部編版六年級上冊第五單元《圍繞中心意思寫》作文10篇

【 導語】古人云“意在筆先”，就是寫作時，先要確定好中心意思再動筆，不

要想到哪兒寫到哪兒。下面是整理的內容，希望對你們有幫助！

1.部編版六年級上冊第五單元《圍繞中心意思寫》作文：苦

有一種東西叫苦，又有誰不知，知者勇于鉆研。因為他們想逃離

這一片汪洋，不知者沉迷于中，他們心想體驗苦的滋味。正如書中所

說：生活在圍墻外的人想進去，而生活在圍墻里的人想出來。苦，困

擾著許多人，有人征服了它，有人卻逃避了它。

知苦者，以為它來的太快，還來不及躲閃。不知者，以為它來的

太慢，還在等待。結果也是知者迅速了解苦，把苦轉變成了快樂的節

奏，欣然接受。而不知者，只能被動的等待，只會品嘗失敗的結果。

苦，送給了與抗爭的人一份虔誠的禮物——成功與自信，也送給

了屈服的人一個耐人尋味的問答——堅持與放棄。堅持是一種品質，

但放棄也是一個智慧。這個世界上，很多事需要堅持到底，很多事則

的鮮香湯汁流入口中，好吃極了。春節的氣氛伴隨著鞭炮齊鳴而來，

我們全家圍在桌旁吃著餃子，臉上掛滿了笑容。我的心里甜甜的，像

吃了甜“餃子”似的。

告訴你個秘密，我還覺得爸爸每天準備的早飯都是甜甜的。有天

晚上，我早早入睡，突然被一陣陣飯香熏醒了。我起床一看，門縫里

一道刺眼的光透了進來，我靜悄悄地走到門口，只見原來是爸爸在廚

房燒飯。我以為是他餓了，起來找吃的，就沒多想。第二天早上，一

碗香氣撲鼻的炒飯放在桌上，這才想起這個早飯就是昨晚爸爸起來炒

的。我舀起一勺，放入嘴中，香香的味道傳遍舌尖，一直滲透到我心

底。看著這一碗炒飯，我的心里暖暖的，甜甜的。

生活中的甜無處不在，還有老師對我的關心。一句安慰的話語，

一個欣賞的眼神，一次不經意的表揚，都讓我倍感甜蜜。那次，我有

點肚子疼，但周老師還在上課，我不敢打斷她，就自己抱著肚子痛苦

地趴在桌上。不多久，周老師發現了我的異樣，走過來，彎下腰輕輕

教室吵吵鬧鬧，聽著令人格外浮躁；一眼望去，走廊空蕩蕩的，

看著愈發迷茫。我像無頭蒼蠅似的走來走去，煩躁不堪地抬起頭看了

眼窗外，上面映著的是我焦慮不耐的神態。這也不行，那也不行，究

竟怎樣才能交上告家長書呢？我一個頭簡直兩個大。

等等，學校到家的距離不是很短嗎？我放學后回家取了告家長書

再交給老師不就行了嗎？我靈機一動，將打算告訴了老師。過了許久，

老師無奈地點了點頭，說：“以后不要再忘帶了。”我不好意思地點

了點頭。

愁，是自己造的，如果我們能認真地做好每一件事，能夠樣樣完

美，愁又從何而來？想要不愁，就要把一切做到，不要留下遺憾，否

則必然會愁怨滿目，身心疲憊。

靜下心來，回想往事。我不禁莞然一笑，我也頻有些“為賦新詞

強說愁”了。其實，這不過是芝麻綠豆般無足齒掛的小事，有何愁哉？

如此得芬芳的原因了吧。

其實我們每個人的成長也是一樣，“吃得苦中苦，方為人上人”。

面對痛苦和挫折，我們要忍苦耐艱，學習成長，人生才能顯現真實的

價值。

5.部編版六年級上冊第五單元《圍繞中心意思寫》作文：永

中華文化，博大精深。

“永”字是漢語規范一級漢字，始見于甲骨，這一個字開始指一

個人在水里游泳。后來這個意義由“泳”替代。“永”的古字像長長

的流水，本義指水流長，由長流不斷的意思引申。指長久，久遠。老

師練字時說過，“永”字練好，什么字都寫得好，因為它包括了所有

們男生和女生手牽著手一起走，這時，我們能夠感受到甜是一種童真；

二年級我們下課后，在操場上玩一些有趣的游戲，我們能感受到的甜

是快樂；三年級我們一起在教室里討論的題目，能感受到的甜是智慧；

四年級的時候，我們一起在操場上跑步，做操，能感受到的甜是促進

和交流；五年級我們在籃球場上和別的班打籃球賽，同學們在下面為

參賽的同學歡呼喝彩，這熱鬧的場景，我們感受到甜是拼搏；六年級

時我們中午一起在教室里吃中飯，不僅嘗到了菜味的香甜，我們還嘗

到了同學的熱情，老師的關心。

世界上，有很多的甜，只要我們每一個人用心去體會和感受，都

能品嘗到甜的滋味。

這么苦，我以后再也不喝了。但不一會兒，又被回甘的清香所打動，

一杯又一杯的樂此不疲了。

還有許多的味苦，比如良藥苦口，喝中藥的苦，吃西藥的苦，不

是一種說不出的難受，苦澀。可是這些苦能讓人病好起來。有病的人

變的健康起來，精神起來。

再比如吃苦瓜。苦瓜帶著水滴置于盤上，你去品嘗，可它是

個壞人，你滿懷期待的去品嘗，卻又被它的苦澀噎住了喉嚨，囫圇吞

棗的快速吞下去，連灌幾大杯水，苦味仍舊揮之不去。當時發誓再也

不吃了，但過了一段時間后卻又想起了它的清香而還想再吃一次。我

想，也許這就是苦的魅力吧。

辛苦，如果你平時每天都要上特長班，一點玩的時間都沒有，每

天做作業都要熬夜，整天一對“熊貓眼”，苦不堪言。可是，一分耕

耘，一分收獲。當你站在領獎臺上領獎時，那種甜的滋味，也是其他

沒有經歷過苦的人難以體會的。辛苦的同時也是驕傲和滿足的。

生活不可能無坎坷、荊棘，總有那么點挫折等著你去面對。

喜悅。我光從她的表情就能看出來，她那無比言表的快樂和心中那甜

甜的味道。

生活中有酸、甜、苦、辣、咸，而甜就能給人以百般感受，生活

變化莫測，我也品味到了百味甘甜，甜存在于生活的各個角落，熱愛

生活方能品味人間甜美！

10.部編版六年級上冊第五單元《圍繞中心意思寫》作文：暖

淡淡的燈光，如同一輪明月，將永遠留在我的心間，望著車水馬

龍的馬路與流光溢彩的霓虹燈，我陷入了沉思，思緒也被帶了過去。

暖讓世界更美好

那年冬天，下起了大雪。當時的天空灰蒙蒙的，云朵也好像凍僵

了似的，漂浮在如冰河般寂靜的天空中，整個世界仿佛都失去了活力。

父親要送我去學校。早上，鬧鐘已經響了幾分鐘，天氣依舊是那

么的寒冷，我自然也不愿意起床，但是父親卻早已經穿戴完畢，走到