信念，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的家

國情懷。

活動(dòng)過程】

師：孩子們，這個(gè)寒假非同以往、異乎尋常，2021

年初，當(dāng)全國人民沉浸在“鼠你最美”的期待里，誰

學(xué)海無涯

XXX此打響了——肺炎兇猛來襲，面對(duì)疫情，我們

迎難而上、眾志成城、齊心抗疫。（這節(jié)課，就讓我

們一起致敬最可愛的人）活動(dòng)一：了解最可愛的人

師：首先，我們一起來熟悉這些可愛的人們吧。

（學(xué)生觀看圖片）有這樣一群人，他們放棄團(tuán)聚，放

棄旅行，放棄伴隨，冒著生命危險(xiǎn)苦守在“戰(zhàn)疫”第

一線，有掛帥出征的XXX院士，有臨危不懼的白衣天

使，還有許多冷靜貢獻(xiàn)本人力量的人，他們?yōu)槿巳私?/span>

立起一道堅(jiān)不可摧的生命防地。

師：是啊，孩子們。我們無法看清防護(hù)服下每張感

時(shí)間：2021年x月x日

學(xué)海無涯

XXX么同學(xué)們，作為華夏兒女，你是不是也為“中

國速度”而感嘆？此時(shí)此刻，你想對(duì)我們偉大的祖國

說些什么呢？(嗯，在同學(xué)們的回答聲中，老師感受到

了你們的民族自豪感！是啊，我驕傲，我是中國人）

在這“中國速度”的背后，在這一張張請?jiān)笗谋澈?/span>

又會(huì)蘊(yùn)藏著什么呢？讓我們跟隨鏡頭，走近這些最可

愛的人們吧。（學(xué)生觀看視頻）師：孩子們，看完視

頻之后，你想說些什么呢？

學(xué)生交流、討論并分享自己的觀點(diǎn)）

師：是啊，在這場抗擊疫情的阻擊戰(zhàn)中，有太多太

多最美的身影，讓人肅然起敬、感動(dòng)綿長。

活動(dòng)三：身旁最可愛的人

學(xué)海無涯

學(xué)生依次分享身旁的感人事跡）

師：大家的分享都特別好，讓我們向身邊“最可愛

的人”表達(dá)的深深敬意吧！

哪有什么歲月靜好，不過是有人負(fù)重前行。孩子們，

我們想一想：誰是我們美好生命的捍衛(wèi)者？（出示圖

片）

我們的黨和政府，是我們生命的捍衛(wèi)者！嚴(yán)峻的疫

情面前，科學(xué)應(yīng)對(duì)，舉全國之力，去捍衛(wèi)我們美好的

生命！家是最小國，國是千萬家。我們相信，在XXX

的領(lǐng)導(dǎo)下，武漢會(huì)勝利，湖北會(huì)勝利，中國一定贏！

我們的最美逆行者，毅然奔向抗疫最前沿，守衛(wèi)我

學(xué)海無涯

我們每一個(gè)人，不管巨大，還是平凡，都應(yīng)當(dāng)成為

我們生命的捍衛(wèi)者！

活動(dòng)四：爭做最可愛的人

師：這么多可愛的人們，影響著你，影響著我。孩

子們，作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)如何做？為國家、

為社會(huì)貢獻(xiàn)力量，成為最可愛的人呢？

學(xué)生交流、分享自己的觀點(diǎn)）

師：是的，雖然我們現(xiàn)在沒有專業(yè)的技能，不能像

這些一線工作者一樣守護(hù)大家。但我們做好自我防護(hù)、

積極宣傳防護(hù)小常識(shí)、努力研究科學(xué)文化知識(shí)，認(rèn)真

落實(shí)課內(nèi)作業(yè)任務(wù)，扎實(shí)研究，努力成為像XXX爺爺

那樣對(duì)國家、對(duì)社會(huì)有用的人。中國夢也是我們每個(gè)

人的夢，孩子們！加油吧！只爭朝夕，不負(fù)韶華！讓

師：孩子們，我們都用自己的方式表達(dá)了自己的敬

佩之情以及對(duì)祖國、對(duì)武漢的祝福。

XXX學(xué)到這里，這節(jié)課曾經(jīng)接近序幕了。經(jīng)由過程

這一節(jié)課的進(jìn)修，你有甚么收獲呢？我們一起來分享

一下吧！（嗯，同學(xué)們的收獲可真多吖，這節(jié)課我們

收獲了感動(dòng)，相識(shí)并走近那些做可愛的人?，F(xiàn)在老師

倡議：請同學(xué)們?nèi)w起立，再次致敬這些最可愛的

人！）（學(xué)生發(fā)敬禮圖片）活動(dòng)五：教師總結(jié)

師：我們都是中國平凡的一員，可是在國家危難時(shí)

刻，正是無數(shù)個(gè)平凡的人站出來，成就了中國大地上

的薪薪之火。少年強(qiáng)則國強(qiáng)！我們雖年少，但卻心系

祖國，讓我們一起向“最可愛的人們”致敬，一起為

武漢、為中國加油吧！