六年級語文上冊第三單元主題閱讀人教部編版(含答案)

六年級語文上冊人教部編版：

第三單元主題閱讀

——體會文章表達的情感

閱讀指導

閱讀一篇文章，正確把握作者的情感是理解文章的關鍵。在閱讀時，注意文章中明顯表

明作者情感態度的詞語或句子，對理解文章大有裨益。

在閱讀時，注意開頭和結尾的句子、含義深刻的句子、修辭方法的句子。從這些句子中

不難領會作者要表達的思想感情。

閱讀練習

遠去了的童年游戲

看著今天的孩子，我總會生出一點憐憫。他們不光缺少玩的時間，就算玩起來也很可憐。

他們和機器玩，和從來沒活過的玩具動物玩。他們很少氣喘吁吁，大笑大叫。他們經不起輸，

更談不上輸得頗有風度。人本來是應該和人玩的，和活物玩。電視屏幕上的動物，即使是叫

人開心的唐老鴨，畢竟不能給人以實物感。

遙想我們小時候，那真是非常快樂。當一名上海弄堂里的“野蠻小鬼”，味道實在好極

了。這會兒，眼看著許多頗有情趣的玩法即將失傳，實在叫人非常痛心。

那時，最基本的游戲是捉人，好人捉壞人。說起來倒是當壞人有趣，可以逃得背井離鄉，

雞飛狗跳，什么樣的黑暗骯臟的地方也敢鉆進去爬出來。當好人實在很辛苦，遍地找尋著壞

人，雞窩也要伸個頭過去聞一聞。這種游戲通常總是鬧得不歡而散。

壞人逃得飛快，好人沒法追上，便在后面獨自耍起賴來。假如用一點計，便能將壞人趕

進伏去圈。廝打掙扎是免不了的，但壞人的最終義務是舉手投降，手臂后折，被好人神氣活

現地押回弄堂。有時還要審上一審，強迫他供出同伙的隱匿所。這時，壞人往往成了叛徒。

叛徒們個個興高采烈，比好人更起勁地去捉拿自己的同黨。

文雅些的是打彈子。男孩的口袋里總有幾個彩色玻璃球，隨時隨地打起來，這是對“眼

火”的考驗。打彈子分為兩種.通常以擊中對方為贏。另一種復雜些。預先挖好若干小洞，

然后一個洞一個洞地打，以首先進完所有的洞者為勝。其實，這是小型的高爾夫球。一旦放

棄了，由外國人玩，揮動鑲銀的高爾夫球桿玩，身份就大不同了，要花多少萬美元去當一個

會員。可玩來玩去，不也就是進進洞嗎？

每隔一陣會出現新的玩法。打膩了彈子就彈橡皮筋，彈中為勝，用紙折成長條子，一二

1

三四地在手里翻動，最后伸出食中兩指在空中猛地夾住。還有飛香煙殼子。香煙殼子也是好

東西，紅牡丹綠牡丹十分金貴。那時沒有萬寶路，否則可以值錢許多。在孩子的眼中沒有廢

物，幾段爛木頭也是好東西，可以玩個半天一天。

1.讀下面的句子，想想句中畫橫線的部分可以換成什么成語。

（1）他們很少呼吸急促，大聲喘氣，大笑大叫。（）

（2）說起來倒是當壞人有趣，可以逃得背井離鄉，雞亂飛，狗上躥下跳。

（）

（3）叛徒們個個興致高，情緒熱烈，比好人更起勁地去捉拿自己的同黨。

（）

2.作者說，看著今天的孩子，他總會生出一點憐憫。你知道他為什么會“憐憫”？

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3.“這會兒，眼看著許多頗有情趣的玩法即將失傳，實在叫人非常痛心”一句中流露出作者

怎樣的感情？

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4.文章中共提到了哪些童年的游戲？除了這幾種以外，你還知道有哪些有趣的集體游戲呢？

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參考答案

1. (1)氣喘吁吁 (2)雞飛狗跳 (3)興高采烈

2.因為現在的孩子不光缺少玩的時間，玩起來也很可憐。

3.流露出作者對童年的游戲的留戀，以及即將失傳的無奈和傷心的情感。

4.有捉人、打彈子、彈橡皮筋，飛香煙殼子等，還有丟沙包、丟手絹等集體游戲。

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