我心中的太陽教案精選文檔

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教材分析：嶺南美術(shù)第一冊第五單元太陽、月亮、星星、雪花的教學(xué)

重點是運用所學(xué)過的知識技能進行想像創(chuàng)作。我心中的太陽是單元中

的第一課，這一課是通過對學(xué)生想象力的啟發(fā)，運用點、線、色、夸

張、擬人等手法大膽地表現(xiàn)太陽的美，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。美術(shù)新

課標(biāo)中也明確指出“美術(shù)教學(xué)要特別重視激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)

生實踐能力”，而培養(yǎng)創(chuàng)新精神必須提高學(xué)生想象力。想像力是兒童

的天賦，擁有更多的想像力，才能擁有更高的創(chuàng)造力。教學(xué)方法:

1、提問；

2、欣賞；

3、示范

四、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識目標(biāo)：

1）：了解太陽最基本造型：基本形+光芒2）：學(xué)會運用點、線、色創(chuàng)

作我心中的太陽；

2、過程與方法：

1）在欣賞、觀察、對比中激發(fā)想象和興趣2）在學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中感知

太陽與我們生活密切的聯(lián)系；3）拓展欣賞中嘗試用多種材料表現(xiàn)太

陽

3、情感態(tài)度：了解有關(guān)太陽的知識，感知太陽與我們?nèi)祟惷芮械穆?lián)

系。

五、教學(xué)重點：運用點、線、色表現(xiàn)太陽的造型。

六、教學(xué)難點：激發(fā)學(xué)生的想象力

七、教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：（用謎語引出課題，淺談太陽與人類生活的密切關(guān)系）教

師：一個球，紅彤彤，東邊起，西邊落。猜一自然現(xiàn)象。學(xué)生：太陽

教師：謎底就是太陽。太陽是我們熟悉的朋友，你知道它在我們生活

中有什么作用嗎？學(xué)生：給我們光、給我們溫暖教師：太陽給了我們

光和熱，地球上萬物的生長都離不開太陽。今天我們就來學(xué)習(xí)我心中

的太陽。板書：我心中的太陽活動二：（了解太陽的基本形。）1）嘗

試畫出心中的太陽，了解太陽基本形教師：太陽是我們熟悉朋友，誰

愿意把心中的太陽畫出來。請兩個同學(xué)嘗試畫出心中的太陽基本形。

教師：謝謝這兩個同學(xué)的太陽，我們來看下這兩個同學(xué)太陽，誰來幫

老師找找看這兩個太陽有什么相同的地方？有什么不同地方？學(xué)生：

教師：（看情況總結(jié)）太陽的基本形：基本形+光芒板書：太陽：基本

形+光芒活動二：欣賞學(xué)生作品，啟發(fā)學(xué)生想象1）欣賞一：教師：

我們來看看這些小朋友心中的太陽是怎樣的？他們的太陽有什么不

同？學(xué)生：太陽光芒不同。教師：太陽散發(fā)光芒不同，你還想到用哪

些不同線條表現(xiàn)太陽的光芒？請學(xué)生示范總結(jié)：可以用不同線組合表

現(xiàn)太陽的光芒，例如：漩渦線、波浪線重疊、折線、大小組合折線、

三角形光芒、水滴形狀、三角形和線組合來表現(xiàn)太陽的光芒。

2）欣賞二：3）欣賞三：大膽想象有身體的太陽。

4）欣賞四：多功能的太陽教師：這個太陽有什么特別的地方呢？教

師：這是一個會照顧花草的太陽。你們心中的太陽會做什么呢？學(xué)生：

老師：那你們愿意把你們心中的太陽畫出來嗎？活動三：學(xué)生活動作

業(yè)：畫出你心中的太陽。要求：構(gòu)圖飽滿用點、線、色、夸張、擬人

的手法表現(xiàn)心中的太陽活動四：評價評價要求：

1、造型奇特

2、用色大膽活動五：拓展用不同材料表現(xiàn)不同的太陽